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A.D.M.

CARLÓPOLIS

Método de Teoria e Solfejo


Básico
Volume 1

CAD
Carlópolis-PR
2020

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A.D.M. Carlópolis

Método de Teoria e Solfejo


Básico
Volume 1

CAD
Carlópolis-PR
2020

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Exemplares dessa edição podem ser adquiridos na secretaria da Igreja ou
com o responsável pelo departamento de música.

A.D.M Carlópolis

1ª Edição

CAD
Carlópolis-PR
2020

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1° Módulo

Iniciação Musical

A Música é a arte de manifestar os diversos afetos da nossa alma mediante o som.

Divide-se em três partes: Melodia, Harmonia e Ritmo.


Melodia é a combinação de sons sucessivos dados uns após outros.
Harmonia – consiste na execução de vários sons simultâneos (dados de uma só
vez: um acorde).
Ritmo, a combinação dos valores.

Notação musical:
Definição – é a escrita da música.

Subdivisão:
1 – Notas.
2 – Escala. 3 – Pauta.
4 – Claves.
5 – Valores.

1 – Notas:
Sete notas musicais: dó – ré – mi – fá – sol – lá – si.

2 – Escala:
Definição – são sete notas musicais ouvidas sucessivamente formando uma série de
sons.

OBS:
Quando essa série de sons segue sua ordem natural (dó – ré – mi – fá – sol – lá –
si) temos uma escala ascendente.
Quando essa série de sons segue sua ordem inversa (si – lá – sol – fá – mi – ré –
dó) temos uma escala descendente.
Essas escalas só estarão completas se for terminada a série ascendente ou iniciada
a descendente com a nota da respectiva escala.
Exemplo: Escala de Dó maior.
escala ascendente Dó escala descendente
si si
lá lá
sol sol
fá fá
mi mi
ré ré
Dó Dó

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3 – Pauta:
Definição – é a reunião de 5 linhas horizontais, paralelas equidistantes, formando
entre si 4 espaços.

A pauta é também chamada de pentagrama.


espaços
_5_________________________________________________________________________________
_4_________________________________________________________________________________4
_3_________________________________________________________________________________3
_2_________________________________________________________________________________2
_1_________________________________________________________________________________1
linhas

Adicionam-se acidentalmente a esta pauta pequenas linhas e espaços,


superior e inferiormente, e que se contam partindo da pauta.

Obs:
As linhas, bem como os espaços da pauta, são contadas de baixo para cima.

Linhas e espaços:

Linhas e espaços suplementares superiores – são linhas e espaços escritos acima da


pauta.
Linhas e espaços suplementares inferiores – são linhas e espaços escritos abaixo da
pauta.

Linhas e espaços Suplementares Superiores


__ __ __ __ __
__ __ __ __ __

__ __ __ __ __
__ __ __ __ __
__ __ __ __ __

Linhas e espaços suplementares inferiores

Sobre as linhas e espaços assentam-se as notas.

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5 – Claves:
Definição: é um sinal colocado no início da pauta que serve para dar nome às notas.

Tipos:

1.o - Clave de Sol serve para canto e instrumentos agudos, (Escrita na 2.ª linha.)

2.º - Clave de Fá serve para canto e para instrumentos graves. (Escrita na 3.ª e 4.ª
linha.)

3.º - Clave de Dó na 1ª. linha para sopranos; na 2ª. Para os meios sopranos; na 3ª. Para
os contraltos e na 4ª. Para os tenores.

OBS:

Os pontos colocados nas claves de Fá e de Dó servem para indicar em que linha


elas se encontram.
As claves mais usadas são as de Sol e a de Fá na 4.ª linha.

5.a – Linhas e espaços da clave de Sol:

Linhas: Espaços:
Mi – Sol – Si – Ré – Fá Fá – Lá – Dó - Mi

5.b – Linhas e espaços da clave de Fá da 4.ª linha:

Linhas: Espaços:
Sol – Si – Ré – Fá – Lá Lá – Dó – Mi – Sol

*Importante decorar linhas as linhas e os espaços.

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EXERCICIOS
Escrever o as notas em suas linhas e espaços conforme nominado.
* Linhas LA
DO MI SOL SI RE FA __
____________________________________________________________________________________________ _________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
___

______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________________________________________________________
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* Espaços SI
RE FA LA DO MI SOL ___
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
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Anotações
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______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
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2° Módulo
Notação

O quadro acima corresponde ao valor quando se divide as notas. Conforme o quadro abaixo.

