600 Testes Lngua Portuguesa-1

600 TESTES
Língua Portuguesa
600 TESTES – Língua Portuguesa 1

QUESTÕES
BOTAFOGO ETC.
“Beiramarávamos em auto pelo espelho de aluguel arborizado das avenidas marinhas sem sol. Losangos tênues de ouro
bandeira nacionalizavam os verdes montes interiores. No outro lado azul da baía a Serra dos Órgãos serrava. Barcos. E
o passado voltava na brisa de baforadas gostosas. Rolah ia vinha derrapava em túneis.
Copacabana era um veludo arrepiado na luminosa noite varada pelas frestas da cidade.”
Didaticamente, costuma-se dizer que, em relação à sua organização, os textos podem ser compostos de descrição,
narração e dissertação; no entanto é difícil encontrar-se um trecho que seja só descritivo, apenas narrativo, somente
dissertativo.
01. Levando-se em conta tal afirmação, selecione uma das alternativas abaixo para classificar o texto de Oswald
de Andrade:
a) Narrativo-descritivo, com predominância do dissertativo.
b) Dissertativo-descritivo, com predominância do dissertativo.
c) Descritivo-narrativo, com predominância do narrativo.
d) Descritivo-dissertativo, com predominância do dissertativo.
e) Narrativo-dissertativo, com predominância do narrativo.
02. Assinale a opção em que a indicação entre parênteses NÃO completa corretamente a lacuna da frase:
a) Os amigos ____ procuraram para dar-lhe os parabéns. (a)
b) Seria conveniente que ele se referisse ____ recomendações do chefe. (às)
c) Ele disse que ____ anos vem escrevendo suas memórias. (há)
d) Ela nunca chegou ____ gritar com o filho. (a)
e) Ele criou problemas todas ____ vezes em que veio aqui. (às)
03. Indique a alternativa em que há erro gramatical:

a) Àquelas daria a atenção devida?
b) Nem a traças nem a cupins conheço a solução.
c) Havia duas moças, você deu importância à de cá, mas não à de lá.
d) Àquela prefiro esta.
e) Chegue as dez horas, estaremos junto à Rio Branco, bela avenida.
04. Empregou-se corretamente o sinal indicativo de crase em:

a) Sobre a visita à Quixadá, os moradores nos mostraram os pontos turísticos.
b) Sou favorável à uma suspensão temporária do namoro.
c) A garota à cuja vida aludimos tem um comportamento excelente.
d) A relação à qual nos referimos já dura muitos anos.
e) n.d.a.
05. Aponte a alternativa que completa adequadamente as lacunas.

I. Foi ofendido, mas não conseguiu dar importância ____.
II. Quando ia ____ pé à cidade mais próxima, olhava demoradamente as pessoas cara ____ cara.
III. Como não damos ouvido ____ reclamações, a polícia fica _____ distância.
IV. Pôs-se _____ falar _____ toda pessoa seus mais íntimos segredos.
V. Sei ____ quem puxaste, pois temes lançar-te ____ novas conquistas.
a) I - aquilo; II - à, à; III - à, à; IV - a, a; V - a, a
b) I - àquilo; II - a, a; III - a, à; IV - a, a; V - à, a
c) I - àquilo; II - a, a; III - a, a; IV - a, a; V - a, a
d) I - aquilo; II - à, a; III - à, a; IV - à, a; V - a, à
e) I - àquilo; II - a, à; III - a, à; IV - à, à; V - à, a
06. Assinale a letra correspondente à alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase apresentada.
O aluno recorre ____ escondidas ____ várias autoridades, para chegar ____ situação mais cômoda.
a) as - a - àquela
b) as - à - aquela
c) às - a - àquela
d) às - à - aquela
e) as - à – àquela
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07. Assinalar a alternativa que preenche corretamente as lacunas das frases adiante:
I. Enviei dois ofícios ____ Vossa Senhoria.
II. Dirigiam-se ____ casa das máquinas.
III. A entrada é vedada ____ toda pessoa estranha.
IV. A carreira ____ qual aspiro é almejada por muitos.
V. Esta tapeçaria é semelhante ____ nossa.
a) a-a-à-a-a
b) a-à-a-à-à
c) à-a-à-a-a
d) à-à-a-à-à
e) a-a-à-à–a
08. Assinale a opção que completa corretamente as lacunas das frases a seguir:
I. Saíram daqui ____ pouco, mas voltarão daqui ____ pouco, pois moram apenas ____ dois quilômetros de distância.
II. ____ foram suas amigas? ____ estarão agora?
a) há - a - a - Aonde - Onde
b) há - há - à - Onde - Onde
c) há - a - a - Aonde - Aonde
d) a - a - à - Para onde - Por onde
e) a - há - há - Por onde – Aonde
09. Todas as orações a seguir têm o mesmo tipo de predicado, EXCETO:

a) Você acha certo isso?
b) Já nasceu rico.
c) A casa estava fechada.
d) Chamei-lhe muitas vezes de ladrão.
e) Ela viu o filho envergonhado.
10. Assinale a opção que contém erro de regência:

a) Procedeu-se ao depoimento dos réus
b) Prefiro um inimigo declarado a um falso amigo
c) Custa-te muito dizer-lhe a verdade?
d) Faz dias que não lhe vejo
e) Dois médicos assistem o doente
11. As opções abaixo apresentam trechos, sucessivos e adaptados, de um texto publicado no jornal Estado de
Minas de 15/3/2010. Assinale a opção em que o trecho está gramaticalmente correto.
a) O grupo se reuniu para assistir o futebol. Custei entender pra quem todos torciam.
b) As pessoas envolvidas no processo chegaram no hotel às 20 horas.
c) No Brasil, a lei que instituiu o Código de Defesa do Consumidor fará 20 anos em 11 de setembro e são um dos
maiores sucessos de aceitação populares.
d) Todos preferem sem sombra, de dúvidas, um país organizado a um lugar paradisíaco e sem estrutura.
e) Não faltou, o apoio da mídia. A verdade é que, sem vigilância, execração pública e punição exemplar vão haver,
sempre pessoas tentando fazer o consumidor de vítima.
12. Assinale a alternativa cuja frase contraria a norma culta quanto ao emprego da crase.
a) Entregáramos livros à Fernanda.
b) O aluno foi até a direção se queixar da prova.
c) Ouvimos a denúncia e procedemos a sua investigação.
d) A Luciana, deram outra oportunidade.
e) Minhas razões são idênticas as suas.
13. Ocorre uma situação de crase facultativa na opção:

a) Nenhum deles vem a ser exatamente o brasileiro.
b) Pedi um favor a Julia.
c) A Rainha da Inglaterra, a qual tem já idade avançada, está, não obstante, muito bem.
d) Comemorar o “descobrimento” é, no fundo, reforçar a visão colonialista.
e) Evite ficar devendo dinheiro a essa empresa de crédito.

“E ISSO EM PLENO SÉCULO XX!”
01 Não é assim que se costuma dizer? Ou melhor, não era assim, no século passado? Diante de uma manifestação de
suprema ignorância, ou ignomínia, de miséria, atraso ou injustiça, arrematava-se: “E isso em pleno século XX!”. No
século XIX, o século da luz elétrica, do telégrafo e dos trens, igualmente deslumbrado consigo mesmo, já se dizia:
“E isso em pleno século XIX!”. Agora se dirá: “E isso em pleno século XXI!”. O leitor escolha o que é maior, se a
05 pretensão ou a ingenuidade, em tais manifestações. Quanto à pretensão, é como se os séculos se olhassem com
desprezo uns aos outros. “Isso vá lá que acontecesse naqueles pobres séculos anteriores, não no nosso.” Quanto
à ingenuidade, há uma confiança cega em que os séculos sempre se sucedem para melhor. O presente é sempre
melhor, ou menos ruim, que o passado. E o futuro será melhor que o presente. Vai ver, tem que ser assim. A utopia
da melhora contínua é condição para a sobrevivência.
(VEJA, 17/01/2001, com adaptações)
14. Assinale a opção incorreta a respeito das do texto.

a) Todas as exclamações entre aspas no texto pretendem simular a fala de alguém que se mostra indignado com uma
manifestação que considera inaceitável para a época.
b) A argumentação do texto estabelece a seguinte relação: pretensão: desprezo aos séculos anteriores ingenuidade:
otimismo quanto ao presente e futuro.
c) O autor sugere que um certo deslumbramento consigo mesmo, que havia nos séculos anteriores, continuará a
ocorrer no século XXI.
d) Infere-se do texto que o século XX foi tão pródigo de invenções que pode ser considerado um deslumbramento
inigualável e insuperável.
e) Depreende-se do texto que a “utopia da melhora contínua” (L.8/9) está intimamente relacionada com ingenuidade.
15.
I. A expressão “Ou melhor” corrige o tempo do verbo ser empregado no presente na primeira oração.
I. As duas ocorrências da preposição “de” nas linhas (L.1), indicam a seguinte estrutura sintática: manifestação de
suprema ignorância ou ignonímia, de miséria, atraso ou injustiça.
III. O pronome SE tem a mesma função condicional nas três ocorrências das linhas (L.2/3)
Assinale a opção correta:
a) Apenas os itens I e II estão corretos.
b) Apenas o item I está correto.
c) Apenas o item II está correto.
d) Apenas os itens II e III estão corretos.
e) Todos os itens estão corretos.
16. Assinale a opção em que a mudança na ordem dos termos altera sensivelmente o sentido do enunciado.
a) Atualmente o computador é capaz de executar o trabalho de muitas pessoas. É o computador atualmente capaz de
executar o trabalho de muitas pessoas.
b) Esta reação pode se traduzir na falta de colaboração com os motoristas. Pode esta reação traduzir-se na falta de
colaboração com os motoristas.
c) Funcionários menos graduados deixam de participar das decisões da empresa. Deixam de participar das decisões
da empresa menos funcionários graduados.
d) É bastante difundida essa crença sobre os sistemas de computação. Essa crença sobre os sistemas de computa-
ção é bastante difundida.
e) A casa foi organizada. Organizou-se a casa.
17. Leia o texto adaptado de diploma legal e, em seguida, responda à questão.

O imposto é tachado no momento: I - da saida de mercadoria de estabelecimento de contribuinte, ainda que para outro
estabelecimento do mesmo titular; II - do fornecimento de alimentação, bebidas e outras mercadorias por qualquer
estabelecimento; III - da transmissão a terceiro de mercadoria depositada em armazem geral ou em depósito fechado,
neste Estado; IV - da transmissão de propriedade de mercadoria, ou de título que a represente, quando a mercadoria não
tiver transitado pelo estabelecimento transmitente; V - do início da prestação de serviços de transporte, de qualquer
natureza; VI- do ato final do transporte iniciado no exterior; VII- do fornecimento de mercadoria com prestação de servi-
ços não compreendidos na competência tributária dos Municípios.
Quanto à ortografia, ocorre(m) neste texto
a) Um erro
b) Nenhum erro
c) Dois erros
d) Três erros
e) Quatro erros

18. A alternativa em que a frase apresenta erro de concordância verbal é:
a) Fui eu que fiz barulho.
b) Havia várias crianças no pátio.
c) Fazem dez anos que ele se foi.
d) Velhos, mulheres, crianças, ninguém parecia assustado.
e) Um ou outro lhe ficava bem.
19. Julgue os itens abaixo em verdadeiro ou falso, segundo as normas vigentes de concordância nominal:
a) Seguem anexo os livretos.
b) Vai incluso à carta a minha procuração.
c) Vão em anexo à procuração os meus documentos.
d) Aquelas pessoas cometeram crime de leso-patriotismo.
e) Bastantes pessoas faltaram à reunião.
20. Assinale o trecho que respeita as regras gramaticais da norma culta.

a) Pesquisas nos Estados Unidos mostra que a tolerância ao erro no comércio eletrônico é zero. Quem compra um CD
e não recebe, simplesmente “deleta” o endereço da loja virtual pisou na bola.
b) Para piorar as coisas pra os comerciantes que se dedicam o comercio eletrônico, o internauta entende como erro
grave todo e qualquer deslise cometido pela loja.
c) Tanto faz se a empresa demora a entregar a encomenda, se ela danifica a embalagem ou se entrega uma mercado-
ria diferente à que foi encomendada.
d) A reação contraria do consumidor é desmenzurada. Na rede esperam-se serviço nota 1000 – ou nada aquém disso.
e) As empresas brasileiras que comercializam produtos pela internet têm conseguido entregar o que vendem com um
mínimo de criticas.
21. “Os pobres dos países ricos são menos pobres do que os pobres dos países pobres. Mas os ricos dos países
pobres não são mais pobres do que os ricos dos países ricos.” (Jô Soares)
Com base na leitura do texto acima, assinale o item em que está correta a identificação da classe a que
pertencem as palavras destacadas:
a) Menos pobres que os ‘’pobres’’/ mais ‘’pobres’’ que os ricos. (adjetivos)
b) Menos ‘’pobres’’ que os pobres / mais ‘’pobres’’ do que os ricos. (adjetivos)
c) Os ricos dos países ‘’pobres’’/ os ricos dos países ‘’ricos’’. (substantivos)
d) Os ‘’pobres’’ dos países ricos / os pobres dos países ‘’pobres’’. (adjetivos)
e) Os ‘’pobres’’ dos países ricos / os ricos dos países ‘’pobres’’. (substantivos)
22. Em “Eduardo chegou ontem a Roma...” e em “...ele possa voltar a Brasília...”, não temos sinal indicativo de
crase, porque Roma e Brasília são nomes de gênero feminino que:
a) Indicam nomes próprios de lugar.
b) Não admitem artigo feminino anteposto.
c) Indicam locuções adverbiais de lugar.
d) Não requerem complemento para os verbos.
e) Indicam as capitais da Itália e do Brasil.
23. Assinale o fragmento em que há uso incorreto do pronome.

a) O que está em questão não é a indiscutível competência e qualidade da televisão brasileira, mas a forma sobre a
qual ela se consolidou institucionalmente, enquanto dava seu grande salto tecnológico.
b) É preciso inventar um novo país e sua cultura, tendo como uma das fontes o audiovisual, essa maravilha do século
XX, da qual o cinema, a dois anos do seu centenário, é o avô fundador.
c) Esquecemos a regra fundamental vigente em vários países civilizados, segundo a qual, pelo menos parcialmente,
quem exibe não produz.
d) Nessas circunstâncias, nossa televisão dificilmente dará voz e acesso às representações dos mais variados seg-
mentos da sociedade brasileira, dos regionais aos ideológicos, passando por toda sorte de diferenças que temos a
obrigação de garantir e até de estimular.
e) No Brasil, não tomamos nenhuma providência para se proteger dessa espécie de Estado clandestino, como fez o
resto do mundo, através de leis antitruste, compromissos de programação e reserva de produção.
(Carlos Diegues, com adaptações)

24. Segundo a gramática normativa, o substantivo sempre há de pertencer a um gênero, o que não ocorre com
o adjetivo que assumirá o gênero em que o substantivo está empregado. Assim sendo, assinale a alternati-
va em que ambos os adjetivos não se flexionam em gênero:
a) Cientista hindu; homem célebre.
b) Costume andaluz; material lúdico-instrutivo.
c) Elemento motor; tratamento médico-dentário.
d) Esforço vão; passeio matinal.
e) Juiz arrogante; sentimento fraterno
25. Da frase: Esta é a conclusão amarga ____ se chega ____ análise dos indicadores de percepção da corrupção ontem
divulgados pela Transparência Internacional. Em norma padrão da língua portuguesa, tendo como base a regência
e o uso ou não do acento indicativo da crase, as lacunas devem ser preenchidas, correta e respectivamente, com:
a) à que....pela
b) que...à
c) a que...com a
d) em que... perante à
e) a qual... devido
01 O Nordeste é marcado pela diversidade nas suas seis regiões naturais. Nelas são encontradas áreas densamente
povoadas, áreas com população rarefeita, poucas ilhas de umidade, espaços serranos em que o verde ainda se
mantém preservado e imensos vazios, nos quais se identifica estágio de desertificação. Para entendê-lo, há que se
partir das peculiaridades apresentadas por essas diferenças, embora estas também estejam em processo de des-
05 caracterização.
Diário do Nordeste (CE), 11/3/2010 (com adaptações).
26. Em “entendê-lo” (L.3), a forma pronominal “-lo” refere-se ao termo:

a) “O Nordeste” (L.1).
b) “verde” (L.2).
c) “estágio de desertificação” (L.3).
d) “estágio” (L.3).
e) “processo de descaracterização” (L.4/5).
27. Na expressão “população rarefeita” (L.2), a palavra “rarefeita” significa:

a) Pouco densa.
b) Insalubre.
c) Menos produtiva.
d) Desempregada.
e) Economicamente desfavorecida.
28. A palavra “peculiaridades” (l.4) está sendo empregada com o sentido de:
a) Restrições.
b) Dificuldades.
c) Especificidades.
d) Limitações.
e) Condicionamentos.
29. Nos itens abaixo, foram reescritas frases da voz passiva para a ativa. O item em que ambas estão na voz
passiva é:
a) O líder da comunidade foi vaiado pela afirmação que fez. / Vaiou-se o líder comunitário pela afirmação que fez;
b) A reunião foi encerrada sem que se chegasse a conclusões favoráveis. / Encerraram a reunião sem que se chegas-
se a conclusões favoráveis;
c) Os benefícios do progresso devem ser usufruídos pelo povo. / Os povos devem usufruir os benefícios do progresso;
d) Não foram definidos nem as metas nem os prazos combinados. / Não definiram nem as metas nem os prazos combinados;
e) A proposta do presidente da mesa foi derrotada pelas acionistas. / Derrotaram a proposta do presidente da mesa os
acionistas.
30. A alternativa INCORRETA quanto à divisão silábica.

a) Pen-den-ga
b) A-pai-xo-na-dos
c) Bar-ran-cos
d) Sau-dá-vel
e) Fel-ds-pa-to

31. Assinale a alternativa em que ocorre uma concordância verbal INACEITÁVEL em relação à norma culta da língua.
a) Pouco importavam ao cronista a crítica e o elogio;
b) Chegou à editora o texto e uma carta do cronista;
c) Agradava-lhe o ritmo e o estilo do cronista;
d) Obrigavam-me a amizade e o dever criticar aquele seu texto;
e) Faltava-lhe, naquele dia, fatos para escrever sua crônica.
32. Há palavras escritas de modo INCORRETO na frase:

a) Regimes de exceção usam meios repressivos e autoritários para dominar minorias subjugadas, em flagrante des-
respeito a seus direitos.
b) Pessoas famosas, que gozam de uma situação privilegiada, colocam-se na defesa de populações abandonadas à
própria sorte.
c) Associações civis organizadas são indispensáveis na defesa dos direitos humanos e da paz, em qualquer lugar do
planeta.
d) Encontram-se espalhados pelo mundo contingentes de expatriados, que fogem dos maus tratos impostos por go-
vernantes autoritários.
e) A expanção das comunicações por todo o globo estabelece um controle, nem sempre eficaz, dos horrores a que
populações estão sugeitas.
33. Assinale a frase em que há ERRO no emprego de o ou lhe em relação à norma culta da língua:
a) O rapaz não lhe entregou o livro que prometera;
b) A mulher perdoou-o;
c) O professor os encontrou no teatro;
d) Paguei lhe as contas atrasadas;
e) Não desobedeça às leis de trânsito.
34. Assinale a alternativa em que há ERRO no uso do acento indicativo de crase:

a) À que chegou mora em São Paulo há três anos;
b) O escritor dava preferência às crônicas de estilo mais elaborado;
c) O casal fazia a caminhada à tardinha;
d) Todos devem estar atentos às situações do cotidiano;
e) O texto da crônica lembrava-lhe à sua infância.
35. Aponte o período em que a palavra SE seja uma conjunção integrante:

a) A tristeza daquele homem se justifica em problemas pessoais;
b) Se você está preparado para a prova eu não sei;
c) Se você está preparado para a prova, vá com tranqüilidade;
d) Foi-se embora sem falara nada;
e) Os inimigos insultaram-se durante a apresentação dos projetos.
36. Indique a frase em que a palavra grifada é invariável:

a) Elas partiram sós, deixando-me aborrecida;
b) Chegaram sós intolerantes como sempre;
c) Sós, aquelas pessoas efetuaram o pagamento das apólices de seguro;
d) Aqueles jovens rebeldes vivem sós;
e) Prefiro ficar a sós para poder pensar com mais clareza.
01 O país talvez esteja passando por períodos de descrença e desrespeito para com o patrimônio público, pois parece
que a separação entre o bem comum e o bem privado deixa de existir ou pelo menos de ser respeitada.
Essa descrença talvez seja resultado de um processo de décadas de injustiça social e de negação da identidade cidadã.
Uma nação constituída por pessoas que defendem e honram os seus direitos e deveres tem melhores condições de
05 diminuir as injustiças sociais, dentre elas as causadas pela corrupção, e aumentar o nível de desenvolvimento e progresso.
O desenvolvimento da Educação Fiscal torna-se primordial, pois permite informar os mecanismos de constituição
do Estado, ao mesmo tempo em que torna o cidadão ciente da importância da sua contribuição, fazendo com que o
pagamento de tributos seja entendido e visto como investimento para o bem comum. Com a informação, o indivíduo
pode se apropriar do poder de questionar e verificar a utilização destes investimentos sociais.
(Adaptado de www.receita.fazenda.gov.br)
37. Em relação às ideias do texto, assinale a opção incorreta.

a) Os argumentos do texto defendem o poder da informação no exercício da cidadania.
b) O respeito à separação entre o bem comum e o bem privado é necessário para neutralizar a descrença.
c) Justiça social, desenvolvimento e progresso estão relacionados à defesa e respeito aos direitos e deveres de
cada indivíduo.

d) A injustiça social e a negação da cidadania existentes há décadas podem estar provocando descrença.
e) É dispensável, para que os tributos sejam considerados investimentos para o bem comum, um processo de escla-
recimento ao cidadão.
38. Em relação às estruturas do texto, assinale a opção incorreta.

a) A incerteza em relação às afirmações do primeiro parágrafo é reforçada pelas expressões: “talvez” (L.1) e “parece” (L.1).
b) A expressão “para com o” (L.1) corresponde semanticamente a em relação ao.
c) A forma verbal “tem” (L.4) está no singular para concordar com “Uma nação” (l.4).
d) Pode-se substituir “fazendo com que” (L.7) por permitindo que, sem prejuízo para a correção gramatical do período.
e) A expressão “torna-se primordial” (L.6) corresponde gramaticalmente e semanticamente a foi tornada primordial.
39. Assinale a opção em que o trecho do texto apresenta erro de concordância.

a) O Programa Contribuinte do Futuro foi uma ação de educação fiscal desenvolvida entre 1971 e 1980.
b) Conscientizava os estudantes do primeiro grau em relação aos fundamentos do exercício da cidadania.
c) Reforçava a idéia da participação popular como forma de construção de uma nação justa e igualitária.
d) O programa contou com ampla divulgação nos meios de comunicação e eram avaliados por meio de concursos de
redação e opiniões dos professores coletadas em formulário próprio.
e) Nos anos em que atuou, como o programa recebeu amplo apoio do Ministério da Educação, distribuiu 40 milhões de
livros e atingiu 50 mil escolas.
40. Assinale a opção em que a pontuação está correta.

a) O relator-geral do Orçamento da União, Sampaio Dória (PSDB-SP) acolheu, em seu parecer preliminar emenda do
deputado Sérgio Miranda (PC do B-MG).
b) Tal emenda, inclui como receita condicionada a eventual arrecadação do Imposto sobre Grandes Fortunas (IGF).
c) Esse imposto está previsto na Constituição, mas ainda não foi regulamentado.
d) O projeto já foi aprovado pelo Senado, e, está pronto para a apreciação do plenário, da Câmara.
e) A oposição estima, uma receita extra de, pelo menos R$ 1 bilhão com a cobrança desse imposto.
41. Assinale a opção que corresponde a erro.

Desde o início de janeiro, quando foi sancionada a lei que permite ao(1) Executivo usar os dados da Contribuição
Provisória sobre Movimentação Financeira (CPMF) nas investigações, o Fisco está apto a(2) ajudar o INSS nas
investigações das entidades filantrópicas. As informações sobre a CPMF são enviadas a Receita(3) pelas institui-
ções financeiras trimestralmente. Com esse(4) instrumento, é possível verificar se há distorções muito grandes
entre o faturamento da entidade e a sua movimentação financeira. Nos casos em que(5) o programa de informática
que faz o cruzamento de dados para o Fisco apontar discrepância, a fiscalização poderá ser iniciada.
a) 1 d) 4
b) 2 e) 5
c) 3
42. Em relação ao texto, assinale a opção incorreta.

01 As entidades filantrópicas, mesmo sendo imunes ou isentas do pagamento de impostos, têm de estar inscritas no
Cadastro Nacional da Pessoa Jurídica (CNPJ) e não podem ser consideradas inaptas (omissas de declaração do
Imposto de Renda por três anos consecutivos). Durante as investigações, tenta-se descobrir e autuar os contribuin-
tes que utilizam o número do CNPJ das entidades filantrópicas para o funcionamento de outra empresa, considera-
05 da “laranja” ou “fantasma”.
a) O trecho entre vírgulas(L.1) poderia iniciar o texto mantendo-se a vírgula após “impostos” e com as devidas modifi-
cações das maiúsculas.
b) A expressão “têm de”(L.1) pode ser substituída por devem, sem prejuízo para a correção do período.
c) Em “tenta-se” (L.3) o pronome “se” indica voz passiva.
d) Os parênteses (L.2) podem ser eliminados, desde que se insira a expressão ou seja entre vírgulas após “inaptas”(L.2).
e) As expressões “laranja” e “fantasma” (L.5) exemplificam o uso de aspas para inserir vocabulário informal e figurado
em texto formal.
43. Assinale a opção que apresenta erro no uso de pronome.

a) Já estão sob investigação entidades que compram máquinas e equipamentos no exterior e, por terem o certificado
de filantrópicas, não pagam impostos de importação.
b) Em vez de serem alojados nas entidades que supostamente lhes importaram, esses produtos acabam tendo como
destino as clínicas particulares dos diretores.
c) Os técnicos também investigam desvios dessas entidades para burlar a lei que concede isenção de impostos.
d) Como as filantrópicas não podem distribuir os lucros entre seus diretores, as entidades acabam comprando imóveis
ou veículos em nome delas, mas os bens ficam para uso próprio de seus dirigentes e familiares.
e) Esse instrumento acaba sendo uma distribuição indireta dos lucros, afirmou um técnico que participa das investigações.

44. Cometer erros não é bom, mas pior é não aprender com eles. Os erros fazem parte de todo processo de
crescimento. E, quanto mais aprendermos com eles, mais saudável será esse crescimento e, consequente-
mente, mais raros serão os erros. Sabe-se que, durante a vida, não paramos de crescer. Mas não são todos que
aceitam que também não paramos de aprender. Durante a vida toda.
(Adaptado de ISTOÉ, Editorial,19/10/2005)
Depreende-se do texto que:
a) O crescimento evita erros.
b) Sem aprendizado não há erros.
c) Nem todos aceitam os próprios erros.
d) O amadurecimento significa uma vida isenta de erros.
e) Aprender com os erros significa crescer saudavelmente.
45. Para cada lacuna abaixo são propostas duas formas de preenchimento. Assinale a opção em que as duas
propostas complementam de maneira coerente e gramaticalmente correta o texto.
O Brasil está assumindo papel ____(a)____liderança no fornecimento de energia de fonte renovável, ____(b)____
o álcool. Chamou, por isso, ____(c)____ atenção do mundo desenvolvido e há países negociando a compra do
produto nacional. Problemas como o do preço interno devem ser administrados com responsabilidade para não
corrermos o risco de perder a oportunidade, rara, ____(d)____ fixar papel preponderante ____(e)____ setor es-
sencial como o energético.
(Adaptado de Correio Braziliense, 22 de fevereiro de 2006)
a) na/de
b) como/para
c) a/à
d) de/para
e) em/pelo
46. Escolha as palavras escritas corretamente para completar a frase abaixo.

Tomar as vacinas recomendadas é um ____ saudável para todas as pessoas de uma ____.
a) hábito – família
b) ábito – familha
c) hábito – familha
d) ábito – família
e) hábitu – família
47. Escolha a maneira correta de completar a frase abaixo.

A saúde das pessoas ____ .
a) são ajudada pelas experiências com os animais.
b) é ajudada pelas experiências com os animais.
c) é ajudada pelas experiências com os animal.
d) são ajudadas pelas experiências com os animal.
e) é ajudada pelas esperiencias com os animais
48. Que verbos completam corretamente as lacunas das frases abaixo ?

Tu já ____ vacina contra a gripe? Meus pais ____ a vacina amanhã.
a) tomou e farão
b) tomaste e fazerão
c) tomou e fazerão
d) tomaste e farão
e) tomastes e fazerão
49. Que verbos completam corretamente as lacunas da frase abaixo?

Às vezes, no rádio, eu ____ notícias sobre descobertas de remédios e penso que antigamente não se ____
tantas descobertas.
a) ouvo e viam
b) ouço e vião
c) osso e vião
d) ouço e viam
e) olso e vê

A HISTÓRIA DOS NÚMEROS
A origem dos números está ligada às necessidades do homem. Desde a Antiguidade, já era preciso avaliar quantas
pessoas nasciam, morriam ou viviam em determinada comunidade, a quantidade de armas e ferramentas que possuíam,
de mantimentos e utensílios que eram vendidos ou trocados, o tamanho do rebanho, etc.
O homem pré-histórico ainda não tinha palavras para representar quantidades. Ele não sabia contar, mas precisava regis-
trar, por exemplo, se algum animal havia escapado do pasto. Para isso, separava pedrinhas ou fazia marcas em ossos ou
pedaços de madeira cada vez que um animal saía. Quando retornava, era só desfazer os montes de pedras ou apagar os
sinais. Se nascesse algum filhote, bastava acrescentar alguma marca. Dessa forma, o homem avaliava quantidades.
Mesmo sem saber contar, ele já percebia se o número de animais era o mesmo ou se havia aumentado ou diminuído.
Mais tarde, as contas feitas com objetos foram substituídas por operações com símbolos e surgiram, então, os números.
(Adaptado do jornal Correio Brasiliense)
50. O texto diz que:

a) As pessoas inventaram os números porque precisavam registrar quantidades no seu dia a dia.
b) As palavras que nós conhecemos como números já existiam desde o homem pré-histórico.
c) As mulheres nunca se interessaram por fazer contas, só os homens.
d) As palavras para representar os números já foram escritas com pedrinhas, ossos e pedacinhos de madeira.
e) Não havia necessidade de os números serem inventados.
51. Quando o autor usou a palavra ainda na frase O homem pré-histórico ainda não tinha palavras para represen-
tar quantidades (segundo parágrafo) ele queria dizer que isso era uma questão de:
a) Lugar.
b) Tempo.
c) Inteligência.
d) Idade.
e) Finalidade
52. Em qual das palavras abaixo a letra u não é pronunciada?

a) Quantas
b) Possuíam
c) Utensílios
d) Que
e) Água
53. Quando pensamos na palavra mantimentos (linha 03), lembramos que faz parte do que se chama de mantimentos
a) Um martelo.
b) Um pacote de biscoito.
c) Um casaco de lã.
d) Um tubo de cola.
e) Um saco de areia
54. Em vez de Mesmo sem saber contar (linha 11), o autor poderia escrever, sem mudar o significado de toda a frase:
a) Apesar de não saber contar.
b) Por não saber contar.
c) Quando ele não sabia contar.
d) Se ele não sabia contar.
e) Para ele saber contar
55. Em qual das frases abaixo a pontuação está errada?

a) Como surgiram os números?
b) Que interessante é a história dos números!
c) Por que a humanidade inventou os números.
d) Eu não conhecia a história dos números.
e) Moço, você sabe contar?
56. Se passarmos para o plural toda a frase A subtração é operação difícil, devemos escrever:
a) As subtrações é operações difícis.
b) As subtrações são operações difíceis.
c) As subtração são operação difícil.
d) As subtração são operação difícis.
e) As subtrações é operações difíceis.

