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600 TESTES

Língua Portuguesa

600 TESTES – Língua Portuguesa 1


QUESTÕES
BOTAFOGO ETC.

“Beiramarávamos em auto pelo espelho de aluguel arborizado das avenidas marinhas sem sol. Losangos tênues de ouro
bandeira nacionalizavam os verdes montes interiores. No outro lado azul da baía a Serra dos Órgãos serrava. Barcos. E
o passado voltava na brisa de baforadas gostosas. Rolah ia vinha derrapava em túneis.
Copacabana era um veludo arrepiado na luminosa noite varada pelas frestas da cidade.”
Didaticamente, costuma-se dizer que, em relação à sua organização, os textos podem ser compostos de descrição,
narração e dissertação; no entanto é difícil encontrar-se um trecho que seja só descritivo, apenas narrativo, somente
dissertativo.

01. Levando-se em conta tal afirmação, selecione uma das alternativas abaixo para classificar o texto de Oswald
de Andrade:
a) Narrativo-descritivo, com predominância do dissertativo.
b) Dissertativo-descritivo, com predominância do dissertativo.
c) Descritivo-narrativo, com predominância do narrativo.
d) Descritivo-dissertativo, com predominância do dissertativo.
e) Narrativo-dissertativo, com predominância do narrativo.

02. Assinale a opção em que a indicação entre parênteses NÃO completa corretamente a lacuna da frase:
a) Os amigos ____ procuraram para dar-lhe os parabéns. (a)
b) Seria conveniente que ele se referisse ____ recomendações do chefe. (às)
c) Ele disse que ____ anos vem escrevendo suas memórias. (há)
d) Ela nunca chegou ____ gritar com o filho. (a)
e) Ele criou problemas todas ____ vezes em que veio aqui. (às)

03. Indique a alternativa em que há erro gramatical:


a) Àquelas daria a atenção devida?
b) Nem a traças nem a cupins conheço a solução.
c) Havia duas moças, você deu importância à de cá, mas não à de lá.
d) Àquela prefiro esta.
e) Chegue as dez horas, estaremos junto à Rio Branco, bela avenida.

04. Empregou-se corretamente o sinal indicativo de crase em:


a) Sobre a visita à Quixadá, os moradores nos mostraram os pontos turísticos.
b) Sou favorável à uma suspensão temporária do namoro.
c) A garota à cuja vida aludimos tem um comportamento excelente.
d) A relação à qual nos referimos já dura muitos anos.
e) n.d.a.

05. Aponte a alternativa que completa adequadamente as lacunas.


I. Foi ofendido, mas não conseguiu dar importância ____.
II. Quando ia ____ pé à cidade mais próxima, olhava demoradamente as pessoas cara ____ cara.
III. Como não damos ouvido ____ reclamações, a polícia fica _____ distância.
IV. Pôs-se _____ falar _____ toda pessoa seus mais íntimos segredos.
V. Sei ____ quem puxaste, pois temes lançar-te ____ novas conquistas.
a) I - aquilo; II - à, à; III - à, à; IV - a, a; V - a, a
b) I - àquilo; II - a, a; III - a, à; IV - a, a; V - à, a
c) I - àquilo; II - a, a; III - a, a; IV - a, a; V - a, a
d) I - aquilo; II - à, a; III - à, a; IV - à, a; V - a, à
e) I - àquilo; II - a, à; III - a, à; IV - à, à; V - à, a

06. Assinale a letra correspondente à alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase apresentada.
O aluno recorre ____ escondidas ____ várias autoridades, para chegar ____ situação mais cômoda.
a) as - a - àquela
b) as - à - aquela
c) às - a - àquela
d) às - à - aquela
e) as - à – àquela

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07. Assinalar a alternativa que preenche corretamente as lacunas das frases adiante:
I. Enviei dois ofícios ____ Vossa Senhoria.
II. Dirigiam-se ____ casa das máquinas.
III. A entrada é vedada ____ toda pessoa estranha.
IV. A carreira ____ qual aspiro é almejada por muitos.
V. Esta tapeçaria é semelhante ____ nossa.
a) a-a-à-a-a
b) a-à-a-à-à
c) à-a-à-a-a
d) à-à-a-à-à
e) a-a-à-à–a

