PROCESSO SELETIVO PARA ESTÁGIO NA JUSTIÇA FEDERAL DO RIO GRANDE DO

SUL
NIVEL SUPERIOR - PSICOLOGIA

PROVA DE PORTUGUÊS

1. Marque a alternativa relativa ao número de erros ortográficos ou gramaticais

que encontrar nas frases seguintes, à luz da norma culta da língua portuguesa:
"Segue relatório da sondagem solicitado. Aguardo posição para reunião afim
de definir soluções para fundação."
a) ( ) Nenhum.
b) ( ) Um.
c) ( ) Dois.
d) ( ) Três.

2. Copie na coluna 1 todos os erros ortográficos ou gramaticais que encontrar

na frase da questão 1 e use a coluna 2 para corrigi-los:
Coluna 1 – Erros Coluna 2 – Correções
Afim de A fim de

3. Marque a alternativa relativa ao número de erros ortográficos ou gramaticais

que encontrar na frase seguinte, à luz da norma culta da língua portuguesa:
"Este processo seletivo destina-se a preencher as vagas de estágio que vierem
a ocorrer durante o ano de 2017, à medida em que forem encerrados os
contratos dos atuais estagiários."
a) ( ) Nenhum.
b) ( ) Um.
c) ( ) Dois.
d) ( ) Três.

4. Copie na coluna 1 todos os erros ortográficos ou gramaticais que encontrar

na frase da questão 3 e use a coluna 2 para corrigi-los:
Coluna 1 – Erros Coluna 2 – Correções
À medida em que À medida que

5. Marque a alternativa relativa ao número de erros ortográficos ou gramaticais

que encontrar nas frases seguintes, à luz da norma culta da língua portuguesa:
"Sr. Pregoeiro, a bateria oferecida é automotiva, não tem nada haver com
bateria VRLA. A bateria é totalmente diferente do que se pede no edital. Por
isso solicito a desclassificação do 1º colocado."
a) ( ) Nenhum.
b) ( ) Um.
c) ( ) Dois.
d) ( ) Três.

6. Copie na coluna 1 todos os erros ortográficos ou gramaticais que encontrar

na frase da questão 5 e use a coluna 2 para corrigi-los:
Coluna 1 – Erros Coluna 2 – Correções
Haver A ver

7. Marque a alternativa relativa ao número de erros ortográficos ou gramaticais

que encontrar na frase seguinte, à luz da norma culta da língua portuguesa:
"Na petição inicial, aonde consta a palavra (CEF), leia-se Justiça Federal
(União)."
a) ( ) Nenhum.
b) ( ) Um.
c) ( ) Dois.
d) ( ) Três.

8. Copie na coluna 1 todos os erros ortográficos ou gramaticais que encontrar

na frase da questão 7 e use a coluna 2 para corrigi-los:
Coluna 1 – Erros Coluna 2 – Correções
Aonde onde

9. Marque a alternativa relativa ao número de erros ortográficos ou gramaticais

que encontrar na frase seguinte, à luz da norma culta da língua portuguesa:
"Faltou escrever no texto que a separação dos feixes de 3 cabos se dá 3,5cm
para cima do eixo e 6,5cm para baixo do eixo, levando em conta que teremos
dois cabos encima e um cabo embaixo."
a) ( ) Nenhum.
b) ( ) Um.
c) ( ) Dois.
d) ( ) Três.

10. Copie na coluna 1 todos os erros ortográficos ou gramaticais que encontrar

na frase da questão 9 e use a coluna 2 para corrigi-los:
Coluna 1 – Erros Coluna 2 – Correções
Encima Em cima
 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

1. (CESPE/FUB/2015) De acordo com a psicopatologia e a psicodinâmica do

trabalho, julgue os itens seguintes, acerca de saúde mental, e assinale a
alternativa correta:

I. O sofrimento ético, assim como o criativo, auxilia na manutenção da saúde

mental.
II. O sofrimento patogênico é mais presente do que o sofrimento criativo no
adoecimento por depressão.
III. A ressignificação do sofrimento no trabalho desdobra-se em prazer quando é
possível transformar o prescrito da organização do trabalho e a carga
psíquica envolvida na atividade desenvolvida pelo trabalhador.
IV. As estratégias operatórias permitem o uso da inteligência prática,
independentemente da vivência de sofrimento criativo ou patogênico.

