UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – UNB

INSTITUTO DE LETRAS – IL
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E TRADUÇÃO-LET

COORDENAÇÃO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE

INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PIBID/ESPANHOL

Coordenadora do Projeto: Prof. Juan Pedro Rojas

Matrícula: 1037081

1. Projeto PIBID da área de Espanhol

O projeto referente ao Programa Institucional de Iniciação à Docência – PIBID, da

Universidade de Brasília – UnB, da área de espanhol, tem como objetivo principal
firmar parceria entre a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior –
CAPES, a Universidade de Brasília e a escola pública, a fim de incentivar a formação de
professores dos discentes do curso de Letras/Espanhol, para ministrar aulas e oficinas de
língua espahola, na escola pública de Brasília, Distrito Federal-DF.

2. Dos objetivos gerais e finalidades do Programa

O programa institucional de iniciação à docência tem como objetivos gerais:

a) incentivar a formação de docentes em nível superior para a Educação Básica;

b) contribuir para a valorização do magistério;

c) elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura,

promovendo a integração entre a Educação Superior e a Educação Básica;

d) inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação,

proporcionando-lhes oportunidades de criação e participação em experiências
metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar que
busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem;
e) incentivar escolas públicas de Educação Básica, mobilizando seus professores como
co-formadores dos futuros docentes e tornando-as protagonistas nos processos de
formação inicial para o magistério; e

f) contribuir para a articulação entre teoria e prática necessárias à formação dos docentes,
elevando a qualidade das ações acadêmicas nos cursos de licenciatura.

3. Processo Seletivo

3.1. Serão oferecidas, ao todo, 8 (oito) vagas com 8 (oito) bolsas para estudantes do 1º e
2º anos (1º ao 5º semestres) do Curso de Licenciatura.

3.2. Poderá candidatar-se à bolsa de iniciação à docência em Escolas da Rede Pública do

Plano Piloto no DF, o estudante que estiver regularmente matriculado na primeira
metade do curso de licenciatura da UNB (considera-se discente de primeira metade do
curso aquele que tenha concluído até 60% da carga horária regimental do curso para o
Espanhol.

4. Das condições de participação no Programa

4.1. A participação dos selecionados se dará após a aprovação do projeto cadastrado no

Edital CAPES/2020 e por adesão do candidato sem geração de vínculo empregatício.

4.2. As atividades terão duração de até 18 (dezoito) meses, podendo ser estendidas a
critério do órgão fomentador - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível
Superior (CAPES).

4.3. A atuação do bolsista se dará por meio do desenvolvimento de atividades, de acordo

com os respectivos Planos de Atividades dos Subprojetos (Anexo II). Suas atividades
serão supervisionadas por um professor vinculado aos subprojetos do Programa.

4.4. O bolsista de iniciação à docência receberá uma bolsa, para ajudar no custeio das
despesas ao longo e por decorrência da prática das atividades planejadas, no valor mensal
de R$ 400,00 (quatrocentos reais), a ser repassada pela agência executora, para destinação
exclusiva durante o período de execução do plano de atividades.
4.5. Ao bolsista de iniciação à docência serão assegurados os seguintes direitos:
informações sobre as finalidades, organização e localidade onde irá executar as
atividades; recebimento de capacitação para a atividade que exercerá, certificado de
participação no Programa.

4.6. São deveres do bolsista de iniciação à docência aceitar os regulamentos do programa

e as normas que regem as atividades a serem executadas; preparar-se para desenvolver
adequadamente as suas funções; respeitar os compromissos assumidos; respeitar, quando
for o caso, o caráter confidencial e reservado das informações que envolvem suas
atividades.

4.7. O estudante não poderá receber bolsa se possuir relação de parentesco em linha reta,
colateral ou por afinidade de até 3º. grau com coordenadores ou docentes orientadores.

4.8. A carga horária a ser cumprida pelo bolsista de iniciação à docência será de no
mínimo 48 (quarenta e oito) horas mensais às atividades do PIBID, sem prejuízo de suas
atividades discentes regulares, cuja frequência será controlada.

5. Do processo de seleção

O processo de seleção dos candidatos será conduzido por uma comissão formada pelo(s)
docentes coordenadores(as) dos subprojetos em questão.

5.1. Dos critérios de seleção

5.1.1. O processo de seleção do aluno bolsista de iniciação à docência e do supervisor,

conforme normas da comissão do projeto, será ser constituído dos seguintes critérios:

5.1.1. Análise da Carta de intenções (nota de 0 a 10);

5.1.2. Análise do Histórico Escolar (nota de 0 a 10);

5.1.3. Análise do Currículo (nota de 0 a 10);

5.1.4. Será classificado o candidato que obtiver no processo de seleção nota final igual
ou superior a 7,0 (sete), sendo chamados os primeiros colocados de acordo com número
de vagas por subprojeto.
5.1.5. Em caso de empate serão critérios de desempate:

a) aluno com maior Indicador de Rendimento Acadêmico (IRA);

b) aluno com menor número de reprovações no histórico escolar; e

c) aluno de maior idade.

5.1.6. Os candidatos selecionados e classificados nesse Edital serão convocados em

conformidade com o número de vagas disponível.

5.1.7. Em caso de desistência do candidato classificado será chamado o candidato

classificado na sequência.

P.S.: Este é um projeto de proposta inicial do trabalho. Alguma alteração pode ser feita
antes de começarmos o trabalho, de acordo com as necessidades do PIBID geral da UnB,
tais como: a união do espanhol com outras disciplinas a fim de se formar núcleos para
que alguns coordenadores trabalhem em conjunto ou de forma interdisciplinar nas
escolas de rede pública.