TEORIAS DEL APRENDIZAJE - (401302A_614

EVALUACIÓN FINAL – PLANIFICACIÓN SECCIÓN DE CLASE.

ESTUDIANTE: EMILIANA PALACIOS PALACIOS

CÓDIGO: 46648826

TUTOR:
JAVIER FERNANDO RAMIREZ
CURSO: 401302_177

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – LA UNAD

ESTUDIANTE DE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

PUERTO BOYACÁ, BOYACÁ/DICIEMBRE/2019

 Modelo Planeación de la sesión de clase

Fecha
Docente EMILIANA PALACIOS PALACIOS
Area o DIMENSION COMUNICATIVA
materia
Grado TRANSICION
Número de 35
estudiante
s
Tiempo de 2 HORAS
duración
de la
sesión
Objetivo de Identificar y reconocer las letras del abecedario por medio de cantos y videos
la sesion para que los niños relacionen palabras e imágenes.
de clase
Tema EL ABECEDARIO
Metoldología

Actividades Inicio:Reconocimi Desarrollo:contextualiz Finalización:Profundiza

de ento de saberes ación ción
aprendizaj previos
e
Apoyos Imágenes didacticas
didacticos- Videos
recursos
Fichas del abecedario

Evaluación Con imagenes del abecedario cada niña pasara al frente y nombrara cada letra
que le corresponda.

Completar la secuensia del abecedario.

Extra clase Recortar y pegar el abecedario.

-
Transferen
cia
Aprender la cancion del abecedario.
 Modelo Planeación de la sesión de clase

Fecha
Docente EMILIANA PALACIOS PALACIOS
Area o DIMENSION COMUNICATIVA
materia
Grado TRANSICION
Número de 35
estudiante
s
Tiempo de 1 HORA
duración
de la
sesión
Objetivo de DEMOSTRAR CON SUS ACTOS SU AMOR Y PERTENENCIA A LA IGLESIA.
la sesion
de clase
Tema LA IGLESIA
Metoldología

Actividades Inicio:Reconocimi Desarrollo:contextualiz Finalización:Profundiza

de ento de saberes ación ción
aprendizaj previos
e
Apoyos CANCION: A EDIFICAR LA IGLESIA.
didacticos- VIDEOS
recursos
ROMPECABEZAS

Evaluación ORAL: RECONOCER ¿ QUE ES LA IGLESIA?

Extra clase Recortar y pegar personas en el templo.

-
Transferen
cia
Aprender la cancion a EDIFICAR LA IGLESIA
EXPLICACION
Dentro de esta programación hay una relación de cada actividad de
enseñanza propuesta ya que podemos encontrar que hay un enlacen
de capacidades cognitivas y espirituales lo cual se enlazan por medio
de videos y actividades lúdicas para así brindarles a los estudiantes un
mejor aprendizaje, dentro de esta programación podemos encontrar
que también ha una unión sensorial cono movimientos, el tacto, la
escucha y todo aquello que le permite descubrir por medio de esta
unión sensorial lo cual permite que los estudiantes puedan transcender
y descubrir nuevas situaciones para experimentar más a profundidad
el mundo que los rodea atreves de los juego didácticos como
rompecabezas laminas, videos música entre otros.