8 DE FEBRERO DE 2020

LAS COGNOTÉCNICAS

VICTORIA YANNELLY PEREZ ROCHA

 UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA

Asignatura:

Infotecnología para el Aprendizaje

Tema:
Las cognotécnicas

Participante:

Victoria Yannelly Pérez Rocha

Matrícula:

2020-02493

Facilitador:

Alexander Uceta Lantigua

Modalidad:

Virtual

Santo Domingo
República Dominicana
Febrero, 2020
Las cognotécnicas
Cognotécnicas son herramientas que ayudan a las personas a pensar de una manera más
efectiva y más claro, esta hace que la mente pueda desarrollar mejores pensamientos y
tener la capacidad de dominar cualquier tema.

Diferentes tipos de pensamientos

El pensamiento analítico es un pensamiento razonable y reflexivo acerca de un

problema, que se centra en decidir qué hacer o en qué creer y la relación existente entre
ese problema y el mundo en general. Las herramientas que se encuentran en este tipo de
pensamiento se encuentra el mapa conceptual, mapa mental, cuadro sinóptico, línea de
tiempo, tabla informativa y glosario.

El pensamiento sintético es la forma de pensamiento que permite componer una idea

general a partir del análisis independiente de los elementos que las componen. Las
técnicas según el tipo de pensamiento están las ideas principales ,
diagramas esquemáticos, mapa conceptual, cuadro comparativo y resumen.

El pensamiento sistémico en esta forma de pensamiento se centra en las relaciones

existentes entre los diferentes elementos que componen un todo con el fin de comprender
la influencia que unos elementos tiene con otros elementos. Las técnicas según el tipo de
pensamiento están referencias cruzada, mapa conceptual, diagramas y cuadro
comparativo.

El pensamiento evaluativo busca formar un juicio de valor calificando un fenómeno o

situación o bien comprobar que un proceso mental sea desarrollado satisfactoriamente.
Las herramientas que componen este tipo de pensamiento pueden ser los exámenes,
cuestionario, ensayo, mapas mentales, mapa conceptual, glosario, entre otros.

Desarrollo de las herramientas

Un mapa mental es un diagrama usado para representar palabras, ideas, tareas, lecturas,
dibujos, u otros conceptos ligados y dispuestos radicalmente a través de una palabra clave
o de una idea central. Los mapas mentales son un método muy eficaz, para extraer y
memorizar información.
Elaboración de los mapas mentales:

Definir y ubicar la idea principal, organizar los subtemas, desglosar los subtemas, utilizar
combinaciones, imágenes y colores, agregar ramas.

Ejemplo de mapa mental:

Mapa conceptual es un esquema de ideas que sirve de herramienta para organizar de

manera gráfica y simplificada conceptos y enunciados a fin de reforzar un conocimiento

Elaboración de mapa conceptual:

Selecciona un medio para dibujar, elige un medio en el cual dibujar tu mapa conceptual,
crea un concepto principal, empieza con un dominio de conocimiento con el cual estés
muy familiarizado, identifica conceptos clave, organiza figuras y líneas, afina los ajustes
del mapa

Ejemplo de mapa conceptual:

Cuadro comparativo es una herramienta que sirve para organizar la información y
permite identificar semejanzas y diferencias entre temas. Un cuadro comparativo se
caracteriza por tener un número determinado de columnas en las que se lee la información
de manera vertical, por permitir identificar elementos que se desean comparar y permite
escribir las características de cada objeto o evento.

Elaboración de un cuadro comparativo:

Leer con detenimiento la información a organizar, subrayar las ideas principales del texto,
corroborar el texto de las posibilidades de hacer comparaciones entre diferentes variables,
diseñar un cuadro comparativo de manera tal que tenga la cantidad de columnas
necesarias para poder hacer las comparaciones, distinguir las semejanzas y diferencias
entre los elementos que se realizará la comparación, distribuir la información en el cuadro
y colocar el título de este.

Ejemplo de un cuadro comparativo: