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Quando estudamos gramática normativa,

aprendemos que ela tem a seguinte divisão:

1 - Fonética (sons);
2 - Morfologia (classes de palavras);
3 - Sintaxe (oração e seus termos);
4 - Semântica (significado);
5 - Estilística (estilo)

Morfologia
Classes de palavras ou classes gramaticais:

01. Substantivos:
a) quanto ao sentido
- Nomeiam seres, lugares, qualidades, sentimentos, noções, entre
outros;
b) quanto à forma
- São variáveis;
- Flexionam-se em gênero, número e grau.
- Podem se ligar a outros termos através de preposição e formar
uma locução (adjetiva, adverbial, conjuntiva).
c) quanto à função sintática
- Funcionam como núcleos do sujeito, objeto direto, objeto
indireto, complemento nominal, e agente da passiva, aposto e
vocativo).
- Quando ligados a uma preposição, pode funcionar com adjunto
adverbial, adjunto adnominal e conjunção.
02. Artigos
a) quanto ao sentido
- Define ou indefine um substantivo;
- Relacionam-se APENAS com substantivos;
b) quanto à forma
- São variáveis;
- Flexionam-se em gênero e número;
c) quanto à função sintática
- Funcionam com adjunto adnominal (do sujeito, dos
objetos, do complemento nominal, da agente da passiva).

03. Adjetivos
a) quanto ao sentido
- Qualifica ou modifica um substantivo;
- Relacionam-se APENAS com substantivos;

b) quanto à forma
- São variáveis;
- Flexionam-se em gênero, número e grau;
c) quanto à função sintática
- Funcionam com adjunto adnominal (do sujeito, dos
objetos, do complemento nominal, da agente da passiva).
- Funcionam também como predicativo do sujeito e do
objeto.
04. Pronome
a) quanto ao sentido
- Relacionam-se APENAS com substantivos,
acompanhando-os (pronome adjetivo) ou substituindo-o
(pronome substantivo);
b) quanto à forma
- São variáveis;
- Flexionam-se em gênero, número e pessoa.
c) quanto à função sintática
- Funcionam com adjunto adnominal (do sujeito, dos
objetos, do complemento nominal, da agente da passiva) –
pronome adjetivo.
- Funcionam como núcleos do sujeito, objeto direto, objeto
indireto, complemento nominal, e agente da passiva) –
pronome substantivo.

05. Numeral
a) quanto ao sentido
- Relacionam-se APENAS com substantivos;
- Indicam quantidades e ordenação;

b) quanto à forma
- Alguns podem ser flexionados em gênero e número;
c) quanto à função sintática
- Funcionam com adjunto adnominal (do sujeito, dos
objetos, do complemento nominal, da agente da passiva)
06. Verbo
a) quanto ao sentido
- Expressam AÇÃO, ESTADO e FENÔMENO.

b) quanto à forma
- Variam em número, pessoa, modo e tempo, aspecto e
voz.

c) quanto à função sintática


- Funcionam como núcleo do predicado verbal. (verbo de
ação)
- Funcionam como elemento de ligação entre um sujeito e
seu predicativo (verbo de ligação)

8. Advérbio
a) quanto ao sentido
- Modificam verbo, adjetivo ou advérbio, indicando uma
circunstância (tempo, lugar, modo, intensidade,…).

b) quanto à forma
- São invariáveis;
c) quanto à função sintática
- Exercem a função de adjunto adverbial
09. Preposição
a) quanto ao sentido
- Podem indicar vários sentidos e fazem conexões entre
palavras.
a) quanto à forma
- São invariáveis;
- Compõem (ao se ligar a outros termos), como advérbio,
adjetivo, substantivo e pronome locuções.
c) quanto à função sintática
- Compõem (ou acompanham os núcleos) dos adjuntos
adnominais, complementos verbais, complementos
nominais, agente da passiva, adjunto adverbial.

