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OBJETIVOS:
- Brincar e criar brincadeiras, que ampliem as possibilidades de expressão corporal;
- Apreciar espetáculos de dança de diferentes estilos e culturas.
- Improvisar movimentos corporais explorando o espaço (níveis: baixo, médio e alto
e trajetória: frente, trás, lados, diagonal), tempo (lento, médio e rápido), o peso (leve
e pesado) e a fluência (contínua e interrompida);
- Explorar e criar movimentos a partir de estímulos sonoros (músicas, instrumentos
musicais, palmas, sons vocais, entre outros).
DESENVOLVIMENTO:
4ª ETAPA: Cantar e dançar ao som das músicas: “Fui visitar minha tia em Marrocos”
e “Cumprimenta seu amiguinho”.
5ª ETAPA: Dançar por meio das coreografias de “A cobra não tem pé” e “Serenata”.
Questionar os alunos sobre outras formas de brincar através da dança e possibilitar
a execução das ideias criadas por eles ao som de músicas do cancioneiro popular
infantil. Nesta etapa será observado o progresso dos alunos em relação à forma
como improvisam passos e criam movimentos durante a execução das músicas.