57. No texto, o autor fala em cada vez que um animal saía (linha 13). Se ele quisesse dizer que um animal escapava,
ele poderia escrever cada vez que um animal:
a) Fujia.
b) Fulgia
c) Fuguia.
d) Fuginha.
e) Fugia.
58. Assinale a alternativa correta quanto ao uso do presente do subjuntivo.

a) É preciso que nós vêjamos a cidade.
b) É preciso que nós cantamos canções.
c) É preciso que nós partimos cedo.
d) É preciso que nós saímos mais
e) É preciso que nós façamos as pazes.
59. Assinale a alternativa em que nenhuma das duas palavras admite flexão de gênero.
a) Certos artistas
b) Jovem senhora
c) Criança otimista
d) Escritor brilhante
e) Autor elegante
60. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão erradas em relação à grafia com “-ção”, “-são” e “-ssão”.
a) Permissão, conversão
b) Obtenção, discussão
c) Exceção, omissão
d) Consecussão, ascenção
e) Exceção, admissão, transmissão
61. Assinale a única alternativa em que não há erro gráfico.

a) Cochicho, previlégio, manteguera
b) Eceção, sujestão, cangica
c) Beneficiente, rixa, cabelereiro
d) Sarjeta, disenteria, bis
e) Mantega, vasculhante, mortandela
Há um tempo em que é preciso abandonar as roupas usadas, que já tem a forma do nosso corpo, e esquecer os nossos
caminhos, que nos levam sempre aos mesmos lugares. É o tempo da travessia: e, se não ousarmos fazê-la, teremos
ficado, para sempre, à margem de nós mesmos.
(Fernando Pessoa)
62. Segundo às ideias do texto:

a) As mudanças nao se fazem tão necessárias quanto viver intensamente.
b) O autor nao faz uso da linguagem figurada para falar da vida.
c) É preciso ousar para que nao passemos pela vida sem que tenhamos vivido intensamente.
d) As roupas velhas devem ser doadas para que as novas nos mostrem outros caminhos.
e) É importante que fiquemos à margem de nós mesmos.
63. Em, “É o tempo da travessia: e, se não ousarmos fazê-la, teremos ficado, para sempre, à margem de nós
mesmos.”, a oração iniciada pelo termo destacado tem valor semantico de:
a) Causa
b) Consequência
c) Finalidade
d) Condição
e) Comparação
64. Marque a alternativa em que o sinal indicativo de crase foi empregado pelo mesmo motivo do da frase “...teremos
ficado, para sempre, à margem de nós mesmos.”
a) Fizemos alusão à vida das pessoas que sofrem por amor.
b) Entre e fique à vontade que já vamos atendê-lo.
c) Esta atitude nao foi util à sociedade moderna.
d) Todos temos aversão à nova postura diante da vida.
e) Referi-me à mensagem de apoio que você recebeu dos amigos.

65. Marque o trecho inteiramente correto quanto à morfossintaxe e à grafia.
a) Os defensores do controle externo da Magistratura e seus acolitos, num trabalho de marketing poucas vezes visto,
passaram à sociedade brasileira a cativante idéia de que um controle heterogêneo irá, num passe de mágica,
resolver todos os males que aflige o Poder Judiciário brasileiro.
b) Verdade seja dita: afirmar que inexiste máculas no Poder Judiciário menos não seria do que querer “tapar o sol com
a peneira”.
c) Há problemas que – sabemos todos muito bem – precisam ser debelados, entre os quais avulta a morosidade da
prestação jurisdicional e o emaranhado das normas processuais civis e penais.
d) Mas é preciso que a sociedade brasileira e notadamente os formadores de opinião saibam que nada adiantará esse
controle externo com o atual cipozal de nossas leis processuais civis e penais.
e) Quanto às primeiras, estão enfexadas em um código que, do ponto de vista doutrinário, é digno dos maiores elogi-
os, porém deixa muito a desejar no que se refere à sua efetividade, a mercê da enorme gama de recursos que trás
em seu bojo.
66. Leia a anedota abaixo e marque a asserção que interpreta corretamente seus sentidos e/ou seus componen-
tes linguísticos.
“Um homem chega para uma senhora que estava tranquilamente andando na rua e pergunta:
— Com licença, a senhora viu quem estava dobrando aquela esquina?
A senhora responde, prontamente:
— Não, quando eu vi, ela já estava dobrada...”
a) O advérbio “tranquilamente” está modificando o sentido tanto do verbo “chega” quanto do verbo “andando”.
b) Do ponto de vista gramatical e semântico, a substituição de “e pergunta” por: e inquiri-lhe manteria o primeiro
parágrafo igualmente correto.
c) O humor, a graça da anedota se deve à diferença de sentido que cada um dos personagens, em suas falas, deu ao
verbo dobrar.
d) O emprego da expressão “Com licença”, no contexto da anedota, tem a função semântica de realçar e fortalecer o
sentido da pergunta.
e) O sentido do primeiro parágrafo permanece inalterado se isolarmos com dupla vírgula o segmento: “que estava
tranquilamente andando na rua”.
67. No período “Tem que ter a sorte de nascer com saúde, sorte de ter amigos que esteja sempre ao nosso
lado”. A classe gramatical da palavra que no trecho anterior é a mesma da palavra que a seguinte frase:
a) Pessoas consideradas inteligentes dizem que os amigos são fundamentais.
b) Cultivar a tristeza é que não é inteligente.
c) É melhor ficar sozinho que ter amigos que não nos fazem bem.
d) Temos que ter paciência pra vivermos felizes.
e) Os que têm amigos são pessoas de sorte.
68. “Havia controvérsias quanto à veracidade dos fatos”; a forma abaixo que ALTERA o sentido original desse
segmento do texto é:
a) Quanto à veracidade dos fatos, havia controvérsias;
b) Em relação à veracidade dos fatos, existiam controvérsias;
c) No que diz respeito à veracidade dos fatos, havia controvérsias;
d) Afora a veracidade dos fatos, havia controvérsias;
e) Quanto à veracidade dos fatos, controvérsias havia.
69. A frase corretamente construída é:

a) Alface, rúcula, pepino e outros legumes espalham-se aos dezessete hectares na Chácara do Frade.
b) As pessoas preferem os legumes de cujo risco de agrotóxicos seja evitado.
c) Foi na Idade Média onde começou a surgir a venda direta do plantio ao consumidor.
d) Os agrotóxicos, com que estão contaminados os legumes nos supermercados, são evitados pelo produtor José Frade.
e) Comprar hortaliças do próprio produtor é uma providência de que muitas pessoas já começaram a se habituar.
70. Transpondo para a voz passiva a frase “Estão abrindo suas portas aos visitantes”, a forma verbal resultante será ....
a) Serão abertas
b) São abertas
c) Têm sido abertas
d) Têm aberto
e) Estão sendo abertas

71. Na Chácara do Frade, as pessoas olham os canteiros e percorrem os canteiros informando-se sobre o que
está plantado nos canteiros. Eliminam-se as repetições viciosas da frase acima substituindo-se corretamente os
termos sublinhados por:
a) Percorrem eles - lhes está plantado
b) Os percorrem-neles está plantado
c) Percorrem-lhes - neles está plantado
d) Os percorrem - está plantado-lhes
e) Percorrem-lhes - lhes está plantado
72. Está INCORRETA a expressão sublinhada em:

a) Amanhã vão fazer cinco meses que comecei a sorrir de verdade.
b) Naquele manual deve haver fórmulas de viver bem.
c) Sobre eles vão chover amigos e boas oportunidades.
d) Não chegou a nevar no Sul.
e) Depois de começado a sociedade, não pode haver novas parcerias.
73. As gramáticas geralmente afirmam que a oração é dividida em sujeito e predicado, fato que o professor;
deverá desmentir, comprovando com o seguinte exemplo:
a) Hão de existir muitos apreciadores.
b) Choveram lágrimas pouco autênticas.
c) Há muitos torcedores nas arquibancadas.
d) As estrelas piscavam para os enamorados.
e) Existem muitas crianças na platéia.
74. Sem ressaltar a classificação, mas dando a devida importância às relações significativas de cada uma da
“orações adverbiais”, a relação “causa/consequência” está presente no exemplo:
a) Ele vive como aprendeu com amigos.
b) Como você veio, ele está dispensado;
c) Eles eram grandes como girafas.
d) Assim que chegou ficou rouco.
e) Caso você venha, ele será dispensado.
75. Marque a alternativa em que há ambiguidade provocada pelo pronome possessivo.

a) Maria, teu sorriso está contagiante.
b) Seus projetos não são os meus.
c) Nosso sentimento certamente é o teu.
d) Amigo, ela nos falou que minha oportunidade aproxima-se.
e) Amigo, ela nos disse que sua vez chegará.
76. Assinale a alternativa que apresenta ERRO de concordância.

a) Não que os esteja considerando inválido, mas o professor gostaria de conhecer os estudos de que se retirou os
dados mencionados no texto.
b) Segundo alguns teóricos, deve ser evitada, o mais possível, a agricultura em regiões de floresta; são áreas tidas
como adequadas à preservação de espécies em vias de extinção.
c) Existem com certeza, ainda hoje, pessoas que defendem o cultivo incondicional da terra, assim como deve haver
muitos que condenam qualquer alteração da paisagem natural, por menor que seja.
d) Nem sempre são suficientes dados estatisticamente comprovados para que as pessoas se convençam da necessi-
dade de repensarem suas convicções, trate-se de assuntos polêmicos ou não.
e) Faz séculos que filósofos discutem as relações ideais entre os homens e a natureza, questão que nem sempre lhes
parece passível de consenso.
77. “A beleza da vida, além de estar na quantidade de amigos, encontra-se dentro do nosso coração.”
O elemento de coesão do fragmento traduz o valor semântico de:
a) Oposição d) Soma
b) Explicação e) Finalidade
c) Concessão
78. Marque a alternativa em que o termo destacado destoa sintaticamente dos outros:
a) Uma imensa saudade que se espalha por dentro do peito de quem ama.
b) O que caracteriza esses sentimentos são amores verdadeiros.
c) A amizade é tão importante que, quando bate a saudade, a necessidade de estar junto é muito grande
d) Nos momentos de crise, eles, os amigos de verdade, são fundamentais.
e) Livres de tristezas, mágoas, os inimigos nunca se tocam.

79. A oração destacada em “Assim, por mais que se goste de uma casa, convém manter sempre um certo ar de
contrariedade.”, é classificada como:
a) Substantiva objetiva direta
b) Adjetiva restritiva reduzida de infinitivo
c) Subjetiva reduzida de infinitivo
d) Completiva nominal
e) Objetiva indireta
80. Vai ____ à carta minha a disponibilidade de horário. Essas pessoas cometeram crime de ____ -patrimônio.
Elas ____ não quiseram colaborar.
a) incluso - leso - mesmo
b) incluso - leso - mesmas
c) inclusa - leso - mesmas
d) inclusas - lesa - mesmo
e) inclusas - lesas - mesma
81. Aponte a alternativa incorreta quanto à regência nominal:

a) Este caso é análogo ao que foi discutido ontem.
b) É preferível remodelar o antigo projeto a contratar um novo projeto.
c) Foi reintegrado no Ministério que ocupava.
d) Pretendemos estar presentes na reunião.
e) Estamos certos deque tudo sairá bem.
“...Dario vem apressado, guarda-chuva no braço esquerdo. Assim que dobra a esquina, diminui o passo até parar, encosta-
se a uma parede. Por ela escorrega, senta-se na calçada ainda úmida de chuva. Descansa na pedra o cachimbo.
Dois ou três passantes à sua volta indagam se não está bem. Dario abre a boca, move os lábios, não se ouve resposta.
O senhor gordo, de branco, diz que deve sofrer de ataque.”
82. Considere as seguintes afirmações sobre o texto e assinale a alternativa correta:

I. Dario escorregou quando andava na rua úmida, caiu e sentiu-se mal.
II. No início da narrativa, chovia.
III. Dario é um homem gordo, já velho, que sofria de ataque.
a) Todas estão corretas
b) Nenhuma está correta
c) Apenas I e II estão corretas
d) Apenas I está correta.
83. Na oração “ não se ouve resposta”, a palavra destacada é classificada como:

a) Pronome reflexivo
b) Índice de indeterminação do sujeito
c) Conjunção integrante
d) Partícula apassivadora
84. Na oração “Cantaram muitas melodias belas”, o sujeito é:

a) Melodias.
b) Muitas melodias belas.
c) Melodias belas.
d) Indeterminado.
85. O verbo polir é:

a) Regular.
b) Irregular.
c) Defectivo.
d) Abundante.
86. Aponte o grupo com palavras grafadas incorretamente.

a) Recauchutagem - enxada - enxertar - enxofre
b) Utilizar - alforje - catequizar - catalisar
c) Quizer - fazer - pesquizar - atrazar
d) Canjica - girassol - laje - Sergipe

87. Assinale a opção em que a forma verbal entre parênteses não preenche corretamente a lacuna na frase.
a) Quando você resolver seu problema, ___ -nos a solução. (traga)
b) Se a viagem nos ___ , nós a faremos. (convier)
c) Se você ___ a verdade, ficaríamos contentes. (dissesse)
d) Enquanto eles se ___ unidos, vencerão. (manterem)
88. “O amor não só faz bem como alimenta”. A palavra grifada é uma conjunção:
a) Coordenativa adversativa.
b) Subordinativa integrante.
c) Coordenativa aditiva.
d) Subordinativa comparativa.
89. Ao cardinal 888 corresponde o ordinal

a) Octingentésimo octogésimo oitavo.
b) Octigentésimo octogésimo oitavo.
c) Octingentésimo octagésimo oitavo.
d) Octincentésimo octagésimo oitavo.
90. No período “O homem que luta vence na vida”, o “que” é:

a) Pronome relativo.
b) Conjunção integrante.
c) Interjeição.
d) Substantivo.
91. No período “Saí da festa embora quisesse assistir ao desfile de modas”, a conjunção grifada classifica-se
como subordinativa:
a) Condicional.
b) Consecutiva.
c) Concessiva
d) Temporal.
92. O pretérito imperfeito do modo subjuntivo indica um fato:

a) Futuro. c) Hipotético.
b) Anterior a outro fato passado. d) Improvável.
93. Há erro na grafia de palavra na opção

a) Beneficência - exceção - excesso
b) Hesitar - excitar - exílio
c) Atrazado - cansaço - xícara
d) Chávena - sarjeta - xampu
e) Disenteria - sobrancelha - basculante
94. Aponte a frase em que a crase não deveria ser usada.

a) Esta cerveja é superior à que você comprou.
b) Sou contrário à ideia de trabalhar em casa.
c) Fui à Bahia e fiquei maravilhado com o Farol de Itapuã.
d) Os pescadores retornaram à terra sem peixe.
e) Refiro-me às aulas de Português.
95. Aponte o grupo de palavras que, respectivamente, tem o significado de: MERGULHAR - ILUSTRE - PRESTES
A ACONTECER - VIR À TONA:
a) Emergir - iminente - eminente - imergir
b) Imergir - iminente - eminente - emergir
c) Emergir - eminente - iminente - imergir
d) Imergir - eminente - iminente - emergir
e) Emergir- eminente - eminente - emergir
96. O elemento mórfico sublinhado é exemplo de desinência de gênero em:

a) “A aluna é aplicada.”
b) “Comprei um bonito sofá.”
c) “Necessitava de sua atenção.”
d) “Espero que ele venda a casa.”
e) A porta da casa estava fechada.

97. A colocação do pronome pessoal oblíquo está INADEQUADA em:
a) Não vou comunicar-lhe o que penso sobre seu trabalho.
b) Apenas se recuperaram do trauma com a minha explicação.
c) Alguns a incentivaram a estudar mais.
d) Deus salve-o de todos os pecados!
e) Aquele que me pedir ajuda vai recebê-la com carinho.
98. A estrutura sublinhada é exemplo de hiato em:

a) Europeu
b) Aorta
c) Ruivo
d) Pois
e) Noite
99. Todas as palavras contêm encontro consonantal, EXCETO:

a) Excelência
b) Contrariedade
c) Apto
d) Infração
e) Canteiro
100. Há erro quanto ao emprego da vírgula em:

a) Existia muita atividade na escola, mas a professora faltou assim mesmo.
b) É fato que, no depoimento, dirá ao diretor o que ouviu dos alunos.
c) As últimas conquistas da nossa ciência, merecem ser comemoradas.
d) Uma vez que ele não compareceu, fomos embora sem explicações.
e) Após o jantar, todos se recolheram.
01 Pesquisas constatam doses crescentes de pessimismo diante do que o futuro esteja reservando aos que habitam
este mundo, com a globalização exacerbando a competitividade e colocando os Estados de bem-estar social nos
corredores de espera do cumprimento da pena de morte.
É preciso “investir no povo”, recomenda o Per Capita – um centro pensante, criado recentemente na Austrália –,
05 com seus dons progressistas. Configurar um mercado no qual as empresas levem em consideração o interesse
público, sejam ampliados os compromissos de proteção ao meio-ambiente e tenham como objetivo o bem-estar dos
indivíduos. A questão maior é saber como colocar em prática essas belezas, num momento em que as lutas sociais
sofrem o assédio cada vez mais agressivo da globalização e as próprias barreiras ideológicas caem por terra.
(Newton Carlos. Má hora das esquerdas. In. Correio Braziliense, 20/11/2007 (com adaptações)
A partir do texto acima, julgue os itens de 101 a 106.

101. Preserva-se a correção gramatical e a coerência textual ao se substituir “esteja” (L.1) por está, mas perde-se a ideia
de hipótese, de possibilidade que o modo subjuntivo confere ao verbo.
102. A preposição “com” (L.2) apresenta, no texto, sentido semelhante ao da expressão de modo que, e, por isso, ela
pode ser substituída por essa expressão, sem prejuízo da correção gramatical do texto.
103. A argumentação do texto leva a concluir que um dos problemas dos “Estados de bem-estar social” (L.2), em um
mundo globalizado, é o cumprimento da pena de morte.
104. No segundo parágrafo do texto, os dois travessões demarcam a inserção de uma informação que define o que é
“Per Capita” (L.4).
105. O período sintático iniciado por “Configurar” (L.5) dá continuidade argumentativa a “É preciso” (L.4), no período anterior.
106. O adjetivo “agressivo” (L.8) está empregado com valor de advérbio e corresponde, dessa forma, a agressivamente.
107. Atende ao rigor gramatical a seguinte divisão silábica do vocábulo “ansiolíticos”: an-si-o-lí-ti-cos.
108. Os vocábulos “Repartição”, “reproduzidos” e “recebiam” são formados por prefixação.
109. Nas palavras “país”, “político”, “preferência”, “perpétua” e “páginas”, o acento é decisivo para a determinação do
sentido dos vocábulos, uma vez que, sem acento, tais palavras, mesmo estando escritas de acordo com a norma
culta, teriam outro significado.

110. O emprego do acento gráfico em “primórdios” e “existência” atende à mesma regra de acentuação gráfica.
111. No trecho “estão convencidos de que as desigualdades são, em sua maior parte, sociais ou históricas”, a omissão
da preposição “de” prejudicaria a correção gramatical do período.
112. O sentido da expressão “mal das pernas”, característica da oralidade, seria prejudicado caso se substituísse “mal”
por mau.
113. Em “O tempo destinado à formação”, o emprego do sinal indicativo de crase em “à” deve-se à forma nominal
“destinado” que rege complemento com a preposição a e à presença do artigo definido feminino.
114. O uso do sinal indicativo de crase no trecho “os dilemas inerentes à convivência” não é obrigatório.
Trabalho demais, agenda cheia, internet, celular e carros que chegam a mais de 200km/h transformam o homem moder-
no numa espécie de Coelho Branco de Alice no país das Maravilhas. Sempre apressado, eternamente atrasado. E
doente. Literalmente. A velocidade, símbolo do desenvolvimento tecnológico e de um modo de produção e consumo
cada mais vorazes, criou um sentimento de urgência que poucos conseguem administrar. Se é que conseguem mesmo.
O resultado é um novo mal que é a cara do nosso tempo: a doença da correria, uma espécie de superestresse que foi
descrito pelo médico americano Larry Dossey como uma resposta ao fato de o nosso relógio interno ter virado o relógio
de pulso e o despertador.
Iniciativas que privilegiam o bem-estar, a simplicidade, a tradição local, o resgate da história e a hospitalidade começam
a pipocar pelo globo. Esse é o começo de uma revolução cultural, uma mudança radical na forma como vemos o tempo
e como lidamos com a velocidade e a lentidão.
In. Galileu, Out/2005, p.43 (com adaptações)
Com relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.

115. A inserção de administrarem depois de “mesmo” tornaria explícita uma ideia subentendida do texto e preservaria
sua correção gramatical.
116. A expressão “Esse é o começo” refere-se à ideia inicial do texto, expressa por “Trabalho demais, agenda cheia”.
117. “Por princípio, todo o sistema de comunicação deveria ser público, uma vez que a sua missão é prestar um serviço público.”
Seria mantida a relação sintático-semântica entre as orações que compõem o terceiro período do texto ao se
substituir “uma vez que” por qualquer um dos termos a seguir: porque, porquanto, já que, visto que, conquanto.
118. “O cenário econômico otimista levou os empresários brasileiros a aumentarem a formalização do mercado de traba-
lho nos últimos cinco anos.”
No trecho acima, a partícula “a” ocorre tanto como preposição quanto como artigo: a primeira ocorrência é uma
preposição exigida pelo emprego do verbo “levou”; a segunda ocorrência é um artigo que determina “formalização”.
Nossos projetos de vida dependem muito do futuro do país no qual vivemos. E o futuro de um país não é obra do acaso
ou da fatalidade. Uma nação se constrói. E constrói-se no meio de embates muito intensos — e, às vezes, até violentos
— entre grupos com visões de futuro, concepções de desenvolvimento e interesses distintos e conflitantes.
Para muitos, os carros de luxo que trafegam pelos bairros elegantes das capitais ou os telefones celulares não constitu-
em indicadores de modernidade.
Modernidade seria assegurar a todos os habitantes do país um padrão de vida compatível com o pleno exercício dos
direitos democráticos. Por isso, dão mais valor a um modelo de desenvolvimento que assegure a toda a população
alimentação, moradia, escola, hospital, transporte coletivo, bibliotecas, parques públicos. Modernidade, para os que
pensam assim, é sistema judiciário eficiente, com aplicação rápida e democrática da justiça; são instituições públicas
sólidas e eficazes; é o controle nacional das decisões econômicas.
Plínio Arruda Sampaio. O Brasil em construção. In: Márcia Kupstas (Org.).
Identidade nacional em debate. São Paulo: Moderna, 1997, p. 27-9 (com adaptações).
Considerando a argumentação do texto acima bem como as estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os
itens a seguir.
119. Mantendo-se a correção gramatical do texto, pode-se empregar em que ou onde em lugar de “no qual”.
120. Infere-se da leitura do texto que o futuro de um país seria “obra do acaso” se a modernidade não assegurasse um
padrão de vida democrático a todos os seus cidadãos.
121. Para evitar o emprego redundante de estruturas sintático-semânticas, como o que se identifica no trecho “Uma
nação se constrói. E constrói-se no meio de embates muito intensos”, poder-se-ia unir as ideias em um só período
sintático — Uma nação se constrói no meio de embates —, o que preservaria a correção gramatical do texto, mas
reduziria a intensidade de sua argumentação.

122. Se o terceiro parágrafo do texto constituísse o corpo de um documento oficial, como um relatório ou parecer, por
exemplo, seria necessário preservar o paralelismo entre as ideias a respeito de “Modernidade”, por meio da conju-
gação do verbo ser no mesmo tempo verbal.
123. O trecho “os que pensam assim” retoma, por coesão, o referente de “muitos”, bem como o sujeito implícito da
oração “dão mais valor a um modelo de desenvolvimento”.
124. O emprego do sinal de ponto-e-vírgula, no último período sintático do texto, apresenta a dupla função de deixar
claras as relações sintático-semânticas marcadas por vírgulas dentro do período e deixar subentender “Modernida-
de” como o sujeito de “é sistema”, “são instituições” e “é o controle”.
Na verdade, o que hoje definimos como democracia só foi possível em sociedades de tipo capitalista, mas não necessari-
amente de mercado. De modo geral, a democratização das sociedades impõe limites ao mercado, assim como desigualda-
des sociais em geral não contribuem para a fixação de uma tradição democrática. Penso que temos de refletir um pouco a
respeito do que significa democracia. Para mim, não se trata de um regime com características fixas, mas de um processo
que, apesar de constituir formas institucionais, não se esgota nelas. É tempo de voltar ao filósofo Espinosa e imaginar a
democracia como uma potencialidade do social, que, se de um lado exige a criação de formas e de configurações legais e
institucionais, por outro não permite parar. A democratização no século XX não se limitou à extensão de direitos políticos e
civis. O tema da igualdade atravessou, com maior ou menor força, as chamadas sociedades ocidentais.
Renato Lessa. Democracia em debate. In: Revista Cult, n.º 137, ano 12, jul./2009, p. 57 (com adaptações).
Com base nas estruturas linguísticas e nas relações argumentativas do texto acima, julgue os itens seguintes.
125. Seria mantida a coerência entre as ideias do texto caso o segundo período sintático fosse introduzido com a expres-
são “Desse modo”, em lugar de “De modo geral”.
126. Preservam-se a correção gramatical e a coerência textual ao se optar pela determinação do substantivo “respeito”,
juntando-se o artigo definido à preposição “a”, escrevendo-se ao respeito.
127. A flexão de singular em “não se trata” deve-se ao emprego do singular em “um regime”.
128. Depreende-se da argumentação do texto que o autor considera as instituições como as únicas “características
fixas” aceitáveis de “democracia”.
129. Pela acepção usada no texto, o emprego da forma verbal pronominal “se limitou” exige a presença da preposição
“a” no complemento verbal; a substituição pela forma não-pronominal — não limitou a extensão —, sem uso da
preposição, preservaria a correção gramatical, mas mudaria o efeito da ideia de “democratização”.
130. Em textos de normatização mais rígida do que o texto jornalístico, como os textos de documentos oficiais, a contra-
ção de preposição com artigo, com em “da igualdade”, deve ser desfeita, devendo-se escrever de a igualdade,
para que o sujeito da oração seja claramente identificado.
A visão do sujeito indivíduo — indivisível — pressupõe um caráter singular, único, racional e pensante em cada um de
nós. Mas não há como pensar que existimos previamente a nossas relações sociais: nós nos fazemos em teias e
tensões relacionais que conformarão nossas capacidades, de acordo com a sociedade em que vivemos. A sociologia
trabalha com a concepção dessa relação entre o que é “meu” e o que é “nosso”. A pergunta que propõe é: como nos
fazemos e nos refazemos em nossas relações com as instituições e nas relações que estabelecemos com os outros?
Não há, assim, uma visão de homem como uma unidade fechada em si mesma, como Homo clausus. Estaríamos
envolvidos, constantemente, em tramas complexas de internalização do “exterior” e, também, de rejeição ou negociação
próprias e singulares do “exterior”. As experiências que o homem vai adquirindo na relação com os outros são as que
determinarão as suas aptidões, os seus gostos, as suas formas de agir.
Flávia Schilling. Perspectivas sociológicas. Educação & psicologia. In: Revista Educação, vol. 1, p. 47 (com adaptações).
Julgue os seguintes itens, a respeito das estruturas linguísticas e do desenvolvimento argumentativo do texto acima.
131. Ao ligar dois períodos sintáticos, o conectivo “Mas” introduz a oposição entre a ideia de um sujeito único e indivisível
e a ideia de um sujeito moldado por teias de relações sociais.
132. A inserção do sinal indicativo de crase em “existimos previamente a nossas relações sociais” preservaria a correção
gramatical e a coerência do texto, tornando determinado o termo “relações”.
133. Para se evitar a sequência “nós nos”, o pronome átono poderia ser colocado depois da forma verbal “fazemos”, sem
que a correção gramatical do trecho fosse prejudicada, prescindindo-se de outras alterações gráficas.
134. O emprego do sinal de dois-pontos anuncia que uma consequência do que foi dito é explicitar a pergunta proposta
pela sociologia.

135. O emprego das aspas em algumas palavras do texto ressalta, no contexto, o valor significativo não usual desses termos.
136. O uso da forma verbal flexionada na primeira pessoa do plural “Estaríamos” inclui autor e leitores no desenvolvi-
mento da argumentação, de tal modo que seria coerente e gramaticalmente correto substituir “o homem vai adqui-
rindo” por vamos adquirindo, no período seguinte.
137. A flexão de plural em “próprias e singulares” estabelece relações de coesão tanto com “rejeição” quanto com “nego-
ciação” e indica que esses substantivos têm referentes distintos e não podem ser tomados como sinônimos.
O uso do espaço público nas grandes cidades é um desafio. Sobretudo porque algumas regras básicas de boa convivên-
cia não são respeitadas. Por exemplo, tentar sair de um vagão do metrô com a multidão do lado de fora querendo entrar
a qualquer preço, sem esperar e dar passagem aos demais usuários. Ou andar por ruas sujas de lixo, com fezes de
cachorro e cheiro de urina. São situações que transformam o convívio urbano em uma experiência ruim. A saída é a
educação. Convencidos disso, empresas e governos estão bombardeando a população com campanhas de conscienti-
zação — e multas, quando só as advertências não funcionarem. Independentemente da estratégia, o senso de urgência
para uma mudança de comportamento na sociedade brasileira veio para ficar.
As iniciativas são louváveis. Caso a população, porém, se sinta apenas punida ou obrigada a uma atitude, e não parte da
comunidade, os benefícios não se tornarão duradouros.
Suzane G. Frutuoso. Vai doer no bolsão. In: Istoé, 22/7/2009, p. 74-5 (com adaptações).
A respeito da organização das estruturas linguísticas do texto acima e da redação de correspondências oficiais,
julgue os itens subsequentes.
138. Respeitam-se a coerência da argumentação do texto e a sua correção gramatical, se, em vez de se empregar “do
espaço público”, no singular, esse termo for usado no plural: dos espaços públicos.
139. A fragmentação sintática de ideias coordenadas, decorrente do emprego do ponto-final antes de “Sobretudo”, de
“Ou” e de “São situações”, que é admitida em textos jornalísticos, deve ser evitada, para facilitar a objetividade e a
clareza, na redação de documentos oficiais.
140. Na relação entre as ideias do texto, subentende-se ao imediatamente antes de “tentar” e de “andar”; por isso, a
inserção de ao nessas posições tornaria o texto mais claro, além de manter a sua correção gramatical.
141. A presença da conjunção “e” torna desnecessário o uso do travessão, que tem apenas a função de enfatizar a aplica-
ção de “multas”; por isso, a retirada desse sinal de pontuação não prejudicaria a correção nem a coerência do texto.
142. A substituição de “Caso” pela conjunção “Se” preservaria a correção gramatical da oração em que se insere, não
demandaria outras modificações no trecho e respeitaria a função condicional dessa oração.
Com referência à redação de correspondências oficiais, julgue os itens a seguir.

143. Desconsiderando-se as margens e os espaços adequados, respeitam as normas de redação de um documento oficial
encaminhado por um chefe de seção a seu diretor o seguinte trecho, contendo o parágrafo final e fecho de um ofício.
(...)
Por fim, por oportuno informamos que as providências tomadas, e aqui mencionadas, também já são do conheci-
mento das partes envolvidas.
Atenciosamente
[assinatura]
Pedro Álvares Cabral
Chefe da seção de logística e distribuição de pessoal (SLDP).
144. Na oração “Segue anexa a nota editorial”, foi atendida regra de concordância nominal, visto que o adjetivo “anexa” está
no feminino para concordar com a expressão no feminino “a nota editorial”, que exerce a função de sujeito da oração.
145. Na oração “Há vinte meses que o Decreto foi revogado”, a forma verbal “Há” poderia ser corretamente substituída
por Faziam.
146. Se o verbo da oração “mas a maioria dos analistas aposta” estivesse flexionado no plural - apostam -, o período
estaria incorreto, visto que, de acordo com a prescrição gramatical, a concordância verbal, em estrutura dessa
natureza, deve ser feita com o termo “maioria”.

