Block 1 A world of many cultures

Escola Secundária: ________________________________________________

Teste Intermédio de Inglês – Parte III – Produção e interação escritas

Nome: ________________________________11.º: __________________Data: ____/ ____/____

Classificação Parte I: ________________________________________________________________
Assinatura do Prof.: _________________________Assinatura do E.E.: _________________________

Duração do teste: 40 minutos (atividades A e B) + 40 minutos (atividade C)

· Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

· Não é permitido a consulta de dicionários.
· Não é permitido o uso de corretor.
· Sempre que precisares de alterar ou de anular uma resposta, risca, de forma clara, o que pretendes
que fique sem efeito.
· Escreve de forma legível a resposta a cada item no espaço indicado no enunciado do teste. As
respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos.
· Para cada item, apresenta apenas uma resposta. Se apresentares mais do que uma resposta a um
mesmo item, só a primeira será classificada.
· As cotações dos itens encontram-se depois do teste (e ao lado de cada pergunta apenas para te
auxiliar na preparação do teste).

Part 3 – Activity A

1 Complete each gap with one word. (4 marks)

a. Can you please show a _____________ tolerance? You really aren’t being tolerant enough.
b. People who emigrate to Australia _____________ get a visa. It’s obligatory.
c. I was watching a documentary about immigration on TV last night, mum was
making dinner.
d. We organised a conference on multiculturalism. _____________, nobody helped us.

2 Rewrite the sentences below without changing the meaning using the word(s) provided. (6marks)

a. When I arrived at the embassy, my passport was already ready.

By the time I arrived at the embassy, the clerk _____________.
b. The students organised a conference about cultural tolerance for their community.
A conference about cultural tolerance_____________ .
Part 3 – Activity B

Look at Anna’s notes about a film that she has recently watched.

FILM DETAILS
Title The Secret Life of Walter Mitty
Director Ben Stiller
Type of film Comedy
Cast Ben Stiller
Plot Walter Mitty is a photo researcher at Life
Magazine. He is faced with redundancy
and
decides to turn his dreams into reality. He
travels the globe to find a lost negative for
the magazine's final cover.
Your
Average – a light-hearted comedy
recommendation

3 Order the following topics (1, 2 or 3) according to the structure of a review. (3 marks)

Your recommendation Introduction Plot summary

4 Write a short review of the film in 60-80 words. (12 marks)

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Escola Secundária: ________________________________________________

Teste Intermédio de Inglês – Parte III – Produção e interação escritas

Nome: ________________________________11.º: __________________Data: ____/ ____/____

Classificação Parte I: ________________________________________________________________
Assinatura do Prof.: _________________________Assinatura do E.E.: _________________________

Duração do teste: 40 minutos (atividade C)

· Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

· Não é permitido a consulta de dicionários.
· Não é permitido o uso de corretor.
· Sempre que precisares de alterar ou de anular uma resposta, risca, de forma clara, o que pretendes
que fique sem efeito.
· Escreve de forma legível a resposta a cada item no espaço indicado no enunciado do teste. As
respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero
pontos.
· Para cada item, apresenta apenas uma resposta. Se apresentares mais do que uma resposta a um
mesmo item, só a primeira será classificada.
· As cotações dos itens encontram-se depois do teste (e ao lado de cada pergunta apenas para te
auxiliar na preparação do teste).

Part 3 – Activity C

The English section of your school newspaper is organising

a writing contest on the topic: The Challenge of the Rainbow: The
Importance of Cultural diversity. The prize for the winner is a
fantastic IPod.

To enter the contest, write an article in which you develop

the topic of the contest in 150-220 words. (25 marks)

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