(A) Apenas a assertiva I está correta.

(B) Todas as assertivas estão corretas.
(C) As assertivas II e IV estão incorretas.
(D) As assertivas I, III e IV estão incorretas.

2. (FUNCAB/PC-ES/2013) O trabalho de Christophe Dejours é considerado

referência sobre o tema saúde mental e trabalho. Qual pergunta caracteriza o
problema proposto por esse autor ao estabelecer os estudos sobre Psicodinâmica
do Trabalho?

(A) Do ponto de vista da saúde mental, quais são as doenças relacionadas ao

trabalho?
(B) Como fazem os trabalhadores para resistir aos ataques ao seu funcionamento
psíquico provocados pelo seu trabalho?
(C) Como os trabalhadores adoecem?
(D) Como podemos relacionar tipos de personalidade e os processos de
saúde/doença no trabalho?

3. (CEPERJ/DEGASE/2012) Segundo Erving Goffman, as instituições totais

retiram do indivíduo sua capacidade de decisão e escolha, por meio de rígidos
regulamentos, sanções e julgamentos dos dirigentes. A afirmativa que não
descreve ação implementada por essas instituições é:

(A) A conduta do interno no interior da instituição é constantemente observada e

qualquer ato fora do determinado pode futuramente ser usado contra ele
próprio.
(B) A presença de autoridade escalonada responsável pela garantia do cumprimento
das regras determinadas, mesmo que isso inclua castigos físicos ou morais.
(C) O internado pode renunciar a certos níveis de sociabilidade, a fim de evitar
incidentes.
(D) O interno consegue equilibrar suas necessidades pessoais ao poder e organizar
livremente, e por conta própria, sua rotina diária no interior da instituição.
4. (CESPE/TJ-AC/2012) Acerca de saúde do trabalhador, julgue os itens
subseqüentes e assinale a alternativa correta.

I. A impossibilidade, decorrente da organização do trabalho, de nomeação

pelos trabalhadores de seu sofrimento propicia o desenvolvimento de
patologias associadas ao trabalho.
II. O distanciamento entre o trabalho prescrito e o real prejudica a saúde mental
do trabalhador.
III. A Psicopatologia do Trabalho é levada a pesquisar em primeiro lugar o que,
no Trabalho, está dialeticamente oposto à organização.
IV. O trabalho representa fonte de satisfação sublimatória, portanto de prazer e
de melhor estruturação física e psíquica, quando o trabalhador pode
modificar a organização de suas atividades de acordo com seus desejos e
suas necessidades, e de ser responsável pelo conteúdo, ritmo de trabalho e
modo operatório do mesmo.

(A) Apenas as assertivas I e IV estão corretas.

(B) Todas as assertivas estão corretas.
(C) As assertivas II e IV estão incorretas.
(D) As assertivas I, III e IV estão incorretas.

5. (FCC/MPE-PE/2012) Michel Foucault afirma que fazem parte da armadura

institucional da detenção penal as técnicas.

(A) retentivas.
(B) apaziguadoras.
(C) corretivas.
(D) conciliativas.

6. (FCC/TRF-2ªR/2012) Em nossa sociedade ocidental, o discurso que rege o que

se tem por verdadeiro, que define a rede de conhecimentos válidos (ou não
válidos), é o científico. Nossa “verdade” está centrada nele e nas instituições que
o produzem. Instituições essas igualmente não isentas de interesses. São
conhecimentos e verdades guiados em seu processo de produção por crenças,
costumes e interesses. Usados permanentemente pela produção econômica e
pelo poder político e difundidos pelas instâncias educativas e informativas da
sociedade, de forma, até certa instância, controlada por grandes aparelhos
políticos e econômicos, tais como: universidades, mídia, escrita, exército.

Para explicar o acima descrito, Foucault menciona, em sua obra, a existência de:

(A) capitalismo humanista.

(B) percepção cognitiva.
(C) jogos de verdade.
(D) transtorno psicopatológico.