08. Assinale a opção que completa corretamente as lacunas das frases a seguir:
I. Saíram daqui ____ pouco, mas voltarão daqui ____ pouco, pois moram apenas ____ dois quilômetros de distância.
II. ____ foram suas amigas? ____ estarão agora?
a) há - a - a - Aonde - Onde
b) há - há - à - Onde - Onde
c) há - a - a - Aonde - Aonde
d) a - a - à - Para onde - Por onde
e) a - há - há - Por onde – Aonde

09. Todas as orações a seguir têm o mesmo tipo de predicado, EXCETO:


a) Você acha certo isso?
b) Já nasceu rico.
c) A casa estava fechada.
d) Chamei-lhe muitas vezes de ladrão.
e) Ela viu o filho envergonhado.

10. Assinale a opção que contém erro de regência:


a) Procedeu-se ao depoimento dos réus
b) Prefiro um inimigo declarado a um falso amigo
c) Custa-te muito dizer-lhe a verdade?
d) Faz dias que não lhe vejo
e) Dois médicos assistem o doente

11. As opções abaixo apresentam trechos, sucessivos e adaptados, de um texto publicado no jornal Estado de
Minas de 15/3/2010. Assinale a opção em que o trecho está gramaticalmente correto.
a) O grupo se reuniu para assistir o futebol. Custei entender pra quem todos torciam.
b) As pessoas envolvidas no processo chegaram no hotel às 20 horas.
c) No Brasil, a lei que instituiu o Código de Defesa do Consumidor fará 20 anos em 11 de setembro e são um dos
maiores sucessos de aceitação populares.
d) Todos preferem sem sombra, de dúvidas, um país organizado a um lugar paradisíaco e sem estrutura.
e) Não faltou, o apoio da mídia. A verdade é que, sem vigilância, execração pública e punição exemplar vão haver,
sempre pessoas tentando fazer o consumidor de vítima.

12. Assinale a alternativa cuja frase contraria a norma culta quanto ao emprego da crase.
a) Entregáramos livros à Fernanda.
b) O aluno foi até a direção se queixar da prova.
c) Ouvimos a denúncia e procedemos a sua investigação.
d) A Luciana, deram outra oportunidade.
e) Minhas razões são idênticas as suas.

13. Ocorre uma situação de crase facultativa na opção:


a) Nenhum deles vem a ser exatamente o brasileiro.
b) Pedi um favor a Julia.
c) A Rainha da Inglaterra, a qual tem já idade avançada, está, não obstante, muito bem.
d) Comemorar o “descobrimento” é, no fundo, reforçar a visão colonialista.
e) Evite ficar devendo dinheiro a essa empresa de crédito.

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“E ISSO EM PLENO SÉCULO XX!”

01 Não é assim que se costuma dizer? Ou melhor, não era assim, no século passado? Diante de uma manifestação de
suprema ignorância, ou ignomínia, de miséria, atraso ou injustiça, arrematava-se: “E isso em pleno século XX!”. No
século XIX, o século da luz elétrica, do telégrafo e dos trens, igualmente deslumbrado consigo mesmo, já se dizia:
“E isso em pleno século XIX!”. Agora se dirá: “E isso em pleno século XXI!”. O leitor escolha o que é maior, se a
05 pretensão ou a ingenuidade, em tais manifestações. Quanto à pretensão, é como se os séculos se olhassem com
desprezo uns aos outros. “Isso vá lá que acontecesse naqueles pobres séculos anteriores, não no nosso.” Quanto
à ingenuidade, há uma confiança cega em que os séculos sempre se sucedem para melhor. O presente é sempre
melhor, ou menos ruim, que o passado. E o futuro será melhor que o presente. Vai ver, tem que ser assim. A utopia
da melhora contínua é condição para a sobrevivência.
(VEJA, 17/01/2001, com adaptações)

14. Assinale a opção incorreta a respeito das do texto.


a) Todas as exclamações entre aspas no texto pretendem simular a fala de alguém que se mostra indignado com uma
manifestação que considera inaceitável para a época.
b) A argumentação do texto estabelece a seguinte relação: pretensão: desprezo aos séculos anteriores ingenuidade:
otimismo quanto ao presente e futuro.
c) O autor sugere que um certo deslumbramento consigo mesmo, que havia nos séculos anteriores, continuará a
ocorrer no século XXI.
d) Infere-se do texto que o século XX foi tão pródigo de invenções que pode ser considerado um deslumbramento
inigualável e insuperável.
e) Depreende-se do texto que a “utopia da melhora contínua” (L.8/9) está intimamente relacionada com ingenuidade.

