SUGERENCIAS Y ESTRATEGIAS PARA LA ELABORACIÓN DEL ENSAYO

1. ¿QUÉ ES UN ENSAYO?

El ensayo, en el medio académico, es un escrito en prosa en donde se analiza,

interpreta o evalúa un tema. En un ensayo, una vez seleccionado el tema se pasa a la
investigación o recopilación de la información (libros sobre el tema, artículos
académicos, revistas especializadas, etc.). Se recomienda abarcar la mayor cantidad de
información posible, para luego referirse a ella durante el desarrollo del ensayo. Sus
características generales son:
• Utilizar un tono formal. Por ello deben evitarse el humor, el sarcasmo, el
vocabulario coloquial y las observaciones tangenciales o irrelevantes.
• El propósito fundamental del ensayo de examen o tarea es demostrar los
propios conocimientos sobre el curso de la manera más completa posible. Es
importante responder exactamente a la pregunta.
• Hay que tener en cuenta que un ensayo suele juzgarse de acuerdo con tres
criterios:
1. Un contenido relevante y bien documentado.
2. Un argumento apropiado y bien organizado.
3. El uso correcto e idiomático del lenguaje.

2. ESTRUCTURA DEL ENSAYO

En los ensayos de tarea/examen el título es la pregunta misma. Sin embargo, cuando

se escriba un ensayo con otros propósitos debe tener presente la gran importancia del
título, el cual es una guía o señal retórica para el lector. El título por sí solo puede
despertar el interés o apatía del lector y es también importante porque transmite,
desde el principio, la impresión que quiere comunicar el escritor.

La estructura típica de un ensayo incluye una introducción, un cuerpo argumentativo y

algunas conclusiones.

Introducción: Expone el problema sobre el cual se va a argumentar y entrega los

principales datos de contextualización; es decir, ubica el problema dentro de un
ámbito temático determinado. Debe además señalar con precisión los límites
temáticos a los que se refiere, de modo tal que efectivamente se trate de un tema
específico. En el primer párrafo del trabajo, se debe expresar claramente el tema y
objetivo del ensayo. Para tener una idea de cuan largo debe ser cada párrafo, se puede
tomar como referencia un tercio del largo de la página, aunque por supuesto esto
puede variar dependiendo de las necesidades particulares. La introducción, que no se
extenderá más de un párrafo, contendrá: un párrafo introductorio general al tema;

1
seguidamente la tesis, la cual indicará la interpretación de las implicaciones de la
pregunta, así como el orden que seguirá el ensayo. ¡OJO!: Hay que tener en cuenta
que la introducción, en la mayoría de los casos, se escribe una vez que la organización
del ensayo está clara, es decir, después de varios borradores. Ahora bien, el pensar en
la tesis rápidamente facilita mucho el proceso.

Cuerpo Argumentativo: Contiene los argumentos que servirán para fundamentar las
conclusiones. Los argumentos se exponen en forma breve, pero de tal modo que
puedan entenderse en forma autónoma, sin necesidad de recurrir a otras fuentes. Los
argumentos deben ser coherentes entre sí y no deben prestarse a más de una
interpretación. Deben conducir a las conclusiones de modo unívoco. Esta sección es
una parte importante del ensayo pues demuestra la capacidad de organización y
argumentación del escritor. La organización del nudo/cuerpo variará algo según se
escoja una u otra estrategia de argumentación. En el ensayo académico no se suele
hacer uso de la descripción, ni de la narración sino de la exposición, es decir, incluye
una declaración general (tesis) y la evidencia específica para apoyarla. Ahora bien,
dependiendo del propósito, el escritor utilizará una u otra estrategia de
argumentación.

En cuanto a los párrafos del ensayo, hay recomendaciones importantes. Se

deben evitar los párrafos de una sola frase, ya que causan una mala impresión. La idea
es presentar un tema con la primera frase, para luego desarrollarlo en el resto del
párrafo. En el primer párrafo del trabajo, se debe expresar claramente el tema y
objetivo del ensayo. Para tener una idea de cuan largo debe ser cada párrafo, se puede
tomar como referencia un tercio del largo de la página, aunque por supuesto esto
puede variar dependiendo de las necesidades particulares.

Conclusiones: Las conclusiones se ofrecen basándose en los argumentos ya ofrecidos

en el cuerpo argumentativo. Por lo mismo, en esta parte final del ensayo no se ofrecen
nuevos argumentos, sino que se recapitula en torno a los ya expuestos y se les
relaciona entre sí, explicando de qué modo conducen a la conclusión que se ha sacado.
Debe estar en el último párrafo del ensayo y debe recoger (o recapitular) las ideas que
se presentaron en la tesis, en la introducción. En la conclusión se invierte la fórmula de
la introducción: se empieza con un breve resumen del ensayo y se termina con una
frase bien pensada que llame la atención del lector sobre el punto clave del artículo.
Esta última frase debe reflejar bien el enfoque del ensayo y a menudo servir para
situar la idea central dentro de un contexto más amplio.

2
3. FORMA DE CITAR Y BIBLIOGRAFÍA (OBRAS CONSULTADAS)

Finalmente, se debe saber cómo citar y anotar la bibliografía correctamente. Es

recomendable que anoten en una página (o tarjeta) los datos del texto leído. Añadan
también un resumen y las citas textuales más importantes para luego poder referirse a
él.
Tomar las ideas de otro sin darles el crédito debido también es plagio, aunque
después esa obra figure en la bibliografía. ¿Cómo es posible salir de este problema?
Tras leer las obras de otros, escribir el ensayo consiste en resumir/sintetizar algunas de
las ideas leídas, pero expresándolas con sus propias palabras y dando crédito.

Un error recurrente, es citar a diversas fuentes y autores sólo para estar de

acuerdo con todos sus contenidos; en un ensayo la honestidad y las ideas propias son
de gran valor, por lo que el no estar de acuerdo con alguna idea entre la información
recopilada es un planteamiento que se debe incluir.

Otra gran fuente de información que se utiliza para hacer un ensayo en la

actualidad es el Internet. Se pueden utilizar los grandes buscadores como Google y
Yahoo, más la información que se puede encontrar en redes internas de universidades,
si se tiene acceso a ellas. Un punto muy importante al decidir utilizar Internet como
una fuente de información, es ser bastante crítico a la hora de considerar un sitio como
candidato de ayuda. Esto porque es común encontrar información errónea, publicada
de manera intencional o accidental, ya que la red esta abierta a todos los que quieran
expresar algo en ella. Se debe primero recorrer el sitio y juzgar su credibilidad antes de
utilizarlo como fuente.

Ahora que ya se tiene una idea de las diversas fuentes que se utilizarán, no se
debe olvidar el tomar notas de manera crítica mientras se lee el material. Y por
supuesto, para cada fuente que vamos decidiendo utilizar, es necesario también
anotar la edición, el lugar y fecha de la publicación, junto con el autor, para nuestra
bibliografía.

Al final del ensayo, se debe incluir, como se mencionó anteriormente, una lista
de las fuentes utilizadas o bibliografía. Por ejemplo, se puede utilizar el siguiente
formato: Autor, nombre de la obra, publicación, editorial, lugar, fecha, página.

En el mundo de las humanidades se utilizan varios formatos a la hora de

escribir bibliografías y citar, el formato CHICAGO es el recomendable.

3
4. RECOMENDACIONES DESPUÉS DE ESCRITO EL ENSAYO:

Una vez terminado el ensayo debe revisarlo. Tenga en cuenta que esta revisión
consiste en dos pasos fundamentales:
1) Una primera revisión donde debe observar el contenido y la organización del
ensayo, ver si comunica su propósito al lector y si hay cohesión entre las partes.
2) Es conveniente una segunda revisión en donde debe fijarse en los aspectos
gramaticales. Entre ellos, prestará atención a los signos de puntuación, la
acentuación, la concordancia entre género y número, la ortografía de las
palabras que dude (éste es el momento de usar el diccionario), y los aspectos
de gramática, especialmente los que se hayan dado en clase hasta el momento
de esa tarea y aquellos con los que suela tener dificultad. Se recomienda que
anote los problemas gramaticales que tuvo en este ensayo y que los compare
con los del ensayo anterior.

5. QUE SE EVALUARÁ EN EL ENSAYO

a) Se evaluara la redacción.
b) Se evaluará el uso de bibliografía complementaria (lecturas de la clase). (Se
pretende que el alumno amplíe sus conocimientos).
c) El uso correctamente del aparato crítico.
d) En el ensayo el autor no se propone agotar el tema que trata, sino exponer su
pensamiento, es decir, reflexionar. Al final a manera de conclusión: el alumno
deberá escribir sus reflexiones. Por lo que se evaluará la capacidad de reflexión.
(Se pretende que el alumno desarrolle las habilidades de argumentación y
fundamentación de sus puntos de vista).