09. Conjunção
a) quanto ao sentido
- Podem indicar vários sentidos e fazem conexões entre
orações ou termos de uma oração.
- Podem ser coordenadas e subordinadas;
b) quanto à forma
- São invariáveis
Interjeição
c) quanto à função sintática
- Estabelecem relações de sentido entre orações.
10. Interjeições
a) quanto ao sentido
- Exprimem emoções, sensações, estados de espírito.

b) quanto à forma
- São invariáveis,
- Podem ser originárias de diversas classes gramaticais;

c) quanto à função sintática


- Não têm.

PRATICANDO I
01. Assinale a frase cujas palavras sublinhadas
sejam substantivo e pronome, respectivamente:
a) A lata de doce é dele.
b) A Inglaterra é um país muito bonito.
c) Fale sobre tudo o que lhe perguntar.
d) As pessoas estão inconformadas.
e) Os refugiados não queriam sair do alojamento.

02. UFMG) As expressões sublinhadas correspondem a


um adjetivo, exceto em:
a) João Fanhoso anda amanhecendo sem entusiasmo.
b) Demorava-se de propósito naquele complicado banho.
c) Os bichos da terra fugiam em desabalada carreira.
d) Noite fechada sobre aqueles ermos perdidos da caatinga
sem fim.
e) E ainda me vem com essa conversa de homem da roça.
03. Marque a alternativa em que haja um artigo
definido e um artigo indefinido, respectivamente:
a) Roberta é a melhor aluna dessa classe.
b) Gostaria de comprar um celular novo e a sandália
daquela loja.
c) Uma boa noite de sono é a melhor maneira de
evitar o estresse.
d) A casa que comprei é um pouco antiga.
e) Nenhuma das alternativas anteriores.

04. (FESP) Assinale a opção em que o "a" é,


respectivamente, artigo, pronome pessoal e
preposição:
a) Esta é a significação a que me referi e não a que
entendeste.
b) A dificuldade é grande e sei que a resolverei a
curto prazo.
c) A escrava declarou que preferia a morte à
escravidão.
d) Esta é a casa que comprei e não a que vendi a ele.
e) A que cometeu a falta receberá a punição.

05 (BB) Única oração contendo, simultaneamente,


pronome, advérbio e preposição é:
a) João viajou ontem com a esposa.
b) Não queremos partir agora.
c) Ele é muito bom quando sóbrio.
d) O que me pede está muito difícil de conseguir.
e) Hoje os atletas correrão por aqui.
06 (CESGRANRIO) Assinale a oração em que o
termo cego(s) é um adjetivo:
a)Os cegos habitantes de um mundo esquemático,
sabem onde ir...
b)O cego de Ipanema representava naquele momento
todas as alegorias da noite escura da alma ...
c)Todos os cálculos do cego se desfaziam na
turbulência do álcool.
d)Naquele instante era só um pobre cego.
e)... A Terra é um globo cego girando no caos.

07. Em que casos a palavra destacada não tem


valor de adjetivo?
a) Um branco, velho, pedia esmolas.
b) Um velho, branco, pedia esmolas.
c) Era um dia cinzento.
d) O sabão usado desbotou o verde da camisa.
e) Os viajantes dormiam tranquilos.

08) Grife as conjunções:


a) Saiu cedo, mas não voltou ainda.
b) Estava estudando, quando você me telefonou.
c) Você reage ou será dominado pela doença.
d) Não compareceu à reunião nem justificou a falta.
e) Não se afobe, pois dispomos de bastante tempo.
f) Ele falava e eu ficava ouvindo.
g) Compre um jipe ou um caminhão.
h) Esperei-o até tarde, porém ele não veio.
09 (CESGRANRIO) Assinale a opção em que a
locução grifada tem valor adjetivo:
a) "Comprei móveis e objetos diversos que entrei a
utilizar com receio."
b)"Azevedo Gondim compôs sobre ela dois artigos."
c) "Pediu-me com voz baixa cinquenta mil réis."
d) "Expliquei em resumo a prensa, o dínamo, as
serras..."
e) "Resolvi abrir o olho para que vizinhos sem
escrúpulos não se apoderassem do que era delas."