147. A mesma regra de concordância que permite dizer “é assim que boa parte dos internautas se comunica” permite que
se diga: é assim que boa parte dos internautas se comunicam.
148. Seria mantida a concordância verbal no trecho “As mulheres, em todo o mundo, têm de passar por muitos obstácu-
los” retirando-se o acento circunflexo da forma verbal “têm”.
149. O sentido e a correção gramatical seriam mantidos se no trecho “Uma empresa júnior, sempre sediada em uma
universidade, é formada”, o segmento sublinhado fosse deslocado para o início do período, da seguinte forma:
Sempre sediada em uma universidade, uma empresa júnior é formada.
01 Num país territorialmente gigante, em que a censura restringe o acesso à rede para milhões de usuários, a Internet
tende a se tornar a ferramenta de maior integração nacional ao aproximar moradores urbanos e rurais, que falam
dialetos variados, mas que têm apenas um tipo de escrita. A China ganha 100 novos internautas por minuto. É o
segundo país com mais usuários online no mundo – cerca de 162 milhões -, atrás apenas dos Estados Unidos da
05 América (EUA), onde há quase 200 milhões.
Jornal do Brasil, 22/07/2007 (com adaptações)
A respeito das estruturas e das idéias do texto acima, e considerando a atual fase de modernização econômica
da China, que busca acompanhar a evolução tecnológica mundial em marcha, julgue os itens seguintes.
150. O que dificulta a aceleração do desenvolvimento chinês é a exigüidade de território para uma grande população.
151. Infere-se do texto que, hoje, a população urbana da China supera em muito o número de habitantes no campo.
152. Ao adotar o inglês como idioma oficial e como único tipo de escrita usado no país, a China conseguiu inundar o
mercado mundial com seus produtos baratos.
153. O atual processo de desenvolvimento econômico chinês vincula-se diretamente à abertura política que tem levado
o país a democratizar-se rapidamente.
154. O vocábulo inicial do texto, “Num” (L.1), corresponde, no padrão culto da língua, à contração entre Nem e um.
155. A palavra “têm” é acentuada porque está no plural para concordar com “moradores”.
156. “É o segundo país com mais usuários online do mundo...”. Preservam-se a correção gramatical e a coerência
textual ao se retirarem os sinais de travessão, inserindo-se uma vírgula logo após “mundo”.
01 Há gente no Brasil interessada em importar dos Estados Unidos da América (EUA) o Teach for America, o mais bem-
sucedido programa feito para atrair os melhores estudantes de ensino médio para a carreira de professor. No Brasil, os
professores têm saído da parte menos qualificada da pirâmide – justamente aquela habitada por 20% dos alunos com
o mais baixo rendimento escolar do país. Qualquer iniciativa para mudar isso será mais do que bem-vinda.
05 O Teach for America consegue atrair os mais talentosos alunos para a docência oferecendo-lhes algo bem concre-
to. Depois de dois anos no papel de professor de escola pública – tempo mínimo de estada no programa -, esses
jovens ingressam quase que automaticamente em algumas das maiores empresas americanas, com as quais o
Teach for America estabeleceu uma produtiva parceria. Para as empresas, recrutar gente que passou por lá signi-
fica encurtar complicado processo de busca por bons profissionais. Pela estreita peneira do programa só passam os
10 realmente capazes. Para se ter uma ideia, apenas os alunos de ótimo boletim têm direito à inscrição e, ainda assim,
85% deles ficam de fora. É essa rigorosa seleção que atrai os próprios estudantes. Sobreviver a ela é um sinal claro
de excelência, algo que faz todo mundo querer ostentar um carimbo do Teach for America no currículo.
No final, uma parcela deles acaba optando pela carreira de professor, coisa que jamais haviam pensado antes. A
maioria, no entanto, acaba deixando o programa depois dos dois anos previstos, mas não sem antes causar um
15 impacto gigantesco no nível do ensino. Os estudantes certamente irão beneficiar-se desse empurrão ao longo da
vida escolar. Mais do que isso: muitos dos que já passaram pelo Teach for America continuam envolvidos com
educação, em diferentes graus e áreas de atuação. Por tudo isso, não faria mal ao Brasil trilhar caminho parecido.
Mônica Weiberg. Tomara que dê certo (com adaptações)
157. De acordo com o texto, por ser mal remunerada e desvalorizada perante a sociedade, a carreira de professor não
tem sido uma opção para os jovens estudantes brasileiros.
158. Ainda que o objetivo do Teach for America seja atrair os melhores alunos para a docência, poucos optam definitiva-
mente pela carreira de professor.
159. Infere-se do texto que a pouca qualificação dos professores influencia a qualidade da educação.
160. Passar pelo Teach for America implica sucesso profissional garantido.

161. O termo “lá” está empregado em referência à “escola pública”.
162. Em “Pela estreita peneira do programa só passam os realmente capazes”, o sujeito da oração está indeterminado.
163. Em razão do contexto, o acento gráfico empregado na forma verbal “têm” (L.10) é obrigatório.
164. “Sobreviver a ela...”. A substituição do pronome “ela” por rigorosa seleção manteria o sentido e a correção gramati-
cal do texto.
165. Dado o sentido da palavra “maioria”, a forma verbal “acaba” poderia, sem prejuízo para a correção gramatical do
texto, estar flexionada na 3.a pessoa do plural.
166. O termo “gente” (L.1) exerce a função de sujeito da oração em que se insere.
167. “Oferecendo-lhes algo...”. O pronome “lhes” poderia ser substituído por “os”, sem prejuízo da correção gramatical
do texto, dada a possibilidade de dupla regência do verbo oferecer.
168. Há, no texto, elementos que permitem classificá-lo como dissertativo-argumentativo.
169. Em “É essa rigorosa seleção que atrai os próprios estudantes”, o emprego da expressão “É ... que”, dispensável à
estrutura sintática do período, tem valor enfático.
170. Em “importar dos Estados Unidos da América” (L.1), a preposição de, contida em “dos”, expressa ideia de procedência.
171. No texto, o vocábulo “peneira” é empregado em sentido figurado.
172. Embora a permanência do estudante no programa Teach for America seja curta, seus efeitos contribuem para a
melhoria da qualidade da educação pública nos EUA.
HOMEM, O SEXO FRÁGIL.
01 O Censo trouxe a público uma boa notícia. A esperança de vida ao nascer alcançou, em 2009, os 73 anos e dois
meses – um aumento de 3 meses em relação ao ano anterior. Mas os dados escondem um retrato brasileiro que
pede atenção: os homens continuam vivendo menos do que as mulheres. Em 2009, a expectativa de vida deles era
de 69 anos, enquanto a delas atingiu os 77. E mais: essa diferença vem aumentando a longo prazo. Em 1910, as
05 mulheres viviam um ano e dois meses a mais que os homens. A diferença subiu para seis anos e um mês em 1989
e para sete anos e sete meses em 2009. A esperança de vida dos homens evolui mais timidamente – aumentou
nove anos de 1980 a 2009 -, enquanto a delas subiu 11 anos.
O fenômeno é mundial, mas é mais acentuado em nações em desenvolvimento, como o Brasil. “Sempre que uma
cidade ou um país passa por um rápido processo de urbanização, as taxas de homicídio e acidentes de trânsito
10 aumentam significativamente”, diz um técnico do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. “E os homens, por
suas características biológicas e por seu estilo de vida, são mais suscetíveis a essas intervenções externas”.
Cláudia Jordão. Isto É, 08/12/2010, p. 76 (com adaptações).
173. O trecho “Mas os dados (...) atingiu os 77”, pode ser reescrito, mantendo-se a correção gramatical e o sentido
original do texto, da seguinte forma: Os dados porém, mascaram uma fasceta do país que devemos prestarmos
atenção: as mulheres tem apresentado mais longevidade que os homens.
174. A substituição do ponto final (L.1) por dois-pontos e a do travessão (L.2) por vírgula, com a devida alteração de
maiúscula e minúscula, mantêm a correção gramatical do texto.
175. A supressão do termo ‘essas’, em ‘a essas intervenções externas’, provocaria a necessidade do uso do acento
indicativo de crase em ‘a’.
176. Por serem utilizadas para apresentar, objetivamente, dados de pesquisa científica, todas as estruturas e expres-
sões do primeiro parágrafo são adequadas à redação de ofício que vise informar o ministro da previdência social
sobre a expectativa de vida do povo brasileiro.
177. O fecho “Atenciosamente” deve ser empregado para saudar autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior.
178. Embaixadores, secretários de estado dos governos estaduais e auditores da justiça militar estão entre as autorida-
des que devem ser tratadas por Vossa Excelência.

179. Nas comunicações oficiais dirigidas a um ministro de Estado, deve-se empregar o tratamento “Senhor Ministro”.
180. O emprego da preposição “de” em “existe garantia de que novos investimentos” é exigido pela regência de “existe”.
181. Na oração “Segue anexa a nota editorial”, foi atendida regra de concordância nominal, visto que o adjetivo “anexa” está
182. O uso do sinal indicativo de crase no trecho “os dilemas inerentes à convivência” não é obrigatório.
183. As palavras “preparatórias”, “Conferência” e “angústia” recebem acento gráfico com base na mesma justificativa
gramatical.
184. No padrão ofício, sempre que o destinatário ocupar o cargo superior do órgão, o fecho do expediente deve conter
saudação como a seguinte: Reitero a Vossa Excelência meus protestos de elevada estima e sincera consideração.
185. A introdução dos avisos e ofícios que encaminham documentos deve-se iniciar com a informação do motivo da
comunicação, seguindo-se os dados completos do documento que está sendo encaminhado, como mostra o exem-
plo a seguir: Encaminho, anexa, para conhecimento, cópia do Memorando n.º 17, de 25 de abril de 2009, do
Departamento de Recursos Humanos, que trata da licença do servidor Fulano de Tal.
186. Tanto na exposição de motivos quanto no aviso e no ofício, quando se tratar de comunicação interna, na parte
destinada a local e data, o local pode ser abreviado, como nos seguintes exemplos: BSB, 12 de agosto de 2008; SP,
11 de julho de 2008; BH, 15 de maio de 2008.
187. O uso do acento agudo em “análise” é obrigatório para distinguir esse substantivo do possível uso da flexão do
verbo analisar, analise.
Seguindo as regras da norma culta padrão, julgue os itens a seguir:

188. O Respeito aos limites de velocidade são peças fundamentais para um trânsito menos violento.
189. Uma criança pode ter seus sonhos frustados, caso não receba a devida orientação e o carinho incondicional por
parte dos pais.
190. Não existe um porquê para tantos casos de corrupção no país. Na verdade, o povo não precisa saber porque, basta
apenas que os políticos se preocupem mais com assuntos relevantes para a sociedade.
191. O nome da usina que produz eletricidade a partir da força da água exemplifica um caso em que a língua portuguesa
admite como corretas duas grafias: hidrelétrica e hidroelétrica.
Somente a assunção responsável e muito firme de princípios éticos poderá impedir o homem de utilizar todo o seu poder
e instrumental tecnológico na destruição de um ecossistema como o amazônico, na busca de matérias-primas e energia
para o seu próprio instrumental e para o aumento do conforto efêmero de uma minoria insensível, despreocupada e
insignificante em termos populacionais.
192. Uma minoria, que representa pouco do ponto de vista estatístico, é indiferente ao dano ecológico que pode ser
causado pela satisfação de suas exigências de conforto.
193. Se o homem não for ético, ele poderá destruir um ecossistema, em busca de matérias-primas e energia.
194. O conforto decorrente dos bens duradouros produzidos pelos avanços tecnológicos tem sido desfrutado de forma
igualitária pelas classes sociais.
195. O poder humano ainda é pequeno e o instrumental tecnológico disponível é insuficiente para ameaçar a vida de um
ecossistema.
196. O memorando, por se tratar de um documento de comunicação interna no âmbito institucional, permite o uso de
expressões da escrita cifrada, como vc em lugar de você, por exemplo.
197. Caso seja retirado o acento grave no trecho “em oposição à exploração”, mantêm-se a correção gramatical e o
sentido da frase.

198. Por ser constituída de substantivos femininos, a expressão “cara a cara” pode ser corretamente grafada, no texto,
também como cara à cara.
199. Na redação de documento oficial, como um relatório ou ata, por exemplo, o parágrafo final do texto respeitaria o
registro formal da língua se assim fosse escrito: O relatório destaca a proporção de assalariadas terem subido de
quarenta e um vírgula oito porcento para quarenta e seis ponto quatro porcento.
200. Os vocábulos “impressa” e “entregue” são particípios irregulares dos verbos imprimir e entregar, respectivamente;
tais verbos admitem, também, as formas participiais regulares: imprimido e entregado.
UM APÓLOGO
Machado de Assis
Era uma vez uma agulha, que disse a um novelo de linha:

— Por que está você com esse ar, toda cheia de si, toda enrolada, para fingir que vale alguma cousa neste mundo?
— Deixe-me, senhora.
— Que a deixe? Que a deixe, por quê? Porque lhe digo que está com um ar insuportável? Repito que sim, e falarei
sempre que me der na cabeça.
— Que cabeça, senhora? A senhora não é alfinete, é agulha. Agulha não tem cabeça. Que lhe importa o meu ar? Cada
qual tem o ar que Deus lhe deu. Importe-se com a sua vida e deixe a dos outros.
— Mas você é orgulhosa.
— Decerto que sou.
— Mas por quê?
— É boa! Porque coso. Então os vestidos e enfeites de nossa ama, quem é que os cose, senão eu?
— Você? Esta agora é melhor. Você é que os cose? Você ignora que quem os cose sou eu e muito eu?
— Você fura o pano, nada mais; eu é que coso, prendo um pedaço ao outro, dou feição aos babados...
— Sim, mas que vale isso? Eu é que furo o pano, vou adiante, puxando por você, que vem atrás obedecendo ao que eu
faço e mando...
— Também os batedores vão adiante do imperador.
— Você é imperador?
— Não digo isso. Mas a verdade é que você faz um papel subalterno, indo adiante; vai só mostrando o caminho, vai
fazendo o trabalho obscuro e ínfimo. Eu é que prendo, ligo, ajunto...
Estavam nisto, quando a costureira chegou à casa da baronesa. Não sei se disse que isto se passava em casa de uma
baronesa, que tinha a modista ao pé de si, para não andar atrás dela. Chegou a costureira, pegou do pano, pegou da
agulha, pegou da linha, enfiou a linha na agulha, e entrou a coser. Uma e outra iam andando orgulhosas, pelo pano
adiante, que era a melhor das sedas, entre os dedos da costureira, ágeis como os galgos de Diana — para dar a isto uma
cor poética. E dizia a agulha:
— Então, senhora linha, ainda teima no que dizia há pouco? Não repara que esta distinta costureira só se importa
comigo; eu é que vou aqui entre os dedos dela, unidinha a eles, furando abaixo e acima...
A linha não respondia; ia andando. Buraco aberto pela agulha era logo enchido por ela, silenciosa e ativa, como quem
sabe o que faz, e não está para ouvir palavras loucas. A agulha, vendo que ela não lhe dava resposta, calou-se também,
e foi andando. E era tudo silêncio na saleta de costura; não se ouvia mais que o plic-plic-plic-plic da agulha no pano.
Caindo o sol, a costureira dobrou a costura, para o dia seguinte. Continuou ainda nessa e no outro, até que no quarto
acabou a obra, e ficou esperando o baile.
Veio a noite do baile, e a baronesa vestiu-se. A costureira, que a ajudou a vestir-se, levava a agulha espetada no
corpinho, para dar algum ponto necessário. E enquanto compunha o vestido da bela dama, e puxava de um lado ou
outro, arregaçava daqui ou dali, alisando, abotoando, acolchetando, a linha para mofar da agulha, perguntou-lhe:
— Ora, agora, diga-me, quem é que vai ao baile, no corpo da baronesa, fazendo parte do vestido e da elegância? Quem
é que vai dançar com ministros e diplomatas, enquanto você volta para a caixinha da costureira, antes de ir para o balaio
das mucamas? Vamos, diga lá.
Parece que a agulha não disse nada; mas um alfinete, de cabeça grande e não menor experiência, murmurou à pobre agulha:
— Anda, aprende, tola. Cansas-te em abrir caminho para ela e ela é que vai gozar da vida, enquanto aí ficas na caixinha
de costura. Faze como eu, que não abro caminho para ninguém. Onde me espetam, fico.
Contei esta história a um professor de melancolia, que me disse, abanando a cabeça:
— Também eu tenho servido de agulha a muita linha ordinária!
Texto extraído do livro “Para Gostar de Ler - Volume 9 - Contos”, Editora Ática - São Paulo, 1984, pág. 59.
201. O texto que você leu é uma narrativa de Machado de Assis intitulado Apólogo. O autor deu esse titulo ao
texto por:
a) Tratar-se de uma espécie de conto que condensa um flagrante da vida real ou fictício, antigo ou atual, numa expres-
sividade bastante coloquial.
b) Ser uma pequena história com conteúdo humorístico tendo como finalidade despertar graça.
c) Serem os personagens os animais e apresentar uma lição de moral.
d) Ter como personagens objetos inanimados e apresentar uma lição de moral assim como a fábula.
e) Se uma narrativa curta de sentido alegórico e moral. Nela, há a apresentação do homem e sua vida futura e seus
meios de vivencia espiritual.
202. A partir da leitura do texto é possível inferir que:
a) O tema em questão é o valor da amizade.
b) O assunto em destaque é a vaidade.
c) Cada um possui um valor específico na sociedade.
d) A abordagem da vida é feita a partir da inveja
e) As pessoas não são vaidosas.
203. “Era uma vez uma agulha, que disse a um novelo de linha:” Marque a alternativa correta a respeito do
fragmento dado:
a) A primeira oração não apresenta sujeito;
b) O sujeito da segunda oração é uma agulha.
c) O predicado da primeira oração é nominal;
d) O predicado da segunda oração é verbo-nominal;
e) “de linha” é um complemento nominal de novelo.
204. Marque a opção em que todas as palavras são acentuadas obedecendo às mesmas regras.
a) História – necessário – até
b) Aí –você – até
c) Há – até – aí
d) Ágeis – elegância – experiência
e) Também – até – aí
205. Marque a alternativa que apresenta erro quanto à ortografia:

a) Não sei por que a senhora quer falar comigo agora.
b) A senhora foi de encontro aos conceitos da ama, pois os achava equivocados.
c) Eu não estou a fim de ir ao baile hoje.
d) Sua atitude foi agressiva e eu não sei por quê.
e) Toda essa confusão nos passou desapercebida.
206. Marque a opção em que está correto o comentário formulado sobre o termo destacado. “Cada qual tem o ar
que Deus lhe deu. Importe-se com a sua vida e deixe a dos outros”.
a) Cada qual é locução adjetiva
b) O termo “que” é objeto indireto do verbo dar.
c) O segundo “a” é um termo catafórico de vida.
d) O pronome “se” é classificado como apassivador
e) O pronome pessoal obliquo “lhe” é objeto direto do verbo dar.
207. Leia o segmento “A agulha, vendo que ela não lhe dava resposta, calou-se também...” , assinale a opção em
que as vírgulas foram empregadas pelo mesmo motivo do segmento dado.
a) “Caindo o sol, a costureira dobrou a costura...”
b) “Veio a noite do baile, e a baronesa vestiu-se.”
c) “A costureira, que a ajudou a vestir-se,levava a agulha...”
d) “Deixe-me, senhora”.
e) “...eu é que coso, prendo um pedaço ao outro, dou feição...”
208. Em “Anda, aprende, tola.”, a forma verbal encontra-se no imperativo afirmativo. Se transcrevermos o seg-
mento passando a forma verbal para a segunda pessoa do singular do mesmo modo na forma negativa,
encontraremos:
a) Não anda, não aprende, tola.
b) Não andai, não aprendei, tola.
c) Não andes, não aprendas, tola.
d) Não andes, não aprendes, tola.
e) Não ande, não aprendas, tola.
209. Em todos os fragmentos abaixo, retirados do texto, há um pronome pessoal obliquo átono. Marque a alter-
nativa em que um deles apresenta função sintática diferente das demais.
a) “Que lhe importa o meu ar?”
b) “Cada qual tem o ar que Deus lhe deu.”
c) ‘...vendo que ela não lhe dava resposta,...”
d) Ora, agora, diga-me, quem é que vai ao baile...”
e) “Onde me espetam, fico.”

210. A respeito das estruturas e dos sentidos do texto assinale a opção correta.
a) Em “Não sei se disse que isto se passava em casa de uma baronesa..” há uma oração subordinada adverbial
temporal.
b) Em “... não se ouvia mais o plic-plic-plic-plic da agulha no pano”, o termo destacado é um pronome apassivador.
c) Se retirássemos as vírgulas de “A costureira, que a ajudou a vestir-se, levava a agulha espetada no corpinho... o
sentido da frase não se alteraria.
d) No período, “...quem é que vai ao baile, no corpo da baronesa,...” o sujeito da oração é indeterminado.
e) O predicado da oração “Agulha não tem cabeça”. É verbo-nominal.
211. Assinale a opção em que a classe gramatical colocada entre parênteses ao final da frase está classificando
corretamente o termo sublinhado.
a) Como não abro caminho para ninguém, fico onde me espetam. (Conjunção Subordinativa Causal)
b) Insultaram-se como dois rivais. (Conjunção Subordinativa Conformativa)
c) Ele não só reclama como se ofende por não ir ao baile. (Conjunção Coordenativa condicional)
d) Como começou essa briga entre vocês? (Pronome indefinido)
e) Ele fez tudo como estava previsto. (Conjunção Subordinativa Comparativa)
MULHERES DO TOPO DA ÁRVORE

Machado de Assis
As Melhores Mulheres pertencem aos homens mais atrevidos. Mulheres são como maçãs em árvores. As melhores
estão no topo. Os homens não querem alcançar essas boas, porque eles têm medo de cair e se machucar. Preferem
pegar as maçãs podres que ficam no chão, que não são boas como as do topo, mas são fáceis de se conseguir. Assim,
as maçãs no topo pensam que algo está errado com elas, quando na verdade, ELES estão errados... Elas têm que
esperar um pouco mais para o homem certo chegar... aquele que é valente o bastante para escalar até o topo da árvore.
212. Pode-se inferir do texto de Machado de Assis que em relação às mulheres:

a) Os homens preferem as que têm personalidade e independência,
b) As mulheres sabem que o problema são elas que não cedem nunca.
c) Só os homens mais destemidos têm acesso às mulheres especiais.
d) As mulheres não gostam de homens atrevidos.
e) Todos os homens que não sobem ao topo da árvore têm acesso a elas.
213. Sobre o fragmento, “Assim, as maçãs no topo pensam que algo está errado com elas...” marque a alterna-
tiva correta:
a) O período é composto por coordenação.
b) O conector “que” é um pronome relativo.
c) Há uma oração com valor de objeto direto.
d) O sujeito é simples: “assim”.
e) “algo” é objeto direto do verbo pensar.
214. Marque a opção em que o termo destacado foi corretamente classificado.

a) “...topo da árvore...” – complemento nominal
b) “...pertencem aos homens ...”– objeto direto preposicionado
c) “As melhores estão no topo”. – verbo de ligação
d) “...têm medo de cair ...” – objeto indireto
e) “Elas têm que esperar um pouco...” – preposição acidental
215. No fragmento “Preferem pegar as maçãs podres que ficam no chão, que não são boas como as do topo...”
os termos destacados são classificados respectivamente em:
a) Pronome demonstrativo – conjunção integrante – artigo definido
b) Artigo definido – pronome relativo – pronome demonstrativo
c) Artigo definido – conjunção adverbial final – pronome demonstrativo
d) Pronome demonstrativo – pronome relativo – pronome pessoal oblíquo
e) Pronome pessoal oblíquo – pronome relativo – pronome demonstrativo
216. A respeito da flexão dos verbos, analise as opções abaixo e assinale aquela que contenha discrepância em
relação a norma gramatical.
a) Ao chegar, encontramos tudo quebrado; nem parecia que o apartamento passara recentemente por uma reforma.
b) Queremos saber toda a verdade, por mais difícil que seja lidar com ela.
c) Se Pedro saber que estamos em férias, faria de tudo para nos divertir.
d) Convém estarmos atentos a tudo que ocorre a nossa volta.
e) Trabalhamos para não morrermos de fome.

217. Considere o trecho da música:
Não trabalho na sexta, que é dia de azar

Sábado é fim de semana
Tenho que descansar.
Sobre a ocorrência da palavra que, é CORRETO afirmar que ela:

a) Poderia ser substituída, no primeiro caso, por no qual, e por qual, no segundo.
b) Tem valor de conclusão nos dois casos, podendo ser substituída por então.
c) Poderia ser substituída por quando no primeiro caso e por logo que, no segundo.
d) Tem valor explicativo no primeiro caso e equivale à preposição de, no segundo..
e) Tem valor causal no primeiro caso e equivale a no entanto, no segundo
218. Assinale a opção em que o pronome oblíquo destacado apresenta um valor semântico diferente dos demais
apresentados nas outras alternativas.
a) Tremia-lhe o queixo só de pensar na altura em que estava.
b) Passou-lhe pelo rosto um lampejo de mocidade ao lembrar-se de um antigo amor.
c) Notou-lhe a fisionomia alterada depois que encontrou com a mãe dos filhos.
d) Só lhe restava encalhar naquele buraco e sumir para sempre.
e) O médico auscultou-lhe o coração e estava tudo bem.
219. Marque o item que contém ERRO quanto à sintaxe de concordância.

a) O projeto de socialização que vêm realizando as frágeis democracias uruguaia, argentina e brasileira é um esforço
inegavelmente significativo para o mundo.
b) Há registros de um sistema de exames competitivos elaborado pelos brasileiros, para fazer a inclusão de crianças
superdotadas em escolas comuns.
c) Grande número de programas têm sido direcionados, para áreas consideradas prioritárias pelo Estado, como mate-
mática e ciências.
d) Ignorância, preconceito e tradição mantêm vivas uma série de ideias que dificultam a implementação de programas
direcionados às crianças superdotadas.
e) São extremamente importantes, para se criar um ambiente favorável ao desenvolvimento dos superdotados, a
criação de uma variedade de experiências de aprendizagem enriquecedora e estimulante.
220. Indique a opção em que a concordância NÃO está de acordo com as regras da norma culta.
a) Gosto de viajar para lugares o mais calmos possível.
b) Compramos um sofá, uma poltrona e uma cadeira antigos.
c) A maioria das pessoas espera conseguir bons empregos.
d) Um dos cientistas que estudam as famílias que chegaram ao Brasil.
e) Mais de um diretor vão pedir aumento no mês que vem.
221. Assinale a alternativa em que as palavras são acentuadas, respectivamente, pelas mesmas regras de céti-
co, história e ninguém.
a) Câmara, chapéus, você
b) Último, política, íntimos
c) Máxima, demônio, vinténs
d) Útil, epíteto, está
e) Política, ínfima, nós
222. Identifique o segmento com total adequação ortográfica.

a) Estima-se que quarenta projetos de irrigação estejam paralizados ou semiparalizados no sertão nordestino.
b) Opções paliativas têm lançado milhões de nordestinos ao êxodo, enxotando-os de seus lares e expulsando-os de
seu chão de nascimento.
c) A empresa tem atribuído a interrupção de obras à falta de recursos orçamentários, solicitados em tempo hábil, mas
não atendidos com a imprecindível presteza pelos poderes competentes.
d) Os recursos destinados ao Nordeste não podem continuar minguando, por conta de uma burocracia inciente, de
administrações ineptas e de cortes orçamentários indiscriminados.
e) O Nordeste brasileiro, flajelado por secas cíclicas, ostenta hoje um colossal canteiro e obras inacabadas, abando-
nadas ou interrompidas.
223. A palavra sublinhada em:

“Resolvendo explicar ou recorrendo à força”., é acentuada pela mesma razão que a sublinhada em:
a) Àquela hora já não havia mais funcionários no setor.
b) Às vezes sinto saudades de Maceió

c) Estávamos à distância de 20 Km da cidade mais próxima.
d) Ficaram indiferentes à gritaria que os envolvia.
e) Entregou o livro à bibliotecária.
224. A única alternativa que apresenta palavra com encontro consonantal e dígrafo:
a) Maliciosa
b) Psicologia
c) Folhagens
d) Bolsas
e) Criancinha
225. No segmento Eu sempre me lembro de você.” a regência do verbo lembrar foi empregada segundo a norma
culta. Esse verbo está empregado segundo o registro informal na frase:
a) Todos lembram-se da infância.
b) Tudo lembra a minha infância.
c) Eu lembro da minha infância.
d) Eu lembro-me da minha infância
e) Lembram-me os bons momentos da infância.
226. Assinale a alternativa correta, atentando para a regência verbal.

a) Eis a ordem de que nos insurgimos.
b) Já não carece de ajuda o orfanato que assistia.
c) Qual o cargo que aspiras?
d) Informaram-no que a prova foi fácil.
e) Os recursos que dispomos não são muitos.
227. Na frase “A moça, mesmo sem se arrepender, pediu desculpas a todos que havia magoado” o SE é:
a) Índice de indeterminação do sujeito
b) Pronome apassivador
c) Parte integrante do verbo
d) Pronome pessoal reflexivo
e) Partícula expletiva
228. Assinale a opção incorreta:

a) O trema é facultativo de acordo com o novo acordo ortográfico.
b) Não se usa mais o acento dos ditongos abertos éi e ói em palavras paroxítonas.
c) Os ditongos abertos continuam recebendo acento nas palavras oxítonas.
d) Nas palavras paroxítonas não se usa mais acento no i e no u tônicos quando vierem depois de um ditongo.
e) Não se usa mais o acento nas palavras terminadas em eem e oo seguido ou não de s.
229. Entre as orações contidas no trecho “...eu achava o mundo tão interessante que não suportava...” se esta-
belece relação semântica de:
a) Conclusão d) Modo
b) Consequência e) Causa
c) Tempo
230. No segmento “...acordava às sete horas da manhã...”, o acento indicativo de crase foi corretamente empre-
gado. O acento grave é facultativo na frase:
a) Meu dia se alongava das sete as onze horas da noite.
b) Todos os dias eu brincava das sete as onze horas da noite.
c) Eu ficava até as onze horas da noite acordado.
d) Eu ouvia a ordem para ir dormir as onze horas da noite.
e) Então, as onze horas da noite eu sempre reclamava.
231. Em: Pessoas, que dirigem e à noite, quando dormem, roncam ... A oração destacada é:
a) Oração coordenada assindética
b) Oração coordenada sindética explicativa
c) Oração subordinada adverbial temporal
d) Oração subordinada adverbial concessiva
e) Oração subordinada adjetiva restritiva

232. “Queria por toda lei desaparecer num relâmpago.” O sujeito da oração é:
a) Inexistente d) Simples
b) Indeterminado e) Composto
c) Posposto
233. Com referência à regência do verbo assistir, todas as alternativas estão corretas, exceto:
a) Assistimos ontem um belo filme na televisão.
b) Os médicos assistiram os feridos durante a guerra.
c) O técnico assistiu os jogadores no treino.
d) Assistiremos amanhã a uma missa de 7 ª dia.
e) Assisti em Jacarepaguá.
234. Indique a alternativa que preenche adequadamente as lacunas da frase:

____ anos que o homem se pergunta: se não medos, como ____ esperanças?
a) Faz - houvesse - existiriam
b) Fazem - houvesse - existiriam
c) Fazem - houvessem - existiriam
d) Faz - houvesse - existiria
e) Faz - houvessem - existiria
235. Assinale a única frase que ficará incorreta se o pronome oblíquo que está entre parênteses for colocado
depois da forma verbal destacada:
a) Seus argumentos vão convencer facilmente. (me)
b) Atualmente, fala muita coisa errada sobre ele. (se)
c) A umidade está infiltrando pelas paredes. (se)
d) Não houve jeito de localizar no meio da multidão. (te)
e) Alguns amigos haviam convidado para uma festa. (nos)
236. Marque a alternativa em que o adjetivo está flexionado corretamente:

a) Comprei uns ternos verde-mar, azul-claros.
b) As árvores têm folhas verdes-escuras.
c) Ela tem cabelos afros-oxigenados.
d) Comprei duas cabeleiras afras-oxigenadas.
e) Vendi dois tapetes com estampas azuis-piscinas.
237. A alternativa que apresenta erro entre o adjetivo e a locução correspondente é:

a) Corpo de alunos - discente
b) Atividades de ensino - didáticas
c) Impressões dos dedos - digitais
d) Água de chuva - fluvial
e) Agilidade de gato - felina
238. Quanto ao emprego de pronomes, a alternativa incorreta é:

a) É difícil para mim, aceitar tantas imposições.
b) Não há mais nada entre eu e ela.
c) Quero essa camisa branca que está na tua mão.
d) Ele trazia consigo a esperança da cura.
e) Quando V. Sa. for embora, leve consigo uma lembrança daqui.
239. “ ___ com tudo aquilo que ___ realizar, sem, contudo, nos ___ demais.”
Quanto ao emprego das formas verbais, qual a alternativa que completa, correta e respectivamente, as
lacunas do período acima ?
a) Preocupemo-nos pudermos expormos.
b) Preocupamo-nos podíamos expusermos.
c) Preocuparmo-nos pudermos expusermos.
d) Preocupemo-nos pudemos expor.
e) Preocuparmo-nos pudermos expormos.
240. Ao passar para a voz passiva a oração:

“Daqui a vinte anos já teremos avaliado os políticos de hoje.”
A forma verbal ficará como consta na alternativa:
a) Serão avaliados d) Foram avaliados
b) Teriam sido avaliados e) Terão sido avaliados
c) Se avaliarão
CRIME E CRIMINALIDADE
Contou-me um amigo uma história exemplar, que teria ocorrido na cidade mineira de Nova Lima, por volta dos anos 30.
Existe em Nova Lima uma importante mina de ouro - a mina de Morro Velho - que, àquela época, vivia o seu fastígio e era
propriedade de uma companhia inglesa. Os operários, nas entranhas da terra, perfuravam a rocha com suas brocas e
picaretas e, dessa forma, respiravam durante anos, nas galerias fundas, a poeira de pedra que o trabalho levantava.
Sem nenhuma proteção, os mineiros, ao fim de algum tempo, e na sua quase totalidade, contraíam a silicose, causada pelo
depósito de pó de pedra em seus pulmões desprotegidos. A silicose, além de encurtar a vida e a capacidade de trabalho,
provoca também uma tosse crônica, oca e ressoante, capaz de denunciar - à distância - a moléstia que lhe dá origem.
Nas noites de Nova Lima, quando buscava repouso, a cidade era sacudida e inquietada por uma trovoada surda e cava que,
nascendo dos casebres operários, resvalava em ondas recorrentes até as fraldas das montanhas em tomo. Era a grande
tosse dos pobres, sintoma e denúncia da silicose que os roia. Os ingleses, perturbados em seu sono e em sua boa consciência,
em vez de adotarem medidas hábeis para que a silicose cessasse, resolveram enfrentar o problema pelo exclusivo ataque ao
sintoma. Montaram em Nova Lima, com banda de música e foguetes, uma fábrica de xarope contra tosse que, ao mesmo
tempo, produzia para consumo dos colonizadores matéria-prima de refrigerantes não encontrados no País.
A fábrica andou de vento em popa, produzindo tonéis e tonéis de xarope, vendido a preço módico, mas não tão modesto que
impedisse uma pequena margem de lucro por unidade adquirida. Os ingleses, dessa forma, uniram o útil ao agradável. 0
abrandamento da grande trovoada brônquica foi transformado em fonte de renda - e sossego -, permitindo aos súditos de Sua
Majestade Britânica a boa consciência e a possibilidade de um sono reparador. A silicose, intocada, trabalhava em silêncio.
Esse modelo tragicômico pode ser aplicado, com estrita literalidade, a qualquer pretensão de combater o crime epidêmico
sem levar em conta a sua condição de sintoma, desenraizado, portanto, das causas sociais que o produzem e alimentam.
Criminalidade é efeito, é forma perversa de protesto, gerada por uma patologia social que a antecede e que é, também
ela, perversa. A criminalidade está para a patologia social assim como a tosse convulsiva está para a silicose. Sem os
filtros despoluidores da justiça social e da decência política, toda e qualquer medida contra o crime, por mais violenta e
repressiva que seja, constituirá mero recurso paliativo.
É claro que a criminalidade, enquanto sintoma, tem de ser adequadamente combatida por medidas policiais enérgicas,
tanto quanto é imperativo minorar, com remédio apropriado, a sofrida tosse do silicático. Mas que não se fique nisto, já
que o puro e simples combate ao efeito não remove - nem resolve - a causa que o produz. Ao contrário: a luta isolada
contra o efeito pode tomar-se danosa e perversa, uma vez que, destruindo sua função alertadora e denunciadora,
provoca uma cegueira perigosa, que aprofunda a raiz do mal.
(PELLEGRINO, Hélio. “Psicanálise da crinzinalidade brasileira “. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1986, p. 96.)
241. “Contou-me um amigo uma história exemplar ...” . Qual a razão de o texto não ser iniciado pelo pronome me?
a) Não se pode iniciar frase por pronome pessoal oblíquo átono.
b) Textualmente falando, tem mais importância a narração do que seu ouvinte.
c) Só se iniciam frases por palavras de conteúdo semântico mais importante.
d) Só é possível a próclise no caso de frases negativas.
e) O nível informal da linguagem do texto exige a ênclise.
242. A função textual da história narrada pelo amigo do autor é:

a) Comprovar as ideias expostas pelo autor.
b) Exemplificar um caso de injustiça social.
c) Atrair a atenção do leitor para o tema.
d) Servir de pretexto para discussão teórica.
e) Servir à exploração capitalista.
243. A finalidade do emprego da forma verbal teria ocorrido na primeira frase do texto é:
a) Indicar ações e estados permanentes.
b) Exprimir a incerteza sobre fatos passados.
c) Designar ações anteriores à época em que se fala.
d) Mostrar fatos habituais do passado.
e) Denotar surpresa diante do narrado.
244. Conforme um texto vai evoluindo, vão correndo repetições de elementos. Indique o par de palavras ou
segmentos do primeiro parágrafo que não se relacionam ao mesmo referente:
a) “por volta dos anos 30” - àquela época
b) “entranhas da terra” - galerias fundas
c) “terra” - poeira
d) “rocha” - pedra
e) “perfuravam a rocha” - trabalho

245. “... que, àquela época vivia o seu fastígio...”. O significado da palavra em destaque é:
a) Decadência. d) Retrocesso.
b) Glória. e) Renovação.
c) Atraso.
246. As palavras do texto que correspondem, respectivamente, a crime e criminalidade são:

a) Sintoma/ efeito.
b) Útil/ agradável.
c) Causa / consequência.
d) Silicose /tosse.
e) Doença / xarope.
247. Qual o pensamento do autor do texto a respeito da criminalidade?

a) É consequência da justiça social e da decência política.
b) Só pode ser combatida por medidas policiais enérgicas.
c) Deve ser enfrentada com medidas violentas e repressivas.
d) Deve ser combatida em suas causas e efeitos.
e) Só pode ser tratada com remédio apropriado.
No Brasil, as discussões sobre drogas parecem limitar-se ____aspectos jurídicos ou policiais. É como se suas únicas
consequências estivessem em legalismos, tecnicalidades e estatísticas criminais. Raro ler ____respeito envolvendo
questões de saúde pública como programas de esclarecimento e prevenção, de tratamento para dependentes e de
reintegração desses____ vida. Quantos de nós sabemos o nome de um médico ou clínica ____quem tentar encaminhar
um drogado da nossa própria família?
(Ruy Castro, Da nossa própria família. Folha de S.Paulo, 17.09.2012. Adaptado)
248. As lacunas do texto devem ser preenchidas, correta e respectivamente com:

a) aos – à – a – a
b) aos – a – à – a
c) a – a – à – à
d) à – à – à – à
e) a – a – a – a
249. Em que alternativa há somente palavras com ditongo decrescente?

a) Água, série, memória
b) Balaio, veraneio, ciência
c) Coração, razão, paciência
d) Apoio, gratuito, fluido
e) Joia, véu, área
250. A única alternativa que apresenta palavra com encontro consonantal e dígrafo:
a) Graciosa
b) Prognosticava
c) Carrinhos
d) Cadeirinha
e) Trabalhava
251. Nas palavras enquanto, queimar, folhas, hábil e grossa, encontramos a seguinte sequência de letras e
fonemas:
a) 8-7, 7-6, 6-5, 5-4, 6-5
b) 7-6, 6-5, 5-5, 5-5, 5-5
c) 8-5, 7-5, 6-4, 5-4, 5-4
d) 8-6, 7-6, 6-5, 5-4, 6-5
e) 8-5, 7-6, 6-5, 5-5, 5-5
252. Indique a alternativa em que todas as palavras têm a mesma classificação no que se refere ao número de
sílabas:
a) Enchiam, saíam, dormiu, noite
b) Feita, primeiro, crescei, rasteira
c) Ruído, saudade, ainda, saúde
d) Eram, roupa, sua, surgiam
e) Paralelepípedo, ônibus, pântano, cântico

253. Marque a frase em que deve ser empregada a primeira das duas palavras que aparecem entre parênteses:
a) Essas hipóteses ____ das circunstâncias (emergem - imergem);
b) Nunca o encontro na ____ em que trabalha (sessão - seção);
c) Já era decorrido um ____ que ela havia partido, (lustre - lustro);
d) O prazo já estava ____ (prescrito - proscrito);
e) O fato passou completamente ____ (desapercebido- despercebido).
254. O trecho – … a superfície gelada sofreu um derretimento nunca antes observado: a área descongelada
passou de 40 para 97%. – está corretamente reescrito em:
a) … a superfície gelada sofreu um derretimento que nunca antes fora observado, haja vista que a área descongelada
passou de 40 para 97%.
b) … a superfície gelada sofreu um derretimento que nunca antes se havia observado, como a área descongelada
c) … a superfície gelada sofreu um derretimento que nunca antes era observado, que a área descongelada passou de
40 para 97%.
d) ... a superfície gelada sofreu um derretimento que nunca antes foi observado, logo a área descongelada passou de
40 para 97%.
e) … a superfície gelada sofreu um derretimento que nunca antes tivera sido observado, enquanto a área descongelada
255. Marque a proposição que NÃO contém erro no a ou à grifados:

a) Os municípios banhados pelo mar possuem forte tradição pesqueira, dedicando-se mais recentemente a maricultura.
b) A Lei nº 8.672/93 continha imperfeições como à de trazer em seu bojo uma esdrúxula regulamentação do bingo.
c) A evolução dos conhecimentos e técnicas de reprodução assistida tem sido surpreendente, graças a dedicação e
trabalho de doutores e cientistas.
d) Ouviu-se um estampido mais ou menos a uma hora da madrugada.
e) A disputa se dava entre os Estados, uma vez que os limites de fronteira à época ainda não haviam sido estabelecidos.
256. Na frase, Ele não escolheu para onde queria ir, desde que pudesse deixar para trás tudo o que tinha sido sua
vida até aquele momento... – a expressão em destaque introduz uma ideia de:
a) Comparação.
b) Tempo.
c) Oposição.
d) Condição.
e) Negação.
257. A frase – Depois de sete dias de viagem, e já a dez quilômetros da costa do Brasil, a tripulação desse navio, de bandeira
de Malta, descobriu o camaronês, de 28 anos. – está corretamente reescrita, com o verbo na voz passiva, em:
Depois de sete dias de viagem, e já a dez quilômetros da costa do Brasil, ...
a) O camaronês, de 28 anos, foi que descobriu a tripulação desse navio, de bandeira de Malta.
b) A tripulação desse navio, de bandeira de Malta, foi que descobriu o camaronês, de 28 anos.
c) O camaronês, de 28 anos, foi descoberto pela tripulação desse navio, de bandeira de Malta.
d) Descobriram o camaronês, de 28 anos, pela tripulação desse navio, de bandeira de Malta.
e) A tripulação desse navio, de bandeira de Malta, descobriu-se o camaronês, de 28 anos.
258. Em relação ao texto, assinale a opção correta.

01 A queda das exportações brasileiras se deveu basicamente a dois fatores: queda na demanda externa de commodities
e, mais ainda, na de produtos manufaturados, situação que foi agravada pela evolução da taxa cambial, pois a
valorização do real ante o dólar encareceu os bens brasileiros para os estrangeiros. Parece difícil que neste final do
ano haja mudança de situação, pois os países industrializados mostram uma recuperação muito limitada —
05 especialmente os europeus —, enquanto as perspectivas para os da América Latina continuam difíceis. Poderá
haver, talvez, apenas uma ligeira melhora na exportação de commodities. Não se pode esperar nenhuma revolução
na política cambial. No caso das importações, ao contrário, a situação pode mudar significativamente até o final do
ano, quando a demanda doméstica aumenta e estimula a indústria a produzir mais.
(Editorial, O Estado de S. Paulo, 2/9/2009)
a) Subentende-se no trecho “na de produtos manufaturados” (L. 2) a elipse da palavra “queda” após “na”.
b) O termo “pois” (L. 2) estabelece no período uma relação de consequência.
c) O termo “quando” (L. 8) estabelece no período uma relação de condição.
d) Estaria gramaticalmente correta a redação para a linha 6: Não se podem esperar.
e) Mantém-se a correção gramatical do período e suas informações originais ao se substituir a expressão “ante o”
(L.3) por qualquer uma das seguintes: em relação ao, diante do, frente ao.

O MEDO SOCIAL
No Rio de Janeiro, uma senhora dirigia seu automóvel com o filho ao lado. De repente foi assaltada por um adolescente,
que a roubou, ameaçando cortar a garganta do garoto. Dias depois, a mesma senhora reconhece o assaltante na rua.
(Revista Veja)
259. Na forma verbal reconhece:

a) A vogal temática e aparece em todas as pessoas gramaticais
b) A desinência número-pessoal da primeira pessoa do singular é idêntica à da terceira
c) A desinência número-pessoal da segunda pessoa do plural é s.
d) A vogal temática e a desinência modo-temporal são ausentes em todas as pessoas gramaticais
e) A desinência modo-temporal é ausente em todas as pessoas gramaticais
260. Indique a alternativa que identifica os encontros vocálicos e consonantais presentes nos três grupos de
palavras abaixo, na mesma ordem de ocorrência em cada um deles. Os três grupos apresentam os mesmos
encontros vocálicos e consonantais, pela ordem:
I. Poema, reino, pobre, não, chove
II. Realize, perdeu, escrevê-lo, então, que
III. Dia, mais, contempla, então, lhe
a) Ditongo crescente, ditongo crescente, encontro consonantal, ditongo decrescente, dígrafo
b) Ditongo crescente, ditongo decrescente, encontro consonantal, dígrafo, encontro consonantal
c) Ditongo decrescente, hiato, dígrafo, ditongo decrescente, encontro consonantal
d) Hiato, ditongo crescente, encontro consonantal, ditongo decrescente, dígrafo
e) Hiato, ditongo decrescente, encontro consonantal, ditongo decrescente, dígrafo
261. Todos os vocábulos são cognatos:

a) Dourado, auricular, ourives, áureo
d) Mudança, mudar, emudecer, imutável
b) Amor, amável, amigo, inimigo
e) Café, cafeteira, cafezinho, cafajeste
c) Face, fácil, facilitar, difícil
262. Identifique o vocábulo cujo prefixo não tem valor negativo:

a) Incertezas
b) Impregnado
c) Inculto
d) Indiferente
e) Independência
263. Assinale a alternativa incorreta:

a) Panteísmo significa o ato de comer indistintamente qualquer tipo de alimento.
b) Xenofobia significa Horror a estrangeiros.
c) Sincrônico significa o que é relativo a fatos simultâneos
d) Oligarquia significa o governo de poucos, pertencentes a um mesmo grupo
e) Fotofobia significa horror à luz.
264. Em “que INFELIZMENTE já havia morrido”, a palavra destacada é o resultado do acréscimo de um sufixo (-
mente) à base (-infeliz), que já é o resultado do acréscimo do prefixo (in-) à base (feliz). Observe que houve
mudanças significativas. Tanto no acréscimo de (in-) quanto no acréscimo de (-mente), que são:
a) O prefixo e o sufixo alteram a classe gramatical da base feliz.
b) O prefixo e o sufixo alteram o significado e a classe gramatical da base feliz.
c) O prefixo e o sufixo alteram o significado da base feliz, mas somente o sufixo altera a classe gramatical.
d) Não há nenhuma alteração semântica na base feliz, somente mudança da classe gramatical.
e) O prefixo e o sufixo alteram o significado da base feliz, mas somente o prefixo altera a classe gramatical.
265. Identifique a alternativa em que todas as palavras são formadas pelo mesmo processo.
a) Ataque, pureza, motorista
b) Carinhoso, encarecer, hipótese
c) Inculto, desleal, desacordo
d) Entardecer, pastora, desocupado
e) Tristeza, delicado, inútil

266. Escolha a alternativa que preenche corretamente as lacunas a seguir.
1. Nunca vi um acidente igual ____ .
2. Sempre vou ____ loja para comprar roupas.
3. ____ hora, eu estava viajando para o Rio de Janeiro.
4. Na audiência, diga a verdade, mas limite-se ____ ue lhe perguntarem.
5. Quero uma moto igual ____ que estava venda na exposição.
a) àquele, àquela, àquela, àquilo, à
b) aquele, aquela, aquela, aquilo, a
c) àquele, aquela, àquela, àquilo, a
d) aquele, àquela, aquela, àquilo, à
e) aquele, àquela, àquela, àquilo, a
267. Assinale a palavra cujo espaço deve ser preenchido com x assim como mexer:
a) Ca _ imbo
b) In _ aço
c) _ inelo
d) Mo _ ila
e) En _ ada
268. Assinale a palavra com acento gráfico errado:

a) Lírio
b) Juíz
c) Rápido
d) Herói
e) Café
269. Assinale a alternativa que tem oração sem sujeito:

a) Existe um povo que luta por seus ideais.
b) Embora com atraso, haviam chegado.
c) Existem animais que devoram insetos.
d) Alguns de nós ainda tinham esperança de vencer na vida.
e) Há de haver recurso desta sentença.
270. Observar a oração: “O dono da loja saiu apressado”. Assinalar a alternativa em que a oração também tenha
o verbo com a mesma transitividade do que está sublinhado na frase acima:
a) Renato ajustou os pneus da bicicleta.
b) Acreditava em contos de fada.
c) Ofereceu-lhe uma ninharia.
d) Dinheiro não tinha.
e) Depois que acontecera aquela vitória.
271. Indique o trecho que constitui paráfrase das ideias essenciais do segmento transcrito abaixo:
“Os europeus do século XVI, cuja vida continuava pautada na religião e nas normas da Igreja, não haviam de todo
abandonado as antigas prescrições teológicas que condenavam os lucros advindos de empréstimos a juro, por serem
uma forma estéril de riqueza”. (Adalberto Marson)
a) Nem todos os europeus do século XVI, cuja vida permanecia adstrita às normas religiosas da Igreja, haviam
abandonado as antigas determinações teológicas de condenação aos lucros obtidos pelos agiotas, por serem uma
forma espúria de gerar riqueza.
b) Por terem abandonado as antigas restrições teológicas que condenavam os lucros provenientes de juros de
empréstimos, consideradas uma forma improdutiva de riqueza, os europeus do século XVI continuavam a pautar
sua vida na religião e nas normas da Igreja.
c) Seguindo as normas religiosas e cristãs, os europeus de seiscentos não haviam abandonado completamente os
antigos preceitos teológicos de obtenção de riqueza através da forma estéril de empréstimos a juros.
d) Obter riqueza por meio da usura era prática condenada pelas antigas prescrições teológicas, cuja religião e normas
da Igreja os europeus do século XVI não haviam de todo abandonado.
e) Continuando a manter sua vida pautada na religião e nas normas da Igreja, os europeus quinhentistas respeitavam
as antigas determinações teológicas segundo as quais os lucros obtidos a partir de empréstimos a juro mereciam
condenação, por constituírem uma forma improlífica de riqueza.

272. Indique a sequência que preenche corretamente as lacunas:
A agricultura começa ___ se mexer. Após anos amparada por uma política de financiamento e preços mínimos
ineficiente, que onera o Estado, mas não garantia uma renda digna ao agricultor, começa ___ mostrar sua força. Os
resultados que estão sendo divulgados são alentadores. A agricultura brasileira sofreu séria crise em 1994.
Hoje começa ____ superá-la, ____ sair do estado de coma e volta ____ ter consciência. Não teve alta, mas dá
sinais de vida.
No ano passado terminou, por exemplo, com uma renda agrícola estimada em R$15 bilhões de toneladas. Nada
mal para quem ____ três anos esteve ____ beira da falência. São números expressivos que mostram a força do
setor, a capacidade do agrobusiness brasileiro de se adaptar e reagir ____ situações adversas.
a) a – a – a – a – a – a – à – a
b) a – a – à – a – a – há – a – a
c) a – a – à – a – a – a – a – à
d) a – a – a – a – a – há – à – a
e) a – a – a – à – a – há – à – a
273. Abaixo estão recomendações para evitar o estresse.

Assinale a opção na qual os verbos estão conjugados, corretamente, na terceira pessoa do singular.
a) Saboreie a vida, dai mais valor a suas experiências.
b) Aprende a dizer não. Peça ajuda sempre que necessário.
c) Pára e medite. Põe uma uva passa na boca. Note textura, cheiro e sabor.
d) Fique atenta à respiração. Inspira e expira lentamente.
e) Invista em prazeres: ouça música, leia, dê-se o direito de não fazer nada.
274. Observe os termos destacados:

“Alugam-se vagas.”
“Precisa-se de faxineiros.”
“Paraibana expansiva machucou-se.”
Eles exercem, respectivamente, a função sintática de:
a) Sujeito – objeto indireto – objeto direto.
b) Sujeito – sujeito – sujeito
c) Sujeito – objeto indireto – objeto indireto
d) Sujeito – objeto indireto – sujeito
e) Sujeito – sujeito – objeto direto
275. Aponte o trecho incorreto, no tocante à concordância:

a) Muitos, com certeza, ficaram surpresos com a quantidade de cartazes que, de uma hora para outra, foi espalhada
pelos quatro cantos da universidade.
b) Mais uma vez as chapas se formaram às escondidas dos estudantes, sem que se tivessem qualquer acesso às
informações.
c) Nossa postura sempre foi a de procurar ampliar as possibilidades da participação do maior número possíveis de
estudantes neste processo.
d) O caminho mais correto seria a formação de uma chapa ampla que englobasse todas as posições e correntes de
pensamento, e que estas representassem o fruto das discussões que foi levado nas reuniões de cada departamento.
e) Obedecendo ao prazo legal, a discussão será restrita e o espaço destinado às campanhas eleitorais será
expressamente curto; não concordamos em limitações ou restrições às discussões necessariamente sérias.
276. A substituição de uma palavra grifada pela outra implica mudança de significado:
a) Todos os alunos da turma traziam no peito dizeres relativos ao sexo.
Todos os alunos da turma traziam ao peito dizeres relativos a sexo.
b) Todos os alunos da turma correram à escola em busca de informações sobre a decisão da jovem.
Todos os alunos da turma correram a escola em busca de informações sobre a decisão da jovem.
c) Todos os alunos da turma entraram em férias com interrogações sobre a atitude da jovem.
Todos os alunos da turma entraram de férias com interrogações sobre a atitude da jovem.
d) Todos os alunos da turma foram em busca de informações sobre sexo.
Todos os alunos da turma foram à busca de informações sobre sexo.
e) Todos os alunos da turma falavam - se ao telefone sobre a conduta sexual do jovem
Todos os alunos da turma falavam - se pelo telefone sobre a conduta sexual do jovem
277. A concordância verbal é inadequada em:

a) Minha melhor amiga é uma das pessoas que não gostarão de ouvir falar do meu comportamento. / Minha melhor
amiga é uma das pessoas que não gostará de ouvir falar do meu comportamento.
b) Um e outro companheiro de turma vai me criticar muito pelo meu procedimento. / Um e outro companheiro de
turma vão me criticar muito pelo meu procedimento.

c) Grande parte dos jovens não tem opinião formada sobre minha atitude. / Grande parte dos jovens não têm
opinião formada sobre minha atitude.
d) A maioria dos colegas sentirão inveja da minha maneira de agir. / A maioria dos colegas sentirá inveja da minha
maneira de agir.
e) Menos de dois professores da escola se pronunciaram até então sobre minha conduta. / Menos de dois professores
da escola se pronunciou até então sobre minha conduta.
278. As formas verbais sublinhadas em “Gente que conhecia havia milhares de anos o pedaço” e “Naquele
momento, havia dois modos de olhar as coisas” podem ser substituídas, respectivamente, por:
a) Faziam e existiam;
b) Fazia e existia;
c) Haviam e existia;
d) Fazia e existiam;
e) Haviam e existiam.
279. Não há conjunção subordinativa integrante:

a) “Se subiu, ninguém sabe, ninguém viu”
b) Falam que ela se feria de propósito
c) Se vai ou fica, todos querem saber
d) Saberia me dizer se ela já se foi
e) Perguntaram-me se sabíamos ler
280. Aponte a alternativa na qual o “se” é índice de indeterminação do sujeito.

a) Trabalha-se dia e noite
b) Pedro atirou-se no trabalho
c) Maria se faz de boba
d) Todos se julgam espertos
e) Consertam-se relógios digitais
01 A capital de Roraima cresceu às margens do rio Branco. O marco da cidade é a estátua de um garimpeiro e sua
bateia, erguida na praça central. Entre os políticos e comerciantes locais, a grande preocupação é lidar com os 70%
de área protegida do estado, terra indígena ou reserva ecológica, segundo eles, o maior entrave para desenvolver
a região. Mas, até recentemente, Boa Vista sequer contava com energia elétrica regular, que era produzida por
05 gerador a dísel.
A respeito do texto acima, julgue os itens subsequentes.

281. A mesma regra determina os acentos presentes nas palavras “ecológica” (L.3) e “estátua” (L.1)
282. Seria correto substituir a expressão “O marco da cidade”, na linha 1, por Cujo o marco.
283. As expressões “a região”, na linha 4, e “energia elétrica regular”, na linha 4, são, respectivamente, objeto indireto e
objeto direto.
“Uma das indicações de fragilidade que merece destaque no campo das organizações político-partidárias brasileiras é a
mobilidade dos políticos de um partido para outro. No Brasil, a ganância e a ambição orienta nossos representantes a essa
prática. Quem de nós aceita essa variação com tranquilidade? Os Estados Unidos exemplificam a política presidencialista:
trata-se a política com seriedade e lá, com certeza, nem um nem outro político sérios procederiam como os brasileiros.”
(Paulo Martinez)
Julgue as questões abaixo, algumas retiradas do texto, outras inspiradas nele.

284. “Os Estados Unidos exemplificam a política presidencialista como Minas Gerais demonstram a política provincial.”
é exemplo de frase redigida sem erro de concordância.
285. Se em vez de “... trata-se a política com seriedade”, usássemos “... a política é tratada com seriedade...”, não
haveria alteração semântica no texto.
286. A redação: “... nem um nem outro político sério procederia como os brasileiros.”, corrige erro cometido no texto.
287. “Por causa da infidelidade partidária; no Brasil, somos nós quem pagamos a conta.” Isso não consta do texto, mas
é sintaticamente correto.
288. “Nos Estados Unidos, quase não se assistem mudanças intempestivas de partido, por parte de seus deputados
e senadores.”, essa frase não contém erro gramatical e poderia fazer parte do texto.

01 No dia do Juízo Final, teremos uma imensa fila. Será a maior de todos os tempos. Maior que as dos bancos, que
as dos postos de saúde, que as das escolas em dia de matrícula. Ali, todos os homens que já existiram estarão
esperando por seu julgamento. Não haverá exceções. Lá estarão os Ernestos Che Guevara e Geisel, as Terezas
Collor e de Calcutá, o Xuxa e a Xuxa.
05 A Bíblia, porém, não deixa claro como será a organização dessa fila. Alguns teólogos dizem que será por ordem alfabé-
tica, outros que, com certeza, será por data de nascimento, e alguns afirmam que será por sorteio mesmo.
Em uma modesta contribuição, sugiro que sejamos divididos de acordo com nossas ocupações, assim teremos algo em
comum a respeito do que falar durante os séculos de espera. Os mecânicos poderão conversar a respeito de carros, os
arquitetos a respeito de pirâmides, os candidatos à presidência poderão falar a respeito de grampos telefônicos.
Diálogos na fila do juízo final. (com adaptações).
Assinale a opção incorreta quanto às ideias do texto acima.

289. Para descrever o tamanho da fila no dia do Juízo Final (L.1), o autor serve-se de recursos gramaticais diferentes:
adjetivação simples (“imensa”), emprego de superlativo (“a maior”) e emprego de comparativo (“maior que”).
290. Entre as formas de organização da fila, o autor considera o sorteio a mais justa e eficaz, por não privilegiar ninguém.
291. Na lista das pessoas que estarão esperando, há três pares que se aproximam por serem parcialmente semelhantes
quanto ao nome, mas que de alguma forma se opõem.
Julgue os itens seguintes quanto à correção gramatical.

