Professoras Angélica e Carina

Resumo para trabalhos acadêmicos:

A iniciação de um trabalho segundo as normas técnicas da ABNT deve-se, a

princípio, atentar para a padronização de margens e da digitação. A fonte padrão
para o trabalho é tamanho 12, com espaçamento de 1,5cm no Word. Um fato
importante é que somente as expressões estrangeiras e nomes científicos podem
ser colocados em itálico. Uma segunda opção de fonte é a Times New Roman. É
importante ressaltar que não se podem misturar as fontes no trabalho, a fonte que
iniciou deve concluir o texto que deve estar em alinhamento justificado.

As margens devem seguir o padrão que favoreça a encadernação, então

Superior e esquerda 3,0cm, inferior e direita 2,0cm, o papel para impressão pode ser
branco ou reciclado.

 Fonte do Texto: Arial ou Times New Roman

 Tamanho da Fonte: 12
 Títulos: Fonte-12 Letras maiúsculas
 Subtítulos: Fonte 12 Letras Maiúsculas e minúsculas
 Proporção das margens: Superior e esquerda 3,0cm; Inferior e direita 2,0
 Parágrafo: 1,0cm de distância da margem
 Alinhamento do texto: Justificado para o corpo do texto
 Espaçamento entre linhas: 1,5cm
 Espaçamento entre parágrafos: Quando parte-se do título dar 2 enters e
escrever no segundo, quando parte-se de um parágrafo anterior 1 enter.

1
ABNT Imagens. Disponível em: < https://www.google.com.br/search?q=imagens+sobre+a+abnt/>
Acesso em: 26 Ago.2016.
SEQUÊNCIA DAS PÁGINAS DO TRABALHO
Figura 2: Modelo Sequência do Trabalho

Fonte:TRABALHOS ACADÊMICOS.Imagens. Disponível em:

< https://www.google.com.br/search?q=imagens+sobre+a+abnt/> Acesso em: 26 Ago.2016.

CAPA

Figura 3: Modelo Capa

Letras maiúsculas tamanho 12
NOME DA INSTITUIÇÃO

NOME DO ALUNO Letras maiúsculas tamanho 12

NOME DO TRABALHO Letras maiúsculas tamanho 12

SÃO PAULO
2016 Letras maiúsculas tamanho 12
 Fonte: elaborada pelo autor

FOLHA DE ROSTO

Figura 4: Modelo Folha de rosto

Letras maiúsculas tamanho 12
NOME DA INSTITUIÇÃO

Trabalho de Conclusão de
Curso do 9º ano do
Ensino Fundamental II,
NOME DO ALUNO Letras maiúsculas tamanho 12
apresentado ao Colégio
Interativo, sob orientação
do (a) Professor (a)
NOME DO TRABALHO Letras maiúsculas tamanho 12,
___________________
Trabalho apresentado ao
centralizado a 15cm da borda
Colégio Nova Estrela Guia
como requisito para
suplementação da nota
da matéria de técnica de
superior.
redação do Ensino Médio
do curso regular sob
orientação da Profa.
Juliana Marian Lima Diniz

SÃO PAULO
2016 Letras maiúsculas tamanho 12

Fonte: elaborada pelo autor

DEDICATÓRIA

A dedicatória para TCC é υm elemento opcional, е é colocada após а folha dе

aprovação, оndе о autor dо trabalho presta homenagem оυ dedica seu trabalho а
alguma pessoa dе significado especial еm vida pessoal оυ profissional.

Figura 5: Modelo dedicatória

A Deus, que nos criou e foi criativo nesta

tarefa. Seu fôlego de vida em mim me foi
sustento e me deu coragem para questionar
realidades e propor sem pre um novo mundo
de possibilidades.
Fonte:DEDICATÓRIA Modelo. Disponível
em:<<http://www.tccmonografiaseartigos.com.br/dedicatoria-tcc-monografia-trabalho> Acesso em: 27
Ago.2016.

AGRADECIMENTOS

Os agradecimentos para TCC é um elemento opcional. Espaço no qual о

autor pode expressar sυа gratidão а quem colaborou pаrа а realização dо trabalho,
sеndо esta pessoa оυ instituição, devendo sеr mencionados dе forma hierárquica.

Figura 6: Modelo agradecimentos

Fonte:AGRADECIMENTOS modelo.Disponível em:

<http://www.tccmonografiaseartigos.com.br/agradecimentos-tcc-monografia-trabalho> Acesso em 26
Ago. 2016.

AGRADECIMENTOS

A Deus por ter me dado saúde e força para superar as dificuldades.

A esta Istituição Escolar, seu corpo docente, direção e administração que
oportunizaram a janela que hoje vislumbro um horizonte superior, eivado pela
acendrada confiança no mérito e ética aqui presentes.
À minha orientadora _______________, pelo suporte no pouco tempo que
lhe coube, pelas suas correções e incentivos.
Aos meus pais, pelo amor, incentivo e apoio incondicional.
E a todos que direta ou indiretamente fizeram parte da nossa formação, o
nosso muito obrigado.
EPÍGRAFE

Em Monografias e TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), a epígrafe é um

elemento opcional, porém pode enaltecer o trabalho. É conviniente que a Epígrafe
esteja relacionada com o assunto abordado e poderá servir de introdução para o
trabalho desenvolvido. Por exemplo, se o assunto do trabalho for sobre
desenvolvimento econômico, deverá escolher uma epígrafe relacionada ao contexto,
citar o devido autor, e depois desenvolver o capítulo referente a um desses temas.

Não é obrigatório escrever a

Figura 7: Modelo Epígrafe
palavra: “EPÍGRAFE”, se for escrita
usar fonte arial tamanho 12, em
caixa alta, em negrito e centralizado

São direitos dos trabalhadores

Urbanos e rurais,... a redução dos
riscos inerentes ao trabalho, por
meio de normas de saúde, higiene e
segurança.

Art. 7, ítem XXII da

Constituição do Brasil (1998)

Fonte: EPÍGRAFE Modelo. Disponível em:http://pt.slideshare.net/mduart/normas-para-organizao-do-

tcc-cps Acesso em: 26 ago. 2016, 16h 40 min.

RESUMO

O resumo é um bloco único de texto que deve conter:

a) de 150 a 500 palavras os de trabalhos acadêmicos (teses, dissertações e outros)

e relatórios técnico-cientifícos;

b) de 100 a 250 palavras os de artigos de periódicos;

c) de 50 a 100 palavras os destinados a indicações breves.

 Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular, a primeira
frase deve ser significativa, explicando o tema principal do documento. A seguir,
deve-se indicar a informação sobre a categoria do tratamento (memória, estudo de
caso, análise da situação etc.)

As palavras-chave: Palavra representativa do conteúdo do documento,

escolhida, preferentemente, em vocabulário controlado.

ABSTRAT

O Resumo em língua estrangeira segue os mesmos requisitos.

SUMÁRIO

Conforme orientações todo o trabalho deve ser feito em fonte 12, sendo assim
o sumário/índice também, pode-se ligar o assunto às páginas por pontos
consecutivos. A contagem das folhas começa apartir da folha de rosto, mas a
numeração só aparece na primeira folha do texto, na Introdução.

A numeração é feita em algarismos arábicos (1, 2, 3, ...) localizados do lado

direito da extremidade superior da folha.

Figura 8: Modelo Sumário

Fonte arial tamanho 12, em caixa
alta, em negrito centralizado.

O títulos das seções são destacados

usando-se os recursos: caixa-alta,
negrito,1ª letra maiúscula em
negrito

1 SECÃO PRIMÁRIA ......

1.1 Seção secundaria..........
1.1.1 Seção Terciária.............
1.1.1.1 Seção Quaternária........
1.1.1.1.1 Seção Quinária.............
Não se utiliza ponto, hífen ou
travessão ou qualquer sinal após
o indicativo da seção ou
subseções.
Fonte: Regras ABNT atualizadas 2016. Disponível em: < http://www.mundodastribos.com/regras-
abnt-atualizadas-2013.html> Acesso 27 Ago. 2016
INTRODUÇÃO

Apresentação sucinta e objetiva do assunto a ser tratado. Deve-se ter o

cuidado de não antecipar na Introdução os resultados e conclusões do trabalho, o
que poderá gerar um desinteresse pela leitura integral do texto.

A Introdução deve ser escrita com cuidado, pois é através dela que se tem a
primeira impressão do trabalho e deverá discorrer conforme segue:

 A contextualização do Tema do trabalho;

 Definir o problema da pesquisa, determina-se o que interessa e o que
não interessa ao pesquisador em função de seu objetivo. A maneira
mais fácil e direta de se formular um problema é fazê-lo em forma de
pergunta, pois este modo permite identificar, com mais facilidade,
aquilo que se deseja pesquisar, separando o supérfluo do essencial.
Exemplos: Partindo desta explanação, este trabalho levanta o seguinte
problema: Qual a importância da interação Família e Escola para um
bom desempenho escolar?..Em que medida a delinquência
juvenil está relacionada à carência afetiva?
 Após formular o problema, o próximo passo é propor as
hipóteses, quando houver. Exemplo: Com base nesse
questionamento, este trabalho busca subsídios...

JUSTIFICATIVA

Por que escolhemos esse tema? Por que esse tema é importante para
sociedade em geral?

Exemplo: Esta pesquisa justifica-se pelo aumento indiscriminado do índice de

evasão escolar...

OBJETIVO GERAL

Qual é a meta, de maneira geral, almejada com esse trabalho?

