Vamos caçar recursos expressivos no texto e aprender mais algumas coisas

1.Os primeiros parágrafos do texto são predominantemente descritivos. É por isso que logo no 1º parágrafo encontramos
exemplos de dupla e de múltipla adjetivação. Isto permite-nos concluir que no texto narrativo também há
______________________ e quando isto acontece não há avanço na ___________________.

2.Copia todos os exemplos de dupla e de múltipla adjetivação que encontrares no 1º parágrafo para o quadro abaixo.

Dupla adjetivação Múltipla adjetivação

3.Ainda no 1º parágrafo, há também um exemplo de personificação e um de comparação. Copia-os.

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

3.1. Agora justifica a sua expressividade.__________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

4- Identifica e copia a enumeração presente no 2º parágrafo.

4.1. Justifica a sua expressividade.

___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

5.Identifica e copia a personificação presente no 3º parágrafo.

5.1.Justifica a sua expressividade._______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

6.Nos parágrafos 1,2,3,e 4 estão expressas sensações visuais e auditivas. Copia alguns exemplos das expressões que as
traduzem para o quadro abaixo.

Sensações visuais Sensações auditivas

7. Relativamente à classificação da ação já sabemos que temos uma narrativa______________________ e quatro
narrativas_____________________. Quanto à delimitação da ação, consideram-se narrativas _______________porque
sabemos qual foi o final do percurso das personagens.

7.1. Quanto ao processo de organização das narrativas, a narrativa _______________ desenrola-se através do processo
de encadeamento, isto é, segundo a ordem cronológica dos acontecimentos. As ______________ secundárias foram
inseridas na narrativa_________________ através do processo de ______________ , isto é, poderiam ser retiradas do
texto principal, que este continuava a existir.

8.No que diz respeito às personagens, quanto ao relevo ou importância, sabemos que há protagonistas ou personagens
_________________, personagens___________________ e figurantes. Mas também temos de as classificar quanto ao
processo de conceção e o Cavaleiro é uma personagem-tipo porque representa um ____________ social, o dos
cavaleiros.

8.1.Quanto ao processo de caracterização das personagens, podemos ter: ______________ direta ou

________________ indireta. Estamos perante um processo de caracterização ________________ quando a personagem
é caracterizada através das suas próprias palavras, das palavras do narrador, ou de outra personagem. Estamos perante
um processo de caracterização _______________ quando é o leitor que faz (que deduz) essa caracterização a partir das
atitudes e comportamentos das personagens.

Processos de caracterização das personagens:

Mas um dia chegou a Veneza um homem que não temia Jacob Orso. Chamava-se Guidobaldo… O seu cabelo
preto era azulado… a sua pele estava queimada pelo sol.- Palavras do narrador - caracterização direta

- Não – disse o Cavaleiro- … Prometi à minha mulher, aos meus filhos… que estaria com eles no próximo Natal.
Partirei daqui a três dias. O leitor pode classificá-lo como sendo um homem de palavra, responsável, sem a
personagem ter dito isso. - caracterização indireta.

…Beatriz era a criança mais bela de Florença: os seus olhos eram verdes e brilhantes, o seu pescoço alto e fino, os
seus cabelos leves e loiros, trémulos sob a brisa…. (fala o narrador) caracterização _______________

…Mas logo que os batéis tocaram a areia os negros fugiram e desapareceram no arvoredo. …Podemos classificar os

negros como ___________ apesar de o narrador não dizer isso. Caracterização ________________ .

… Caminhou durante longas semanas. Como os dias eram curtos e não se podia viajar de noite, avançava lentamente.

Enrolava-se bem no capote forrado de peles que comprara em Antuérpia, mas mesmo assim o frio gelava-o até aos ossos.

… Podemos classificar o Cavaleiro como _________________ apesar de o narrador não dizer isso. Caracterização

_______________ .