292. A fim de que os outros possam se fazer humanos, têm de agir com consciencia e com responsabilidade.
293. A ética não é mais, efetivamente, do que a tentativa feita pelo ser racional, de averiguar-se em função de como viver melhor.
294. Sabe-se: a gente deve ser justos com os semelhantes; isso por que parte da arte de conviver no lugar do próximo,
tem haver com o senso de justiça.
295. Em que pesem algumas pessoas considerarem que a ética serve só e essencialmente para repreenderem os
outros; em verdade, serve para tentarmos melhorar a nós mesmos.
QUE SEDE!
01 Água potável a bordo de uma nave espacial é um problema. Nas missões Gemini e Apollo, o hidrogênio e o oxigênio
eram misturados para gerar eletricidade e, de quebra, produzir água. Esse processo acontecia dentro de células de
combustível. Mas esse esquema não funcionaria para missões muito longas, já que precisaria de quantidades
proibitivas das duas substâncias. Para viagens de meses, tem-se testado a ideia de reciclar a água usada ou a de
05 destilar a urina dos astronautas. Em um teste recente, um grupo de dois homens e duas mulheres viveram seis
meses dentro de uma câmara fechada, simulando um voo a Marte. O tempo todo eles beberam água reciclada
extraída da urina. A ideia pode parecer repugnante, mas a água destilada é quimicamente pura.
Terra, set./2003 (com adaptações).
Acerca das ideias e das estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.
296. A expressão “Esse processo” (L.2) refere-se à geração de eletricidade e água.
297. O tempo verbal na expressão “não funcionaria” (L.3) indica que a ideia da expressão seguinte representa uma
hipótese ou uma possibilidade.
298. A forma verbal “precisaria” (L.3) está no singular para concordar com “esquema” (L.3).
299. No texto, o sentido da palavra “proibitivas” (L.4) corresponde a enormes, demasiadamente grandes.
300. A expressão “de meses” (L.4) corresponde a mensais.
301. É correto concluir que, nas missões Gemini e Apollo, produzir água era o objetivo principal.
302. A forma verbal “tem-se” (L.4) está grafada sem acento porque está no singular.
303. Mantêm-se os sentidos e a correção do texto ao inserir “Durante” antes da expressão “O tempo todo” (L.6), desde
que seja feito o devido ajuste referente ao uso de letra minúscula em “O”.
304. O pronome “eles” (L.6) refere-se a “dois homens e duas mulheres” (L.5).
305. A ideia que “pode parecer repugnante” (L.7) é a de beber “água reciclada extraída da urina” (L.6/7).
Quanto à concordância, julgue os fragmentos de texto contidos nos itens a seguir.
306. O projeto recuperou quatro galpões que são a base da Estação das Docas.
307. Hoje, o turismo, a cultura e o lazer divide o uso do espaço restaurado.
308. A Estação das Docas recebe cerca de quatro mil visitantes por dia. Aos sábados e domingos, são sete mil pessoas
que percorrem esse espaço.
309. São 40 shows semanais, que reúnem até 200 músicos para um público de 14 mil pessoas, das quais, em média,
duas mil visitam diariamente as exposições na Galeria da Estação.
310. As agências parece não acreditarem no volume de viagens que vão fazer.
Considerando a sintaxe de concordância e o emprego do sinal indicativo de crase, julgue os itens subsequentes.
311. Os urubus solicitaram as demais aves que apresentassem as comprovações dos cursos feitos, bem como mostras-
se a carta de aprovação em concursos.
312. É considerada um desrespeito a uma ordem estabelecida a audácia de espalhar lindas melodias em terra de desafinados.
313. No que tange à lutas de classes, o texto informa que as privilegiadas deterão hegemonia frente às mais fracas.
Frequentemente, a análise do crime inclui uma série de reflexões e comentários que ultrapassam, em muito, o ato
delituoso em si; são questões que envolvem a ética, a moral, a psicologia e a psiquiatria simultaneamente. Sempre há
alguém atrelando ao criminoso traços e características psicopatológicas ou sociológicas.
A despeito dos recentes conhecimentos da neurociência, a maioria das pesquisas não encontrou uma associação entre
patologias psíquicas e risco de se cometer crime de grande violência, ou encontrou apenas uma discreta associação,
estatisticamente insignificante.
Com relação ao texto acima e a aspectos relevantes que o tema suscita, julgue os itens subsequentes.
314. Ao se substituir a expressão “A despeito dos” (L.6) por Em detrimento dos, a informação do texto modifica-se e há
prejuízo para a coerência textual.
315. A direção argumentativa do texto leva a concluir que atos criminosos violentos estão significativamente mais asso-
ciados a psicopatas do que a pessoas consideradas normais na população em geral.
316. Em “...a analise do crime...” o termo destacado é paciente em relação à palavra “analise” e exerce a função sintática
de adjunto adnominal.
Quanto à correção gramatical, julgue os fragmentos de texto contidos nos itens que se seguem, adaptados dos
autores indicados.
317. A fome e a guerra não obedecem a qualquer lei natural; são, na realidade, criações humanas. (Josué de Castro)
318. A guerra, a princípio, é a esperança de que a gente vai se dar bem, em seguida, é a expectativa de que o outro vai
se ferrar, depois, a satisfação de ver que o outro não se deu bem e finalmente, a surpresa de ver que todo mundo se
ferrou. (Karl Kraus)
319. Por que o mundo cria inquietações para si próprio? Todas as estradas levam ao mesmo lugar. Todos os pensamen-
tos, às mesmas conclusões. Por que o mundo cria inquietações para si próprio? (Confúcio)
320. Qualquer coisa que encorage o crescimento de laços emocionais serve contra as guerras. (Sigmund Freud)
SÍNDROME DE SURI
RIO DE JANEIRO – Temo estar perdendo maravilhas, mas nunca vi um filme com Katie Holmes. Sei que é mulher de um
ator chamado Tom Cruise, de quem também só assisti a “De Olhos Bem Fechados”, por causa do diretor Stanley Kubrick,
e que o casal tem uma filha de 3 anos, Suri, que vive saindo na mídia por usar sapatos de salto alto, tomar vinho tinto e
ter seu próprio cartão de crédito.
Holmes e Cruise devem ter suas razões – despreparo, carreirismo ou deslumbramento – para permitir tal precocidade na
biografia da filha. Nas reportagens sobre Suri, os ortopedistas alertam para o fato de que saltos altos são incompatíveis
com uma estrutura óssea cuja formação, segundo eles, só se completará aos 12 ou 13 anos. Além de serem uma
garantia de dores, calos e joanetes para Suri e, na vida adulta, de pernas curtas e dificuldade para caminhar. Esses
alertas, pelo visto, caem no vazio.
O problema não se limita a Hollywood ou a filhos de pais famosos. No Brasil, talvez mais que em outros países, há meninas
entre 3 e 10 anos com hora marcada no salão para depilar a sobrancelha, aplicar “luzes” no cabelo ou fazer tratamento
contra celulite. Toda garota quer se parecer com a mãe, é normal. O problema é quando os fabricantes de cosméticos,
sutiãs etc. assumem o controle dessa estética infantil e passam a impô-la às crianças com a conivência das mães.
O humanista americano Neil Postman (1931-2003) alertou para esse problema num grande livro de 1982, “O Desapare-
cimento da Infância” (há versão brasileira, pela editora Graphia). Todas as previsões de Postman se confirmaram: sem
saber, estamos gerando crianças-adultos, que dificilmente chegarão à maturidade.
(Folha de S.Paulo, 14.12.2009)
321. Para analisar o assunto, que denomina de Síndrome de Suri, o autor se vale da:
a) Atuação da filha do casal Holmes e Cruise, em geral bem avaliada pela mídia.
b) Admiração pelo diretor Stanley Kubrick, que dirigiu Holmes e Cruise.
c) Lembrança dos filmes de Holmes, que admira pela competente atuação.
d) Exposição, na mídia, da filha do casal de atores Holmes e Cruise.
e) Vida profissional de Holmes e Cruise, que eximem a filha da exposição pública.
322. De acordo com o ponto de vista do autor, o comportamento adulto vivido na infância é uma realidade que:
a) Caracteriza os excessos das celebridades.
b) Foi criada pela indústria cinematográfica norte-americana.
c) É comum a muitas crianças, filhas de famosos ou não.
d) Se mostra saudável para a vida social das crianças.
e) Expressa amadurecimento das relações entre pais e filhos.
323. No segundo parágrafo, fica claro que:

a) Os sacrifícios na infância são recompensados com uma vida adulta sem problemas.
b) O uso de saltos altos pode comprometer o desenvolvimento sadio de uma criança.
c) Mulheres que se movem com dificuldade não usaram saltos altos na infância.
d) O uso de saltos é uma forma de compensar pernas curtas e dificuldades para caminhar.
e) Os saltos altos devem ser usados antes da formação da estrutura óssea feminina.
324. Na opinião dos ortopedistas, Suri:

a) Se comporta como um adulto pelo fato de ter pernas curtas e certa dificuldade para caminhar.
b) Tem um estilo de vida incompatível com dores, calos e joanetes, comuns a garotas de sua idade.
c) É uma criança que, apesar de ser filha de famosos, não sofre do problema previsto por neil postman.
d) Comete pequenos deslizes, os quais, contudo, não poderão significar nenhum prejuízo futuro.
e) Poderá ter pernas curtas e dificuldades para caminhar, por assumir precocemente o comportamento adulto.
325. Na frase – ... os fabricantes de cosméticos, sutiãs etc. assumem o controle dessa estética infantil e passam
a impô-la às crianças com a conivência das mães. – entende-se que as mães:
a) Não se opõem à ação dos fabricantes.
b) Questionam a ação dos fabricantes.
c) Não permitem a exposição das filhas.
d) Atrapalham a ação dos fabricantes.
e) Desenvolvem a criticidade das filhas.
326. Na charge, de acordo com a norma culta, o

pronome mim está empregado incorretamen-
te, devendo-se utilizar o pronome eu em seu
lugar. Esses dois pronomes estão correta-
mente empregados em:
a) Entre eu e você só há alegrias. Acho que você
gosta de mim.
b) Todos pediram para mim fazer o trabalho, pois
assim eu aprendo mais.
c) O que disseram sobre eu não faz sentido. Vo-
cês acreditam em mim?
d) Ela pediu para eu ajudá-la na lição. O que seria
dela sem mim.
e) Agiu mal contra eu, só há más palavras suas
em relação a mim.

327. Marque a alternativa em que a classificação do pronome relativo foi feita de forma equivocada.
a) Está em férias a pessoa por quem sou apaixonada. (agente da passiva)
b) Guardei os livros que li durante a viagem. (objeto direto)
c) Este é a pessoa em quem podemos confiar. (objeto indireto)
d) Este é o único momento do qual não me esquecerei. (objeto indireto)
e) Estes são os livros nos quais podemos ter confiança. (complemento nominal)
328. “Está fechada a pousada em cujas instalações passamos ótimos dias”. O pronome relativo da frase é sinta-
ticamente um:
a) Agente da passiva d) Sujeito
b) Adjunto adnominal e) Predicativo
c) Adjunto adverbial de lugar
329. Assinale a alternativa correta quanto à Concordância Verbal:

a) Sou eu que falo primeiro.
b) É cinco horas da tarde.
c) Da cidade à praia é dois quilômetros.
d) Dois metros de tecido são pouco.
e) Devem haver problemas insolúveis.
330. Assinale a frase em que há erro de concordância:

a) Os sertões possuem um sopro épico.
b) Promove-se festas beneficentes na minha comunidade.
c) Há dois anos, os Estados Unidos invadiram a Líbia.
d) Fui eu quem resolveu a adoção de tal medida.
e) Fui eu quem resolvi a adoção de tal medida.
331. As ideias abaixo formam um texto coerente, mas estão fora da ordem em que aparecem no original.
1. Acaba convencendo os pais a apostar em seu desejo.
2. Depois de comprado todo aquele aparato – uniforme, touca, roupão, sapatilhas –, são os pais que forçam os filhos
a continuar, para não jogar o dinheiro fora.
3. O prazer da competição, associado à idéia de que o filho é bom no que faz, pode levar os pais a desconsiderar
sinais importantes na criança.
4. A primeira delas é a insistência dos filhos para começar novas atividades.
5. Nesses casos, o esforço para criar o atleta mirim pode ser, com perdão do trocadilho, um autêntico gol contra.
6. Outra cilada muito comum é o orgulho que os pais sentem ao ver os filhos nas quadras.
7. É preciso cuidado para não cair em algumas armadilhas.
8. Nessa fase, a criança quer aprender um pouco de tudo.
Assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta de estruturação dessas idéias em um texto.
a) 5 – 7 – 3 – 4 – 6 – 1 – 2 – 8.
b) 7 – 4 – 5 – 3 – 6 – 8 – 1 – 2.
c) 7 – 5 – 4 – 1 – 8 – 3 – 2 – 6.
d) 7 – 4 – 8 – 1 – 2 – 6 – 3 – 5.
e) 8 – 2 – 7 – 4 – 5 – 3 – 6 – 1.
332. O tratamento pronominal mostra-se adequado à norma culta na frase:

a) Se nunca te prometi nada, o que está a me cobrar?
b) Se quiseres ir já, vá, que ninguém está a impedi-lo.
c) Vossa Excelência apreciastes a nossa apresentação?
d) Se todos vocês houvessem aceitado a proposta, não estaríeis arrependidos.
e) Quando é que vocês vão fazer o que lhes pedi?
333. Cientistas em todo o mundo dedicam-se ____ pesquisas com células-tronco, destinadas ____ combater certas
doenças degenerativas, que trazem sofrimento ____ uma grande parte da população.
As lacunas da frase apresentada estão corretamente preenchidas por:
a) à – a – a
b) à – à – a
c) a – a – a
d) a – à – à
e) a – a – à

334. Há palavras escritas de modo INCORRETO na frase:
a) Em todos os tempos, a mistura de ciência e dogmatismo religioso resultou em prejuízos consideráveis à progressão
do conhecimento.
b) Com as pesquisas dirigidas para a obtensão de células-tronco foi dado um importante paço no avanço da medicina.
c) O mapeamento genético dos doentes possibilitará a prescrição de medicamentos em dosagens sob medida para
cada um deles.
d) Cientistas brasileiros sobressaíram nas descobertas do bem-sucedido projeto de sequenciamento de genes.
e) Será possível, proximamente, detectar o surgimento de doenças com métodos menos invasivos, de forma bem
mais simples e barata.
335. Está correto o emprego da forma verbal sublinhada na frase:

a) Ser jovem já não constitue vantagem, na luta por um emprego.
b) Se o empregador não opor obstáculo ao jovem, este poderá ganhar experiência.
c) As experiências que os pais reteram serão contestadas pelos filhos.
d) A exigência de experiência anterior obstrui o caminho de muitos jovens.
e) Quando se desfazerem de seus preconceitos, os empresários contratarão os jovens.
336. Está correto o emprego da expressão sublinhada na frase:

a) Os bons salários a que os jovens aspiram são cada vez mais improváveis.
b) É mínimo o salário no qual os empresários julgam retribuir o esforço dos estagiários.
c) O assunto de cujo se trata no texto diz respeito às exigências que se colocam aos jovens.
d) São desafiadores os novos terrenos com que os jovens se prontificam a explorar.
e) Seria preciso de que se oferecessem oportunidades reais aos jovens pretendentes a um emprego.
337. É preciso corrigir a forma do plural de uma das palavras da frase:

a) Quaisquer que sejam nossas opções, será difícil tomarmos uma decisão.
b) Nenhum desses salvo-condutos os livrará da detenção.
c) Os distintos caráteres das personagens de um romance devem ser bem definidos.
d) Estão correndo vários abaixo-assinados contra as últimas demissões.
e) Encontrei muitos senões nos documentos que os dois tabeliães expediram.
338. Transpondo-se para a voz ativa a frase Seu corpo nunca fora tocado por um homem, a forma verbal resul-
tante será:
a) Tinha sido tocado.
b) Teriam tocado.
c) Tocaria.
d) Teria sido tocado.
e) Tocara.
339. O verbo sublinhado que está na voz passiva com pronome apassivador (voz passiva sintética) é:
a) Esperou-se por dias melhores naquele casamento.
b) As crianças se feriram ao pularem do muro alto.
c) Elas se amam por razões misteriosas.
d) Escrevem-se cartas de amor a qualquer hora.
e) Todos se queixaram da nova medida provisória.
340. Assinale a opção em que a colocação do pronome pessoal átono é INACEITÁVEL em relação à norma culta:
a) Vê-lo-ei na próxima semana.
b) Pretendia dizer-lhe que o amo muito.
c) Podes-me emprestar uma camisa esporte?
d) O povo tinha dado-lhe um voto de confiança.
e) Nunca o vimos tão feliz como hoje.
341. Assinale a opção em que se ERROU na classificação do elemento mórfico em destaque:

a) AproximadO – O – vogal temática;
b) SenteM – M – desinência número-pessoal.
c) Calmamente – A – vogal temática
d) TRANSportando – TRANS – prefixo.
e) Canto – O – desinência número-pessoal

342. A palavra que não apresenta mudança de vogal tônica na formação de seu plural é:
a) Troco; d) Posto;
b) Forno; e) Miolo.
c) Bolso;
343. “...os sentimentos para receber a chegada de um amor,...” A função sintática da palavra sublinhada no
período acima é:
a) Complemento nominal d) Objeto indireto
b) Adjunto adnominal e) Sujeito
c) Adjunto adverbial
344. A oração “Assim como deixamos abertas as portas e disponíveis os sentimentos...” é classificada como:
a) Oração coordenada assindética
b) Oração subordinada adverbial causal
c) Oração absoluta
d) Oração principal
e) Oração subordinada adverbial concessiva
345. A alternativa em que há erro na análise mórfica do elemento sublinhado é:

a) Sentávamos (desinência modo-temporal)
b) Partiam (desinência número-pessoal)
c) Paulada (consoante de ligação)
d) Garotos (desinência de número)
e) Gasômetro (vogal temática)
346. Marque a alternativa que apresenta divisão silábica equivocada:

a) Mui-to / su-sci-tar
b) Saú-de / so-cie-da-de
c) Me-di-ci-na-is / sa-ú-de
d) Sus-ci-tar / me-di-ci-nais
e) In-te-res-se / a-tual-men-te
347. Seguem a mesma regra de acentuação gráfica todos os vocábulos da seguinte alternativa:
a) É – aí – até.
b) Século – céu – café.
c) Dominó – têxtil – exigência.
d) Destruíram – baía – heroísmo.
e) Moléculas – máquinas – órfãos.
348. O vocábulo destacado está em DESACORDO com o registro culto e formal da língua, quanto à flexão de
gênero ou número, em:
a) Havia menas ilusões no seu comportamento.
b) É necessário calma para falar do outro.
c) Entre mim e você há divergências bastantes.
d) Ela permanecia meio preocupada consigo mesma.
e) Como falavam mal de todos, ficavam sós.
349. As razões ____ não simpatizo com você são muitas.

Não faça críticas negativas, ____ se arrependerá.
O que eu disser poderá ser ____ interpretado.
A opção cuja sequência completa, corretamente, as sentenças acima é:
a) por quê – senão – mal
b) por que – senão – mal
c) porquê – se não – mal
d) porque – se não – mau
e) porque – senão – mau
350. Assinale a sentença em que a concordância verbal está correta, de acordo com a norma culta da língua.
a) Aconteceu muitos fatos importantes no último fim de semana.
b) Existe desportistas que usam roupas bem coloridas.
c) A maioria das crianças gosta de brincar de corrida.
d) Até pouco tempo, não haviam muitas pesquisas sobre o modo de correr dos animais.
e) O tempo bom e a temperatura amena da manhã convida a uma corrida ao ar livre.

351. “Dedicar-se à relação é importante...” É correto afirmar que o sinal gráfico empregado na palavra destacada
nessa frase é denominado:
a) Trema.
b) Acento agudo.
c) Crase.
d) Acento circunflexo.
e) Acento grave.
352. Assinale a alternativa correta quanto à regência, tendo por referência a substituição da primeira pessoa (eu)
pela terceira (o jornalista).
a) Falando baixinho, a mulher informou o jornalista que haveria um imprevisto no dia seguinte.
b) Falando baixinho, a mulher informou ao jornalista de que haveria um imprevisto no dia seguinte.
c) Falando baixinho, a mulher informou o jornalista de que haveria um imprevisto no dia seguinte.
d) Falando baixinho, a mulher informou ao jornalista sobre que haveria um imprevisto no dia seguinte.
e) Falando baixinho, a mulher informou o jornalista em que haveria um imprevisto no dia seguinte.
353. A frase redigida com lógica, clareza e correção é:

a) O esporte é motivo de orgulho à todos os participantes de um torneio que se valorisa identidades nacionais.
b) As competições esportivas, em todo o mundo, oferece belas cenas da torcida, vestida com as cores de seus países.
c) A difuzão do futebol em todo o mundo levou à se realizar campeonatos nos quais muitos times destacamse.
d) No esporte, é necessário estabelecer metas cujo alcance não deve ser comprometido por eventuais derrotas.
e) Verdadeiros campeões é aqueles que se disporam a lutar por objetivos e se empenharam em sua conquista.
354. O verbo indicado entre parênteses adotará obrigatoriamente uma forma do plural para preencher de modo
correto a lacuna da frase:
a) Foi nos anos 80 que ____ (ocorrer) a pesquisa dos estudiosos americanos.
b) ____ (resultar) do excesso de exercícios algumas complicações para a nossa vida.
c) Mesmo quando ____ (prejudicar-se) com os excessos, o atleta compulsivo os comete.
d) ____ (acarretar) uma série de malefícios essa ginástica feita de modo compulsivo.
e) Quando ____ (praticar) tantos exercícios, o atleta compulsivo não avalia os efeitos.
355. Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da frase a seguir:

Enquanto não ____ a obra divina, para em seguida refazê-la, o homem não terá ____ inteiramente à sua
vontade o planeta.
a) fesfazer / submissão.
b) desfazer / submetida.
c) desfazer / submetido.
d) desfazer / submisso.
e) desfizer / submetido.
356. Assinale a alternativa INCORRETA em relação à regência:

a) Comprei o livro que você conhece. / Comprei o livro de que você gosta.
b) O cargo que desejo permitirá minha ascensão profissional. / O cargo a que aspiro permitirá minha ascensão profissional.
c) Nas férias iremos a Moscou. / Nas férias iremos à fascinante Moscou.
d) Todos os candidatos desejavam o primeiro lugar no concurso. / Todos os candidatos aspiravam o primeiro lugar no
concurso.
e) Os pais amam os filhos. / Os pais querem aos filhos
357. Assinale a alternativa em que, de acordo com a norma culta, o pronome NÃO substitui as palavras destacadas:
a) Concluído o novo prédio, assistimos à sua inauguração. Assistimos a ela.
b) Ele aspira o ar puro da manhã. Ele aspira-o.
c) O juiz obedece ao código penal. O juiz obedece-lhe.
d) O governo assiste os flagelados. O governo assiste-lhes.
e) Informamos aos alunos o dia da prova. Informamos-lhes.
358. Assinale a alternativa que NÃO apresenta concordância correta:

a) Alugam-se casas durante o verão.
b) Precisam-se de profissionais na área da informática.
c) Quais de vós acreditais no sucesso das medidas propostas?
d) Seguem anexos a este e-mail minha inscrição e meu currículo.
e) Os contribuintes devem terminar o ano quites com o Imposto de Renda.

359. Na redação do trecho “Há casos seculares” a alteração feita que está incorreta quanto à concordância é:
a) Existem casos seculares.
b) Deve haver casos seculares.
c) Podem existir casos seculares.
d) Hão de existir casos seculares.
e) Têm havido casos seculares.
360. No trecho “ou ‘lobistas’ de um outro tipo de tráfico” foi empregada corretamente a palavra destacada, a qual
poderia ter sido confundida com a forma parônima tráfego. Das frases abaixo, aquela em que a lacuna deverá
ser preenchida pela segunda palavra posta entre parênteses, e não pela primeira como nas demais, é:
a) Só uma figura ____, que gozasse de prestígio, poderia resolver-lhe o problema. (eminente / iminente);
b) Recentemente, ____, no cenário político brasileiro, muitos escândalos. (emergiram / imergiram);
c) O réu procurou agir com ____, para não se comprometer. (descrição / discrição);
d) O Presidente do Tribunal ____ o pedido do candidato. (deferiu / diferiu);
e) O Juiz resolveu ____ o prazo concedido ao advogado. (dilatar / delatar).
RUMOR DA LÍNGUA HOJE
Mais forte que os poderes do povo

O escritor baiano João Ubaldo Ribeiro parece estar saindo do reino do mito para entrar no mundo dos jogos perversos da
biologia. Escrevendo um romance sobre o tema -, O sorriso do lagarto -, ele está convencido que mais forte que “os
poderes do povo” são as possibilidades “de mapeamento e controle genético” da espécie. “Vamos poder interferir no
destino dos homens”, diz ele. “Esse é o último tapa na cara de Deus”, desafia.
361. Condiz com o texto acima:

a) Embora haja possibilidade de “mapeamento e controle genético da espécie”, “os poderes do povo” são mais fortes.
b) Porque a interferência no destino dos homens é impossível, João Ubaldo Ribeiro se precipita no mundo dos jogos
perversos da biologia.
c) A fim de permanecer envolvido com o reino do mito, o escritor baiano está escrevendo atualmente um romance
intitulado “o sorriso do lagarto”.
d) À proporção que vai escrevendo “O sorriso do lagarto”, é provável que João Ubaldo Ribeiro vá se retirando do reino
do mito e se introduzindo nos jogos perversos da biologia.
e) Se o “último tapa na cara de Deus” é a impossibilidade de interferência no destino dos homens, então o escritor
baiano terá acertado em seu desafio.
362. Na frase, Este é o perfume de que mais gosto, a palavra que é classificada morfologicamente como:
a) Substantivo
b) Advérbio
c) Pronome relativo
d) Preposição
e) Conjunção subordinada
363. O plural do substantivo composto está incorreto na alternativa:

a) O leva-e-traz - os leva-e-traz
b) A manga-rosa - as mangas-rosa
c) O beija-flor - os beija-flores
d) O guarda florestal - os guarda-florestais
e) O primeiro-ministro - os primeiros-ministros
364. Ele sempre demonstrou animosidade para com os mais jovens, sobretudo quando estes, inadvertidamente, dis-
põem-se a falar sobre temas tidos como polêmicos.
Os termos sublinhados poderiam ser substituídos, sem prejuízo para o sentido da frase, por, respectivamente.
a) Impaciência, descuidadamente e improcedentes.
b) Intolerância, apressadamente e incontroversos.
c) Boa vontade, pressurosamente e delicados.
d) Tolerância, inocentemente e indevassáveis.
e) Má vontade, irrefletidamente e controversos.
365. A flexão de todos os verbos está correta na frase:

a) Os policiais que os deteram, na manhã de ontem, há muito vêm agindo de modo arbitrário.
b) Caso não ajam a tempo, pediremos que seja estendido o prazo de apresentação de seus documentos.
c) Assim que reavermos nossas malas, remarcaremos as passagens.
d) Os portões que se vêm nos casarões antigos detêm nosso olhar, tantos são os detalhes que neles surpreendemos.
e) Quando eles reverem o caso, haverão de chegar a novas conclusões.

366. Marque a frase que se completa com o segundo elemento do parênteses:
a) A recessão econômica do país faz com que muitos ____ (emigrem -imigrem);
b) Antes de ser promulgada, a Constituição já pedia muitos ____ (consertos - concertos);
c) A ditadura ____ muitos políticos de oposição; (caçou - cassou);
d) Ao sair do barco, o assaltante foi preso em ____ (flagrante –fragrante);
e) O juiz ____ expulsou o atleta violento (incontinenti- incontinente).
367. Marque a alternativa que se completa corretamente com o segundo elemento dos parênteses:
a) O sapato velho foi restaurado com a aplicação de algumas ____ (tachas-taxas);
b) Sílvio ____ na floresta para caçar macacos (imergiu-emergiu);
c) Para impedir a corrente de ar, Luís ____ a porta (cerrou-serrou);
d) Bonifácio ____ pelo buraco da fechadura (expiava-espiava);
e) Quando foi realizado o último ____? (censo-senso).
368. Marque a alternativa que se completa com o primeiro elemento do parênteses:

a) A polícia federal combate o ____ de cocaína (tráfego-tráfico);
b) No Brasil é vedada a ____ racial; embora haja quem a pratique (discriminação-descriminação);
c) Você precisa melhorar seu ____ de humor (censo-senso);
d) O presidente ____ antecipou a queda do muro de Berlim (ruço-russo);
e) O balão, tremelizindo ____ para o céu estrelado (acendeu-ascendeu).
369. Há erro de colocação de vírgula em:

a) É linda a igreja, mas sua beleza é realmente muito triste.
b) Oh! não, disse a menina, eu te ensinarei a conhecer Deus.
c) Ele prometeu fazer alguma coisa, e creio que o fará.
d) Os sentimentos de Madalena, sempre esbarravam na minha brutalidade.
e) Abaixou-se, examinou o solo, recusou continuar com os outros.
370. Identifique a alternativa incorreta quanto à classificação das figuras de linguagem.

a) A metáfora está presente em: “Deixa em paz meu coração / Que ele é um pote até aqui de magoa”. (Chico Buarque)
b) Existe uma metonímia em: “Gostaria de tocar Chopin”
c) A antítese está presente em: “Até quando, Roberta, abusarás de nossa paciência?”
d) Temos a figura da hipérbole em: “Abram mais janelas do que todas as janelas que há no mundo”. (Fernando Pessoa)
e) Temos uma prosopopeia em: “O livro é um mudo que fala, um surdo que ouve, um cego que guia”.
371. O pleonasmo é a reiteração de uma mesma ideia por meio de uma superabundância ou repetição de pala-
vras. Quando este recurso nada acrescenta e pode resultar de uma ignorância do sentido exato da palavra,
temos um pleonasmo vicioso. Indique, dentre as seguintes alternativas, aquela em que o termo destacado
pode ser considerado um pleonasmo vicioso.
a) Passagens, quero-as comigo!
b) A plateia gostou do principal protagonista.
c) Sei de uma criatura antiga formidável.
d) Como são charmosas as primeiras rosas.
e) Os altares eram humildes e solenes.
372. Marque a opção em que há uma metáfora:

a) “Minha vida é uma colcha de retalhos, todos da mesma cor”. (Mario Quintana)
b) Trata-se de uma pessoa que sempre falta com a verdade.
c) Cada qual procurava cuidar de si mesmo.
d) Caminhar para a morte, pensando em vencer na vida.
e) “Olhe, meu filho, os homens são como formigas.” (Érico Veríssimo)
373. Assinale a concordância incorreta:

a) Ontem faltou perto de dez pessoas homenageadas.
b) Os professores ainda não chegaram
c) Um enxame atacou o caçador
d) Divulgou-se, a pedido de todos os interessados, o resultado.
e) Não se prendem bandidos com carinho.
374. Cometeu-se erro de concordância:

a) Vossa Eminência ansiais pelo fim da guerra?
b) Quantos de vós falareis com o ministro?
c) Hão de existir dias melhores...
d) Hoje é dia 17 de dezembro de 1999.
e) Mais de uma pessoa se ofenderam na festa.

375. “... entra na parte do colégio reservada às moças”.
____ mulheres
____ homens
____ diretoria
____ crianças
COMPLETAM adequadamente as lacunas:
a) Às – A – A – A
b) A – A – À – Às
c) Às – À – à – A
d) A – À – A – À
e) A – A – À – À
376. “Excelente nos esportes, é excelentíssimo no convívio com as meninas”.

Sábio nos esportes, é ____ no convívio com as meninas.
Admirável nos esportes, é ____ no convívio com as meninas.
Mau nos esportes, é ____ no convívio com as meninas.
Cruel nos esportes, é ____ no convívio com as meninas.
Doce nos esportes, é ____ no convívio com as meninas.
Completam adequadamente as lacunas:
a) sabíssimo - admirabilíssimo - maléssimo - cruelíssimo - dulcíssimo
b) sapientíssimo - admiradíssimo - maléssimo - cruelíssimo - docíssimo
c) sabiosíssimo - admirabilíssimo - péssimo - crudelíssimo - docílimo
d) sabidíssimo - admirabilíssimo - péssimo - cruelíssimo - dulcíssimo
e) sapientíssimo - admirabilíssimo - péssimo - crudelíssimo - dulcíssimo
377. “Apesar de usar o mesmo uniforme de todos, este lhe cai melhor”.
“Sabe razoavelmente as aulas sem que aparentemente jamais abra um livro”.
Em ambas as frases está implícita a ideia de:
a) Proporção
b) Comparação
c) Concessão
d) Causa
e) Oposição
378. Sabendo-se que solecismo são desvios indevidos de regência concordância e colocação, indique a alterna-
tiva que não apresenta nenhuma desses desvios, segundo a norma culta:
a) Liliana, te amo perdidamente.
b) Quando saírem com nós, talvez nos contem o caso.
c) As meninas não devem se preocupar com a maquiagem.
d) Entre mim e você, sempre houve compreensão.
e) Esta revista é para mim ler.
379. NÃO admite transposição para a voz passiva o seguinte segmento:

a) Resolvi bem esse problema.
b) É preciso, pois, desenvolver a vontade da nação.
c) Ele precisa valorizar essa convivência.
d) Está na ética uma garantia para um pleno convívio social.
e) As ações dos outros encontrem nele uma boa aprovação.
380. Indique a alternativa onde há erro no plural do adjetivo composto:

a) Capas verde-escuras;
b) Crianças surdas-mudas;
c) Dlusas azuis-piscinas;
d) Camisas verde-claras;
e) Cursos técnico-profissionais
381. A palavra como tem valor de conjunção subordinativa conformativa na opção:

a) Indaguei-lhe como Rubião tinha assumido aquela postura de contemplação.
b) Como não tivesse condições financeiras suficientes, Rubião viveu com parentes.
c) Como estava agradável a manhã, Rubião resolveu passear na enseada.
d) As más notícias chegam tão rápidas como as chuvas de verão.
e) Como ele mesmo disse, nana Piedade não se casou.

382. Assinale a alternativa onde o sinal indicativo da crase foi usado inadequadamente:
a) Prefiro esta bolsa àquela.
b) Isto é prejudicial à saúde.
c) Escrevia à Machado de Assis.
d) Ele referiu-se à Fabiana, não a mim.
e) As lágrimas caíam uma à uma de seus olhos.
383. Quanto ao gênero, qual alternativa apresenta, respectivamente, um substantivo sobrecomum e um comum
de dois?
a) Artista, pessoa
b) Estudante, tatu
c) Dentista, aluno
d) Criança, colega
e) Onça, barão
384. Classifique os pronomes em destaque: É preciso muito tato para dizer tal coisa.
a) Relativo; indefinido
b) Indefinido; possessivo
c) Indefinido; demonstrativo
d) Relativo; possessivo
e) Relativo; demonstrativo
385. Assinale a alternativa em que, pluralizando-se a frase, as palavras destacadas permanecem invariáveis.
a) Este é o meio mais exato para você resolver o problema: estude só.
b) Meia palavra, meio tom — índices de sua sensatez.
c) Estava só naquela ocasião; acreditei, pois, em meia promessa.
d) Passei muito inverno só.
e) Só estudei o elementar, o que me deixa meio apreensivo.
386. Assinale a alternativa que substitui corretamente a oração em destaque no seguinte período:
O presidente fez um pronunciamento político ontem à noite, falando cerca de dez minutos.
a) Porque falou cerca de dez minutos.
b) Quando falou cerca de dez minutos.
c) Posto que falou cerca de dez minutos.
d) Porquanto falou cerca de dez minutos.
e) Entretanto falou cerca de dez minutos.
387. Assinale a alternativa em que ocorre erro de regência nominal.

a) Ele é muito apegado em bens materiais.
b) Estamos fartos de tantas promessas.
c) Ela era suspeita de ter roubado a carteira.
d) Somos intransigentes nesse ponto do regulamento.
e) A confiança dos funcionários no Diretor era inabalável.
“A vida é curta, quebre regras, perdoe rapidamente, beije demoradamente, ame verdadeiramente, ria incontrolavelmen-
te, e nunca deixe de sorrir, por mais estranho que seja o motivo.
A vida pode não ser a festa que esperávamos, mas enquanto estamos aqui, devemos dançar...”
(Autor Desconhecido)
388. Há no segmento, várias formas verbais no imperativo. Se reescrevermos o fragmento destacado no impera-
tivo negativo teremos:
a) Não quebre regras, não perdoe rapidamente, não beije demoradamente, não ame verdadeiramente, não ria incon-
trolavelmente, e nunca deixe de sorrir.
b) Não quebres regras, não perdoes rapidamente, não beijes demoradamente, não ames verdadeiramente, não rias
incontrolavelmente, e nunca deixes de sorrir.
c) Não quebra regras, não perdoa rapidamente, não beija demoradamente, não ama verdadeiramente, não ria incon-
trolavelmente, e nunca deixa de sorrir.
d) Não quebra regras, não perdoas rapidamente, não beijes demoradamente, não ames verdadeiramente, não ri in-
controlavelmente, e nunca deixai de sorrir.
e) Quebra regras, perda rapidamente, beija demoradamente, ama verdadeiramente, ri incontrolavelmente, e deixa de sorrir.

