Você está na página 1de 11

ADJETIVO-FORMAÇÃO-GÊNERO-GRAU – PÁTRIO -ATIVIDADES COM GABARITO

Conceito: é a palavra que caracteriza o substantivo.

FORMAÇÃO DO ADJETIVO:

Primitivo: é aquele que não deriva de outra palavra.


Ex.: doce criatura.
Derivado: é aquele que deriva de outra palavra. (Geralmente de substantivos ou de
verbos).
Ex.: funcionária preguiçosa (do substantivo preguiça).
Simples: é aquele formado de apenas um radical.
Ex.: Ruas escuras.
Problemas brasileiros.
Composto: é aquele formado com mais de um radical.
Ex.: Cabelos castanho-escuros.

GÊNERO DO ADJETIVO
Quanto ao gênero, os adjetivos podem ser:
Uniformes: possuem apenas uma forma, que se aplica tanto a substantivos
masculinos como a substantivos femininos.
Ex.: O moço feliz.
A moça feliz.
Biformes: possuem duas formas; uma para o masculino e outra para o feminino.
Ex.: O amigo brincalhão.
A amiga brincalhona.

ATIVIDADES:
1 – Complete as frases com adjetivos derivados dos substantivos ou dos verbos dos
parênteses.
a) A cena foi COMOVENTE. (Comover).
b) Gislene é uma pessoa AMÁVEL. (Amar).
c) Foi uma descoberta GENIAL. (Gênio).
d) Esta estrada é PERIGOSO. (Perigo).
e) É um trabalho EMOCIONANTE. (Emocionar).
f) O jovem está muito ESPERANÇOSO. (Esperança).
g) Isso são coisas DISPENSÁVEIS. (Dispensar).

2 – Informe se o adjetivo destacado é primitivo ou derivado:


a) O atleta nadador foi desclassificado: Derivado.
b) O pai chegou cansado e não jantou: Derivado.
c) A funcionária alta alcançou a lâmpada queimada: Primitivo ederivado.
d) O prédio novo foi multado pela prefeitura: Primitivo.
e) Um grande borrão de tinta marcava o seu uniforme: Primitivo.

3 – Relacione:
a) Produto que se incendeia facilmente.
b) Líquido que não tem cheiro.
c) Esmalte que não tem cor.
d) Comida que não tem sabor.
e) Material que se pode reciclar.
f) Hambúrguer que não tem sal.
g) Lembrança que não se pode apagar.

( g ) Indeletável.
( a ) inflamável.
( d ) Insosso.
( b ) Inodoro.
( f ) Insípida.
( e ) Reciclável.
( c ) Incolor.

4 – Substitua as locuções adjetivas em destaque pelo adjetivocorrespondente:


a) Carne de boi – bovina.
b) Defeito de audição – auditivo.
c) Região da cidade – urbana.
d) Insuficiência do coração – cardíaca.
e) Impressão de dedo – digital.
f) Úlcera de estomago – estomacal.

5 – Classifique os adjetivos em: primitivo, derivado, simples ou compostos.


a) Mal-educado: composto
b) Doce: simples/primitivo
c) Trabalhador: derivado
d) Amarelado: derivado
e) Grande: simples/primitivo
f) Feliz: simples/primitivo
g) Azul-escuro: composto
h) Gorduroso: derivado
i) Alto: simples/primitivo
j) Pequeno: simples/primitivo

6 – Forme substantivos derivados de:


- Pedra: pedreiro - Sol: solar
- Livro: livraria - Rio: riacho
- Flor: floricultura - Rei: reinado
- Jardim: jardineiro - Banana: bananeira
- Mar: maresia - Máquina: maquinário
- Jornal: jornaleiro - Dia: diário

7 – Encontre os substantivos primitivos que dão origem aos derivados abaixo:


- Pobreza: pobre - Leiteiro: leite
- Porteiro: porta - Paliteiro: palito
- Cavaleiro: cavalo - Mangueira: manga
- Cachorrada: cachorro - Peixeiro: peixe
- Casebre: casa - Asneira: asno
- Camponesa: campo

8 – Leia as frases abaixo e responda as perguntas:


a) O cafezal é uma plantação: De café.
b) O relojoeiro é especialista em consertar: Relógios.
c) Comprei um ramalhete de flores: Na floricultura.
d) O religioso é uma pessoa que serve a: Deus.