15.
I. A expressão “Ou melhor” corrige o tempo do verbo ser empregado no presente na primeira oração.
I. As duas ocorrências da preposição “de” nas linhas (L.1), indicam a seguinte estrutura sintática: manifestação de
suprema ignorância ou ignonímia, de miséria, atraso ou injustiça.
III. O pronome SE tem a mesma função condicional nas três ocorrências das linhas (L.2/3)
Assinale a opção correta:
a) Apenas os itens I e II estão corretos.
b) Apenas o item I está correto.
c) Apenas o item II está correto.
d) Apenas os itens II e III estão corretos.
e) Todos os itens estão corretos.

16. Assinale a opção em que a mudança na ordem dos termos altera sensivelmente o sentido do enunciado.
a) Atualmente o computador é capaz de executar o trabalho de muitas pessoas. É o computador atualmente capaz de
executar o trabalho de muitas pessoas.
b) Esta reação pode se traduzir na falta de colaboração com os motoristas. Pode esta reação traduzir-se na falta de
colaboração com os motoristas.
c) Funcionários menos graduados deixam de participar das decisões da empresa. Deixam de participar das decisões
da empresa menos funcionários graduados.
d) É bastante difundida essa crença sobre os sistemas de computação. Essa crença sobre os sistemas de computa-
ção é bastante difundida.
e) A casa foi organizada. Organizou-se a casa.

17. Leia o texto adaptado de diploma legal e, em seguida, responda à questão.


O imposto é tachado no momento: I - da saida de mercadoria de estabelecimento de contribuinte, ainda que para outro
estabelecimento do mesmo titular; II - do fornecimento de alimentação, bebidas e outras mercadorias por qualquer
estabelecimento; III - da transmissão a terceiro de mercadoria depositada em armazem geral ou em depósito fechado,
neste Estado; IV - da transmissão de propriedade de mercadoria, ou de título que a represente, quando a mercadoria não
tiver transitado pelo estabelecimento transmitente; V - do início da prestação de serviços de transporte, de qualquer
natureza; VI- do ato final do transporte iniciado no exterior; VII- do fornecimento de mercadoria com prestação de servi-
ços não compreendidos na competência tributária dos Municípios.
Quanto à ortografia, ocorre(m) neste texto
a) Um erro
b) Nenhum erro
c) Dois erros
d) Três erros
e) Quatro erros

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18. A alternativa em que a frase apresenta erro de concordância verbal é:
a) Fui eu que fiz barulho.
b) Havia várias crianças no pátio.
c) Fazem dez anos que ele se foi.
d) Velhos, mulheres, crianças, ninguém parecia assustado.
e) Um ou outro lhe ficava bem.

19. Julgue os itens abaixo em verdadeiro ou falso, segundo as normas vigentes de concordância nominal:
a) Seguem anexo os livretos.
b) Vai incluso à carta a minha procuração.
c) Vão em anexo à procuração os meus documentos.
d) Aquelas pessoas cometeram crime de leso-patriotismo.
e) Bastantes pessoas faltaram à reunião.

20. Assinale o trecho que respeita as regras gramaticais da norma culta.


a) Pesquisas nos Estados Unidos mostra que a tolerância ao erro no comércio eletrônico é zero. Quem compra um CD
e não recebe, simplesmente “deleta” o endereço da loja virtual pisou na bola.
b) Para piorar as coisas pra os comerciantes que se dedicam o comercio eletrônico, o internauta entende como erro
grave todo e qualquer deslise cometido pela loja.
c) Tanto faz se a empresa demora a entregar a encomenda, se ela danifica a embalagem ou se entrega uma mercado-
ria diferente à que foi encomendada.
d) A reação contraria do consumidor é desmenzurada. Na rede esperam-se serviço nota 1000 – ou nada aquém disso.
e) As empresas brasileiras que comercializam produtos pela internet têm conseguido entregar o que vendem com um
mínimo de criticas.

