ASIGNATURA: FISICA MATRIZ DE CONTENIDOS GRADO: 10 PRIMER PERIODO

COMPETENCIAS ESTANDAR CONTENIDOS LOGROS DERECHOS BÁSICOS DE

APRENDIZAJE
Indagación. Explicación INTRODUCCION A LA FISICA Y  El estudiante
de fenómenos. Uso EL MOVIMIENTO EN UNA reconocerá la A. Comprende, que el
DIRECCION importancia de la reposo o el movimiento
comprensivo del Modelo matemáticamente el física e Identificara el rectilíneo uniforme, se
conocimiento científico. movimiento de objetos - Que estudia la física. movimiento rectilíneo presentan cuando las
de un cuerpo. fuerzas aplicadas sobre el
cotidianos a partir de las - Magnitudes físicas. sistema se anulan
fuerzas que actúan sobre - Funciones y gráficas. entre ellas, y que en
presencia de fuerzas
ellos. - El movimiento resultantes no nulas se
rectilíneo. producen cambios
de velocidad.
- Caída libre
B. Comprende la
conservación de la
energía mecánica como
un principio que permite
cuantificar y explicar
diferentes fenómenos
mecánicos: choques entre
cuerpos, movimiento
pendular, caída libre,
deformación de un
sistema masa-resorte.
 ASIGNATURA: FISICA MATRIZ DE CONTENIDOS GRADO: 10 SEGUNDO PERIODO
COMPETENCIAS ESTANDAR CONTENIDOS LOGROS DERECHOS BÁSICOS DE
APRENDIZAJE
Indagación. Explicación Establezco relaciones entre MOVIMIENTO EN EL PLANO Y El estudiante identifica en
de fenómenos. Uso las diferentes fuerzas que LEYES DE LA DINAMICA diferentes situaciones de C. Comprende, que el
reposo o el movimiento
comprensivo del actúan sobre los cuerpos en - Magnitudes vectoriales. interacción entre cuerpos, rectilíneo uniforme, se
conocimiento científico. reposo o en movimiento - Movimiento de proyectiles. la fuerza de acción e indica presentan cuando las
- Primera ley de Newton. fuerzas aplicadas sobre el
rectilíneo uniforme y sus valores y direcciones. sistema se anulan
establezco condiciones para - Ley fundamental de la entre ellas, y que en
conservar la energía dinámica. presencia de fuerzas
resultantes no nulas se
Mecánica. producen cambios
de velocidad.

Identifico tecnologías D. Comprende la

aplicadas en mi País. conservación de la
energía mecánica como
un principio que permite
Explico aplicaciones cuantificar y explicar
diferentes fenómenos
tecnológicas de los principios mecánicos: choques entre
de la dinámica. cuerpos, movimiento
pendular, caída libre,
deformación de un
sistema masa-resorte.
 ASIGNATURA: FISICA MATRIZ DE CONTENIDOS GRADO: 10 TERCER PERIODO
COMPETENCIAS ESTANDAR CONTENIDOS LOGROS DERECHOS BÁSICOS DE
APRENDIZAJE
Indagación. Explicación Establezco relaciones entre MECANICA DE FLUIDOS Y El estudiante identifica los
TERMODINAMICA principios de la mecánica que A. Comprende, que el
de fenómenos. Uso las diferentes fuerzas que interviene en el reposo o el movimiento
comprensivo del actúan sobre los cuerpos en - Fluidos en reposo. comportamiento de los fluidos rectilíneo uniforme, se
conocimiento científico. reposo o en movimiento - Fluidos en movimiento. en reposo y en movimiento. presentan cuando las
fuerzas aplicadas sobre el
rectilíneo uniforme y - Calor y temperatura
sistema se anulan
- Las fases de la materia
establezco condiciones para - Las leyes de la
entre ellas, y que en
presencia de fuerzas
conservar la energía termodinámica. resultantes no nulas se
Mecánica. producen cambios
de velocidad.