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Nota Pausa Nomenclatura Valor

O esquema acima explica o valor de cada nota, bem como as pausas correspondentes.
Para entender melhor o valor das notas aplica-se o método de solfejo Italiano.

Preenche-se os tempos conforme o valor das notas.

Exemplos:

Para nota de quatro tempos. Para notas de dois tempos.

Para notas de um tempo.

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Para notas de meio tempo

*Importante observar o modo de leitura das pausas conforme escrito.

EXERCICIOS
Escrever a notas e pausas, conforme nominadas a cima da pauta.
Semibreve:
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________

Pausa:
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________

Mínima:
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________

Pausa:
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________

Semínima:
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________

Pausa:
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________

Colcheia:
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________

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Pausa:
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________

Semicolcheia:
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
Pausa:
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________

Compassos
Compassos são os tempos agrupados em porções iguais, de 2 em 2, de 3 em
3 ou de 4 em 4, formando métrica.

Os compassos de 2 tempos são chamados binários.


Os compassos de 3 tempos são chamados ternários.
Os compassos de 4 tempos são chamados quaternários.

Cada grupo de tempos, isto é, cada compasso, é separado por uma linha
vertical chamado de travessão.

Na terminação de um trecho musical usa-se colocar dois travessões


denominados:
travessão duplo ou (travessão dobrado).

Pausa final se (a terminação for absoluta, isto é, na finalização do trecho)

Travessão Duplo Pausa final

Em qualquer compasso a figura que preenche um tempo chama-se unidade de


tempo; e a figura que preenche um compasso chama-se unidade de compasso.

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Os compassos se dividem em três categorias: simples, compostos e
irregulares. São representados por números colocados no princípio da pauta, depois
da clave.

Ritornelo; duas barras, sendo uma mais larga e outra mais simples com dois pontos,
caso os pontos estejam no seu lado direito, significa que é o compasso que receberá
a volta, caso do lado esquerdo é o compasso que irá voltar.

Compassos simples
Compassos simples são aqueles cuja unidade de tempo é representada por uma
figura divisível por 2.

Tais figuras são chamadas simples, isto é, são figuras não pontuadas.

O numerador determina o número de tempos do compasso. Os números que


servem para numerador dos compassos simples são: 2 (para binário), 3 (para
ternário) e 4 (para quaternário).

O denominador indica a figura que representa a unidade de tempo.

Unidade de Tempo, U.T: Uma figura rítmica que representa um tempo ou uma
pulsação.

Unidade de compasso, U.C: Uma figura rítmica que preenche o compasso inteiro.
Exemplos:

U.T
U.C

U.T
U.C

U.T
U.C

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EXERCICIOS
1. Divida os compassos usando as barras de compasso, conforme a unidade de cada
pauta.

*Caso haja dúvida consulte o exercício abaixo.

2. Aplique o solfejo respeitando as unidades da pauta.

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Primeira Parte do Solfejo

Essas escalas tem por objetivo orientar o conhecimento do valor das notas, para aprimorar o solfejo
e leitura deverá utilizar o método Bona.

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Anotações
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3° Módulo
ALTERAÇÕES

Dá-se o nome de alteração ao sinal que se coloca antes de uma nota e serve
para modificar a entonação.
A entonação das notas, conforme o sinal de alteração, poderá ser elevada ou
abaixada um ou dois semitons.
São estes os sinais de alteração e sua
função nas notas naturais.

# - Eleva um semitom (sustenido)

- Eleva dois semitons (dobrado


sustenido)

b - Abaixa um semitom (bemol)

bb - Abaixa dois semitons (dobrado bemol)

-Anula o efeito de qualquer um dos sinais precedentes fazendo a nota


voltar a entonação natural. O bequadro pode elevar ou abaixar a entonação
das notas. Obs:
O dobrado Sustenido só vem precedido por notas sustenizadas.
O dobrado bemol só vem precedido por notas bemolizadas.

Importante

Uma escala e composta por 12 semitons, são esses semitons que classificam os
bemóis e sustenidos

Exemplo

*Para escala natural não há MI e Sí sustenido.