9 – Qual é o substantivo derivado presente na frase abaixo:


- Eu adoro comer pastéis da pastelaria que fica na rua próxima à minha
casa. Pastelaria
- Comprei um ramalhete de flores na floricultura. Floricultura

10 – Qual é o substantivo primitivo que originou o substantivo derivado presente na


frase abaixo.
- O religioso é uma pessoa que serve a Deus.
Religião.

11 – Sublinhe os adjetivos
a) O aluno estudioso consegue bons resultados.
b) As crianças pequenas estavam alegres.
c) A menina ficou irritada com o irmão.
d) O homem usava um chapéu grande.
e) Maria encontrou um pobre gatinho martirizado.
f) Esse menino tem cabelos pretos e encaracolados.

12 – Escreva o plural das frases:


a) Aquele equipamento é útil, mas perigoso.
Aqueles equipamentos são úteis, mas perigosos.
b) Este aluno é capaz de realizar qualquer atividade.
Estes alunos são capazes de realizarem quaisquer atividades.
c) O resultado é possível.
Os resultados são possíveis.
d) Ele é um homem gentil e amoroso.
Eles são homens gentis e amorosos.
e) A menina estudiosa recebe bom resultado.
As meninas estudiosas recebem bons resultados.
f) O homem português recebeu congratulação.
Os homens portugueses receberam congratulações.

13 – Escreva ao lado de cada adjetivo a seguir, um substantivo a que você possa


atribuir a característica indicada.
cabelo prateado. faca afiada.
mangas maduras. língua venenosa.
casa distante. gente competente.
chefes nervosos. cheiro desagradável.
pessoa inteligente.

14 – Reescreva as frases no feminino plural.


a) O professor inglês cuidou do velho cristão a noite toda.
As professores inglesas cuidaram das velhas cristãs a noite toda.
b) O cidadão é um homem ativo na sociedade.
As cidadãs são umas mulheres ativas na sociedade.
c) O operário inexperiente aprendia com seu mestre inteligente.
As operárias inexperiente aprendiam com suas mestres inteligentes.
d) O garoto parecia meio confuso.
As garotas pareciam meio confusas.
e) Ele é um homem gentil e amoroso.
Elas são umas mulheres gentis e amorosas.

15 – Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira.


Substantivo primitivo Substantivo derivado.
( 1 ) Dente ( 4 ) Goiabeira.
( 2 ) Pente ( 6 ) Ventania.
( 3 ) Cabelo ( 7 ) Floricultura.
( 4 ) Goiaba ( 8 ) Barbudo.
( 5 ) Pedra ( 1 ) Dentadura.
( 6 ) Vento ( 3 ) Cabeludo.
( 7 ) Flor ( 2 ) Penteado.
( 8 ) Barba ( 5 ) Pedraria.

GRAU DO ADJETIVO
Comparativo:
O grau comparativo compara dois seres ou dois grupos de seres que são
qualificados com um adjetivo em comum. Podem comparar por superioridade, por
inferioridade ou igualdade.
Comparativo de superioridade:
Ex.: O carro é mais bonito que a moto.
Comparativo de inferioridade:
Ex.: O carro é menos bonito que a moto.
Comparativo de igualdade:
Ex.: O carro é tão bonito quanto a moto.

Atividades:
1 – Complete as frases de acordo com o grau comparativo pedido:
Superioridade:
a) Mônica é mais elegante que a Marta.
b) Meu sapato é mais confortável que o dela.
c) Este professor é mais calmo que o outro.

Inferioridade:
a) O gato é menos feroz que o cão.
b) Pedro é menos estudioso que o Diogo.
c) Meus dentes são menos brancos que o dele.

Igualdade:
a) Mariana é tão inteligente quanto sua irmã.
b) A onça é tão rápida quanto o leopardo.
c) Seu computador é tão bom quanto.