10. (IBGE) Assinale o par de frases em que as


palavras sublinhadas são substantivo e pronome,
respectivamente:
a) A imigração tornou-se necessária. / É dever
cristão praticar o bem.
b) A Inglaterra é responsável por sua economia. /
Havia muito movimento na praça.
c) Fale sobre tudo o que for preciso. / O consumo de
drogas é condenável.
d) Pessoas inconformadas lutaram pela abolição. /
Pesca-se muito em Angra dos Reis.
e) Os prejudicados não tinham o direito de reclamar. /
Não entendi o que você disse.
11. Classifique os termos destacados
a) O amor de mãe é incondicional. ______________
b) O amor de mãe é incondicional. ______________
c) Os rios de Curitiba são poluídos._____________
d) Os rios de Curitiba são poluídos. ______________
e) O estudante saiu pela manhã _________________
f) O estudante saiu pela manhã _______________
g) A noite chegou de repente ___________________
h) Ele chegou à noite _________________________

PRATICANDO II
1) Localize os substantivos que aparecem nas
orações abaixo:
a) As pessoas estavam muito contentes na festa.
b) Todas as crianças parecem satisfeitas com o
lanche.
c) A bicicleta de Paulo está com o pneu furado.
d) O garoto não entrou no teatro, porque esqueceu os
bilhetes.
e) O cachorro quase me mordeu.
2) Sublinhe as preposições:
a) Conversamos sobre nossos estudos.
b) Sempre lutamos contra a má vontade de alguns.
c) Estou mais uma vez sem meu ajudante.
d) A criançada partiu para o acampamento.
e) Aquela chácara é de meus tios.
f) Você já viajou de avião?

03) Identifique as interjeições:


a) Puxa! Você nem olhou para mim na festa.
b) Tavinho, você não pode ficar um minuto sem
televisão? Credo!
c) Temos a família reunida de novo. Viva!
d) Você vai conseguir. Força!

04. (FGV –FNDE-2007-N. Médio) ― A primeira é


tecnológica: a internet começou, há vários anos, a
erodir a receita da indústria cultural.
No trecho acima, é correto afirmar que estão
presentes:
A) três artigos definidos e duas preposições.
B) três artigos definidos e três preposições.
C) cinco artigos definidos e uma preposição.
D) três artigos definidos e uma preposição.
E) quatro artigos definidos e duas preposições.
05 (FGV) – Entre os termos sublinhados das
alternativas a seguir, um não exerce papel
adjetivo. Assinale-o:
a) “Pense num bairro de periferia, numa rua ainda de
barro, numa pré-escola de terra batida,...”
b) “Pense num bairro de periferia, numa rua ainda de
barro, numa pré-escola de terra batida,...”
c) “...onde foi inaugurada a segunda Casa de Leitura
da capital.”
d) “Uma sala com Internet convida os jovens a outras
leituras, com CDs, música e plástica.”
e) “O mate gelado corria sem pressa, e os
vizinhos, convidados e imprensa se misturavam para
ouvir histórias,...”

06. (VUNESP) – Assinale a alternativa em que o


termo que, em destaque, é pronome relativo:
a) Espero que todos os convidados cheguem logo.
b) Não sairei de casa hoje desde que haja
necessidade.
c) Leia este bilhete que recebi ontem.
d) Venha logo a fim de que o problema seja
resolvido.
e) Hoje a partida será mais difícil que a de ontem.
07. (ACEP) – Observe o período: “Os mais
pudicos, se se pode aplicar a ideia de pudor a quem
vive de tal ofício, os mais pudicos contentam-se em
não aparecer na primeira pessoa e transferem a um
personagem supostamente imaginário aquilo que eles
não têm coragem de contar de si próprios”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta da classificação dos vocábulos destacados.
a) conjunção integrante, pronome oblíquo recíproco;
b) conjunção condicional, pronome oblíquo reflexivo;
c) conjunção integrante, pronome indeterminador do
sujeito;
d) conjunção condicional, pronome do caso reto;
e) conjunção condicional, pronome indeterminador do
sujeito.