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Sinais

• Ponto de aumento:
Definição – É um ponto colocado à direita de uma figura. Serve para aumentar a
metade do valor de duração dessa figura.

• Ligadura:
Definição – É uma linha curva, que se estiver colocada sobre ou sob dois ou mais
sons da mesma entoação, indica que os sons ligados não devem ser repetidos, isto
é, somente o primeiro som é emitido, os demais serão apenas uma prolongação do
primeiro.

• Legato:
Definição – É um sinal que determina a articulação dos sons.
(articulação é o modo de atacar os sons)
O legato (palavra italiana cujo significado é ligado), determina que se passe de uma
nota a outra (tocando ou cantando) sem interrupção de som.

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• Staccato:

Definição – É um sinal que determina a articulação dos sons.


(articulação é o modo de atacar os sons)
O Staccato (palavra italiana significando destacado) indica que os sons devem ser
articulados de modo seco, destacado.

Há três formas de representar o staccato, tendo cada uma delas, uma execução
diferente.

a) Um ponto colocado acima das notas. É chamado staccato simples.

b) Combinando o ponto e a linha curva. É chamado meio-staccato ou staccato


brando ou portanto.

c) Um ponto alongado colocado acima das notas. Este staccato é chamado


grande staccato ou staccato seco ou martelado.

• Fermata:
Definição – É um sinal que, colocado acima ou abaixo de uma nota, indica que
se deve prolongar a duração do som mais tempo do que o seu valor estabelecido.

OBS: A fermata não tem duração determinada, isto é, varia de acordo com a
interpretação do executante.
A fermata também se pode colocar sobre uma pausa. Neste caso a fermata passa a
chamar-se suspensão

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4° Módulo
Aplicação Rítmica

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Esse hino está no tom de lá bemol, por isso quatro bemóis, a divisão é 4/4 e, todas as notas
valorativas já estudadas se fazem presentes.

Escala de Lá bemol:

* Fazer a leitura rítmica, e em seguida solfejar a leitura da notação (cantando o nome das notas).

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Esse hino está no tom de Sol Maior, por isso apenas um sustenido. Aplica-se o mesmo método do
hino anterior, porem deve ficar atento aos pontos de aumento e às pausas.

Escala de Sol Maior:

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5º Módulo

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Esse hino está no tom de Sol Maior, por isso apenas um sustenido. Aplica-se o mesmo método do
hino anterior, porem deve ficar atento aos pontos de aumento e às pausas.

Escala de Sol Maior:

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Compassos Quaternários

Os compassos Quaternários são, aqueles que possuem a unidade de compasso


representada pelo número 4;

Os hinos a seguir, serão representados pela unidade de compasso numero quatro.


Aplicar o solfejo rítmico e, em seguida solfejo de notação.

Esse Hino está no tom de LÁ Maior. Portanto, há três sustenidos.

Escala de Lá Maior.

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Esse hino está no tom de Si bemol. Portanto, há dois bemóis.

Escala de Si bemol maior:

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Esse hino está no tom de Si bemol. Portanto, há dois bemóis.

Escala de Si bemol maior:

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Anotações

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5º Módulo

Compassos Compostos

Chamam-se compassos compostos aqueles cujos tempos têm divisão


ternária, isto é, a unidade de tempo é preenchida por uma figura pontuada.

“As frações” que representam os compassos compostos têm como numerador: 6,


9 e 12.
O numerador indica neste caso a quantidade de terços de tempo que entram
em cada compasso, logo, para achar-se o número de seus tempos divide-se o
numerador por
3.

Assim, o compasso binário composto é aquele que tem para numerador o n.º
6; o ternário composto, o n.º 9 e o quaternário o n. º12.

Os denominadores são os mesmos que servem para os compassos simples,


e indicam, nos compassos compostos, a figura que vale um terço de tempo.

Exemplo:

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Aplica-se a mesma forma de uso das unidades de compasso e tempo.

A seguir veremos os exemplos aplicados nos hinos que possuem compassos


compostos.

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Esse hino está no tom de Si bemol. Portanto, há dois bemóis.

Escala de Si bemol maior:

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Esse hino está no tom de Si bemol. Portanto, há dois bemóis.

Escala de Si bemol maior:

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Anotações
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