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Recordemos que Notebook es el programa que incluye la pizarra Smart para elaborar
actividades interactivas y presentaciones. Se pueden distinguir varios niveles de utilización
del Notebook desde el más simple al que más conocimientos de la herramienta requiere:
De cualquier forma, es importante conocer el entorno y los modos de trabajo (que son un
poco diferentes de los que se utilizan en los programas usuales de presentación de
diapositivas).
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• más opciones
Esta posibilidad de editar cuando se está presentando permite diseñar ejercicios interactivos.
Es importante que cuando éstos se ejecuten se salga del fichero sin grabar pues de lo
contrario al volver al entrar los ejercicios ya estarían resueltos.
• Escribir sobre una página con los distintos rotuladores, borrar parte de lo escrito.
• Guardar y cerrar.
• Volver a abrir, pasar a pantalla completa y utilizar la sombra de pantalla para mostrar
sólo lo que se desee.
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Abrir algunos de los ficheros ya existentes y practicar con ellos viendo cómo se introduce el
contenido teórico y las actividades, realizando algunas de ellas. Observar también si existe
algún tipo de interactividad. Anotar si se ajustan a los siguientes modelos de actividades o si
aparecen otras:
• Teoría:
o Texto explicativo sobre el que se puede subrayar e imágenes sobre las que se
escribe o dibuja.
o Enlaces externos.
• Ejercicios:
o Enlaces externos.
http://platea.pntic.mec.es/~jolall1/smart/
http://www2.smarttech.com/st/en-US/Products/SMART+Board+software/default.htm
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Para crear objetos se utiliza la barra de herramientas. Cuando se pasa el ratón por encima de
los botones aparece una breve descripción de la herramienta que se activa al pulsar sobre el
botón.
La barra se puede personalizar y añadir así los botones que más se vayan a utilizar de entre
todos los existentes:
9 tablas
9 imágenes
9 sonidos
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al pulsar en la flecha se despliega un menú con varias opciones, que muestra lo que se puede
hacer con la figura seleccionada.
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(“mueve para ver la respuesta”) y agrupar la figura y el nuevo texto, seleccionando
ambos y pulsando en la flecha. Colocar el objeto así creado tapando la respuesta.
3. En la tercera página insertar una imagen obtenida a través de la red (una vez buscada
botón derecho - copiar imagen, ir a la página del notebook, botón derecho – pegar
imagen) y colocar sobre la misma un cuadro de texto donde se haga una pregunta sobre la
imagen. Escribir la respuesta en otro cuadro de texto fuera de la imagen y
tapar ésta con la sombra de pantalla.
6. Para la sexta página buscar una imagen en internet en la que estén descritas sus partes y
copiarla en Notebook. Buscar en Lesson Activity Toolkit, dentro de Tools un botón click
and reveal (los hay de varias formas) y añadir al gráfico tapando las soluciones. Bloquear
todo el conjunto.
7. La séptima página insertar una imagen de la Galería (Materiales esenciales – Arte – arte –
seleccionar un cuadro) arrastrándola a la página y haciéndola mayor. Cambiar el fondo de
la página (Menú Formato – fondo, o botón derecho – establecer fondo).
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Insertar un cuadro de texto en el que se
pregunte el nombre del autor y otros dos con
respuestas, una errónea y una correcta.
Insertar sonido en cada respuesta
seleccionando Sonido … en el menú que se
despliega al pulsar la flecha (seleccionarlos de
la carpeta de Windows – Media) según se
indica en la imagen.
8. En la última página crear una página de soluciones de la página 5. Para ello seleccionar y
duplicar dicha página, moviéndola al final de la presentación (en el menú lateral, en el
clasificador de páginas, se selecciona la página, se pulsa en la flecha y se selecciona
duplicar página, después se arrastra al final). En la página duplicada colocar las
respuestas correctas.
Abrir el archivo, pulsar en pantalla completa y hacer los ejercicios. Al llegar a la página 7
dibujar con el rotulador mágico un rectángulo y utilizar la lupa que se crea para observar
partes de la imagen (ensayar cómo modificar el tamaño de la lupa y cómo moverla por la
imagen). Cerrar la lupa y dibujar un círculo con el rotulador mágico, se obtendrá entonces un
foco con el que se podrá observar también detalles de la imagen (ensayar cómo modificar el
tamaño del foco y cómo moverlo por la imagen). Al salir del archivo no guardar.
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