Exemplos: O objetivo geral da pesquisa é...

A importância deste trabalho se reflete em...
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Qual é a meta para esse trabalho de maneira específica?

Exemplos: A principal finalidade deste trabalho é...

O presente trabalho visa a estudar as relações existentes...

METODOLOGIA

Esclarecer qual o tipo de pesquisa será feita (Bibliográfica; Pesquisa de

Campo; Experimento).
Após apresentar o tipo de pesquisa, devem ser especificadas as
técnicas de pesquisa de campo, descrevendo quais instrumentos serão
utilizados para obter os dados da pesquisa. As técnicas para se colher os
dados podem ser questionários, entrevistas, documentos, formulários,
observações, etc.

Em síntese, a metodologia deve conter os seguintes tópicos:

 tipo de pesquisa;
 dados a serem obtidos;
 forma de obtenção dos dados;
 população e amostra (quando for o caso);
 tratamento e análise dos dados (como serão feitos);
 limitações da pesquisa - pontos fracos que a pesquisa pode ter.

Exemplos: “ Este estudo caracteriza-se primeiramente como pesquisa bibliográfica

dissertativa, fundamentada pelo levantamento bibliográfico, a ser realizada a partir
de informações obtidas em periódicos, artigos e publicações, bem como pesquisa de
campo, a ser realizada através de coleta de dados obtidos em entrevistas,
questionários e estudo de caso.”
TEXTO: SEÇÃO E SUBSEÇÕES

Todas as seções (3) e subseções (4) devem possuir um texto com conteúdo
relacionado a elas. Quando o conteúdo ou assunto muda, inicia-se uma nova
seção. Devem ser escritas em negrito e a seção primária deve estar em caixa alta.

Figura 09: Modelo Seções

Fonte: MODELOS PARA TCC. Disponível em:

<http://fio.edu.br/manualtcc/co/5_Numeracao_progressiva.html> Acesso em: 30 Ago. 2016.

CONSIDERAÇÕES FINAIS - CONCLUSÃO

Esse momento é para você apresentar ao leitor os resultados de sua

pesquisa, o que de novo e importante foi descoberto, quais são as contribuições que
seu trabalho de pesquisa pode oferecer para uma prática mais consciente do ser
humano e o que a pesquisa significou para o grupo.

É importante ressaltar que NÃO é para você apresentar novos elementos

nem criar novas teorias. Mas sim, fazer um fechamento do seu trabalho, de todos os
capítulos, dando maior ênfase ao último capítulo, que geralmente se refere à
pesquisa de campo. Portanto, a conclusão deve concordar, com o que está no
corpo do TCC (nos capítulos).
Faça a conclusão, como se fosse uma conversa, pois em verdade, ela o é.
Afinal, será basicamente a conclusão que você apresentará nos slides para a banca
examinadora. Na apresentação de seu TCC, além da conclusão, você apenas
discorrerá sobre o título do trabalho, o motivo pessoal que levou a fazer aquela
pesquisa, e a problemática da pesquisa (as questões que você se propôs a
descobrir). O restante da apresentação será a conclusão!

CITAÇÕES

As citações são referências às informações extraídas de livros,

filmes, periódicos, sites e outras fontes. Elas servem para esclarecer ou
sustentar o assunto do texto.

 se a citação direta possuir até três linhas (citações curtas), ela

deve ser inserida entre aspas duplas e dentro do texto;

 se o sobrenome do autor for colocado no corpo do texto, apenas

a inicial do sobrenome é escrita em letra maiúscula;

Exemplo:
Chiavenato (1994, p.165) diz que “em termos de comportamento, a
motivação pode ser conceituada como esforço e tenacidade exercidos pela
pessoa para fazer algo ou alcançar algo”.

 se o sobrenome for apresentado dentro dos parênteses, deve ser

escrito em letras maiúsculas;

Exemplo:
“Em termos de comportamento, a motivação pode ser conceituada
como esforço e tenacidade exercidos pela pessoa para fazer algo ou
alcançar algo” (CHIAVENATO, 1994, p. 165).
  se a citação possuir mais de três linhas (citação longa) ela
deverá ser escrita em um parágrafo independente com recuo de
4cm, fonte em tamanho 10, espaço entre linhas simples e sem
aspas.