389. Está correto o emprego do elemento sublinhado em:
a) Diga-me porque ocorre tamanha idolatria dos jovens.
b) O por que desse comportamento obstinado deve ser buscado nas leis do mercado.
c) Não há uma razão única porque se explique esse comportamento.
d) Muitos se perguntam porquê ocorre esse comportamento obsessivo.
e) E esse comportamento obsessivo da juventude, ocorre por quê?
390. Aponte o grupo com palavras grafadas incorretamente.

a) Recauchutagem – enxada – enxertar - enxofre
b) Utilizar – alforje - catequizar – catalisar
c) Quizer – fazer – pesquizar – atrazar
d) Canjica – girassol – laje – Sergipe
e) Ultraje – mussarela – jeito – deixar
Trabalho demais, agenda cheia, internet, celular e carros que chegam a mais de 200km/h transformam o homem moder-
no numa espécie de Coelho Branco de Alice no país das Maravilhas. Sempre apressado, eternamente atrasado. E
doente. Literalmente. A velocidade, símbolo do desenvolvimento tecnológico e de um modo de produção e consumo
cada mais vorazes, criou um sentimento de urgência que poucos conseguem administrar. Se é que conseguem mesmo.
O resultado é um novo mal que é a cara do nosso tempo: a doença da correria, uma espécie de superestresse que foi
descrito pelo médico americano Larry Dossey como uma resposta ao fato de o nosso relógio interno ter virado o relógio
de pulso e o despertador.
Iniciativas que privilegiam o bem-estar, a simplicidade, a tradição local, o resgate da história e a hospitalidade começam
a pipocar pelo globo. Esse é o começo de uma revolução cultural, uma mudança radical na forma como vemos o tempo
e como lidamos com a velocidade e a lentidão.
In. Galileu, Out/2005, p.43 (com adaptações)
Com relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.

391. A inserção de administrarem depois de “mesmo” tornaria explícita uma ideia subentendida do texto e preservaria
sua correção gramatical.
392. A expressão “Esse é o começo” refere-se à ideia inicial do texto, expressa por “Trabalho demais, agenda cheia”.
393. “Por princípio, todo o sistema de comunicação deveria ser público, uma vez que a sua missão é prestar um serviço
público.”
Seria mantida a relação sintático-semântica entre as orações que compõem o terceiro período do texto ao se
substituir “uma vez que” por qualquer um dos termos a seguir: porque, porquanto, já que, visto que, conquanto.
394. “O cenário econômico otimista levou os empresários brasileiros a aumentarem a formalização do mercado de traba-
lho nos últimos cinco anos.”
No trecho acima, a partícula “a” ocorre tanto como preposição quanto como artigo: a primeira ocorrência é uma
preposição exigida pelo emprego do verbo “levou”; a segunda ocorrência é um artigo que determina “formalização”.
Nossos projetos de vida dependem muito do futuro do país no qual vivemos. E o futuro de um país não é obra do acaso
ou da fatalidade. Uma nação se constrói. E constrói-se no meio de embates muito intensos — e, às vezes, até violentos
— entre grupos com visões de futuro, concepções de desenvolvimento e interesses distintos e conflitantes.
Para muitos, os carros de luxo que trafegam pelos bairros elegantes das capitais ou os telefones celulares não constitu-
em indicadores de modernidade.
Modernidade seria assegurar a todos os habitantes do país um padrão de vida compatível com o pleno exercício dos
direitos democráticos. Por isso, dão mais valor a um modelo de desenvolvimento que assegure a toda a população
alimentação, moradia, escola, hospital, transporte coletivo, bibliotecas, parques públicos. Modernidade, para os que
pensam assim, é sistema judiciário eficiente, com aplicação rápida e democrática da justiça; são instituições públicas
sólidas e eficazes; é o controle nacional das decisões econômicas.
Plínio Arruda Sampaio. O Brasil em construção. In: Márcia Kupstas (Org.).
Identidade nacional em debate. São Paulo: Moderna, 1997, p. 27-9 (com adaptações).
Considerando a argumentação do texto acima bem como as estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os
itens a seguir.
395. Mantendo-se a correção gramatical do texto, pode-se empregar em que ou onde em lugar de “no qual”.
396. Infere-se da leitura do texto que o futuro de um país seria “obra do acaso” se a modernidade não assegurasse um
padrão de vida democrático a todos os seus cidadãos.
397. Para evitar o emprego redundante de estruturas sintático-semânticas, como o que se identifica no trecho “Uma
nação se constrói. E constrói-se no meio de embates muito intensos”, poder-se-ia unir as ideias em um só período
sintático — Uma nação se constrói no meio de embates —, o que preservaria a correção gramatical do texto, mas
reduziria a intensidade de sua argumentação.

398. Se o terceiro parágrafo do texto constituísse o corpo de um documento oficial, como um relatório ou parecer, por
exemplo, seria necessário preservar o paralelismo entre as ideias a respeito de “Modernidade”, por meio da conju-
gação do verbo ser no mesmo tempo verbal.
399. O trecho “os que pensam assim” retoma, por coesão, o referente de “muitos”, bem como o sujeito implícito da
oração “dão mais valor a um modelo de desenvolvimento”.
400. O emprego do sinal de ponto-e-vírgula, no último período sintático do texto, apresenta a dupla função de deixar
claras as relações sintático-semânticas marcadas por vírgulas dentro do período e deixar subentender “Modernida-
de” como o sujeito de “é sistema”, “são instituições” e “é o controle”.
A visão do sujeito indivíduo — indivisível — pressupõe um caráter singular, único, racional e pensante em cada um de
nós. Mas não há como pensar que existimos previamente a nossas relações sociais: nós nos fazemos em teias e
tensões relacionais que conformarão nossas capacidades, de acordo com a sociedade em que vivemos. A sociologia
trabalha com a concepção dessa relação entre o que é “meu” e o que é “nosso”. A pergunta que propõe é: como nos
fazemos e nos refazemos em nossas relações com as instituições e nas relações que estabelecemos com os outros?
Não há, assim, uma visão de homem como uma unidade fechada em si mesma, como Homo clausus. Estaríamos
envolvidos, constantemente, em tramas complexas de internalização do “exterior” e, também, de rejeição ou negociação
próprias e singulares do “exterior”. As experiências que o homem vai adquirindo na relação com os outros são as que
determinarão as suas aptidões, os seus gostos, as suas formas de agir.
Flávia Schilling. Perspectivas sociológicas. Educação & psicologia. In: Revista Educação, vol. 1, p. 47 (com adaptações).
Julgue os seguintes itens, a respeito das estruturas linguísticas e do desenvolvimento argumentativo do texto acima.
401. Ao ligar dois períodos sintáticos, o conectivo “Mas” introduz a oposição entre a ideia de um sujeito único e indivisível
e a ideia de um sujeito moldado por teias de relações sociais.
402. A inserção do sinal indicativo de crase em “existimos previamente a nossas relações sociais” preservaria a correção
gramatical e a coerência do texto, tornando determinado o termo “relações”.
403. Para se evitar a sequência “nós nos”, o pronome átono poderia ser colocado depois da forma verbal “fazemos”, sem
que a correção gramatical do trecho fosse prejudicada, prescindindo-se de outras alterações gráficas.
404. O emprego do sinal de dois-pontos anuncia que uma consequência do que foi dito é explicitar a pergunta proposta
pela sociologia.
405. O emprego das aspas em algumas palavras do texto ressalta, no contexto, o valor significativo não usual desses termos.
406. O uso da forma verbal flexionada na primeira pessoa do plural “Estaríamos” inclui autor e leitores no desenvolvi-
mento da argumentação, de tal modo que seria coerente e gramaticalmente correto substituir “o homem vai adqui-
rindo” por vamos adquirindo, no período seguinte.
407. A flexão de plural em “próprias e singulares” estabelece relações de coesão tanto com “rejeição” quanto com “nego-
ciação” e indica que esses substantivos têm referentes distintos e não podem ser tomados como sinônimos.
408. Na oração “Segue anexa a nota editorial.”, foi atendida regra de concordância nominal, visto que o adjetivo “anexa” está
409. Na oração “Há vinte meses que o Decreto foi revogado”, a forma verbal “Há” poderia ser corretamente substituída
por Faziam.
410. O fecho “Atenciosamente” deve ser empregado para saudar autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior.
411. Embaixadores, secretários de estado dos governos estaduais e auditores da justiça militar estão entre as autorida-
des que devem ser tratadas por Vossa Excelência.
412. Nas comunicações oficiais dirigidas a um ministro de Estado, deve-se empregar o tratamento “Senhor Ministro”.
413. No padrão ofício, sempre que o destinatário ocupar o cargo superior do órgão, o fecho do expediente deve conter
saudação como a seguinte: Reitero a Vossa Excelência meus protestos de elevada estima e sincera consideração.
414. A introdução dos avisos e ofícios que encaminham documentos deve-se iniciar com a informação do motivo da
comunicação, seguindo-se os dados completos do documento que está sendo encaminhado, como mostra o exem-
plo a seguir: Encaminho, anexa, para conhecimento, cópia do Memorando n.º 17, de 25 de abril de 2009, do
Departamento de Recursos Humanos, que trata da licença do servidor Fulano de Tal.

415. Tanto na exposição de motivos quanto no aviso e no ofício, quando se tratar de comunicação interna, na parte
destinada a local e data, o local pode ser abreviado, como nos seguintes exemplos: BSB, 12 de agosto de 2008; SP,
11 de julho de 2008; BH, 15 de maio de 2008.
416. O memorando, por se tratar de um documento de comunicação interna no âmbito institucional, permite o uso de
expressões da escrita cifrada, como vc em lugar de você, por exemplo.
417. Caso seja retirado o acento grave no trecho “em oposição à exploração”, mantêm-se a correção gramatical e o
sentido da frase.
418. Por ser constituída de substantivos femininos, a expressão “cara a cara” pode ser corretamente grafada, no texto,
também como cara à cara.
419. Os vocábulos “impressa” e “entregue” são particípios irregulares dos verbos imprimir e entregar, respectivamente;
tais verbos admitem, também, as formas participiais regulares: imprimido e entregado.
A TERRA
Ao sobrevir das chuvas, a terra (...) transfigura-se em mutações fantásticas, contrastando com a desolação anterior. Os vales
secos fazem-se rios. Insulam-se os cômoros escalvados, repentinamente verdejantes. A vegetação recama de flores, cobrin-
do-os, os grotões escancelados, e disfarça a dureza das barrancas, e arredonda em colinas os acervos de blocos disjungidos
– de sorte que as chapadas grandes, intermeadas de convales, se ligam em curvas mais suaves aos tabuleiros altos.
Cai a temperatura. Com o desaparecer das soalheiras anula-se a secura anormal dos ares. Novos tons na paisagem: a
transparência do espaço salienta as linhas mais ligeiras, em todas as variantes da forma e da cor.
Dilatam-se os horizontes. O firmamento, sem o azul carregado dos desertos, alteia-se, mais profundo, ante o expandir
revivescente da terra. E o sertão é um vale fértil. É um pomar vastíssimo, sem dono.
Depois tudo isto se acaba. Voltam os dias torturantes; a atmosfera asfixiadora; o empedramento do solo; a nudez da
flora; e nas ocasiões em que os estios se ligam sem a intermitência das chuvas – o espasmo assombrador da seca.
A natureza compraz-se em um jogo de antíteses.
Euclides da Cunha. Os sertões: campanha de Canudos. 31.a ed. Rio de Janeiro: F. Alves, 1982, p. 37-8.
Convale - colinas entre vales

Cômoros - elevação de terrenos não muito altas
Escalvados - áridos
Escancelados = abertos
420. O texto trata da:

a) Natureza agreste que provoca várias moléstias respiratórias ao homem, devidas à baixa umidade do ar.
b) Terra do Planalto Central do Brasil, local de grandes contrastes, devidos à baixa densidade da vegetação.
c) Distribuição das terras brasileiras, cuja fertilidade exige que se faça, sem demora, a reforma agrária.
d) Mudança periódica da paisagem sertaneja, derivada da ação transformadora da chuva.
e) Oposição entre terras férteis do litoral e terras inóspitas do interior, contraste esse que dá prazer à natureza humana.
421. Considerando o último período do texto, assinale a opção em que a variação estabelecida não corresponde
a uma das antíteses do texto.
a) “vales secos” versus “rios”
b) “cômoros escalvados” versus ilhas verdejantes
c) “blocos disjungidos” versus colinas arredondadas
d) “sertão” versus vasto pomar
e) convales escancelados versus “intermitência das chuvas”
422. Quanto à tipologia textual, o texto:

a) É uma descrição literária de uma parte da paisagem telúrica brasileira.
b) Constitui uma narrativa ficcional dos principais problemas enfrentados pelos homens do sertão no trato da terra.
c) É uma dissertação a respeito dos impasses da seca que abate o solo nordestino.
d) Apresenta-se sob a forma de uma argumentação em favor do tratamento hídrico dos cerrados do Planalto Central.
e) Deve ser entendido como parte de um relatório técnico, em que se faz a descrição do contexto mediante o uso de
linguagem denotativa.
423. Os termos destacados no segmento “Os vales secos fazem-se rios. Insulam-se os cômoros escalvados,
repentinamente verdejantes”, são sintaticamente classificados, na ordem em que aparecem em:
a) Sujeito e objeto direto d) Complemento nominal e aposto
b) Predicativo e sujeito e) Sujeito e sujeito
c) Predicativo e objeto direto

424. Marque a alternativa em que todas as palavras da série estejam CORRETAS:
a) Jurídico, marques, ambar, reino.
b) Rêde, cútis, egoísmo, tênis.
c) Saci, ponei, câncer, caquí.
d) Gaúcho, carbônico, saúde, cútis.
e) idéia, minissaia, antirrábica
425. Complete as frases com uma das alternativas:

O cargo ____ aspirava estava vago. Pediu, então, ao chefe que ____ ajudasse a obtê-lo.
a) que – lhe d) a que – o
b) que – o e) que a ele
c) o qual – lhe
426. Assinale a frase em que NÃO deve haver o sinal de crase:

a) As parasitas vivem a custa da árvore a que se apegam.
b) A estas horas e a pé não encontrará remédio nenhum.
c) Ando a procura de quem foi a escola buscar o diploma.
d) O jogo de futebol começara as quatro.
e) Minha revista é igual a da banca.
427. Marque a frase em que a colocação do pronome está INCORRETA:

a) Até lá muitos já ter-se-ão arrependido.
b) Os amigos tinham-se revoltado.
c) Você tem-se governado com sabedoria.
d) Ter-lhe-ia sido nociva alguma de minhas ordens?
e) Empreste-me seu livro, Ana.
428. Marque a frase CORRETA quanto à concordância verbal:

a) Já vai fazer cinco anos que estou em Brasília.
b) Falta apenas dois meses do término do ano letivo.
c) Não faltou repórteres para entrevistar os recém-casados.
d) Não podiam haver mais desculpas.
e) Mais de um aluno saíram da sala apressados.
429. Indique qual item apresenta erro quanto ao emprego do por que, por quê, porque e porquê.
a) Por que viemos à aula hoje?
b) E agora, você está reclamando por quê?
c) Explique-me o porque de sua revolta.
d) Por que temos que esperar os outros?
e) Torcemos porque fossem felizes no casamento.
430. Assinale a função morfológica de “caro” em “Ele vendeu caro as mercadorias”.

a) Verbo
b) Pronome
c) Advérbio
d) Preposição
e) Conjunção
431. Indique a frase correta, considerando a concordância nominal das palavras.

a) Não creio que seja proibido a entrada neste prédio.
b) Seguem anexos neste envelope as duplicatas solicitadas.
c) Os gêneros alimentícios estão caro no Brasil.
d) É necessário força de vontade para vencer na vida.
e) Os filhos são tal qual os pais.
432. Aponte a alternativa correta.

a) Aluga-se casas.
b) Vendem-se apartamentos.
c) Precisa-se pedreiros.
d) Precisam-se de pedreiros.
e) Eu queixei de você ontem para o coordenador.

433. Assinale o item que apresenta o adjetivo incorretamente relacionado em relação à locução adjetiva ao substantivo.
a) De leite – lácteo
b) Do coração – hepático
c) Da guerra – bélico
d) Do dedo – digital
e) Da águia – aquilino
434. Assinale a alternativa correta.

Desejava transformar os ____ em ____ do céu.
a) pagões – cidadões
b) pagãos – cidadões
c) pagões – cidadãos
d) pagãos – cidadãos
e) pagãos- cidadões
O MERCADO MANDA MESMO?

Simon Franco
Quem se dedicar hoje a ler todos os livros, manuais e artigos sobre o que é ser um “bom profissional” certamente vai
desistir de tentar qualquer emprego. Em primeiro lugar, as descrições que encontramos são sempre de “super-homens”,
que nunca têm estresse, não se cansam, são capazes de infinitas adaptações, nunca brigam com a família... Ou seja,
não é descrição de gente.
Em segundo lugar, o conjunto dessas fórmulas é francamente contraditório. O que uns dizem que é bom outros acham
que não. É como se cada autor, cada consultor, cada articulista pegasse uma ideia, transformasse em regra e quisesse
aplicá-la a todos os seres humanos, de qualquer sexo e de qualquer cultura.
Não é preciso muita sociologia para perceber que esse emaranhado todo, ao pretender indicar o bom caminho para
o profissional, desenha uma espécie de “tipo ideal” de trabalhador para as necessidades do mercado. E como o
próprio mercado é todo cheio de ambiguidades e necessidades que são contrárias umas às outras, o que sobra para
nós é uma grande perplexidade.
................................................................................................................................................................................................................
Então que tal parar um pouco de pensar no mercado e pensar em você mesmo? Qual é o “algo a mais” que você, com
sua personalidade, suas aptidões, seu jeito de ser, qual é esse “algo” que você pode desenvolver? É preciso saber que
formação é a mais adequada para você, não a formação mais adequada para o mercado.
As diferentes cartilhas, as diversas teorias, as fórmulas mágicas servem apenas para tentar conduzir todo mundo para o
mesmo lugar. O desafio é sair desse lugar e se tornar alguém incomum, de acordo com seus desejos e interesses. Então,
não será apenas uma questão de “empregabilidade”, como dizem, mas de vida.
Pode até não parecer, mas nós somos seres humanos, com dignidade. No mercado, há obviamente mercadorias, sim-
plesmente com preço. E fazer o melhor por si mesmo, e não pelo mercado, é algo que não tem preço.
(In: FOLHA DE SÃO PAULO - Especial: Empregos, 22 de abril de 2001 – p.10 – texto adaptado)
435. A principal relação de ideias presente no texto é a oposição entre mercado e:

a) Sociedade.
b) Emprego.
c) Consultores.
d) Teorias.
e) Indivíduo.
436. A crítica do autor dirige-se às publicações que, para vender a imagem do “bom profissional”, apresentam
orientações:
a) Extraordinárias e incoerentes com o mercado.
b) Inaceitáveis e muito cheias de regras.
c) Extravagantes e indiferentes à cultura de cada um.
d) Irrealizáveis e incompatíveis entre si.
e) Enganadoras e pouco criativas.
437. Com a expressão “super-homens” (linha 03), o autor tem a intenção de:
a) Fazer alusão ao potencial extraordinário das pessoas que buscam o constante aperfeiçoamento profissional.
b) Ressaltar a admiração que os modelos de profissional apresentados pelos manuais despertam no leitor.
c) Evidenciar a distância entre o que se recomenda nos livros e o que, de fato, as pessoas conseguem ser.
d) Incitar os futuros profissionais a se equipararem com os heróis modernos.
e) Reforçar a necessidade de preparação para que os jovens possam acompanhar, com um mínimo de segurança, os
“vôos” do mercado.

438. Para o autor, o mais importante na busca do sucesso profissional é:
a) Fazer-se notar pela melhor formação, mesmo pagando caro por isso.
b) Descobrir o que há de melhor em si mesmo e nisso investir.
c) Esquecer o mercado para dedicar-se a algo mais interessante.
d) Sacrificar tudo o que for preciso para conseguir um emprego digno.
e) Seguir o que dizem as cartilhas, mas sem abrir mão da dignidade.
439. A alternativa que melhor corresponde ao sentido da palavra “francamente” na frase da linha 06 é:
a) Claramente.
b) Honestamente.
c) Diretamente.
d) Cordialmente.
e) Espontaneamente.
440. No texto, as palavras “indicar” (linha 11) e “conduzir” (linha 21) significam, respectivamente:
a) Citar e acompanhar.
b) Demonstrar e seguir.
c) Expor e transmitir.
d) Mencionar e transferir.
e) Sugerir e encaminhar.
441. A palavra “que” retoma uma palavra anterior na alternativa:

a) “as descrições que encontramos são sempre de super-homens” (linha 03).
b) “uns dizem que é bom” (linha 07).
c) “outros acham que não” (linha 07).
d) “Então que tal parar um pouco” (linha 15).
e) “É preciso saber que formação é a mais adequada” (linha 17).
442. A vírgula só NÃO separa elementos de mesmo valor sintático na alternativa:

a) “Quem se dedicar hoje a ler todos os livros, manuais e artigos”.
b) “nunca têm estresse, não se cansam, são capazes de infinitas adaptações”.
c) “com sua personalidade, suas aptidões, seu jeito de ser”.
d) “As diferentes cartilhas, as diversas teorias, as fórmulas mágicas”.
e) “No mercado, há obviamente mercadorias simplesmente com preço”.
443. De acordo com as normas da linguagem culta, o verbo “haver” é empregado no plural na frase:
a) Entre as recomendações apresentadas pelo consultor, ____ algumas que os empresários simplesmente des-
consideraram.
b) Apesar da excelente formação, ____ sete meses o analista de sistemas está desempregado.
c) Com uma formação mais humana e criativa, por certo esses jovens ____ de se tornar pessoas melhores e
ótimos profissionais.
d) Dias ____ em que dezenas de candidatos são entrevistados nesta agência.
e) Apresentado o resultado da seleção, não ____ candidatos suficientes para preencher o número de vagas.
444. De acordo com a norma culta da língua, a frase em que falta uma preposição é:
a) É preciso saber que formação você precisa para garantir a empregabilidade.
b) Uma boa educação não implica, necessariamente, gastos exagerados.
c) Alguns especialistas garantem que os melhores profissionais são bons leitores.
d) Renovar o quadro de pessoal acarreta despesas insuportáveis, mesmo para grandes empresas.
e) A fábrica planeja instalar uma nova unidade somente onde houver mão-de-obra qualificada.
445. De acordo com a norma culta da língua, a palavra “lhe” pode ser empregada na frase:
a) O mercado torna-se mais competitivo: é necessário humanizar ____.
b) O pai de família está desempregado: é preciso oferecer ______ uma nova oportunidade.
c) O jovem tem talento: é imprescindível preparar ____ para o futuro.
d) Este empresário apresentou um projeto audacioso: é bom orientar ____ para que proceda com cautela.
e) O estagiário não tem experiência: é importante corrigir ____ quando erra.
446. Todas as formas verbais em destaque devem ser acentuadas, EXCETO a da frase:
a) Você pode traçar uma meta e persegui-la ao longo da carreira.
b) É tanta a competitividade que poucos tem a chance de ser vitoriosos.
c) Convem analisar outras oportunidades antes de aceitar qualquer emprego.
d) Embora estivessemos melhor preparados, não fomos selecionados na primeira chamada do concurso.
e) Agora que já alcançaste a merecida aposentadoria, podes usufrui-la com serenidade.

A VILÃ QUE ROUBOU A CENA
Dia desses, Lília Cabral ligou a TV e deparou com um psicólogo, num programa vespertino, analisando sua personagem,
a Marta, de Páginas da Vida. “Fiquei estatelada”, conta. “Ele não deu uma dentro. Se seguisse o que ele diz, ia errar de
cabo a rabo”, ri. Atriz experiente, Lília prefere deixar-se levar pelo comando do criador da malvada que vem roubando a
cena no folhetim das 21 horas. “Não é uma vilã qualquer. É uma vilã do Manoel Carlos, isso faz muita diferença”, diz, para
falar da complexidade de uma personagem, segundo ela, capaz de provocar, ao mesmo tempo, identificação e repulsa.
“Pode até não haver uma pessoa exatamente como a Marta, mas existem muitas referências dessas mulheres precon-
ceituosas, amarguradas, sofridas. Ela é assim porque cresceu rejeitada pela vida”.[...].
Sucesso total. A paulistana Lília Cabral, de 49 anos, anda sorridente pelas ruas do Rio, cidade que há 22 anos escolheu
para viver. Já ouviu várias vezes que vai “acabar apanhando” pelas crueldades de sua personagem. Mas ainda não foi
alvo de xingamentos. Ao contrário. “Nunca recebi tantos elogios por um trabalho na TV”, conta. A vilã foi criada para ela.
No ano passado, quando disse a Lília que gostaria de contar com ela em sua próxima novela, Manoel Carlos ouviu um
pedido. “Disse que não queria ser boa”, conta Lília. “Mas não precisava ser péssima”, brinca. “Adoro fazer a Marta. Estou
trabalhando o triplo, mas não é desgastante”.
(Fonte: Adaptado de ALVARENGA, T. A vilã que roubou a cena. Veja Rio, São Paulo, edição 33, ano 15, 23 de agosto de 2006, p. 14).
447. De acordo com o texto, é correto afirmar:

a) A atriz Lília Cabral, em seu trabalho atual, vive uma personagem de bom coração.
b) Apesar do sucesso de sua personagem, a atriz é uma estreante.
c) A personagem vivida pela atriz não é vista como cruel pelos telespectadores.
d) O papel que a atriz vem desempenhando tem rendido elogios por parte do público.
e) Apesar de trabalhar no Rio de Janeiro, a atriz vive em São Paulo.
448. No trecho: “Adoro fazer a Marta. Estou trabalhando o triplo, mas não é desgastante”, a atriz mostra-se:
a) Satisfeita.
b) Irônica.
c) Dissimulada.
d) Arrogante.
e) Insatisfeita.
449. Assinale a alternativa cujos termos substituem, respectivamente, provocar e repulsa sem alterar o sentido
das frases do texto transcrito:
a) Relatar e tolerância.
b) Produzir e repúdio.
c) Intensificar e lealdade.
d) Retificar e bondade.
e) Protelar e amabilidade.
MOMENTO NUM CAFÉ
Quando o enterro passou

Os homens que se achavam no café
Tiraram o chapéu maquinalmente
Saudavam o morto distraídos
Estavam todos voltados para a vida

Confiantes na vida.
Um no entanto se descobriu num gesto largo e demorado
Olhando o esquife longamente
Este sabia que a vida é uma agitação feroz e sem finalidade

Que a vida é traição
E saudava a matéria que passava
Liberta para sempre da alma extinta.
Manuel Bandeira. In: Antologia poética. 7. ª ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1974, p. 103.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
450. Há uma relação de contraste entre as ideias expressas na primeira estrofe e as expressas na segunda estrofe.
451. O emprego do pretérito imperfeito em “achavam” (L.2) indica uma ação que estava se processando quando ocorreu
um fato.
452. A atitude dos “homens que se achavam no café” (L.2) perante a morte é de total alheamento.
453. No terceiro verso, a palavra “maquinalmente” pode ser substituída por involuntariamente, sem prejuízo para o
sentido do poema.
454. A palavra “Saudavam” (v.4) é formada de quatro sílabas:Sa-u-da-vam.
455. Preserva-se a correção gramatical se a expressão “no entanto” (v.7) for posta entre vírgulas.
456. O homem que “se descobriu num gesto largo e demorado” (L.7) adotou uma postura de consternação hipócrita
diante do morto.
457. O pronome “Este” (L.9) é utilizado como recurso de coesão textual e substitui o termo “esquife” (L.8).
458. Entende-se do trecho “E saudava a matéria que passava/ Liberta para sempre da alma extinta” (L.11-12) que, com
a morte, há a separação entre o corpo e a alma.
459. É correto classificar o termo “Liberta” (L.12) como verbo, pois ele exprime, no texto, uma ação.
DIFERENÇAS DO MESMO
Sendo uma radical evolução dos antigos mercados, os shopping centers são um símbolo da modernidade, sobretudo da
globalização partida, onde as ruas ficaram para os pobres. Da mesma maneira que a pobreza é diferente, come diferente
e vive diferente entre os diversos países do mundo, e os ricos vivem de maneira muito parecida, não importa o país onde
estejam, os shoppings são exatamente iguais em qualquer parte do mundo. A arquitetura, as temperaturas, as escadas
rolantes, as grifes das lojas, os setores de alimentação e suas cadeias de “fast-food”, tudo é exatamente igual.
Mas é possível ver diferença no tamanho do espaço dedicado às livrarias. Quando se comparam os shoppings do leste
da Ásia com os shoppings brasileiros, o visitante fica surpreso com o tamanho das livrarias que aqueles apresentam. Em
Manila, onde o sistema educacional e a distribuição de renda são os piores entre os países daquela região, a livraria de
um dos seus diversos shoppings é maior do que a maior das livrarias em um shopping brasileiro. A diferença é que
existe maior hábito de leitura na elite asiática do que na brasileira.
Cristovam Buarque. Os tigres assustados: uma viagem pela fronteira dos séculos. Rio de Janeiro: Record.
De acordo com as ideias e os sentidos de expressões contidas no texto, julgue os itens seguintes.
460. No segmento “antigos mercados” (L.1), o termo “antigos” está empregado com o sentido de ineficientes.
461. A primeira vírgula do texto está corretamente empregada por antecipar uma oração subordinada reduzida à sua
principal.
462. No segmento “A arquitetura, as temperaturas, as escadas rolantes, as grifes das lojas, os setores de alimentação e suas
cadeias de fast-food, tudo é exatamente igual.” As vírgulas foram empregada pelo mesmo motivo da questão anterior.
463. Os pássaros solicitaram as demais aves que apresentassem seus ninhos devidamente organizados.
464. É considerada um desrespeito a uma ordem estabelecida a audácia de espalhar lindas melodias em terra de desafinados.
465. O pronome de tratamento empregado no segmento “Encaminho a Vossa Excelência o Relatório de Atividades referen-
te a 2007” atenderia às normas de redação oficial para um expediente dirigido ao presidente do Senado Federal.
MERENDA ESCOLAR FALTA E AUMENTA A EVASÃO DE ALUNOS
A merenda escolar, que é distribuída regularmente pela Secretaria de Educação para a rede pública do ensino, está
faltando em Juazeiro. As escolas da sede e da zona rural já estão há mais de noventa dias com as suas cotas esgotadas
e até o momento não se tem notícia de quando serão abastecidas, o que vem se constituindo em um problema para as
diretoras desses estabelecimentos.
Segundo as educadoras, a merenda escolar não só representa a complementação alimentar da maioria das crianças
matriculadas, como também contribui para o controle da evasão escolar. Já está provado, pelos estudos realizados, que
nas escolas da zona rural do município e na periferia das cidades a frequência do aluno à escola está diretamente
associada à merenda escolar.
Os professores, na sua unanimidade, reconhecem que a merenda escolar, especialmente em escolas localizadas nos
bairros de baixa renda, não é só complementação alimentar, ela se transforma no único alimento das crianças, porque
filhos de pais pobres e desempregados frequentam as aulas só pensando na hora da merenda.

