Parecer Descritivo:

O aluno Davi ao chegar no CMEI, demonstra gostar do ambiente, é uma criança

tímida, quieta, porém observadora e que vem se desenvolvendo de maneira
gradativa.
Quanto ao desenvolvimento da linguagem vem pronunciando palavras usando
gestos com sua principal forma de comunicar-se.
Segura copo, com as mãos e bebe água, gosta de comer todos os alimentos que
lhe são oferecidos.
Quanto ao desenvolvimento da linguagem, não pronuncia palavra com clareza,
mas é possível entendé-lo através de gestos, sendo normal na sua idade.
Identifica as partes do corpo cabeça, mãos e pés. Realiza movimentos com
segurança, demonstrando equilíbrio, nas brincadeiras de andar com um pé só,
sobre uma linha reta.
Consegue empilhar e enfileirar caixas e potes, mas o que mais gosta é brincar,
correr, pular, não apresentando nenhuma dificuldade em relação a interação com
os colegas.
Já reconhece seus pertences, tira seus calçados,mas é preciso ajuda da
professora para calçar novamente.
Realiza movimentos fundamentais: andar, correr e saltitar, com facilidade
demonstradendo domínio motor.Entende noções de noçoes de direção e sentido,
como nas brincadeiras de andar com um pé só sobre uma linha reta, em
curvas.Sabe subir e descer degraus.
Consegue identificar algumas partes de seu corpo quando solicitada, como:
cabeça, mãos, pés.
É uma criança que gosta do ambiente da sala e de estar no CMEI. Gosta das
atividades como: música, pois interage com elas, gosta de histórias contadas, as
quais estimulam a falar, a imaginação e o faz de conta, com isso, reage
emocionalmente diante de manifestações de medo e alegria.
Se interessa pouco nas rodas de conversa e nas atividades como fazer rabiscos
no papel, amassar e rasgar papel. Está aprendendo a segurar no giz de cera e no
pincel.
Está aprendendo muitas novidades como os nomes de algumas cores, animais e
frutas.
Na hora do soninho adormece e acorda tranquilamente, faz uso de chupeta.
No pátio explora todos os brinquedos.
Davi está sendo muito bom acompanhar seu desenvolvinto.