Proposta de teste de avaliação 6

Nome da Escola Ano letivo 20 - 20 Matemática | 6.º ano

Nome do Aluno Turma N.º Data
Professor - - 20

Caderno 1 – 30 minutos
É permitido o uso de calculadora.

1. Num recipiente, com a forma de um paralelepípedo retângulo, introduziu-se uma

peça de mármore que ficou totalmente coberta de água, como se mostra na figura.

Determina o volume da peça de mármore.

Resposta:

2. Na figura ao lado está representada uma parede lateral

de um edifício. A parede tem a forma de um retângulo
com 22 m de comprimento e 10 m de altura.
A parede tem três janelas iguais, circulares, com 3,2 m
de diâmetro. A parede vai ser pintada, pelo que é
necessário calcular a área da parede que não é ocupada pelas janelas.
Calcula essa área.
Apresenta o resultado em metros quadrados, arredondado às décimas. Não efetues
arredondamentos nos cálculos intermédios.
Mostra como obtiveste a tua resposta (utiliza 3,1416 para valor aproximado de π).

Resposta:

1
Proposta de teste de avaliação 6 Máximo 6

3. O António foi à Rússia assistir a um jogo de preparação para

o Mundial. Para oferecer à família, entrou numa loja para
comprar matrioscas.
O António verificou que o preço das matrioscas variava de
acordo com a decoração, como se mostra na tabela
seguinte.

Tipo de decoração A B C D E
Preço (€) 12,50 15,00 … 24,50 30,00
5
3.1. O preço das matrioscas com a decoração C é igual a do preço das matrioscas
4
com a decoração B .
Quanto custam as matrioscas com a decoração C ?

Resposta:

3.2. O António comprou três conjuntos de matrioscas com a decoração A e dois

conjuntos de matrioscas com a decoração D e pagou com uma nota de
100 €. Quanto recebeu o António de troco?

Resposta:

3.3. Antes de regressar a casa, o António voltou à loja e comprou mais um conjunto
de matrioscas. Desta vez, comprou um conjunto com a decoração D e o dono
da loja fez-lhe um desconto de 8% .
Quanto pagou o António pelas matrioscas?
Resposta:

2
Proposta de teste de avaliação 6 Máximo 6

4. O António encontrou um parafuso e efetuou algumas medições

para calcular o seu volume.
O parafuso faz lembrar um sólido geométrico constituído por um
cilindro (espiga) e por um prisma hexagonal regular (cabeça).

Considera, que o sólido tem as seguintes medidas:

Para o cilindro Para o prisma

• Diâmetro de base: 1 cm • Altura do prisma: 0,3 cm
• Altura do cilindro: 3 cm • Lado da base do prisma: 0,6 cm
• Apótema da base do prisma: 0,5 cm

Utilizando estas medidas, determina o volume do sólido geométrico.

Apresenta o resultado em centímetros cúbicos, arredondado às décimas.
Não efetues arredondamentos em cálculos intermédios.
Mostra como obtiveste a tua resposta (utiliza 3,1416 para valor aproximado de π).
Resposta:

3
Proposta de teste de avaliação 6 Máximo 6

5. No gráfico ao lado representa-se o número de

vezes que os alunos do 6.º ano da escola da
professora Teresa almoçaram na cantina na
semana passada.
5.1. Quantos alunos frequentam o 6.º ano na
escola da professora Teresa?

Resposta:

5.2. Qual é a variável estatística a que se refere o gráfico?

Qual é a sua natureza?

Resposta:

5.3. O Tiago começou a construir um gráfico circular para

representar os dados da tabela e já desenhou um setor
circular.
A que valor da variável estatística corresponde o setor circular
que o Tiago já desenhou?
Mostra como obtiveste a tua resposta.

Resposta:

5.4. Qual é a amplitude do setor circular que corresponde ao dado 5 vezes da

variável estatística?
Assinala com X a resposta correta.

22,5° 25° 45° 50°

Cotações (Caderno 1)
Item
Cotações (em pontos)
1. 2. 3.1. 3.2. 3.3. 4. 5.1. 5.2. 5.3. 5.4. Total
4 4 4 4 4 5 3 4 4 3 39

4
Proposta de teste de avaliação 6 Máximo 6

Caderno 2 – 60 minutos
Não é permitido o uso de calculadora.