21. “Os pobres dos países ricos são menos pobres do que os pobres dos países pobres. Mas os ricos dos países
pobres não são mais pobres do que os ricos dos países ricos.” (Jô Soares)

Com base na leitura do texto acima, assinale o item em que está correta a identificação da classe a que
pertencem as palavras destacadas:
a) Menos pobres que os ‘’pobres’’/ mais ‘’pobres’’ que os ricos. (adjetivos)
b) Menos ‘’pobres’’ que os pobres / mais ‘’pobres’’ do que os ricos. (adjetivos)
c) Os ricos dos países ‘’pobres’’/ os ricos dos países ‘’ricos’’. (substantivos)
d) Os ‘’pobres’’ dos países ricos / os pobres dos países ‘’pobres’’. (adjetivos)
e) Os ‘’pobres’’ dos países ricos / os ricos dos países ‘’pobres’’. (substantivos)

22. Em “Eduardo chegou ontem a Roma...” e em “...ele possa voltar a Brasília...”, não temos sinal indicativo de
crase, porque Roma e Brasília são nomes de gênero feminino que:
a) Indicam nomes próprios de lugar.
b) Não admitem artigo feminino anteposto.
c) Indicam locuções adverbiais de lugar.
d) Não requerem complemento para os verbos.
e) Indicam as capitais da Itália e do Brasil.

23. Assinale o fragmento em que há uso incorreto do pronome.


a) O que está em questão não é a indiscutível competência e qualidade da televisão brasileira, mas a forma sobre a
qual ela se consolidou institucionalmente, enquanto dava seu grande salto tecnológico.
b) É preciso inventar um novo país e sua cultura, tendo como uma das fontes o audiovisual, essa maravilha do século
XX, da qual o cinema, a dois anos do seu centenário, é o avô fundador.
c) Esquecemos a regra fundamental vigente em vários países civilizados, segundo a qual, pelo menos parcialmente,
quem exibe não produz.
d) Nessas circunstâncias, nossa televisão dificilmente dará voz e acesso às representações dos mais variados seg-
mentos da sociedade brasileira, dos regionais aos ideológicos, passando por toda sorte de diferenças que temos a
obrigação de garantir e até de estimular.
e) No Brasil, não tomamos nenhuma providência para se proteger dessa espécie de Estado clandestino, como fez o
resto do mundo, através de leis antitruste, compromissos de programação e reserva de produção.
(Carlos Diegues, com adaptações)

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24. Segundo a gramática normativa, o substantivo sempre há de pertencer a um gênero, o que não ocorre com
o adjetivo que assumirá o gênero em que o substantivo está empregado. Assim sendo, assinale a alternati-
va em que ambos os adjetivos não se flexionam em gênero:
a) Cientista hindu; homem célebre.
b) Costume andaluz; material lúdico-instrutivo.
c) Elemento motor; tratamento médico-dentário.
d) Esforço vão; passeio matinal.
e) Juiz arrogante; sentimento fraterno

25. Da frase: Esta é a conclusão amarga ____ se chega ____ análise dos indicadores de percepção da corrupção ontem
divulgados pela Transparência Internacional. Em norma padrão da língua portuguesa, tendo como base a regência
e o uso ou não do acento indicativo da crase, as lacunas devem ser preenchidas, correta e respectivamente, com:
a) à que....pela
b) que...à
c) a que...com a
d) em que... perante à
e) a qual... devido

01 O Nordeste é marcado pela diversidade nas suas seis regiões naturais. Nelas são encontradas áreas densamente
povoadas, áreas com população rarefeita, poucas ilhas de umidade, espaços serranos em que o verde ainda se
mantém preservado e imensos vazios, nos quais se identifica estágio de desertificação. Para entendê-lo, há que se
partir das peculiaridades apresentadas por essas diferenças, embora estas também estejam em processo de des-
05 caracterização.
Diário do Nordeste (CE), 11/3/2010 (com adaptações).

26. Em “entendê-lo” (L.3), a forma pronominal “-lo” refere-se ao termo:


a) “O Nordeste” (L.1).
b) “verde” (L.2).
c) “estágio de desertificação” (L.3).
d) “estágio” (L.3).
e) “processo de descaracterização” (L.4/5).

27. Na expressão “população rarefeita” (L.2), a palavra “rarefeita” significa:


a) Pouco densa.
b) Insalubre.
c) Menos produtiva.
d) Desempregada.
e) Economicamente desfavorecida.

28. A palavra “peculiaridades” (l.4) está sendo empregada com o sentido de:
a) Restrições.
b) Dificuldades.
c) Especificidades.
d) Limitações.
e) Condicionamentos.

