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SEQUÊNCIA DIDÁTICA: Interpretando histórias: “O senhor Palha” (Conto japonês).

ÁREA DE FORMAÇÃO HUMANA: Linguagem dramática.

OBJETIVOS:
- Dramatizar histórias lidas, contadas, enredos de músicas, fazendo uso de formas
animadas ou com caracterização.

JUSTIFICATIVA:
Os alunos ainda não compreenderam a importância do uso de virtudes como
generosidade e bondade. A ideia principal dessa sequência é fazer com que mudem
atitudes e passem a tratar o próximo como gostariam de ser tratados.
É tempo de ensinar virtudes aos alunos para que possam ir para a escola com um
caráter admirável e que possam ensinar os futuros colegas dando exemplo de
conduta.

TEMPO PREVISTO: 3 etapas mensais.

METODOLOGIA:

ETAPA 1:
- Ouvir o conto japonês “O senhor Palha”.
- Conversa dirigida sobre o enredo e a moral da história.

ETAPA 2:
- Confecção do cenário e ensaio para apresentação da história através da
dramatização.

ETAPA 3:
- Caracterização por meio de fantasias e apresentação do conto japonês.

RECURSOS:
- Fantasias.
AVALIAÇÃO:
Participação nas atividades de dramatização, na confecção dos objetos cênicos e
durante a conversa dirigida.

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