Lev Vygotsky (1896-1934) era um psicólogo russo que acreditava que o desenvolvimento cognitivo das crianças ocorre através da interação social e da linguagem. Ele argumentou que o aprendizado ocorre primeiro no nível social, através da interação com outras pessoas, e só depois é internalizado pelo indivíduo. Vygotsky também propôs a ideia de "zona de desenvolvimento proximal", que é a diferença entre o que uma criança pode aprender sozinha e o que pode aprender com a ajuda de um adulto ou professor.
Descrição original:
Lev Vygotsky (1896-1934) foi um psicólogo bielo-russo que realizou diversas pesquisas na área do desenvolvimento da aprendizagem e do papel preponderante das relações sociais nesse processo, o que originou uma corrente de pensamento denominada Sócio Construtivismo.
Lev Vygotsky (1896-1934) era um psicólogo russo que acreditava que o desenvolvimento cognitivo das crianças ocorre através da interação social e da linguagem. Ele argumentou que o aprendizad…