Identifico tecnologías B. Comprende la

aplicadas en mi País. conservación de la
energía mecánica como
un principio que permite
Explico aplicaciones cuantificar y explicar
diferentes fenómenos
tecnológicas de los principios mecánicos: choques entre
de la dinámica. cuerpos, movimiento
pendular, caída libre,
deformación de un
sistema masa-resorte.
 ASIGNATURA: FISICA MATRIZ DE CONTENIDOS
COMPETENCIAS ESTANDAR CONTENIDOS
Indagación. Explicación Establezco relaciones entre
de fenómenos. Uso las diferentes fuerzas que
comprensivo del actúan sobre los cuerpos en
conocimiento científico. reposo o en movimiento
rectilíneo uniforme y
establezco condiciones para
conservar la energía
Mecánica.
Identifico tecnologías
aplicadas en mi País.
Explico aplicaciones
tecnológicas de los principios
de la dinámica.
El MOVIMIENTO DE
ROTACION Y LA ENERGIA
- La velocidad en el
movimiento circular.
- Movimiento circular
uniforme.
- Aceleración centrípeta
- Trabajo, energía y
potencia.
- Conservación de la energía.
GRADO: 10 CUARTO PERIODO
LOGROS
El estudiante analiza las
características propias de los cuerpos
que describen un movimiento circular
y las transformaciones de energía que
producen los cuerpos.
DERECHOS BÁSICOS DE
APRENDIZAJE
Comprende, que el reposo o el
movimiento rectilíneo uniforme, se
presentan cuando las fuerzas aplicadas
sobre el sistema se anulan entre ellas, y
que en presencia de fuerzas resultantes
no nulas se producen cambios de
velocidad.
Comprende la conservación de la
energía mecánica como un principio
que permite cuantificar y explicar
diferentes fenómenos mecánicos:
choques entre cuerpos, movimiento
pendular, caída libre, deformación de
un sistema masa-resorte.
 ASIGNATURA: FISICA MATRIZ DE CONTENIDOS GRADO: 11 PRIMER PERIODO
COMPETENCIAS ESTANDAR CONTENIDOS LOGROS DERECHOS BÁSICOS DE
APRENDIZAJE
Comprendo la Movimiento armónico Clasifico y modelo los
importancia de los simple. movimientos oscilatorios y Comprende la
movimientos periódicos Modelo matemáticamente - Movimiento oscilatorio periódicos de acuerdo con
y armónicos en diversos - Movimiento armónico sus características
naturaleza de la
sistemas de nuestro el movimiento de objetos simple - Explico el propagación del
entorno que ayuden a cotidianos a partir de las - Ecuaciones de comportamiento de sonido y de la luz
mejorar la calidad de fuerzas que actúan sobre movimiento. algunos sistemas como fenómenos
vida. ellos. - Motor de gasolina oscilantes dentro del ondulatorios
Energía en los modelo del movimiento
sistemas oscilantes armónico simple.
(ondas mecánicas
Comprender las y
características, - Energía en el - Verifico el principio de
armónico simple conservación de la electromagnéticas,
relaciones propiedades - Péndulo simple energía dentro de ciertos respectivamente).
y operaciones del sistemas oscilantes.
Movimiento armónico - Modelo
simple y la aplicación a matemáticamente los
algunos sistemas movimientos periódicos de
sistemas oscilantes a
prácticos de nuestro
partir de las fuerzas que
entorno. actúan sobre ellos.

Aplica habilidades y
estrategias en los
diferentes procesos
matemáticos para la
solución de problemas
del péndulo y los
resortes por una fuerza
recuperadora
 ASIGNATURA: FISICA
COMPETENCIAS
Conozco los beneficios
que brindan en nuestra
vida el uso de las ondas
en diferentes artefactos
que mejoran nuestra
calidad de vida
Explico diversos fenómenos
ondulatorios que se
observan e nuestro día a día
y los relaciono con su
elementos conceptuales.
Comprender las
características,
relaciones propiedades
y operaciones del
movimiento
Ondulatorio
Comprender las
características del
movimiento ondulatorio
y los diferentes
fenómenos involucrados
en él.
MATRIZ DE CONTENIDOS
ESTANDAR CONTENIDOS
Establezco relaciones
entre frecuencia, amplitud,
velocidad de propagación
y longitud de onda en
diversos tipos de ondas
mecánicas.
Explico el principio de
conservación de la energía
en ondas que cambian de
medio de propagación
GRADO: 10 SEGUNDO PERIODO
LOGROS DERECHOS BÁSICOS DE
APRENDIZAJE
Propagación de las Identifico los fenómenos Comprende la naturaleza de
ondas ondulatorios y los la propagación del sonido y
- Formación de ondas reconozco como
de la luz como fenómenos
- Ondas periódicas perturbaciones al interior de
- Ondas transversales y un medio. ondulatorios (ondas
longitudinales - Caracterizo las ondas con mecánicas y
- La función de onda base a sus atributos y las electromagnéticas,
- Las ondas transversales clasifico. respectivamente).
en una cuerda - Describo las ondas como
fenómenos oscilatorios
2. Fenómenos periódicos y las modelo
ondulatorios matemáticamente.
- Reflexión de ondas - Establezco relaciones
- Refracción de ondas entre frecuencia, amplitud,
- Principio de Huygens velocidad de propagación y
- Difracción longitud de onda en
- Ondas estacionarias diversos tipos de ondas.
Aplica habilidades y
estrategias en los
diferentes procesos
matemáticos para la
solución de problemas
de la energía en
movimiento a través de
un medio de
propagación