2 – Complete as frases de acordo com grau comparativo pedido.


a) Mônica é mais elegante que Marta. (Superioridade).
b) O gato é menos feroz que o cão. (Inferioridade).
c) Mariana é tão inteligente que sua irmã. (Igualdade).
d) Meu sapato é mais confortável quanto o dela. (Superioridade).
e) Meus dentes são menos brancos que o dele. (Inferioridade).
f) Seu computador é tão bom quanto o meu. (Igualdade).
g) Este professor é mais calmo que o outro. (Superioridade).
h) Pedro é menos estudioso que Diogo. (Inferioridade).
i) A onça é tão rápida quanto o leopardo. (Igualdade).
j) José é tão aplicado quanto Adriano. (Igualdade).
k) Marcia é mais esperta que Ana. (Superioridade).
l) O carro é menos veloz que o avião. (Inferioridade).

3 – Forme frases com as palavras abaixo, usando adjetivos no grau comparativo de


superioridade.
a) Marcelo é mais alto que Carlos.
b) Meu sapato é mais bonito que o da Joana.
c) Café é mais gostoso que chá.
d) Jorge é mais estudioso que Jaime.

4 – Numere de acordo com a legenda:


a) Grau comparativo de igualdade.
b) Grau comparativo de superioridade.
c) Grau comparativo de inferioridade.

( a ) Luiza está tão alegre quanto Marisa.


( b ) O coelho é mais esperto que a tartaruga.
( c ) A laranjeira é menor que a mangueira.
( b ) Meu pai é mais alto que o seu.
( c ) O automóvel é menos veloz que o avião.
( b ) Suco natural é mais saudável que refrigerante.
( a ) A maçã é tão saborosa quanto o caqui.
( c ) O Brasil é menos populoso que a China.

5 – Complete as frases com: melhor, pior, maior, menor.


a) Tomar suco é melhor que tomar café.
b) A terra é maior que a lua.
c) Um inseto é menor que um réptil.
d) Subir a rua é pior que descer.
e) Sorrir é melhor que chorar.

6 – Baseando-se no exemplo exposto, elabore frases comparativas a partir das


sugestões propostas entre parênteses:
Ex.: política econômica ______ perversa______ ineficiente (igualdade).
Esta política econômica é tão perversa quanto ineficiente.
a) Mário _______ estudioso ______ irmão (superioridade)
Mário é mais estudioso que seu irmão.
b) Trabalho _____ monótono _____ cansativo (inferioridade).
Seu trabalho é menos cansativo do que monótono.
c) Atitude _____ energia _____ justa (superioridade).
Necessitamos de uma atitude mais enérgica do que justa.
d) Aplicado _____ aluno _____ gentil (igualdade).
Este aluno é tão gentil quanto aplicado.

ADJETIVOS PÁTRIOS
São denominados pátrios os adjetivos que indicam o lugar de origem, referindo-se
a continentes, países, estados, cidades, etc.

Relação de alguns adjetivos pátrios:


Acre = acreano. Maceió = maceioense.
Amapá = amapaense. Manaus = manauense.
Aracaju = aracajuense. Marajó = marajoara.
Belém (Pará) = belenense. Moscou = moscovita.
Boa vista = boa-vistense Natal = natalense.
Brasília = brasiliense. Pequim = pequinês.
Buenos Aires = portenho Petrópolis = petropolitano.
Cabo Frio = cabo-friense Porto Alegre = porto-alegrense.
Campinas = campineiro Porto Velho = porto-velhense.
Cuiabá = cuiabano Recife = recifense.
Espirito Santo = capixaba. Rio de Janeiro =fluminense.
João Pessoa = pessoense São Paulo = paulista.
Juiz de Fora = juiz-forense Teresina = teresinense.
Lisboa = lisboeta Três Corações =tricordiano.
Macapá = macapaense Vitória = vitoriense.