29. Nos itens abaixo, foram reescritas frases da voz passiva para a ativa. O item em que ambas estão na voz
passiva é:
a) O líder da comunidade foi vaiado pela afirmação que fez. / Vaiou-se o líder comunitário pela afirmação que fez;
b) A reunião foi encerrada sem que se chegasse a conclusões favoráveis. / Encerraram a reunião sem que se chegas-
se a conclusões favoráveis;
c) Os benefícios do progresso devem ser usufruídos pelo povo. / Os povos devem usufruir os benefícios do progresso;
d) Não foram definidos nem as metas nem os prazos combinados. / Não definiram nem as metas nem os prazos combinados;
e) A proposta do presidente da mesa foi derrotada pelas acionistas. / Derrotaram a proposta do presidente da mesa os
acionistas.

30. A alternativa INCORRETA quanto à divisão silábica.


a) Pen-den-ga
b) A-pai-xo-na-dos
c) Bar-ran-cos
d) Sau-dá-vel
e) Fel-ds-pa-to

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31. Assinale a alternativa em que ocorre uma concordância verbal INACEITÁVEL em relação à norma culta da língua.
a) Pouco importavam ao cronista a crítica e o elogio;
b) Chegou à editora o texto e uma carta do cronista;
c) Agradava-lhe o ritmo e o estilo do cronista;
d) Obrigavam-me a amizade e o dever criticar aquele seu texto;
e) Faltava-lhe, naquele dia, fatos para escrever sua crônica.

32. Há palavras escritas de modo INCORRETO na frase:


a) Regimes de exceção usam meios repressivos e autoritários para dominar minorias subjugadas, em flagrante des-
respeito a seus direitos.
b) Pessoas famosas, que gozam de uma situação privilegiada, colocam-se na defesa de populações abandonadas à
própria sorte.
c) Associações civis organizadas são indispensáveis na defesa dos direitos humanos e da paz, em qualquer lugar do
planeta.
d) Encontram-se espalhados pelo mundo contingentes de expatriados, que fogem dos maus tratos impostos por go-
vernantes autoritários.
e) A expanção das comunicações por todo o globo estabelece um controle, nem sempre eficaz, dos horrores a que
populações estão sugeitas.

33. Assinale a frase em que há ERRO no emprego de o ou lhe em relação à norma culta da língua:
a) O rapaz não lhe entregou o livro que prometera;
b) A mulher perdoou-o;
c) O professor os encontrou no teatro;
d) Paguei lhe as contas atrasadas;
e) Não desobedeça às leis de trânsito.

34. Assinale a alternativa em que há ERRO no uso do acento indicativo de crase:


a) À que chegou mora em São Paulo há três anos;
b) O escritor dava preferência às crônicas de estilo mais elaborado;
c) O casal fazia a caminhada à tardinha;
d) Todos devem estar atentos às situações do cotidiano;
e) O texto da crônica lembrava-lhe à sua infância.

35. Aponte o período em que a palavra SE seja uma conjunção integrante:


a) A tristeza daquele homem se justifica em problemas pessoais;
b) Se você está preparado para a prova eu não sei;
c) Se você está preparado para a prova, vá com tranqüilidade;
d) Foi-se embora sem falara nada;
e) Os inimigos insultaram-se durante a apresentação dos projetos.

36. Indique a frase em que a palavra grifada é invariável:


a) Elas partiram sós, deixando-me aborrecida;
b) Chegaram sós intolerantes como sempre;
c) Sós, aquelas pessoas efetuaram o pagamento das apólices de seguro;
d) Aqueles jovens rebeldes vivem sós;
e) Prefiro ficar a sós para poder pensar com mais clareza.

