TECNOLOGÍA SUPERIOR

EN cOMPOSICIÓN mUSICAL
Resolución CES: rcp-so-26-nº425-2019
Carrera de tercer nivel

Descripción General
Ser un compositor y productor musical profesional significa ejercer uno de los
pensamiento o emoción puede ser conducido hacia las personas mediante
los sentidos, es altamente gratificante llegar a tener una vida con bienestar
mediante una profesión fundamental para el desarrollo del ser humano.

Objetivo
El objeto de estudio de la carrera está orientado a formar profesionales superiores
en composición con conocimientos avanzados en producción musical y gestión
de negocios para la industria de la música y de entretenimiento, orientado en el
estudiante una actitud investigativa e innovadora que le permitirá al futuro
profesional ser eficiente y crecer diariamente en el ejercicio de su carrera.

Innovación en la industria
La carrera de composición forma profesionales de la industria musical con el
objetivo de generar contenido innovador en el campo de las artes
musicale, sonoras, el entretenimiento y la comunicación, teniendo
como pilar fundamental el desarrollo de la creatividad sin ataduras y sin
dogmas.

www.paradox.edu.ec
Visitanos en nuestra página web

Músicos del Siglo 21

La carrera de composición forma a las nuevas generaciones de músicos
especializados, profesionales capaces de desarrollar, a través de innovaciones
e investigación la cultura e industria musical de Latinoamérica y el mundo.

Una nueva visión

para la innovación educativa
Paradox es un Instituto Tecnológico Superior que ofrece formación y capacitación profesional en distintas áreas
de la industria de las artes y el entretenimiento, nuestro sistema educativo de pedagogía constructivista
fortalece el desarrollo de habilidades artísticas así como desarrolla capacidades cognitivas para ayudar a los
estudiantes a desenvolverse de manera creativa dentro de la industria como emprendedores.
Para nosotros es tan importante el desarrollo de los diferentes talentos artísticos como el de las capacidades
de generar negocios dentro de la industria del entretenimiento, para eso la institución propone un sistema en el
que se integra a la malla la formación necesaria en cuanto la creación, producción, y comercialización de
contenidos musicales y/o audiovisuales.

Paradox no es una institucion dogmática, creemos en el libre desarrollo estético de los estudiantes y
fortalecemos todas las áreas que pueden generar criterio propio en los mismos, alejándolos de paradigmas que
obstaculizan el desarrollo en el ejercicio de su profesión.

¿Qué título obtengo

al terminar la carrera?
En esta carrera el graduado obtiene uno de los títulos de mayor status
dentro de la industria musical, el título de compositor.

Es un título de tercer nivel, que habilita al graduado a poder realizar

maestrías u otro tipo de carreras de cuarto nivel.

Requisito de ingreso
• Título o acta de grado legalizados, original
y copia
• Cédula de ciudadanía, original y copia.
• Tres fotografías tamaño carnet

Aprobar audición y exámen de ingreso.

El estudiante de la Carrera en composición debe tener las siguientes

aptitudes físicas:
• Capacidad de retención
• Coordinación motriz funcional para el instrumento de elección
• Capacidad Auditiva funcional

Costos y Financiamiento
La institución mantiene informada a la comunidad
sobre aranceles y matricula dentro de su página
web www.paradox.edu.ec

Perfil de egreso y
Salidas profesionales

El graduado de la carrera de Tecnología Superior en Composición, será capaz de dirigir con liderazgo y excelencia
cada uno de los escenarios donde brinde sus servicios, demostrando dominio de sus competencias profesionales.
El desempeño de los estudiantes es la referencia que permite detallar de manera objetiva el ejercicio profesional en
relación a cada elemento de su competencia.

A continuación se detallan
los resultados de aprendizaje
de la carrera:
A nivel profesional:
• Componer y producir obras musicales innovadoras
• Utilizar instrumentos musicales para interpretar obras musicales
• Gestor estratégico de proyectos musicales y artísticos, que se
ubica de manera oportuna y pertinente, ante los diferentes retos que
exige el contexto local, nacional e internacional.

A nivel ocupacional el campo laboral y de emprendimiento

es extenso, podríamos nombrar las siguientes opciones:
• Desarrollador de producciones artísticas
• Gerente de proyectos de desarrollo cultural
• Gestor de su propia empresa de desarrollo artístico/cultural, para suplir las
necesidades específicas de su entorno, constituyéndose en un importante
aporte para el desarrollo económico y social del país.
• Asesor en el diseño de emprendimientos artístico/culturales
• Docente
• Músico ejecutante en vivo
• Músico de sesión
• Compositor y productor por encargo
• Productor de música de stock
• Productor musical para artistas
• Productor de música para publicidad
• Productor de samples y demás herramientas para la industria
• Musicalizador de tv
• Programador de radio digital o por aire
• Distribuidor de contenido musical
• Técnico de grabación para estudios
• Promotor de espectáculos musicales
• Arreglista musical
• Copista
• Editor musical
• Agente de booking
• Manager musical
• Manager de escenarios musicales

Metodología y recursos didácticos

La metodología que utiliza Paradox está basada en un sistema constructivista con enfoque holístico, para
nuestra comunidad educativa es ¡importante fomentar el debate, el pensamiento crítico y la creatividad,
desarrollamos el conocimiento dentro de las docencias y en actividades prácticas diseñadas para generar
nuevas ideas que le permitan al estudiante convertirse en un profesional integral capaz de afrontar la
sociedad del conocimiento y la fusión de las artes con la vida de los seres humanos en sociedad.
Nos interesa construir en clase las tendencias sonoras del presente y del futuro

Sistema de evaluación
La evaluación a los estudiantes en el Instituto forma parte integral del proceso de orientación y de formación
profesional.
El estudiante debe demostrar el dominio de los conocimientos y, sobre todo, la capacidad de utilizar
correctamente la información para el análisis y la solución de problemas concretos (las competencias).
Los parámetros de evaluación de su formación son:

• La permanente autoevaluación del estudiante, quien debe desarrollar hábitos de autodirección,

responsabilidad y búsqueda oportuna de los recursos para superar sus dificultades y las actividades
de gestión en aula.

• Los exámenes para la aprobación de las asignaturas que conforman la malla curricular.

• Cumplimiento con los horarios de docencias, practicas, horarios autónomos, pasantías y horas
de vinculación con la sociedad.

• La elaboración y defensa de un proyecto de titulación

• Y los requisitos que en su momento dictará el SENESCYT, CES, CEAACES y/o los entes reguladores compe
tentes.

Acreditaciones y convenios

Síguenos en nuestras
redes sociales
institutoparadox

institutoparadox

institutoparadox

Dirección: Circunvalación Sur 219C y Todos los Santos

Whatsapp: 0985950216
Teléfonos: 04-5110238 04-5031786
E-mail: admisiones@paradox.edu.ec