08. (FCC) – Pertencem à mesma categoria


gramatical os termos sublinhados na frase:

a) Daí a necessidade de criar emprego nas


pequenas cidades.
b) A reforma agrária não poderá ser executada de
maneira uniforme.
c) Não se trata, contudo, de “engessar” a população
rural no campo.
d) Ela não será a mesma nas terras férteis.
e) A reforma agrária contribuirá para reduzir o ritmo
da migração campo-cidade.
09. (COMPERVE) – “Ter o que dizer é, portanto, uma
condição prévia para o êxito da atividade de escrever.
Não há conhecimento linguístico (lexical ou
gramatical) que supra a deficiência do ‘não ter o que
dizer’.”

Morfologicamente, não ter o que dizer é um bloco


semântico que se comporta, no fragmento, como:
a) locução adverbial;
b) pronome indefinido;
c) substantivo;
d) locução prepositiva.

10. (FJG) – Em “os pobres cavalos selvagens


destinados a uma fábrica que os transformaria num
precioso produto enlatado”, a oração em destaque
equivale a um:
a) substantivo;
b) pronome;
c) advérbio;
d) adjetivo.
11. A palavra destacada tem valor diferente em
cada uma das frases dos pares abaixo.
Classifique-a.
a) Faça isso direito!
Entrou pelo lado direito.

b) Pagou caro o carro em que desfila pela cidade.


É um carro caro.

c) Breve nos veremos.


O discurso do presidente foi breve.

d) Fale baixo!
O salário médio no Brasil é baixo.

12. Identifique, nas frases abaixo, se a palavra


destacada é adjetivo ou advérbio:

a) As crianças vão melhor, obrigada. Já estão sem


febre. ______________________________________
b) O molho de tomate está melhor agora, mais
saboroso, você não acha? _____________________
c) Ana, Carla, Joana e Rose são as melhores amigas
que tenho. _________________________________
d) Visitei-os ontem e encontrei-os pior, mais abatidos
e aflitos. ____________________________________
13. Assinale a alternativa em que a palavra BEM
seja um advérbio de intensidade:

a) Faça o bem sem olhar a quem.


b) O filme mostra a luta entre o bem e o mal.
c) Dona Diná cozinha bem.
d) A torcida gritava bem alto.
e) “Meu bem, você me dá água na boca...” (Rita
Lee)

14. Onde há locução adverbial?


a) Conflitos de família
b) Brigas de paixão
c) Afeto de irmão
d) Tremer de frio
e) Traços em forma de círculo.

15. Classifique a classe gramatical das palavras


destacadas (substantivo, adjetivo, advérbio)
1. A cerveja que desce redondo.

2. A cerveja que desce gelada.

3. Ele é um rapaz bom.

4. O bom da vida é o cantar dos pássaros

5. João está no meio do estádio.

6. Comeu meia maçã.


7. Aquelas moças são meio atrapalhadas.

8. Ela mexe bonito.

9. Não faltam mulheres bonitas aqui.

10. O bonito desta paisagem é o verde.

11. Comprei um bonito terno verde.

12. Os fracos não são perseverantes.

13. Aquela moça só faz o bem.

14. Eles falam bem.

15. Eles gostavam de falar difícil.

16. Eles contam rápido.

17. Eles são rápidos.

18. Ela somou certo a conta.

19. Ele está certo.

20. O certo é isso


16. Classifique a classe gramatical das palavras
destacadas (substantivo, adjetivo, advérbio)
a)Vou contar-lhe a história.
b) Vou explicar a situação política a todos.
c)Se tu a amasses, serias feliz.
d)Não a deixe só.
e)E a que o senhor atribui essa atitude do político?
f)E saíra a correr mundo.
g)coloquei as contas do político sobre a mesa e as do
professor ficaram comigo

17. Classifique as palavras destacadas, usando


este código
N – numeral
A - artigo indefinido
( ) Um dia farei um concurso fácil!
( ) Tu queres uma ou duas provas de Português?
( ) Uma aluna apenas é capaz de enviar os emails.
( ) Zambeli só conseguiu fazer uma prova?
( ) Não tenho muitas canetas. Então pegue só uma
para você!
( ) Ontem uma professora procurou por você.
( ) Escrevi um artigo extenso para o jornal!
( ) você tem apenas um namorado né?