01 O país talvez esteja passando por períodos de descrença e desrespeito para com o patrimônio público, pois parece
que a separação entre o bem comum e o bem privado deixa de existir ou pelo menos de ser respeitada.
Essa descrença talvez seja resultado de um processo de décadas de injustiça social e de negação da identidade cidadã.
Uma nação constituída por pessoas que defendem e honram os seus direitos e deveres tem melhores condições de
05 diminuir as injustiças sociais, dentre elas as causadas pela corrupção, e aumentar o nível de desenvolvimento e progresso.
O desenvolvimento da Educação Fiscal torna-se primordial, pois permite informar os mecanismos de constituição
do Estado, ao mesmo tempo em que torna o cidadão ciente da importância da sua contribuição, fazendo com que o
pagamento de tributos seja entendido e visto como investimento para o bem comum. Com a informação, o indivíduo
pode se apropriar do poder de questionar e verificar a utilização destes investimentos sociais.
(Adaptado de www.receita.fazenda.gov.br)

37. Em relação às ideias do texto, assinale a opção incorreta.


a) Os argumentos do texto defendem o poder da informação no exercício da cidadania.
b) O respeito à separação entre o bem comum e o bem privado é necessário para neutralizar a descrença.
c) Justiça social, desenvolvimento e progresso estão relacionados à defesa e respeito aos direitos e deveres de
cada indivíduo.

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d) A injustiça social e a negação da cidadania existentes há décadas podem estar provocando descrença.
e) É dispensável, para que os tributos sejam considerados investimentos para o bem comum, um processo de escla-
recimento ao cidadão.

38. Em relação às estruturas do texto, assinale a opção incorreta.


a) A incerteza em relação às afirmações do primeiro parágrafo é reforçada pelas expressões: “talvez” (L.1) e “parece” (L.1).
b) A expressão “para com o” (L.1) corresponde semanticamente a em relação ao.
c) A forma verbal “tem” (L.4) está no singular para concordar com “Uma nação” (l.4).
d) Pode-se substituir “fazendo com que” (L.7) por permitindo que, sem prejuízo para a correção gramatical do período.
e) A expressão “torna-se primordial” (L.6) corresponde gramaticalmente e semanticamente a foi tornada primordial.

39. Assinale a opção em que o trecho do texto apresenta erro de concordância.


a) O Programa Contribuinte do Futuro foi uma ação de educação fiscal desenvolvida entre 1971 e 1980.
b) Conscientizava os estudantes do primeiro grau em relação aos fundamentos do exercício da cidadania.
c) Reforçava a idéia da participação popular como forma de construção de uma nação justa e igualitária.
d) O programa contou com ampla divulgação nos meios de comunicação e eram avaliados por meio de concursos de
redação e opiniões dos professores coletadas em formulário próprio.
e) Nos anos em que atuou, como o programa recebeu amplo apoio do Ministério da Educação, distribuiu 40 milhões de
livros e atingiu 50 mil escolas.

40. Assinale a opção em que a pontuação está correta.


a) O relator-geral do Orçamento da União, Sampaio Dória (PSDB-SP) acolheu, em seu parecer preliminar emenda do
deputado Sérgio Miranda (PC do B-MG).
b) Tal emenda, inclui como receita condicionada a eventual arrecadação do Imposto sobre Grandes Fortunas (IGF).
c) Esse imposto está previsto na Constituição, mas ainda não foi regulamentado.
d) O projeto já foi aprovado pelo Senado, e, está pronto para a apreciação do plenário, da Câmara.
e) A oposição estima, uma receita extra de, pelo menos R$ 1 bilhão com a cobrança desse imposto.

41. Assinale a opção que corresponde a erro.


Desde o início de janeiro, quando foi sancionada a lei que permite ao(1) Executivo usar os dados da Contribuição
Provisória sobre Movimentação Financeira (CPMF) nas investigações, o Fisco está apto a(2) ajudar o INSS nas
investigações das entidades filantrópicas. As informações sobre a CPMF são enviadas a Receita(3) pelas institui-
ções financeiras trimestralmente. Com esse(4) instrumento, é possível verificar se há distorções muito grandes
entre o faturamento da entidade e a sua movimentação financeira. Nos casos em que(5) o programa de informática
que faz o cruzamento de dados para o Fisco apontar discrepância, a fiscalização poderá ser iniciada.
a) 1 d) 4
b) 2 e) 5
c) 3

