Fundação CECIERJ

Pré-Vestibular Social Disciplina: História Polo: MES - Mesquita

Professora: Mayara Fernanda Silva dos Santos
Módulo: 1 Capítulo: 7 Data prevista: 16 / 06 /2018

As mudanças políticas e culturais na Inglaterra e França – séc. XVII - XVIII

Introdução: Alguns historiadores entendem que o século XVII foi um contexto de “crise geral”, o mundo
europeu foi abalado por contestações aos pilares do Antigo Regime. A Inglaterra foi um importante centro
de conflitos sociais e políticos nesse período, e já no século XVIII foi pioneira no movimento de Revolução
Industrial. Contudo, quais eram os pilares do Antigo Regime que se estava contestando? O que propunham
em oposição a esse regime? Quais eram os atores sociais envolvidos nessas lutas? Qual resultado desse
processo para o contexto inglês?
1. Antigo Regime – séculos XVI – XVII.
 Baseado na ordem de privilégios, com poder centralizado nas monarquias absolutistas, que tinham
seu domínio legitimado pela religião. Economia mercantilista.
2. A “crise geral” do séc. XVII.
2.1 O século XVII foi assolado por diferentes conflitos de ordem política, econômica, social e religiosa
em diferentes países da Europa, como a França, Espanha, Portugal, Rússia e Inglaterra.
2.2 Revoluções Inglesas (1640 – 1689)
 Conflitos entre os reis da Dinastia Stuart e o Parlamento pelos limites do poder real e choques
religiosos entre católicos, anglicanos e puritanos.
 A Revolução Gloriosa, pois fim ao processo em 1688, com o estabelecimento da monarquia
constitucional, fortalecimento da burguesia e liberdade religiosa.

Os movimentos políticos e intelectuais do século XVIII na França levaram ao surgimento de um novo

mundo, o contemporâneo. A Revolução Francesa marca o fim da idade moderna. Nesse sentido, precisamos
entender o que foi essa revolução, o que ela contestava e o que propunha, quais os atores sociais envolvidos
nesse processo e quais são os seus resultados. Para isso, vamos entender um movimento intelectual muito
importante que está nas bases dessa revolução, o iluminismo ou ilustração.

3. Iluminismo – sec. XVIII

 Defesa do uso da Razão a fim de explicar os fenômenos do mundo. Inglaterra e França como centro
de difusão desse novo pensamento. Propunham: Limites ao poder real/divisão de poderes: crítica
às monarquias absolutas. Igualdade de nascimento e liberdade: crítica às ordens de privilégios
e ao poder ilimitado da religião.
 Montesquieu e a defesa de separação dos poderes.
 Despotismo esclarecido: manutenção do poder absoluto e das ordens de privilégios com a introdução
racionalidade administrativa e econômica moderada.
4. Revolução Francesa – 1789 a 1799.
 Processo que contestou e derrubou as bases do Antigo Regime, baseado em três lemas de subversão:
igualdade, liberdade e fraternidade. Teve como símbolo de seu movimento da tomada de uma prisão
real: a queda da Bastilha em 14/07/1789 e a decapitação do rei e sua esposa.
 O movimento foi desencadeado pela crise econômica do Estado Francês no século XVIII junto com
conflitos entre o 1º/2º estados e o 3ºestado. Tinha como objetivo instaurar um Estado democrático
que representasse e assegurasse os direitos de todos os cidadãos.
 Principais transformações:
- Monarquia constitucional
- Fim da sociedade de ordens e dos privilégios feudais
- Igualdade de nascimento
 República Jacobina (1793-94)
 Controle das reivindicações populares em favor da burguesia e nobreza.
 Embora tenha sido um movimento que se uniu as massas, espalhando-se por toda a França, fazendo
insurgir revoltas camponesas. Na última fase, marcada pelo governo do Diretório a revolução
minimizou a participação política e econômica desses, favorecendo a burguesia e a nobreza.