ATIVIDADES:
1 – Dê os adjetivos referentes aos lugares de origem:
- Brasil = brasileiro. – Brasília = brasiliense.
- Acre = acreano. – Japão = japonês.
- Marajó = marajoara. – Campinas = campineiro.
- Amapá = amapaense. – Cuiabá = cuiabano.
- Belém (Pará) = belenense. – Vitória = vitoriense.
- Porto Alegre = porto-alegrense. – Recife = recifense.
- Salvador = salvadorense. – São Luiz = são-luisense.
- Sergipe = sergipano.
2 – Dados os adjetivos pátrios, informe o lugar de origem.
- Gaúcho = Rio Grande do Sul. – Carioca = Rio de Janeiro (cidade).
- Paulistano = São Paulo. – Teresinense = Teresina.
- Rondoniense = Rondônia. – Fluminense = Rio de Janeiro (estado).
- Paulista = São Paulo (estado). – Catarinense = Santa Catarina.
- Tricordiano = Três Corações. – Moscovita = Moscou.
- Aracajuense = Aracaju. – Boa-vistense = Boa Vista.
- Maceioense = Maceió. – Salvadorenho = El Salvador.
- Potiguar = Rio Grande do Norte.

3 – Substitua a locução adjetiva pelo adjetivo pátrio correspondente.


a) Literatura da Grécia e de Roma.
Literatura greco-romana.
b) Aliança entre a Espanha e a França.
Aliança franco-espanhola.
c) Relações entre o Brasil e África.
Relações afro-brasileiras.
d) Conversações entre a França e a Inglaterra.
Conversações anglo-francesa.
e) Pacto entre a União Soviética e Cuba.
Pacto Cubano-soviético.
f) Acordo entre Portugal e Brasil.
Acordo luso- brasileiro.

4 – Complete com os adjetivos pátrios pedidos entre.


a) “O meu pai era paulista (São Paulo – estado).
b) Meu avô, pernambucano (de Pernambuco).
c) O meu bisavô, mineiro (de Minas Gerais).
d) Meu tataravô, baiano (da Bahia).

5 – Complete as lacunas abaixo:


a) Quem nasce em Três Rios é trirriense.
b) Quem nasce em Três Corações é tricordiano.
c) Já quem nasce no Brasil é brasileiro.
d) E quem nasce em Três Lagoas é três-lagoense.
e) Quem nasce em Portugal é português.
f) Quem nasce no Japão é japonês.
g) Quem nasce em Paris é parisiense.
h) Quem nasce nos Estados Unidos é americano.
i) Quem nasce no Canadá é canadense.

6 – Escreva os adjetivos pátrios correspondentes:


a) O povo do Ceará é extremamente gentil. Cearense
b) O xinxin de galinha é um prato da cozinha da Bahia. Baiano
c) O chimarrão é uma bebida do Rio Grande do Sul. Gaúcho
d) Ana Laura e sua irmã nasceram no Paraná. Paranaense
7 – Leia e complete com adjetivos pátrios.
a) Coreano é o indivíduo da Coreia, que é um país da Ásia. Portanto,
todo coreano também é asiático.
b) Mineiro é o indivíduo de Minas Gerais, que é um estado do Brasil. Portanto,
todo mineiro também é brasileiro.

8 – Escreva 10 adjetivos pátrios que indiquem as seleções que jogaram aqui no Brasil
na última copa.
Chile - chileno Portugal - português
Alemanha- alemão Argentina - argentino
África - africano Bolívia - boliviano
Itália - italiano Paraguai - paraguaio
França - francês Uruguai - uruguaio
9 – Circula os substantivos compostos:
- beija-flor – avião – Marcelo – pé-de-moleque –televisão – formiga.
10 – Demonstre seus conhecimentos sobre o referido assunto, apontando os adjetivos
pátrios correspondentes a:
- Palmas = palmense.
- Florianópolis = florianopolitano.
- Minas Gerais = mineiro.
- Belém = belenense.
- Curitiba = curitibano.
- Aracaju = aracajuense ou aracajuano.
- Piauí = piauiense.
- Espirito Santo = capixaba ou espirito-santense.

11 – Vamos descobrir a que locução adjetiva referem-se os adjetivos abaixo.


Exemplo: impressão digital = impressão dos dedos.
- Carne de porco = carne suína.
- Olhar felino = olhar de gato.
- Industria têxtil = indústria de tecidos.
- Fruto silvestre = fruto do mato.