ASIGNATURA: FISICA MATRIZ DE CONTENIDOS GRADO: 10 TERCER PERIODO

COMPETENCIAS ESTANDAR CONTENIDOS LOGROS DERECHOS BÁSICOS DE
APRENDIZAJE
Se informa para
participar en debates Establezco relaciones El sonido Caracterizo el sonido como Comprende la
entorno al sonido sus entre frecuencia, amplitud, - Naturaleza del sonido una onda mecánica.
características y
naturaleza de la
velocidad de propagación - Rapidez del sonido
fenómenos que se y longitud de onda en - Características del - Identifico las
propagación del
perciben en nuestra diversos tipos de ondas sonido características del sonido y sonido y de la luz
comunidad mecánicas. - Pulsaciones establezco relaciones entre como fenómenos
Respeta el punto de vista Explico las aplicaciones de las - Efecto Doppler las mismas. ondulatorios
de los demás. ondas estacionarias en el - Vibración en las
Asume con responsabilidad
(ondas mecánicas
cuerdas - Explico el
su roll cuando trabaja en
equipo. musicales.
Reconoce las
características del sonido
y comprende
adecuadamente las
condiciones para que se
presente el efecto
Doppler
desarrollo de instrumentos - Tubos sonoros comportamiento del sonido y
emitido por emisores o electromagnéticas,
La luz receptores en movimiento.
- Naturaleza de la luz
respectivamente).
- La velocidad de la luz - Modelo el
- Difracción de la luz comportamiento del sonido
y la generación de ondas
estacionarias al interior de
sistemas resonantes.

Resuelve situaciones
problémicas en las que
intervienen ondas
sonoras y los asocia con
los fenómenos que se
presentan en nuestro
entorno.
 ASIGNATURA: FISICA
COMPETENCIAS
Respeta las opiniones de
los demás sobre los
fenómenos de reflexión y
refracción y aporta
ejemplos de la vida
cotidiana donde se
evidencien.
Reconoce los conceptos
claves de los fenómeno
de reflexión y refracción y
establece diferencia
entre ellos.
Aplica las leyes de la
reflexión y refracción en
la solución de situaciones
problémicas
MATRIZ DE CONTENIDOS
ESTANDAR
Reconozco y diferencio
modelos para explicar la
naturaleza y el
comportamiento de la luz.
Identifico aplicaciones de los
diferentes modelos de la luz.
GRADO: 10 CUARTO PERIODO
CONTENIDOS LOGROS DERECHOS BÁSICOS DE
APRENDIZAJE
Reflexión de la luz Identifico los diferentes Comprende la
- Rayos de Luz modelos que explican el
naturaleza de la
- Reflexión de la luz comportamiento de la luz.
- Los espejos Planos - Reconozco el
propagación del
- Los espejos esféricos comportamiento dual de la sonido y de la luz
luz a través de diferentes como fenómenos
Refracción de la luz fenómenos ópticos. ondulatorios
- Refracción de la luz - Modelo el
(ondas mecánicas
- Reflexión total comportamiento de la luz al
- Algunas aplicaciones interactuar con superficies
y
de la refracción reflectivas. electromagnéticas,
- Dispersión de la luz - Utilizo las propiedades respectivamente).
- Las lentes geométricas de los espejos
- El ojo humano esféricos para predecir
fenómenos reflectivos.
- Verifico los cambios
sufridos por la luz al pasar
de un medio a otro.