Exemplo 1:
O conhecimento envolvido nas atividades organizacionais já tem sido
abordado desde as primeiras teorias da administração, ao menos
indiretamente, tanto pelas teorias da linha da administração dita
“científica”, quanto pela linha das “relações humanas”. Mesmo antes
da revolução industrial e do advento dos estudos da administração, a
forma de produção artesanal nas oficinas que produziam sob
encomenda já fazia intenso uso da aprendizagem pela prática, por
meio da transferência de conhecimentos entre mestres e aprendizes.
(SILVA, 2004, p. 143).
Exemplo 2:
Para Silva (2004, p.143):

O conhecimento envolvido nas atividades organizacionais já tem sido

abordado desde as primeiras teorias da administração, ao menos
indiretamente, tanto pelas teorias da linha da administração dita
“científica”, quanto pela linha das “relações humanas”. Mesmo antes
da revolução industrial e do advento dos estudos da administração, a
forma de produção artesanal nas oficinas que produziam sob
encomenda já fazia intenso uso da aprendizagem pela prática, por
meio da transferência de conhecimentos entre mestres e aprendizes.

REFERÊNCIAS

Seguem exemplos para facilitar a visualização:

Os elementos essenciais são: autor(es), título, edição, local, editora e data de

publicação.

Exemplo: GOMES, L. G. F. F. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF,

1998.

Quando necessário, acrescentam-se elementos complementares à referência

para melhor identificar o documento.

Exemplos:
GOMES, L. G. F. F. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998. 137 p.,
21 cm. (Coleção Antropologia e Ciência Política, 15). Bibliografia: p. 131-132. ISBN
85-228-0268-8.

PERFIL da administração pública paulista. 6. ed. São Paulo: FUNDAP, 1994. 317 p.
Inclui índice. ISBN 85-7285-026-0.

IBICT. Manual de normas de editoração do IBICT. 2. ed. Brasília,DF, 1993. 41 p.

HOUAISS, Antonio (Ed.). Novo dicionário Folha Webster’s: inglês/português,

português/inglês. Co-editor Ismael Cardim. São Paulo: Folha da Manhã, 1996.
Edição exclusiva para o assinante da Folha de S. Paulo.

BRASIL: roteiros turísticos. São Paulo: Folha da Manhã, 1995. 319 p., il. (Roteiros
turísticos Fiat). Inclui mapa rodoviário.

SÃO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Coordenadoria de

Planejamento Ambiental. Estudo de impacto ambiental – EIA, Relatório de
impacto ambiental – RIMA: manual de orientação. São Paulo, 1989. 48 p. (Série
Manuais).

Criado em 1967 e oficializado como norma internacional em 1972, o ISBN -

International Standard Book Number - é um sistema que identifica numericamente
os livros segundo o título, o autor, o país e a editora, individualizando-os inclusive
por edição.www.isbn.bn.br/

Documentos em meio eletrônico

Devem incluir os mesmos dados indicados para a referência de material

impresso, acrescido das informações específicas do meio eletrônico.

Em obras consultadas online, deve-se incluir o endereço eletrônico e a data.

Sugere-se que seja dada preferência a material eletrônico que tenha

vinculação com instituições reconhecidas, como universidades, associações, órgãos
governamentais, que tendem a assegurar a manutenção das informações em
seus sites.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Tratados e organizações
ambientais em matéria de meio ambiente. In:___. Entendendo o meio ambiente. São
Paulo, 1999. v.1. Disponível em: <http://www.bdt.org.br/sma.endendendo/atual.htm>.
Acesso em: 8 mar. 1999.

APÊNDICE

Elemento opcional, constituído por texto ou documento elaborado pelo próprio

autor, com a finalidade de complementar sua argumentação. Não são essenciais à
compreensão do texto. Havendo mais de um apêndice, sua identificação deve ser
seqüencial, utilizando-se letras maiúsculas consecutivas (APÊNDICE A, APÊNDICE
B), seguidas de travessão e do respectivo título.

Havendo necessidade, utilizam-se as letras dobradas (AA, BB), quando

esgotadas as letras do alfabeto.

A numeração das páginas deve ser contínua à do texto principal.

ANEXOS

São parte integrante do texto, mas destacados deste para evitar

descontinuidade na seqüência lógica das idéias. Constituem-se em suportes
elucidativos e ilustrativos importantes à compreensão do texto, tais como:
questionários, estatísticas, tabelas complementares, entre outros, não elaborados
pelo autor.
LISTA DE ILUSTRAÇÕES

É uma lista que relaciona todas as imagens usadas no decorrer do texto.Caso

haja tabelas, gráficos e estatísticas; deve-se elaborar uma lista por categoria, ou
seja, não mistura-se ilustrações com tabelas.

Figrura 10: Modelo Lista de Ilustrações

Fonte arial tamanho 12, em caixa

LISTA DE ILUSTRAÇÕES alta, em negrito centralizado.

FIGURA1: logotipo ABNT...................p.01

FIGURA 2: Sequência do Trabalho......p.02
FIGURA 3: Capa .................................p.03
Relação, na sequência, das imagens
do texto. Usa-se:
 Fonte arial tamanho 12
 FIGURA 1: Caixa alta
 Nome da Figura: somente a
1ª letra em maiúscula

Fonte: elaborada pelo autor

Bom Trabalho a todos!!!