6. Um barco transporta turistas ao longo do rio Douro.

Quando saiu do cais levava 25 turistas. Na primeira paragem saíram 5 e entraram

8 , na segunda paragem entraram 12 e saíram 7 .
Quantos turistas estão agora no barco?

Resposta:

7. Calcula o valor numérico de cada uma das expressões.

−2 + (−7) =
A
−11 − (+8) =
B
−5 + (−3) − (−8) =
C
−5 + 4 − 3 − 2 + 1 =
D
30 − 15 + 40 − 200 =
E

8. Considera a reta numérica representada na figura seguinte e o conjunto

1 5
𝐴 = {−3; ; − 2 ; 3,5} .
2

8.1. Assinala com uma seta os elementos do conjunto A .

O número – 3 já se encontra assinalado.

8.2. Representa na reta numérica o ponto B cuja abcissa é o número simétrico do

número – 4,5 .

8.3. Escreve todos os números inteiros cujo valor absoluto é menor do que 3 .
Resposta:

5
Proposta de teste de avaliação 6 Máximo 6

9. Completa a “pirâmide” seguinte de acordo com a regra ao lado.

Regra Exemplo

2 + ( −3 ) = −1

10. Observa os números na figura ao lado.

Seleciona dois de modo que:
10.1. a soma seja o menor possível;

Resposta:

10.2. a diferença seja o maior possível.

Resposta:

11. Qual das afirmações seguintes é falsa?

Assinala com X a resposta correta.
1
0 ∈ ℕ0 −3 ∈ ℤ − ∈ℤ 0∈ℚ
2

12. Completa de modo a obteres afirmações verdadeiras.

12.1. 12 − _____ = 10

12.2. −10 − _____ = 10

1
13. Uma taça tem 24 morangos. A Inês comeu dos
3
3
morangos e o seu irmão dos restantes.
4
Quantos morangos sobraram?

Resposta:

6
Proposta de teste de avaliação 6 Máximo 6

14. Escreve por ordem crescente os números seguintes.

0,27 0,2 0,72 0,207 0,19

Resposta:

15. Calcula o valor numérico da expressão 15 + 4  2 − 23 : 2 .

Resposta:

16. A altura de uma sala de aulas é aproximadamente:

Assinala com X a resposta correta.
1,6 m 3m 7m 10 m

17. Telstar 18 foi o nome atribuído à bola oficial do Mundial de Futebol 2018. É uma
versão atualizada da primeira bola oficial de um Campeonato do Mundo FIFA,
utilizada no evento de 1970, no México.
Na figura estão representados os quatro primeiros termos de uma sequência de
figuras constituídas por bolas oficiais do Mundial de Futebol 2018 que segue a lei de
formação sugerida.

17.1. Existe algum termo da sequência com 16 bolas?

Justifica a tua resposta.

Resposta:

17.2. Qual das expressões seguintes pode representar a expressão geradora da

sequência?
Assinala com X a resposta correta.

n+2 3n 2n + 1 4n + 1

7
Proposta de teste de avaliação 6 Máximo 6

18. Numa sala de forma retangular com 10 m de

comprimento e 6 m de largura foi colocado um
tapete que ocupa 60% da área da sala.
Qual é a área da sala que não fica ocupada pelo
tapete?

Resposta:

19. Uma pirâmide tem 10 vértices.

Quantas arestas tem?
Assinala com X a resposta correta.
15 16 18 20

20. O Campeonato Mundial de Futebol FIFA 2018

decorrerá no maior país do mundo – Rússia, de
14 de junho a 15 de julho.
O valor numérico da expressão seguinte é igual
ao número de cidades onde se vão disputar os
jogos do Mundial.
1 3
55 : 53 × −
2 2
Calcula o valor numérico da expressão e descobre em quantas cidade se vai realizar
o Mundial de 2018.