7. (CEPERJ/DEGASE/2012) Foucault, em “Vigiar e Punir”, faz uma reflexão

importante sobre os mecanismos de disciplina. Considere os itens abaixo.
 I- Foucault notou que o controle disciplinar não era exclusivo das prisões e, sim,
permeava várias instituições, como as fábricas, exércitos, hospitais e escolas.

II- A disciplina não pode se identificar com uma instituição nem com um aparelho,
mas com uma sociedade disciplinar.

III- É pela disciplina que as relações de poder se tornam mais facilmente

observáveis, pois é por meio da disciplina que se estabelecem as relações.

IV- A prisão é o final previsível da passagem por instituições pela qual a sociedade
acredita impedir a delinquência, como os abrigos e medidas socioeducativas.

A alternativa com a indicação correta dos itens que melhor representam o

pensamento de Foucault é:

(A) I e III
(B) I, II e III
(C) I, II, III, IV
(D) I e II

8. (UNIRIO/2008) “Desde a criação do hospital moderno (Foucault, 1977*)

instalou-se a hegemonia médica e movimentos de resistência a esta hegemonia
com a instalação de corporativismos vários. O hospital se organiza em serviços
ou departamentos que preservam as identidades, aprisionam os profissionais em
modelos e salas que acabam por serem verdadeiros mausoléus.”

SILVA, Claudia Osório da. Trabalho e subjetividade no hospital geral. Psicologia

Ciência e Profissão, n. 18, v. 2, 1998, p. 29

*FOUCAULT, M. O nascimento da clínica Rio de Janeiro: Forense/Universitária.

De acordo com a perspectiva de Foucault, tal forma de organização:

(A) deve ser alterada, a fim de permitir a inserção do trabalho do psicólogo no

contexto hospitalar.
(B) promove a autonomia dos profissionais de saúde diante das dificuldades que
encontra.
(C) reproduz a estrutura das organizações industriais, assegurando a produtividade
do hospital.
(D) é imutável, pois garante o alcance dos objetivos do atendimento à saúde por um
hospital.

9. Segundo o art. 16 da Instrução Normativa 14, de 6 de fevereiro de 2014, “O

recrutamento e a seleção de estagiários observarão o princípio constitucional da
impessoalidade e serão realizados mediante processo seletivo precedido de
convocação por edital público, observando-se a ordem de classificação e os
parâmetros objetivos definidos pela unidade de recursos humanos”. Nesse sentido,
é correto afirmar que:
a) ( ) É admitida a entrevista de caráter eliminatório e classificatório.
b) ( ) É admitida a entrevista de caráter eliminatório, somente.
c) ( ) É admitida a entrevista de caráter classificatório, somente.
d) ( ) Ambas as espécies de entrevistas são vedadas.

10. Acerca da relotação de estagiários, consoante disposições da Instrução

Normativa 14, é errado afirmar:

a) ( ) Faculta-se ao estagiário relotação após 1 ano de estágio.

b) ( ) A relotação poderá ser realizada após 6 meses, mediante certas condições.
c) ( ) O interesse da administração encontra-se entre as condições para eventual
relotação.
d) ( ) Eventual relotação depende da disponibilidade de vaga.

DISCURSIVAS

Redija a resposta a cada uma das questões abaixo, no máximo de linhas

disponibilizadas, contemplando sua análise do caso e eventuais providências sugeridas.

1. “Um jovem do trabalho educativo, em exercício de atividades de ensino médio na

Justiça Federal da Seção Judiciária do Rio Grande do Sul, em cumprimento de medida
socioeducativa e sob acompanhamento da Seção de Psicologia, declara, em
atendimento individual, que sofre preconceito em razão de sua cor de pele”.

Na qualidade de estagiário(a) da Seção de Psicologia, descreva sua abordagem e

encaminhamento do caso:

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2. “Um grupo de estagiários de uma Vara Federal, acadêmicos do curso de Ciências
Jurídicas e Sociais, comparecem à Seção de Psicologia com a queixa de que um dos
membros sofre assédio sexual por parte de um dos servidores da Vara. Caracterizam o
assédio por meio de gestos, convites e provocações”.

Na qualidade de estagiário(a) da Seção de Psicologia, descreva sua abordagem e

encaminhamento do caso:

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