Julgue a grafia e a pontuação das reescrituras de trechos do texto:
466. As vírgulas do primeiro período poderiam ser retiradas sem prejuízo semântico para o texto.
467. O termo destacado no segmento poderia ser substituído por “Para” sem alterar o sentido da frase.
468. A Estrutura verbal destacada garante que há uma certeza na afirmação do que foi dito.
469. A estrutura “não só” “como também” apresenta valor subordinativo de concessão.
Considerando os princípios de regência, a propriedade vocabular e as normas da correspondência oficial, jul-

gue os itens a seguir.
470. Trecho de abaixo-assinado: “Nós, professores da rede pública, inconformados com a demora na remessa da me-
renda escolar, vimos expor a situação de nossos alunos de educação básica e solicitar a V. S.ª a remessa dos
mantimentos com a maior brevidade possível.”
471. Abertura de ata: “Na data de hoje, dia 21 de março, acontece a prova de Conhecimentos Básicos do Concurso
Público da Secretaria Executiva de Estado de Administração do Pará, com 3201 candidatos, concorrendo nas 772
vagas, como Agentes Administrativos, em cargo de nível médio”.
472. Fechamento de requerimento: “Nestes termos, pede e espera pelo deferimento. Atenciosamente;” local, data, assi-
natura e cargo.
473. Há dois documentos oficiais que, tendo forma e natureza bastante semelhantes, costumam circular em e entre
repartições públicas; são eles: ofício e memorando.
Ao contrário do que muitos acreditam, a água, quando é poluída ou contaminada, é um recurso natural não-renovável.
Apesar de ser utilizada por várias pessoas como se fosse uma fonte inesgotável, cedo ou tarde, a água potável disponí-
vel no planeta se tornará extremamente escassa e, então, a população enfrentará sérios problemas causados pela falta
desse precioso líquido. Apesar de o Brasil ser detentor de uma das maiores reservas mundiais de água doce, hoje muitos
estados brasileiros já enfrentam o problema da falta de água potável.
Jerson Kelman. Folha do Meio Ambiente.
De acordo com o texto acima, julgue os itens a seguir.

474. Muitos acreditam que a água é um recurso natural infinito e que pode ser usado sem restrições.
475. Se a água estiver contaminada ou poluída, ela não pode ser reaproveitada para uso como água potável.
476. A palavra “detentor” (L.5) pode ser substituída por aprisionador sem mudança na informação original.
477. A reescritura do segmento “Apesar de o Brasil ser detentor de uma das maiores reservas mundiais de água doce,
hoje muitos estados brasileiros já enfrentam o problema da falta de água potável.”, estaria igualmente correta da
seguinte forma Apesar do Brasil ser detentor de um ...”
478. As palavras destacadas no segmento “Ao contrário do que muitos acreditam, a água, quando é poluída ou contami-
nada, é um recurso natural não-renovável, são acentuadas em obediência às mesmas regras de acentuação.
479. É possível inferir depois da leitura do texto que o planeta está em perigo no diz respeito à falta de água.
Folheando jornais do início de 1930, descobre-se que o homem mais popular do Brasil não era Getúlio Vargas, mas Luís
Carlos Prestes, exilado em Buenos Aires depois de comandar a coluna que tomou seu nome. Tendo sido apenas capitão,
os jornais chamavam-no de general.
Como líder do Partido Comunista, Prestes naturalmente se beneficiou do prestígio de comandante da coluna. Como tal,
tornou-se mundialmente conhecido e peritos proclamavam a sua genialidade militar. Vários livros, o mais famoso dos
quais foi o “Cavaleiro da Esperança” de Jorge Amado, exaltaram os fastos da coluna.
Os homens sentem necessidade de mitificar passados heroísmos, expurgando-os do que houve de desabonatório. A
primazia histórica cabe aos gregos: escamotearam que seus heróis eram também saqueadores e estupradores. Não há
epopeias imaculadamente limpas e não deveria surpreender que a coluna praticasse torpezas: inevitáveis em forças
regulares, são ainda mais frequentes em forças irregulares de guerrilha, caso da coluna.
Surpreendente é que só passados 70 anos se tenham descoberto as mazelas da coluna. Em 1993, uma jovem repórter
teve a ideia de refazer o trajeto de 25 mil quilômetros da coluna, entrevistando testemunhas da sua passagem. Desco-
briu que os revolucionários deixaram após si um rastro de violências, saques, estupros e mortes. As reportagens saíram
em livro em 1994, e a repórter pagou o preço pela desconstrução de um dos mitos mais solidamente estabelecidos da

história brasileira. À parte contestações apenas ideológicas, alegou-se que entrevistara pessoas de idade muito avança-
da, com memória comprometida pela senilidade, e desqualificou-se o trabalho como sensacionalismo jornalístico.
Mas eis que apareceram os documentos escritos tão estimados pelo positivismo historiográfico. Abriu-se ao público o
arquivo de Juarez Távora, integrante da coluna. Do total de 28.556 documentos, mais de 500 dizem respeito à Coluna
Prestes. Contam-nos uma tétrica história de covardes violências contra pobre gente das regiões percorridas pela coluna.
Os chefes militares, sobretudo seu comandante, não autorizavam as infâmias, mas deram provas de frouxidão e condes-
cendência imperdoáveis. A marcha da coluna pode ter sido épica, mas foi epopeia manchada de sangue inocente e
desmoralizada por vandalismos. O fim justifica os meios, dirão os ideólogos, esquecendo que os meios comprometem
irremediavelmente os fins.
A revelação das atrocidades da coluna não tinha só a construção hagiológica da esquerda, mas também a da direita.
Para começar, por que é que em vida Juarez Távora não tornou públicos estes fatos? Acontece que ele próprio foi
cúmplice das barbaridades.
Ademais, a verdade comprometia também seus companheiros que, tendo na maioria rompido com Prestes em maio de
1930, seguiram trajetória de autoritarismo político direitista.
Adaptado FREITAS, Décio.
480. A palavra destacada no segmento “Tendo sido apenas capitão, os jornais chamavam-no de general.”, é
classificada sintaticamente como:
a) Predicativo do sujeito d) Predicativo do objeto
b) Sujeito e) Complemento nominal
c) Adjunto adnominal
481. Assinale a alternativa correta.

a) Segundo o autor, houve participação da direita, por acobertar os excessos cometidos, na manutenção do mito em
torno da Coluna.
b) No texto afirma-se que o principal motivo para a fama da Coluna está na omissão das mazelas cometidas e não nos
feitos realizados pelos revolucionários.
c) Segundo se pode concluir do texto, a opinião do autor é que somente a documentação escrita confirma que houve
violência contra a população civil por parte dos integrantes da coluna.
d) Conforme a opinião do autor, é incompreensível que Luís Carlos Prestes tivesse popularidade maior do que a de
Getúlio Vargas nos primeiros anos da década de 30.
e) Ao afirmar que as atrocidades tisnam a hagiologia de esquerda, o autor está se referindo ao fato de que a esquerda
sustenta que eventuais derramamentos de sangue se justificam em função dos objetivos conquistados.
482. Em relação ao que se diz no penúltimo parágrafo, são feitas as seguintes afirmações.
I. Ainda que não instigassem as violências contra a população civil, os chefes da Coluna se revelaram coniventes com elas.
II. Não se pode justificar os atos que se situam na esfera pública, como foi a ação da Coluna, exclusivamente em
relação às intenções que os motivaram.
III. A consagração da Coluna como peripécia militar minimiza as falhas cometidas, as quais são, de resto, inevitáveis
em casos como este.
Quais estão de acordo com o que se afirma no parágrafo em questão?
a) Apenas I. d) Apenas I e II.
b) Apenas II. e) Apenas I e III.
c) Apenas III.
483. A frase abaixo que se encontra na voz passiva é:

a) (...) inevitáveis em forças regulares, são ainda mais frequentes em forças irregulares de guerrilha (...) (L.14).
b) (...) só passados 70 anos se tenham descoberto as mazelas da coluna. (L.16).
c) Contam-nos uma tétrica história de covarde violência (...) (L.29).
d) (...) por que é que em vida Juarez Távora não tornou públicos estes fatos? (L.38).
e) (...) a verdade comprometia também seus companheiros (...) (L.40).
484. No fragmento “Descobriu que os revolucionários deixaram após si um rastro de violências, saques, estu-
pros e mortes.”, há uma resposta errada na alternativa:
a) Uma oração subordinada substantiva objetiva direta;
b) Há três complementos nominais;
c) Vírgulas que separam elementos da mesma natureza
d) Uma palavra acentuada por ser paroxítona terminada em ditongo;
e) Uma conjunção integrante

485. A sequência Folheando jornais do início de 1930... (L.1) contém uma forma de um verbo terminado em –ear. A
frase abaixo em que há uma forma, ligada aos verbos terminados em –ear, grafada ERRADAMENTE é:
a) É imperioso que pleiteemos a aplicação dos recursos da CPMF na saúde pública.
b) A civilização sofre freadas em seu progressos.
c) Sharon receia-se de uma traição.
d) Vinte anos permeam entre a ditadura militar e a democracia.
e) É sabido que os países totalitários cerceiam a comunicação.
486. Assinale a alternativa correta quanto ao emprego de “haver” e “fazer”.

a) Se houverem feriados, viajaremos.
b) Poderíamos sair, se houvessem dias bonitos.
c) Quando houver morangos, faremos uma torta.
d) Irão fazer dez anos que isso aconteceu.
e) Devem haver novos produtos no mercado
487. Assinale a alternativa correta quanto ao emprego de “onde” e “aonde”.

a) Aonde você esteve?
b) Aonde você vai?
c) Onde você foi?
d) Onde nós vamos?
e) Onde vocês foram ontem e não me avisaram?
488. Assinale a alternativa em que “noite” tem a mesma função sintática que em “Caiu de repente a noite”.
a) Chegou inesperadamente à noite.
b) A noite era bela na praia.
c) Amava a noite enluarada.
d) Gostavam da noite.
e) Todos aproveitaram a noite com cautela.
Meti os dedos no bolso do colete que trazia no corpo e senti umas moedas de cobre; eram os vinténs que eu deveria ter
dado ao almocreve, em lugar do cruzado em prata. Porque, enfim, ele não levou em mira nenhuma recompensa ou virtude,
cedeu a um impulso natural, ao temperamento, aos hábitos do ofício; acresce que a circunstância de estar, não mais
adiante nem mais atrás, mas justamente no ponto do desastre, parecia constituí-lo simples instrumento da Providência; e,
de um ou de outro modo, o mérito do ato era positivamente nenhum. Fiquei desconsolado com esta reflexão, chamei-me
pródigo, lancei o cruzado à conta das minhas dissipações antigas; tive (por que não direi tudo?) tive remorsos.
(Machado de Assis - Memórias Póstumas de Brás Cubas)
489. Os termos destacados no fragmento de Machado de Assis são respectivamente:

a) Pronome relativo e conjunção integrante
b) Palavra de realce e pronome relativo
c) Preposição e pronome relativo
d) Conjunção integrante e conjunção integrante
e) Pronome relativo e pronome relativo
490. A Polícia Civil apreendeu 415,4 quilos de crack ____ em uma casa na Avenida Delfim Moreira. No local,
também ____ dois quilos de maconha. Um homem de 28 anos e um adolescente de 17 ____ . A resposta que
completa adequadamente as lacunas é:
a) escondidos … havia … foram detidos
b) escondido … havia … foram detido
c) escondidos … haviam … foi detido
d) escondido … haviam … foram detidos
e) escondidos … havia … foram detido
491. “Logo que ____, ____ ver que não ____ .”

As formas abaixo que completam adequadamente as lacunas são:
a) os vir – os farei – os queremos seguir;
b) os ver – fá-los-ei – queremo-los seguir;
c) vê-los – fá-los-ei – queremos segui-los;
d) os vir – fá-los-ei – queremos segui-los;
e) os ver – far-lhes-ei – quereremos segui-los.

492. Os substantivos dicção e junção, derivados de “dizer” e “juntar” , são grafados com ç. Assinale a opção em
que o vocábulo é grafado com essa mesma letra.
a) Prospec ____ ão. d) Cone ____ ão.
b) Discu ____ ão. e) Permi ____ ão.
c) Preten ____ ão.
493. Considerando o sistema ortográfico vigente, assinale a alternativa na qual a retirada do acento gráfico NÃO
implica a mudança de classe gramatical da palavra original.
a) Até d) Porém
b) É e) Têm
c) Está
494. Assinale a opção com erro de construção:

a) Água é bom para a saúde;
b) Achamos estas paisagens as mais belas possível;
c) Suas forças definhavam a olhos vistas;
d) É proibido entrada a pessoas estranhas ao serviço;
e) Deve ser um bom livro, haja vista as suas edições sucessivas
495. Assinale a alternativa em que se repete o tipo de oração introduzida pela conjunção se, empregado na frase
– Questionamos também se uma corporação profissional deve ter carta-branca para determinar a dificulda-
de das provas.
a) A sociedade não chega a saber se os advogados são muito corporativos.
b) Se os advogados aprendem pouco, a culpa é da fragilidade do ensino básico.
c) O advogado afirma que se trata de uma questão secundária.
d) É um curso no qual se exercita lógica rigorosa.
e) No curso de direito, lê-se bastante.
496. Assinale a opção gramaticalmente correta.

a) O Ministério Público encontra-se atento aos menores deslises no que se refere a observância dos menores infratores.
b) Os próprios organismos financeiros, cada vez mais, exigem padrões ambientais adequados para à concessão de
empréstimos.
c) O licenciamento ambiental é a exigência mínima estabelecida como requisito prévio para liberação de empréstimos.
d) No caso de sociedades anônimas, a existência de licenças ambientais constituem fato relevante na vida das empre-
sas, visto que poderá ter repercussão no preço das ações da companhia.
e) Valorizar uma licença ambiental é extremamente importante para as empresas que prezam o seu bom nome e que
buscam dar cumprimento as normas legais em suas atividades.
497. Quanto à concordância verbal, assinale a opção incorreta.

a) Há hoje, no mundo, o equivalente a vários brasis sem empregos ou vivendo precariamente do subemprego.
b) O número total de desempregados ou subemprego alcançam 800 milhões de pessoas, segundo a Federação Inter-
nacional de Empregados Técnicos.
c) Não há solução à vista nem sequer consenso com relação a causas e soluções para a crise do emprego, o mais
sério problema estrutural na virada do século.
d) O emprego pode ser visto como uma doença diabolicamente complexa e revestida, tal como o câncer, de uma
multiplicidade de aspectos, cujos mecanismos permanecem mal conhecidos e mal explorados.
e) Depois da Segunda Guerra Mundial, as economias ocidentais ofereceram salários e emprego para toda uma gera-
ção. Mas, a partir dos anos 70, instalou-se no mundo rico uma nítida dicotomia entre emprego e salário.
498. Os períodos abaixo apresentam diferenças de pontuação. Assinale a letra que corresponde ao período de
pontuação correta:
a) Teresa, no caso desta tragédia, senti profundamente o que aconteceu.
b) Teresa, no caso, desta tragédia senti, profundamente o que aconteceu.
c) Teresa no caso desta tragédia: senti profundamente, o que aconteceu.
d) Teresa, no caso desta tragédia senti profundamente o que, aconteceu.
e) Teresa no caso dessa tragédia senti profundamente o , que, aconteceu.
499. Assinale a única opção com o porquê empregado indevidamente.

a) Você poderia explicar o porquê da sua atitude?
b) Não sei por que isso aconteceu.
c) Este é o caminho porque passei.
d) Ele agiu assim porque quis.
e) Gostaria de saber por que ele agiu assim.

500. Assinale a frase incorreta em relação à colocação do pronome oblíquo.
a) Atualmente, se constroem espaçonaves sofisticadíssimas.
b) Na antiguidade, jamais se supôs que o homem chegaria à Lua.
c) A situação se vai complicar rapidamente.
d) Gostaria de viver em um lugar onde me sentisse mais livre.
e) Eu disse que lhe daria meu apoio.
501. O emprego do acento grave indicativo de crase na passagem “O trabalho permite à pessoa humana desen-
volver sua capacidade física e intelectual, conviver de modo positivo com outras pessoas e realizar-se
integralmente como pessoa”, justifica-se por
a) Estar antes de palavra feminina
b) Ser facultativo
c) Pela fusão da preposição pedida pelo verbo + o artigo definido A
d) Por se locução adverbial
e) Por não estar antes de verbo.
502. No período “Todos os que a presenciaram reconheceram que fora uma responsabilidade social” há:
a) Um pronome indefinido - dois pronomes pessoais do caso oblíquo - dois pronomes relativos
b) Um pronome indefinido - dois pronomes pessoais do caso oblíquo - um pronome relativo - uma conjunção subordi-
nativa integrante
c) Um pronome indefinido - dois pronomes pessoais do caso oblíquo - duas conjunções integrantes
d) Um pronome indefinido - um pronome demonstrativo - um pronome relativo - um pronome pessoal do caso oblíquo
- uma conjunção integrante
e) Um pronome indefinido, um artigo definido, uma conjunção integrante, m pronome relativo e um pronome pessoal
do caso reto.
503. Assinale a alternativa incorreta quanto à correspondência entre a voz passiva analítica e a voz passiva
sintética.
a) Seriam uniformizados os padrões de gosto.
Uniformizar-se-iam os padrões de gosto.
b) Fora conhecida a formação dos habitantes de todas as regiões do país.
Conhecera-se a formação dos habitantes de todas as regiões do país.
c) O domínio televisivo era provocado pela sobreposição de imagens.
Provocar-se-á o domínio da televisão pela sobreposição de imagens.
d) Infelizmente, serão aceitas as manifestações culturais.
Infelizmente, aceitar-se-ão as manifestações culturais.
e) O homem tem organizado seus livros.
Organizam-se seus livros.
504. Assinale a alternativa em que a palavra tenha sido empregada com impropriedade semântica.
a) Se o asfalto não for reposto, os acidentes serão iminentes.
b) Toda mulher que tem classe deve agir com descrição.
c) O intimorato cidadão protegeu os idosos dos motoristas mal-educados.
d) O mau emprego das palavras torna o texto incoerente.
e) O guarde pegou em flagrante os motoqueiros sem habilitação.
505. Há conotação em:

a) Estamos com vários problemas de leitura hoje.
b) O médico até que se parece com o amante.
c) Aparentemente ler jornal é coisa simples.
d) Perfumes falam.
e) A gente vive falando mal do analfabeto.
506. A propósito do emprego da linguagem figurada presente na letra da música , é correto afirmar que, nos
versos “E cada vez que eu fujo/eu me aproximo mais”, há:
a) Paradoxo.
b) Comparação.
c) Eufemismo.
d) Metáfora.
e) Metonímia.

507. Em qual das frases abaixo podemos encontrar uma ambiguidade (vício de linguagem que consiste em deixar
uma frase com mais de um sentido):
a) As pesquisas sobre o vírus HIV seguem um caminho incorreto.
b) A decisão da eleição causou comoção na multidão.
c) Os presidenciáveis faltaram a mais uma importante sessão.
d) O detetive deteve o suspeito em sua casa, durante a tarde.
e) O bombeiro mandou que todos entrassem dentro do abrigo.
508. “Perguntei ____ ele não veio. Ele disse que não veio ____ choveu.” A alternativa que preenche corretamente
as lacunas é:
a) porque – porque
b) por que – porque
c) por que – por que
d) por quê – porque
e) porquê – por que
509. Há erro no emprego do pronome sublinhado, de acordo com a regência verbal, em:
a) Os requerimentos que ele visava eram de outra pessoa.
b) As passagens a que ele aspirava não serão oferecidas a ninguém.
c) São várias as oportunidades de trabalho das quais ele desconfia.
d) Os projetos a cuja elaboração ele assistira foram elogiados.
e) As testemunhas que o advogado se refere não foram suficientemente convincentes.
Atenção: As questões de números 510 a 519 referem-se ao texto abaixo.

A educação é uma função tão natural e universal da comunidade humana que, pela própria evidência, leva muito tempo
a atingir a plena consciência daqueles que a recebem e praticam, sendo, por isso, relativamente tardio o seu primeiro
vestígio na tradição literária. O seu conteúdo, aproximadamente o mesmo em todos os povos, é ao mesmo tempo moral
e prático. Também entre os Gregos foi assim. Reveste, em parte, a forma de mandamentos, como honrar os deuses,
honrar pai e mãe, respeitar os estrangeiros; consiste, por outro lado, numa série de preceitos sobre a moralidade externa
e em regras de prudência para a vida, transmitidas oralmente pelos séculos afora; e apresenta-se ainda como comunicação
de conhecimentos e aptidões profissionais a cujo conjunto, na medida em que é transmissível, os Gregos deram o nome
de techné. Os preceitos elementares do procedimento correto para com os deuses, os pais e os estranhos foram mais
tarde incorporados à lei escrita dos Estados. E o rico tesouro da sabedoria popular, mesclado de regras primitivas de
conduta e preceitos de prudência enraizados em supersitições populares, chegava pela primeira vez à luz do dia, através
de uma antiquíssima tradição oral, na poesia rural gnômica de Hesíodo. As regras das artes e ofícios resistiam naturalmente,
em virtude da sua própria natureza, à exposição escrita dos seus segredos, como esclarece, no que se refere à profissão
médica, a coleção dos escritos hipocráticos.
Da educação, neste sentido, distingui-se a formação do Homem por meio da criação de um tipo ideal intimamente
coerente e claramente definido. Essa formação não é possível sem se oferecer ao espírito uma imagem do homem tal
como ele deve ser. A utilidade lhe é indiferente ou, pelo menos, não essencial. O que é fundamental nela é o kálon, isto
é, beleza, no sentido normativo da imagem desejada, do ideal. A formação manifesta-se na forma integral do Homem, na
sua conduta e comportamento exterior e na sua atitude interior. Nem uma nem outra nasceram do acaso, mas são antes
produtos de uma disciplina consciente. Já Platão a comparou ao adestramento de cães de raça. A princípio, esse
adestramento limitava-se a uma reduzida classe social, a nobreza.
Obs.: gnômico = sentencioso
510. No primeiro parágrafo, o autor:

a) Defende a ideia de que universalmente a sociedade humana se dedica à educação porque sua necessidade é
inconteste.
b) Abona a grande importância de a educação tratar, como ocorre na maioria dos povos, de temas associados a
questões éticas e pragmáticas.
c) Atribui o caráter, de certa forma tardio, da referência à educação em textos escritos, ao fato de ser ela uma atividade
absolutamente inerente aos grupos humanos.
d) Evidencia que todo processo educativo é naturalmente longo, implicando que a conscientização dos educandos
acerca do que lhes é ensinado não seja imediata.
e) Confere à tradição literária uma natureza relativamente vagarosa, visto que só registrou vestígios da atividade
educativa quando cada indivíduo da comunidade humana já a praticava natural e espontaneamente.
511. Também entre os Gregos foi assim. Reveste, em parte, a forma de mandamentos, como honrar os deuses, honrar
pai e mãe, respeitar os estrangeiros; consiste, por outro lado, numa série de preceitos sobre a moralidade externa
e em regras de prudência para a vida, transmitidas oralmente pelos séculos afora; e apresenta-se ainda como
comunicação de conhecimentos e aptidões profissionais a cujo conjunto, na medida em que é transmissível, os
Gregos deram o nome de techné.

Considerados o fragmento acima e o contexto, é correto afirmar:
a) Na frase Também entre os gregos foi assim, o termo grifado refere-se ao que será caracterizado posteriormente.
b) O período iniciado por Reveste constitui uma explicação.
c) O como (linha 7) foi empregado com o mesmo valor que adquire em “Explicou detalhadamente o modo como tratar
os animais recém-nascidos”.
d) A correlação entre Reveste, em parte e consiste, por outro lado, denota que a educação entre os gregos tinha uma
aparência que não corresponde totalmente à sua essência.
e) Em apresenta-se ainda, o termo grifado introduz um fator que, na escala argumentativa, é considerado como o mais
relevante de todos.
512. A expressão a cujo conjunto os gregos deram o nome de techné está corretamente reformulada, mantendo
o sentido original, em:
a) De cujo conjunto se sabe o nome, a que os gregos deram de “techné”.
b) Do qual conjunto foi nomeado, pelos gregos, como “techné”.
c) Que, pelo conjunto, os gregos mencionaram por “techné”.
d) Pelo conjunto dos quais os gregos nominaram de “techné”.
e) O conjunto dos quais recebeu dos gregos o nome de “techné”.
513. Considerado o processo de argumentação desenvolvido no texto, é correto afirmar:

a) Deuses e pais foram citados como modelos do procedimento correto, origem dos preceitos elementares do
comportamento grego.
b) A menção à lei dos Estados foi feita para realçar um típico traço da cultura grega, o cultivo da legalidade.
c) A poesia rural gnômica de Hésiodo foi citada como confirmação da riqueza da sabedoria popular.
d) A referência à palavra de Hipócrates constitui argumento de reforço para o que se diz acerca das artes e ofícios.
e) A alusão feita a Platão constitui argumento de autoridade para fundamentar a ideia de que a educação despreza o
pragmatismo.
514. Está corretamente entendida a seguinte expressão do texto:

a) Tipo ideal intimamente coerente e claramente definido = modelo de perfeição coesa na sua essência e fixado com nitidez.
b) Na medida em que é transmissível = à proporção que se torne compreensível.
c) Enraizados em superstições populares = fundamentados em profecias das massas incultas.
d) Neste sentido = com essa finalidade.
e) Série de preceitos sobre a moralidade externa = conjunto de presunções desfavoráveis ao modo de agir alheio.
515. No texto, os segmentos As regras das artes e ofícios resistiam naturalmente e a sua própria natureza estão
em relação, respectivamente, de:
a) Fato e hipótese. d) Fato e conclusão.
b) Consequência e causa. e) Hipótese e consequência.
c) Condição e conclusão.
516. A utilidade lhe é indiferente ou, pelo menos, não essencial.

É correto afirmar que, na frase acima:
a) O pronome pessoal oblíquo refere-se a “homem”.
b) O lhe foi empregado com o mesmo valor que tem na frase “Ouviram-lhe o choro convulsivo”.
c) A conjunção “ou” tem valor enfático (como eu “ou ficar a pátria livre, ou morrer pelo Brasil”), porque introduz uma
ratificação integral do que foi afirmado antes.
d) A expressão pelo menos assinala que o elemento referido corresponde, numa hierarquia, àquele que pode ser
desconsiderado.
e) a expressão não essencial é sinônima de “não é indispensável”.
517. Essa formação não é possível sem se oferecer ao espírito uma imagem do homem tal como ele deve ser.
A alternativa que traduz corretamente a ideia expressa no texto no segmento destacado acima, considerando
o contexto, é:
a) Não prescinde da propositura ao espírito de uma imagem ideal de homem.
b) Só é possível porque uma imagem do homem desejado como tal é oferecida ao espírito.
c) Implica a impossibilidade de se oferecer ao espírito uma ideia do homem sonhado.
d) Exige a isenção da oferta ao espírito de uma representação ideal de homem.
e) Impossibilita-se quando não se oferece ao espírito uma reprodução do homem como tal.
518. Nem uma nem outra nasceram do acaso, mas são antes produtos de uma disciplina consciente. Já Platão a comparou
ao adestramento de cães de raça. A princípio, esse adestramento limitava-se a uma reduzida classe social, a nobreza.
Considere as afirmações que seguem sobre o fragmento transcrito, respeitado sempre o contexto.
I. A conjunção mas pode ser substituída, sem prejuízo do sentido original, por “entretanto”.
II. O advérbio Já introduz a ideia de que mesmo Platão percebera a similaridade que o autor comenta, baseado na
comparação feita pelo filósofo entre “cães de raça” e “nobreza”.

III. A expressão A princípio leva ao reconhecimento de duas informações distintas na frase, uma das quais está
subentendida.
Está correto o que se afirma APENAS em:
a) I d) I e II
b) II e) II e III
c) III
519. A frase Platão a comparou ao adestramento de cães de raça está corretamente transposta para a voz passiva em:
a) O adestramento dos cães de raça é comparado a ela por Platão.
b) A comparação entre ela e o adestramento de cães tinha sido feita por Platão.
c) Comparou-se o adestramento de cães e ela, feito por Platão.
d) Ela foi comparada por Platão ao adestramento de cães de raça.
e) Haviam sido comparados por Platão o adestramento de cães de raça e ela.
520. A frase que respeita o padrão culto no que se refere à flexão é:

a) No caso de proporem um diálogo sem pseudodilemas teóricos, o professor visitante diz que medeia as sessões.
b) Chegam a constituir-se como clãs os grupos que defendem opiniões divergentes, como as que interviram no último
debate público.
c) Ele era o mais importante testemunha do acalorado embate entre opiniões contrárias, de que adviram os textos de
difusão que produziu.
d) Em troca-trocas acalorados de ideias, poucos se ateem às questões mais relevantes da temática.
e) Quando aquele grupo de pesquisadores reaver a credibilidade comprometida nos últimos revés, certamente apresentar
á com mais tranquilidade sua contribuição.
521. A frase em que a concordância está em conformidade com o padrão culto é:

a) Os advogados reclamaram da indecisão do depoente, sem perceber que as perguntas que a ele era dirigidas lhes
parecia obscura, difíceis de serem compreendidas.
b) Era intrincada a associação de ideias do promotor e o apelo que fazia aos jurados, o que, consideradas as
circunstâncias, os conduziram a uma decisão questionável.
c) É sempre falível, a meu ver, os juízos que se fundamentam mais na verve do orador que no conteúdo de seu
discurso, mesmo quando os ouvintes lhe neguem aquele predicado.
d) Suponho que devem existir sérias razões para ele ter-se comportado assim: todas as questões que lhe eram postas
ele julgava irrelevantes.
e) O relatório, de cujo dados discordou-se, foi rejeitado imediatamente, tendo sido sugerido, em caráter de urgência, a
sua plena revisão ou até mesmo substituição.
522. Considere as seguintes frases:

I. O autor lamenta a situação dos jovens de hoje, que vivem o tempo como uma espécie de presente contínuo.
II. Ao final do século XIX, ocorreu o esquecimento dos mecanismos sociais que vinculam nossa experiência pessoal à
das gerações passadas.
III. Preservemos a memória do passado, cujas experiências encerram lições ainda vivas.
A eliminação da vírgula acarretará alteração de sentido APENAS para o que está em:
a) I
b) II
c) III
d) I e II
e) I e III
523. Cálculos do Instituto de Estudos Socioambientais da Universidade Federal de Goiás, principal organismo ____
estudar o cerrado, preveem que até 2020 cerca de 60 mil km poderão ser incorporados ____ área agrícola da
região, devido principalmente ____ novas técnicas de plantio.
As lacunas do enunciado acima estarão preenchidas de forma correta, respectivamente, por:
a) a – a – a
b) a – à – a
c) à – à – a
d) à – a – à
e) a – à – à
524. “A falha é dos governos e das instituições internacionais, como o Banco Mundial, que se mostraram ineficazes
no combate à pobreza e às endemias do mundo. Pessoas como Buffett e Gates, portanto, indicam um
caminho para supri-la.” No trecho “Pessoas como Buffett e Gates, portanto, indicam um caminho para
supri-la”, o pronome sublinhado se refere a:

a) Pobreza;
b) Endemia;
c) Falha;
d) Filantropia;
e) Sociedade.
525. A alternativa abaixo em que NÃO se realiza de forma conveniente a junção do verbo com o pronome pessoal
enclítico é:
a) Traz uma reportagem = trá-la;
b) Doar 85% de sua fortuna = doá-los;
c) Indicam um caminho = indicam-lo;
d) Estimula a filantropia = estimula-a;
e) Fazer filantropia = fazê-la.
526. As palavras que recebem acento pela mesma razão que o justifica em “secretário” são:
a) Herói e décadas;
b) Inédita e também;
c) Falência e indivíduo;
d) Conferência e só;
e) Seminários e há.
527. A conferência foi feita em 1980 por um dos grandes advogados de São Paulo.
Transpondo-se a frase acima para a voz ativa, a forma verbal passa a ser:
a) Foram feitas;
b) Tinha feito;
c) Fizeram;
d) Fez-se;
e) Fez.
528. A frase redigida em conformidade com o padrão culto escrito é:

a) O projeto reformulado por implicar atitude descriminatória no tocante a raças foi sancionado pelo presidente, o que
o fez ser saudado com grande entusiasmo.
b) A assessoria negou que o dirigente obtem informações por meios considerados expúrios, mas se propôs a discutir
a questão perante uma comissão técnica.
c) Propuseram que todas as sexta-feiras, impreterivelmente ao mesmo horário, o grupo faça uma apresentação
detalhando o avanço semanal da pesquisa.
d) Havendo crido nos seus sócios, manifestou seu lado mais ingênuo, o que faz que o advogado do jovem crédulo
alimente a pretensão de pugnar por sua inocência.
e) São problemas, evidentemente, de ordem institucionais, que devem ser evitados sob pena de a barbárie vir a se
instalar irreprimível na organização.
529. A palavra destacada que está empregada corretamente é:

a) Diante de tantos abaixos-assinados, teve de acatar a solicitação.
b) Considerando os incontestáveis contra-argumento, reconheceu a falha do projeto.
c) Ele é um dos mais antigos tabeliões deste cartório.
d) Os guardas-costas do artista foram agressivos com os jornalistas.
e) Os funcionários da manutenção já instalaram os corrimãos.
530. A lacuna corretamente preenchida pelo segmento que se encontra entre parênteses está em:
a) Os romanos acreditavam ____ o rei tinha origem divina. (por que)
b) A decadência econômica de Roma fez ____ a plebe entrasse em conflito com os patrícios. (com que)
c) O Império Bizantino foi construído no lugar ____ antes existia a colônia grega de Bizâncio. (de que)
d) O ano de 1453 marca o momento ____ Constantinopla é dominada pelos turcos. (para que)
e) O fortalecimento dos generais contribuiu ____ as guerras civis em Roma avançassem. (em que)
531. No entanto, da Antiguidade aos tempos modernos a histó- ria é fértil em relatos protagonizados por guerreiras.
Mantendo-se a correção e a lógica, sem que qualquer outra alteração seja feita na frase, o segmento grifado
acima pode ser substituído por:
a) Todavia.
b) Conquanto.
c) Embora.
d) Porquanto.
e) Ainda que.