Resposta:

FIM

Cotações (Caderno 2)
Item
Cotações (em pontos)
6. 7. 8.1. 8.2. 8.3. 9 10.1. 10.2. 11. 12.1. 12.2. 13.
3 5 3 3 3 5 1,5 1,5 3 3 3 3

Item
Cotações (em pontos)
14. 15. 16. 17.1. 17.2. 18. 19. 20. Total
3 3 3 3 3 3 3 3 61

8
Proposta de resolução do teste 6 Máximo 6

Proposta de resolução
Caderno 1 8.1. e 8.2.
1. V = (15 × 10 × 2,5) cm3
= 375 cm3
Resposta: 375 cm3
2. Área do retângulo = (22 × 10) m2 = 220 m2 8.3. – 2, – 1, 0, 1 e 2
2
 3,2  9.
Área das janelas = 3     π  24,1274
 2 
Área da parede que não é ocupada pelas janelas
= 220 – 24,1274 = 195,8726
Resposta: 195,9 m2
5 15  5
3.1. 15  = = 18,75
4 4
Resposta: 18,75 €
3.2. 3 × 12,50 + 2 × 24,50 = 86,50
10.1. – 5 + (– 12) = – 17
100 – 86,50 = 13,50
Logo, os números são – 5 e – 12 .
Resposta: 13,50 €
10.2. 20 – (– 12) = 20 + 12 = 32
3.3. 24,50 × 0,92 = 22,54
Os números são 20 e – 12 .
Ou, 24,50 × 0,08 = 1,96; 24,50 – 1,96 = 22,54
1
Resposta: 22,54 € 11. X −  é falsa.
2
4. Volume do cilindro:
12.1. 12 – 2 = 10
Abase  h = 0,52  π  3  2,3562 + 0,27 = 2,6262
12.2. – 10 – (– 20) = 10
Volume do prisma:
0,6  0,5 1
Abase  h = 6   0,3 = 0,27 13.  24 = 8  Número de morangos que comeu a Inês.
2 3
Volume do sólido = 2,6262 24 − 8 = 16  Morangos restantes
Resposta: 2,7 cm3 3 3  16
 16 = = 12  Números de morangos que
5.1. 5 + 15 + 15 + 20 + 15 + 10 = 80 4 4 comeu o irmão da Teresa

Resposta: 80 alunos 24 – 8 – 12 = 4
5.2. Número de vezes que os alunos da escola da Resposta: Sobraram 4 morangos.
professora Teresa almoçaram na cantina na 14. 0,19; 0,2; 0,207; 0,27; 0,72
semana passada. Trata-se de uma variável 15. 15 + 4 × 2 – 23 : 2 = 1 + 8 – 22 = 1 + 8 – 4 =
quantitativa discreta.
=9–4=5
5.3. O setor circular refere-se a 25% dos dados,
16. 3 m
porque o ângulo do setor circular tem de
1 1 17.1. Não existe. Os termos da sequência têm sempre
amplitude 90 =  360 e = 25% . um número ímpar de bolas.
4 4
17.2. 2n + 1
25% de 80 = 0,25 × 80 = 20
18. 10 × 6 = 60
Ou
0,6 × 60 = 36
90º –––– x 90  80
x= = 20 60 – 36 = 24
360º –––– 80 360
Resposta: Refere-se ao dado 3 vezes. Ou, 1 – 0,6 = 0,4 e 60 × 0,4 = 24
5.4. Resposta: 24 m2
5 –––– x 5  360 19. 18 arestas
x= = 22,5
80 –––– 360 80 1 3 1 3
Resposta: 22,5° 20. 55 : 53  − = 52  − =
2 2 2 2
Caderno 2 25 3 22
= − = = 11
2 2 2
6. 25 – 5 + 8 + 12 – 7 = 25 + 8 + 12 – 5 – 7 =
= 45 – 12 = 33 Resposta: 11 cidades
Resposta: O barco leva 33 turistas.
7. A: – 2 + (– 7) = – 9
B: – 11 – (+ 8) = – 11 + (– 8) = – 19
C: – 5 + (– 3) – (– 8) = – 5 – 3 + 8 = – 8 + 8 = 0
D: – 5 + 4 – 3 – 2 + 1 = – 5 – 3 – 2 + 4 + 1 =
= – 10 + 5 = – 5
E: 30 – 15 + 40 – 200 = 30 + 40 – 15 – 200 =
= 70 – 215 = – 145