12 – Escreva:
a) Dois substantivos derivados de vento. ventania - ventilador
b) O substantivo que deu origem a livraria, livrinho e livreiro. livro

13 – Transforme os adjetivos destacados nas locuções adjetivas.


a) Seres terrestre = da terra
b) Rua florida = de flores
c) Fauna marinha = do mar
d) Prova bimestral = dois meses
e) Amigo corajoso = de coragem
f) Pessoa faminta = com fome
g) Dia Nublado = com nuvens
GRAU SUPERLATIVO
A característica atribuída pelo adjetivo é intensificada de forma relativa ou
absoluta.
Superlativo absoluto analítico – o destaque é assinalado pelo emprego de certos
termos que denotam ideia de acréscimo. Tal modalidade é expressa por meio dos
advérbios muito, extremamente, excepcionalmente, etc, antepostos ao adjetivo.
Ex.: Somos excessivamente otimistas.
É um criminoso extremamente violento.
Superlativo absoluto sintético – é marcado pelo uso de sufixos, tais como: íssimo,
rimo, imo.
O superlativo absoluto sintético pode se apresentar sob duas formas: uma erudita,
de origem latina e outra popular, a forma erudita é constituída pelo radical do adjetivo
latino combinada aos sufixos – íssimo, imo ou érrimo.
Ex.: fidelíssimo, facílimo, paupérrimo.
José é magérrimo.
A forma popular é formada pelo radical do adjetivo português combinada ao
sufixo – íssimo: pobríssimo, agilíssimo.
Ex.: Ferrari é um carro caríssimo.
ATIVIDADES:
1 – Reescreva as frases mudando os adjetivos em destaque no grau superlativo
absoluto sintético.
a) A prova estava difícil.
A prova estava dificílima.
b) O autor é engraçado e humilde.
O autor é engraçadíssimo e humílimo.
c) A professora é magra e sensível.
A professora é magérrima e sensibilíssima.
d) Pedro é amável e divertido.
Pedro é amabilíssimo e divertidíssimo.
2 – Transforme os adjetivos analíticos abaixo:
a) Fraquíssimo = fraco
b) Terribilíssimo = terrível
c) Calmíssimo = calmo
d) Cheíssimo = cheio
e) Pouquíssimo = pouco
f) Agilíssimo = ágil
g) Dulcíssimo = doce
h) Belíssimo = belo
3 – Passe as palavras para o superlativo conforme modelo:
- Ágil = agílimo
- Difícil = dificílimo
- Frágil = fragílimo
- Alto = altíssimo
- Baixo = baixíssimo
- Feio = feiíssimo
- Útil = utilíssimo
- Capaz = capacíssimo
- Feliz = felicíssimo
- Feroz = ferocíssimo
- Veloz = velocíssimo

Postado por Armazém de Texto às 21:14


Enviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no
FacebookCompartilhar com o Pinterest
MCompreensão de texto dissertativa:

1 1) Qual é o título do texto?


A princesa e a ervilha
2) Quais são os personagens do texto?
O príncipe, a princesa, o rei, a rainha e os empregados.
3)Quem é o autor desta história?
O autor é Hans Christian Andersen
4)Quantos parágrafos existem no texto?
Este texto tem 11 parágrafos.
5)O que o príncipe queria? Foi fácil atingir este objetivo?
O príncipe queria se casar com uma princesa verdadeira. Isso
não foi fácil, pois todas as que ele encontrava tinha algum defeito.
6) Como estava o tempo quando a moça bateu na porta do rei?
O tempo estava chuvoso, com trovoadas, raios e relâmpagos.
7) Quem era esta moça?
Ela era uma princesa.
8)O que o rei fez para comprovar o que ela disse?
O rei ordenou que uma criada empilhasse vinte colchões no
quarto de hóspedes e colocasse sob os colchões uma ervilha.
9) No texto existem três palavras grifadas, procure no dicionário seus
significados e escreva abaixo.
Desiludido: decepcionado, frustrado, desenganado, etc.
Medonha: horrível, assustadora, terrível, etc.
arcadores: ATIVIDADES DE ADJETIVOS

Você também pode gostar