532. Mas, embora ele não tivesse sido nomeado, todos sabiam quem era o comandante.
Em relação à frase em que está inserido, o segmento grifado acima possui um sentido:
a) Condicional;
b) Causal;
c) Concessivo;
d) Comparativo;
e) Conclusivo.
533. “Portanto, era necessário criar regras específicas”.

a) Temporalidade, que caracteriza as ações humanas na época abordada.
b) Restrição, acerca da época em que tais fatos ocorreram.
c) Condição, que vai justificar determinadas ações dos homens nessa época.
d) Causa, que determina certo tipo de comportamento da humanidade.
e) Conclusão, adequada e coerente, diante da situação exposta.
534. O funcionário ____ o chefe se dirigiu era a pessoa ____ todos confiavam.
a) para quem - em que;
b) em que - com quem;
c) por quem - de que;
d) a quem - em quem;
e) de quem - a quem.
535. O segmento grifado está empregado em conformidade com o padrão culto escrito em:
a) O apego nos bens que julgava lhe pertencerem provocou muitas discórdias.
b) Estou convicto de que as melhores providências já foram tomadas.
c) Sua ambição com o poder colocou-o em situação difícil.
d) Apresentou, perante a todos, suas desculpas pelo perigoso equívoco.
e) Medroso com tudo que lhe era desconhecido, não aceitou o cargo no exterior.
536. A expressão de que preenche corretamente a lacuna da seguinte frase:

a) Nenhuma paixão ____ se pode imaginar é, para ele, comparável à que lhe desperta uma Copa do Mundo.
b) A expectativa ____ nós alimentávamos em relação a esta Copa resultou em franca decepção.
c) As paixões ____ trata o texto talvez pareçam incompreensíveis para outros povos.
d) A expressão “família brasileira padrão”, ____ se refere o autor, nem mesmo para ele parece fazer muito sentido.
e) As emoções ____ os torcedores se deixam arrastar, numa Copa do Mundo, são exacerbadas e incontroláveis.
537. A frase em que as duas formas destacadas estão empregadas de acordo com a norma padrão é:
a) Esperamos que ele continui a prestar auxílio àquele grupo de guardas-civis envolvidos no projeto de atendimento à
população desabrigada.
b) Há muitos vices na política e não sei a quantos esse projeto de lei é capaz de satisfazer, motivo pelo qual não
arrisco nenhum palpite sobre os entraves que encontrará.
c) É este documento que contem os dados mais expressivos sobre a produção daqueles curtametragens.
d) Todos os componentes do grupo creem que terão sucesso, pois têm nas mãos abaixo-assinados que legitimam
suas solicitações.
e) Como faz a maioria dos cidadãos, ao atingir a idade prevista na lei, requis sua aposentadoria, mas parece ter
havido algum problema.
538. Entre as frases que seguem, a única correta é:

a) Ele se esqueceu de que?
b) Era tão ruím aquele texto, que não deu para distribui-lo entre os presentes.
c) Embora devessemos, não fomos excessivos nas críticas.
d) O juíz nunca negou-se a atender às reivindicações dos funcionários.
e) Não sei por que ele mereceria minha consideração.
539. As palavras que recebem acento gráfico pela mesma razão que o justifica em ”vários”, são:
a) Estômago e provável. d) Marítimas e também.
b) Ocorrência e predatório. e) Número e até.
c) Influência e insaciável.

AMIGO DE LAMPIÃO
O empresário João, dono de uma grande rede de supermercado, dizia que não tinha o menor constrangimento de
lembrar-se de sua formação modesta. A sua bem-sucedida carreira empresarial começou com uma pequena padaria
onde, certa ocasião, teve como fregueses os cangaceiros de Lampião.
— Os homens comeram quase todo o nosso estoque, mas, na hora de pagar, usei de prudência e não cobrei nada.
Lampião ficou meu amigo até a morte.
Seu João garante que foi um bom comerciante porque tinha uma solução pronta para tudo. Certa vez, ele encomendou
algumas toneladas de sal, mas quando a mercadoria chegou era cal.
Prontamente ele protestou. Mas o vendedor mostrou o pedido e lá estava escrito cal com sua própria letra.
Aí ele balançou a cabeça e falou:
— Pois é, era sal que eu queria. Só que eu esqueci a cedilha.
(Revista do Ministério do trabalho - com adaptações)
540. Evidenciando a compreensão do caso apresentado no texto, assinale a opção correta.

a) O narrador do texto disse que os homens de Lampião tinham comido quase todo o estoque.
b) O empresário João contou que, na hora de ele pagar tinha usado de prudência.
c) João ficou amigo de Lampião porque não cobraria nada dos seus capangas, até na hora de sua morte.
d) Seu João, conforme diziam, fora bom comerciante porque possuía uma resposta pronta para tudo.
e) Ao mostrar que o pedido tinha sido de cal, e não de sal, o vendedor defendeu-se perante João, mostrando que o
erro fora deste, e não daquele.
541. Assinale a opção que respeita a norma culta da língua portuguesa.

a) A opinião da gerência não satisfaz porque, veio ao encontro de nossos projetos.
b) Haja visto os últimos acontecimentos, tomaremos as medidas que se impõe.
c) Foi-me feita uma solicitação: é para mim, cuidadosamente, avaliar os passos da obra.
d) Encaminho inclusa a mercadoria solicitada, mas os cheques seguem apensos ao recibo a ser assinado.
e) Participamos e apreciamos, muito, o conserto musical oferecido pela diretora ontem.
542. As vírgulas do primeiro período foram empregadas pelo mesmo motivo do da alternativa:
a) As pessoas, que viajam por conta própria, aproveitam muito mais.
b) Ficamos emocionados com as crianças, os idosos, os especiais e a natureza.
c) A leitura, diversão garantida nas tardes de domingo, é um ótimo exercício contra o estresse.
d) A vida, meus amigos, não é para ser mal vivida.
e) A maior alegria da vida, ou seja, uma das maiores, é viver em harmonia.
543. Ao deslocarmos o fragmento “para abocanhar a venda” em “Reclamei da enormidade que o empresário
gastou em propaganda durante a entressafra, para abocanhar sua venda.”, a frase que apresenta desvio
sintático/semântico é:
a) Reclamei da enormidade que o empresário gastou, para abocanhar sua venda, em propaganda durante a entressafra.
b) Reclamei da enormidade que o empresário gastou em propaganda, para abocanhar sua venda, durante a entressafra.
c) Reclamei da enormidade que, para abocanhar sua venda, o empresário gastou em propaganda durante a entressafra.
d) Para abocanhar sua venda, reclamei da enormidade, que o empresário gastou em propaganda durante a entressafra.
e) Reclamei para abocanhar sua venda, da enormidade que o empresário gastou em propaganda durante a entressafra.
544. Observe o período “Ele não decide onde vai trabalhar.” Considerando o uso adequado de onde e aonde, a
forma AONDE completa adequadamente a frase;
a) Este é um lugar _____ chegamos e nos sentimos felizes.
b) O balcão _____ nos informamos sobre a viagem é no final do corredor.
c) O local _____ descansaremos não é distante daqui.
d) Este é o espaço ____ nos sentimos felizes.
e) ____ será que está minha agenda de trabalho?
545. Considere a palavra SE na oração “Muitas estórias de amor se iniciam em bares noturnos.” A classificação
dessa palavra é idêntica à do termo assinalado na alternativa:
a) Arrependeu-se a pessoa que nunca se apaixonou pela vida.
b) Trabalha-se muito durante o período letivo.
c) A mulher perguntou se havia vagas para professoras.
d) Se todos quiserem, a vida em sociedade pode melhorar.
e) Não se devem rasgar documentos antes de lê-los.

546. Considere a passagem “Aí comecei a observar o rosto das pessoas. Rostos revelam o mundo emocional. O
ponto empregado no treco pode ser substituído, de modo a estabelecer uma relação semântica coerente,
pelo conectivo:
a) Posto que
b) Visto que
c) Conquanto
d) Para que
e) Apesar de
547. Na passagem Nem tentavam evitar que fossem atacados pelo cupido”. A frase em que há correspondência
inadequada entre tempos verbais.
a) Tinham tentado que fossem atacados pelo cupido.
b) Tentavam evitar que foram atacados pelo cupido.
c) Tentarão evitar que seja atacados pelo cupido.
d) Tentam evitar que seja atacados pelo cupido.
e) Tentariam evitar que fossem atacados pelo cupido.
548. Marque a alternativa em que a troca de posições dos termos altera o sentido da expressão:
a) Maior perigo
b) Rápida discussão
c) Atitudes bárbaras
d) Qualquer fenômeno
e) Ensolarado dia
549. Assinale a alternativa correta quanto à Concordância Verbal:

a) Sou eu que primeiro saio.
b) É cinco horas da tarde.
c) Da cidade à praia é dois quilômetros.
d) Dois metros de tecido são pouco.
e) Paulo ou Julio casarão com Paula.
550. De acordo com as normas da linguagem culta, o verbo “haver” é empregado no plural na frase:
a) Entre as recomendações apresentadas pelo médico, ____ algumas que o paciente simplesmente desconsiderou.
b) Apesar da excelente formação, ____ sete meses o cardiologista está desempregado.
c) Com uma formação mais humana e criativa, por certo esses jovens ____ de se tornar pessoas melhores e
ótimos profissionais.
d) Dias ____ em que dezenas de candidatos são entrevistados nesta agência.
e) Apresentado o resultado da seleção, não ____ candidatos suficientes para preencher o número de vagas.
551. De acordo com a norma culta da língua, a frase em que falta uma preposição é:
a) É preciso saber que formação você precisa para garantir a empregabilidade.
b) Uma boa educação não implica, necessariamente, gastos excessivos.
c) Alguns especialistas garantem que os melhores profissionais são bons leitores.
d) Renovar o quadro de pessoal acarreta despesas insuportáveis, mesmo para grandes empresas.
e) A fábrica planeja instalar uma nova unidade somente onde houver mão-de-obra qualificada.
552. De acordo com a norma culta da língua, a palavra “lhe” pode ser empregada na frase:
a) O mercado torna-se mais competitivo: é necessário humanizar ____ .
b) O pai de família está desempregado: é preciso oferecer ____ uma nova oportunidade.
c) O jovem tem talento: é imprescindível preparar ____ para o futuro.
d) Este empresário apresentou um projeto audacioso: é bom orientar ____ para que proceda com cautela.
e) O estagiário não tem experiência: é importante corrigir ____ quando erra.
553. Todas as formas verbais em destaque devem ser acentuadas, EXCETO a da frase:
a) Você pode traçar uma meta e persegui-la ao longo da carreira.
b) É tanta a competitividade que poucos tem a chance de ser vitoriosos.
c) Convem analisar outras oportunidades antes de aceitar qualquer emprego.
d) Embora estivessemos melhor preparados, não fomos selecionados na primeira chamada do concurso.
e) Agora que já alcançaste a merecida aposentadoria, podes usufrui-la com serenidade.

554. “E, em vez das simples anotações que seriam preciosas como documento...”; a frase abaixo em que, em
lugar de em vez de seria mais adequado dizer-se ao invés de é:
a) Em vez de ler, preferiu dormir;
b) Em vez de churrasco, quis feijoada;
c) Em vez de sair, entrou;
d) Em vez de um caderno, encontrou um livro;
e) Em vez de anotações, encontrou um diário completo.
555. A grafia de todas as palavras está correta na frase:

a) A endorfina, uma substância que tem propriedades anesteziantes, trás consigo um risco de dependência.
b) Os maniacos por exercícios físicos estão sugeitos aos dissabores das pessoas dependentes.
c) Apezar de haver muitos aspectos positivos nas atividades físicas, quem delas abuza pode sofrer sérias consequências.
e) A experiência da euforia que momentaneamente se sente faz esquecer os malefícios que dela podem advir.
d) Todo viciado reinscide sempre no mesmo erro, mesmo consciente dos prejuísos que sofrerá.
556. “Esses sintomas levam a pessoa a reiniciar o processo de felicidade.”

Substituindo os termos sublinhados pelos pronomes adequados, obtêm-se, respectivamente, as formas:
a) Levam-lhe e reiniciar-lhe. d) Levam-na e reiniciar-lhe.
b) Levam-na e reiniciá-lo. e) Levam-lhe e reiniciá-lo.
c) Levam-a e reiniciar-lo.
557. Transpondo-se para a voz passiva a frase A privação da substância produz sintomas, obtém-se a forma verbal:
a) É produzida. d) São produzidos.
b) Produz-se. e) Foram produzidos.
c) Eram produzidos.
558. Está correto o emprego da expressão sublinhada na frase:

a) Os exercícios com que o autor se refere são aqueles praticados sem muito controle.
b) As substâncias na qual a privação acarreta depressão são a dopamina e a endorfina.
c) Quando o tempo de que dispomos é insuficiente para a ginástica, cresce a nossa ansiedade.
d) É um círculo vicioso, de cujo alguns não conseguem escapar.
e) As condições adversas em cujas muita gente faz ginástica ressaltam essa dependência.
559. O verbo indicado entre parênteses adotará obrigatoriamente uma forma do plural para preencher de modo
correto a lacuna da frase:
a) Foi nos anos 80 que ____ (ocorrer) a pesquisa dos estudiosos americanos.
b) _____ (resultar) do excesso de exercícios algumas complicações para a nossa vida.
c) Mesmo quando ____ (prejudicar-se) com os excessos, o atleta compulsivo os comete.
d) ____ (acarretar) uma série de malefícios essa ginástica feita de modo compulsivo.
e) Quando ____ (praticar) tantos exercícios, o atleta compulsivo não avalia os efeitos.
FALTA DE AUTORIDADE
Walter Ceneviva
De repente o Judiciário começou ____ ser apontado como um dos maiores vilões da crise brasileira, em visão
distorcida e errada de seu papel na vida nacional. Tenho criticado vários segmentos do Judiciário, cujo controle
externo defendo. Recentemente escrevi que se os juízes tiverem vontade de trabalhar – expressão com ____ sinteti-
zei aspectos das deficiências jurídicas –, resolverão muitos dos problemas sociais que enfrentamos na atualidade.
Assim sendo, sinto-me ____ vontade para negar que cabe ao Judiciário ____ maior culpa pela crise.
Em primeiro lugar, tenha-se presente que grande número dos processos civis, fiscais e trabalhistas tem origem em
ilegalidades praticadas pelos administradores públicos, cuja visão caolha faz com que queiram receber créditos gover-
namentais, mas não queiram saldar seus respectivos débitos. Eles esquecem da sabedoria de Vicente Matheus quando
trata das facas de dois gumes, pois o Judiciário eficiente tanto permitirá as cobranças reclamadas, quanto forçará o
poder público a parar com seus calotes e impedirá as ilegalidades cometidas.
Em segundo lugar, acentuo as omissões no cumprimento do dever legal dos outros poderes. Exemplo gritante é o do
próprio Legislativo, que não aprovou as leis suplementares da Carta de 1988.
O Executivo, por seu lado, baixa instruções decretos, portarias e toda sorte de medidas administrativas, muitas das quais são
flagrantemente ilegais. Forçam os contribuintes a se defenderem em juízo. Agravam o congestionamento judicial. Nenhuma
lesão ou ameaça de lesão ao direito individual pode ser excluída de apreciação pelo Poder Judiciário na verdadeira democracia.
Se o Executivo quiser que as pessoas diminuam a corrida aos tribunais, deve parar com as ilegalidades.
Assinalo, ainda, a distância numérica entre o aparato judiciário brasileiro e o universo ao qual ele deve atender. Há menos 20.000
juízes para quase 350.000 advogados. O número de processos em andamento se contam aos milhões (só na justiça paulista
existem 4 milhões). A deficiência não é culpa exclusiva do Judiciário, embora este tenha boa parte de responsabilidade.

A máquina judiciária – fora das áreas da magistratura – é muito mal remunerada nas justiças estaduais. A rotativida-
de é forte. A baixa remuneração contraposta à mobilidade da força de trabalho, lidando com leis e instruções frequen-
temente conflitantes, mais confunde o processo judicial quando tratado por mão-de-obra desqualificada.
Necessário é lembrar da história recente do Brasil, na qual o Judiciário foi fonte principal de defesa dos interesses
individuais, ante o mau comportamento dos outros poderes. Lembro o homicídio, ocorrido em 1975 – cujo réu – que teve
este mês presença meteórica no Ministério da Agricultura – não foi julgado até o presente, como outro exemplo de
responsabilidade múltipla. A demora escandalosa não seria possível com o Ministério Público, titular da acusação, atento
e diligente. Nunca seria possível, sob a legislação aprimorada, sem prejuízo das garantias de ampla defesa, como tem
acontecido no frequentemente citado exemplo italiano. Também não seria possível, é evidente, se os muitos juízes que
passaram pelo caso tivessem tido vontade de trabalhar.
O Brasil precisa recompor as deficiências de sua economia em crise. A magistratura deve participar desse esforço. Todavia
o brasileiro não pode supor que a lentidão do Judiciário impede a recuperação. O exame atento mostrará a injustiça de
lançar todas as culpas sobre as costas dos magistrados. Inocentes, de todo, eles não são. Mas a culpa – se é o caso de
nos preocuparmos com culpas em pleno centro da tempestade – melhor será dividi-la com os outros dois poderes, detona-
dores da confusão em que temos vivido e, portanto, sem autoridade moral para criticarem homens (e mulheres) de toga.
560. Completa correta e respectivamente as lacunas pontilhadas das linhas 1, 5, 6 e 7 as palavras da alternativa:
a) a – a qual – a – a d) a – a qual – à – a
b) à – à qual – à – à e) a – a qual – à – à
c) a – à qual – à – a
561. No sétimo parágrafo, no segmento “lembrar da história” recente, há um erro de regência que seria corrigido se:
a) Ao verbo fosse acrescentada a forma pronominal SE encliticamente.
b) Overbo fosse substituído por recordar.
c) A preposição DE fosse substituída por outra mais adequada ao contexto.
d) Se a oração subordinada reduzida fosse transformada em oração desenvolvida.
e) Se um sinal de pontuação – dois pontos, por exemplo - fosse acrescentado depois do verbo lembrar.
562. Considere as afirmativas sobre o uso de sinais de pontuação no texto.

I. Os travessões, no último período do texto, poderiam ser substituídos por vírgulas.
II. Os travessões, no início do parágrafo 6, poderiam corretamente ser substituídos por vírgulas.
III. A locução adverbial que introduz o texto deveria estar virgulada por causa do seu deslocamento no período.
IV. As vírgulas que isolam a palavra “portanto”, na penúltima linha, poderiam ser excluídas sem prejuízo para a corre-
ção do texto.
Quais estão corretas?
a) Apenas I, III e IV.
b) Apenas I e IV.
c) Apenas III e IV.
d) Apenas IV.
e) Apenas I e II.
563. Considere as afirmativas abaixo.

I. As palavras Judiciário, história, e homicídio, são acentuadas pelo mesmo motivo: paroxítonas terminadas em diton-
go crescente.
II. As palavras prejuízo, possível, e juízes, são classificadas como paroxítonas quanto à sílaba tônica.
III. A forma verbal dividi-la deveria ter acento pelo mesmo motivo que justifica o acento em juízes.
Quais estão corretas?
a) Apenas I e III.
b) Apenas II e III.
c) Apenas I e II.
d) Apenas III.
e) I, II, III.
564. Considere a substituição do pronome pessoal eles pelo substantivo Judiciário e as modificações obrigató-
rias tendo em vista a concordância no período abaixo.
Inocentes, de todo, eles não são.
I. Sofrerá modificação de número um adjetivo predicativo.
II. Deverá ser modificado um verbo de 2ª conjugação
III. Deverá ser acrescentado um artigo que concorde com o substantivo Judiciário.
IV. As vírgulas deverão ser excluídas.
Quais propostas de modificação estão corretas?
a) Apenas I e II. d) Apenas I, II e III.
b) Apenas II e III. e) Apenas III.
c) Apenas I, II, IV.

565. Se o período – O exame atento mostrará a injustiça de lançar todas as culpas sobre as costas dos magistra-
dos. – for passado para a voz passiva, a alternativa correta será:
a) O exame atento deverá ser mostrado pela injustiça de lançar todas as culpas sobre as costas dos magistrados.
b) A injustiça de lançar todas as culpas sobre as costas dos magistrados deverá ser mostrada pelo exame atento.
c) A injustiça de se lançarem todas as culpas sobre as costas dos magistrados será mostrada pelo exame atento.
d) Poderá ser mostrada por um exame atento a injustiça de lançar todas as culpas sobre as costas dos magistrados.
e) A injustiça de que sejam lançadas todas as culpas nas costas do Judiciário será mostrada por um exame muito atento.
566. Um dos rapazes ____ as máquinas e o outro era ____ de imprensa.

A opção cuja forma dos vocábulos completa correta e respectivamente a frase acima é:
a) monitorava - assessor. d) moniturava - ascessor.
b) monitorava - acessor. e) munitorava - assessor.
c) moniturava - assesor.
567. Assinale a única frase em que o a deve receber acento indicativo de crase.
a) Dedicava-se a crônica semanal com prazer.
b) Pegou um lápis e pôs-se a trabalhar.
c) Leu o texto de ponta a ponta.
d) A crônica fazia referência a pessoas comuns.
e) Algumas vezes dirigia-se a seu computador.
568. Na construção de uma das opções abaixo foi empregada uma forma verbal que segue o mesmo tipo de uso
do verbo haver em “Houve muitos esforços meritórios para superar esse impasse.” Indique-a.
a) O antropólogo já havia observado a atitude dos grupos sociais.
b) Na época da publicação choveram elogios aos livros.
c) Faz muito tempo da publicação de livros como estes.
d) No futuro, todos hão de reconhecer o seu valor.
e) Não se fazem mais brasileiros como antigamente.
569. Assinale a opção em que há uso INADEQUADO da regência verbal, segundo a norma culta da língua.
a) É interessante a obra de Freyre com a qual a de Sérgio Buarque compõe uma dupla magistral.
b) É necessário ler estes livros nos quais nos vemos caracterizados.
c) Chico Buarque, por quem os brasileiros têm grande admiração, é filho de Sérgio Buarque.
d) É tão bom escritor que não vejo alguém de quem ele possa se comparar.
e) Valoriza-se, sobretudo, aquele livro sob cujas leis as pessoas traçam suas vidas.
570. A ausência do sinal gráfico de acentuação cria outro sentido para a palavra:
a) Trânsito. d) Infrutíferas.
b) Características. e) Anônimas.
c) Inevitável.
PESSOAS, TRABALHO E SIGNIFICADO
Grande parte das nossas vidas transcorre em locais de trabalho. Gastamos horas desenvolvendo tarefas que, aparente-
mente, não possuem um relacionamento estreito com a nossa pessoa.
A maioria dos seres humanos é constrangida a trabalhar pelo simples fato de que trabalho significa
especialmente sobrevivência. Esta ideia que é uma realidade nos está a indicar que o trabalho aparece como um ele-
mento constrangedor, se olhado na referência imediata de preenchedor das necessidades básicas.
Na cultura tecnológica, o trabalho adquiriu um extraordinário relevo e parece que é muito difícil os seres humanos
poderem viver sem trabalhar. O caráter obrigatório do trabalho lhe dá um significado punitivo, e muitos indivíduos o
encaram desta maneira.
A situação do trabalhador adulto é bastante complexa em nossa sociedade, já que os trabalhos estão
indicados e hierarquizados de acordo com os níveis de preparo e especialização.
Não adianta, pois, pensarmos no valor do trabalho como livre escolha já que, cada vez mais, se impõe a obrigatoriedade
de ter um treinamento, muitas vezes demorado, para assumir uma tarefa adequada na cultura contemporânea.
(Juan Mosquera, As ilusões e os problemas da vida)
571. Só não se pode inferir do texto:

a) É quase impossível o homem viver sem trabalhar;
b) Opreparo vem substituindo as atividades de escolha livre;
c) O ócio é prejudicial ao homem de negócios.
d) Há, na sociedade atual, atividades hierarquizadas por especializações.
e) Há trabalhos que são vistos com desagrado, como castigos.

572. A concordância está feita corretamente na frase:
a) Refeições saudáveis, com base em verduras e legumes, além da prática de exercício físico, reduz o risco de
doenças cardíacas.
b) Com as comodidades da vida moderna, ocorreram mudanças de hábitos alimentares em todos os níveis sociais.
c) A prática diária de esportes nem sempre são suficientes para controlar os altos níveis de colesterol em jovens.
d) Um dos maiores problemas atuais das crianças estão na falta de controle do hábito de comer diante da televisão ou
do computador.
e) Já está se manifestando em crianças certas doenças típicas de adultos, principalmente por causa de alimentos
ricos em gorduras.
573. O tratamento pronominal mostra-se adequado à norma culta na frase:

a) Se nunca te prometi nada, o que está a me cobrar?
b) Se quiseres ir já, vá, que ninguém está a impedi-lo.
c) Vossa Excelência apreciastes a nossa apresentação?
d) Se todos vocês houvessem aceitado a proposta, não estaríeis arrependidos.
e) Quando é que vocês vão fazer o que lhes pedi?
574. Quantas orações subordinada substantivas há na tirinha?
a) Uma d) Nenhuma
b) Duas e) Quatro
c) Três
OS AUSENTES
Martha Medeiros
Eu não assisti ao programa, mas soube da história. O jornalista David Letterman recebeu Joaquin Phoenix para uma
entrevista. O ator fez jus à fama de bad boy: não parou de mascar chiclete e só respondia com monossílabos e grunhi-
dos, não facilitando o andamento da conversa. Letterman tentou, tentou e, como não conseguiu arrancar nada do sujeito,
encerrou a entrevista com uma tirada que me pareceu perfeita: “Joaquin, uma pena que você não pôde vir esta noite.”
Quando uma pessoa se dispõe a dar uma entrevista, tem que entrar no jogo: responder com generosidade ao que foi
perguntado e valer-se de uma educação básica, caso tenha. É bom lembrar que a maioria das entrevistas não é feita
apenas para dar ibope ao programa, e sim para ajudar na divulgação de algum projeto do convidado. Ambos saem
ganhando. Só quem não ganha é a plateia quando o convidado finge que está lá, mas não está. Madonna é até hoje o
trauma da carreira de Marília Gabriela, pelos mesmos motivos.
Claro que há quem defenda a atitude de Phoenix com o argumento da “autenticidade”, mas existe uma sutil diferença
entre ser autêntico e ser grosso. É muita inocência achar que podemos prescindir de uma certa performance social.
Espero não estar ferindo a sensibilidade dos “autênticos”, mas de um teatrinho ninguém escapa, a não ser que queira-
mos voltar a viver nas cavernas.
Não sou de me

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600 TESTES

600 TESTES – Língua Portuguesa 1

03. Indique a alternativa em que há erro gramatical:

04. Empregou-se corretamente o sinal indicativo de crase em:

05. Aponte a alternativa que completa adequadamente as lacunas.

2 600 TESTES – Língua Portuguesa

09. Todas as orações a seguir têm o mesmo tipo de predicado, EXCETO:

10. Assinale a opção que contém erro de regência:

13. Ocorre uma situação de crase facultativa na opção:

600 TESTES – Língua Portuguesa 3

14. Assinale a opção incorreta a respeito das do texto.

17. Leia o texto adaptado de diploma legal e, em seguida, responda à questão.

4 600 TESTES – Língua Portuguesa

20. Assinale o trecho que respeita as regras gramaticais da norma culta.

23. Assinale o fragmento em que há uso incorreto do pronome.

600 TESTES – Língua Portuguesa 5

26. Em “entendê-lo” (L.3), a forma pronominal “-lo” refere-se ao termo:

27. Na expressão “população rarefeita” (L.2), a palavra “rarefeita” significa:

30. A alternativa INCORRETA quanto à divisão silábica.

6 600 TESTES – Língua Portuguesa

32. Há palavras escritas de modo INCORRETO na frase:

34. Assinale a alternativa em que há ERRO no uso do acento indicativo de crase:

35. Aponte o período em que a palavra SE seja uma conjunção integrante:

36. Indique a frase em que a palavra grifada é invariável:

37. Em relação às ideias do texto, assinale a opção incorreta.

600 TESTES – Língua Portuguesa 7

38. Em relação às estruturas do texto, assinale a opção incorreta.

39. Assinale a opção em que o trecho do texto apresenta erro de concordância.

40. Assinale a opção em que a pontuação está correta.

41. Assinale a opção que corresponde a erro.

42. Em relação ao texto, assinale a opção incorreta.

43. Assinale a opção que apresenta erro no uso de pronome.

8 600 TESTES – Língua Portuguesa

46. Escolha as palavras escritas corretamente para completar a frase abaixo.

47. Escolha a maneira correta de completar a frase abaixo.

48. Que verbos completam corretamente as lacunas das frases abaixo ?

49. Que verbos completam corretamente as lacunas da frase abaixo?

600 TESTES – Língua Portuguesa 9

50. O texto diz que:

52. Em qual das palavras abaixo a letra u não é pronunciada?

55. Em qual das frases abaixo a pontuação está errada?

10 600 TESTES – Língua Portuguesa

58. Assinale a alternativa correta quanto ao uso do presente do subjuntivo.

61. Assinale a única alternativa em que não há erro gráfico.

62. Segundo às ideias do texto:

600 TESTES – Língua Portuguesa 11

69. A frase corretamente construída é:

12 600 TESTES – Língua Portuguesa

72. Está INCORRETA a expressão sublinhada em:

75. Marque a alternativa em que há ambiguidade provocada pelo pronome possessivo.

76. Assinale a alternativa que apresenta ERRO de concordância.

600 TESTES – Língua Portuguesa 13

81. Aponte a alternativa incorreta quanto à regência nominal:

82. Considere as seguintes afirmações sobre o texto e assinale a alternativa correta:

83. Na oração “ não se ouve resposta”, a palavra destacada é classificada como:

84. Na oração “Cantaram muitas melodias belas”, o sujeito é:

85. O verbo polir é:

86. Aponte o grupo com palavras grafadas incorretamente.

14 600 TESTES – Língua Portuguesa

89. Ao cardinal 888 corresponde o ordinal

90. No período “O homem que luta vence na vida”, o “que” é:

92. O pretérito imperfeito do modo subjuntivo indica um fato:

93. Há erro na grafia de palavra na opção