42. Em relação ao texto, assinale a opção incorreta.


01 As entidades filantrópicas, mesmo sendo imunes ou isentas do pagamento de impostos, têm de estar inscritas no
Cadastro Nacional da Pessoa Jurídica (CNPJ) e não podem ser consideradas inaptas (omissas de declaração do
Imposto de Renda por três anos consecutivos). Durante as investigações, tenta-se descobrir e autuar os contribuin-
tes que utilizam o número do CNPJ das entidades filantrópicas para o funcionamento de outra empresa, considera-
05 da “laranja” ou “fantasma”.
a) O trecho entre vírgulas(L.1) poderia iniciar o texto mantendo-se a vírgula após “impostos” e com as devidas modifi-
cações das maiúsculas.
b) A expressão “têm de”(L.1) pode ser substituída por devem, sem prejuízo para a correção do período.
c) Em “tenta-se” (L.3) o pronome “se” indica voz passiva.
d) Os parênteses (L.2) podem ser eliminados, desde que se insira a expressão ou seja entre vírgulas após “inaptas”(L.2).
e) As expressões “laranja” e “fantasma” (L.5) exemplificam o uso de aspas para inserir vocabulário informal e figurado
em texto formal.

43. Assinale a opção que apresenta erro no uso de pronome.


a) Já estão sob investigação entidades que compram máquinas e equipamentos no exterior e, por terem o certificado
de filantrópicas, não pagam impostos de importação.
b) Em vez de serem alojados nas entidades que supostamente lhes importaram, esses produtos acabam tendo como
destino as clínicas particulares dos diretores.
c) Os técnicos também investigam desvios dessas entidades para burlar a lei que concede isenção de impostos.
d) Como as filantrópicas não podem distribuir os lucros entre seus diretores, as entidades acabam comprando imóveis
ou veículos em nome delas, mas os bens ficam para uso próprio de seus dirigentes e familiares.
e) Esse instrumento acaba sendo uma distribuição indireta dos lucros, afirmou um técnico que participa das investigações.

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44. Cometer erros não é bom, mas pior é não aprender com eles. Os erros fazem parte de todo processo de
crescimento. E, quanto mais aprendermos com eles, mais saudável será esse crescimento e, consequente-
mente, mais raros serão os erros. Sabe-se que, durante a vida, não paramos de crescer. Mas não são todos que
aceitam que também não paramos de aprender. Durante a vida toda.
(Adaptado de ISTOÉ, Editorial,19/10/2005)
Depreende-se do texto que:
a) O crescimento evita erros.
b) Sem aprendizado não há erros.
c) Nem todos aceitam os próprios erros.
d) O amadurecimento significa uma vida isenta de erros.
e) Aprender com os erros significa crescer saudavelmente.

45. Para cada lacuna abaixo são propostas duas formas de preenchimento. Assinale a opção em que as duas
propostas complementam de maneira coerente e gramaticalmente correta o texto.
O Brasil está assumindo papel ____(a)____liderança no fornecimento de energia de fonte renovável, ____(b)____
o álcool. Chamou, por isso, ____(c)____ atenção do mundo desenvolvido e há países negociando a compra do
produto nacional. Problemas como o do preço interno devem ser administrados com responsabilidade para não
corrermos o risco de perder a oportunidade, rara, ____(d)____ fixar papel preponderante ____(e)____ setor es-
sencial como o energético.
(Adaptado de Correio Braziliense, 22 de fevereiro de 2006)
a) na/de
b) como/para
c) a/à
d) de/para
e) em/pelo

46. Escolha as palavras escritas corretamente para completar a frase abaixo.


Tomar as vacinas recomendadas é um ____ saudável para todas as pessoas de uma ____.
a) hábito – família
b) ábito – familha
c) hábito – familha
d) ábito – família
e) hábitu – família

47. Escolha a maneira correta de completar a frase abaixo.


A saúde das pessoas ____ .
a) são ajudada pelas experiências com os animais.
b) é ajudada pelas experiências com os animais.
c) é ajudada pelas experiências com os animal.
d) são ajudadas pelas experiências com os animal.
e) é ajudada pelas esperiencias com os animais

48. Que verbos completam corretamente as lacunas das frases abaixo ?


Tu já ____ vacina contra a gripe? Meus pais ____ a vacina amanhã.
a) tomou e farão
b) tomaste e fazerão
c) tomou e fazerão
d) tomaste e farão
e) tomastes e fazerão

49. Que verbos completam corretamente as lacunas da frase abaixo?


Às vezes, no rádio, eu ____ notícias sobre descobertas de remédios e penso que antigamente não se ____
tantas descobertas.
a) ouvo e viam
b) ouço e vião
c) osso e vião
d) ouço e viam
e) olso e vê

600 TESTES – Língua Portuguesa 9


A HISTÓRIA DOS NÚMEROS

A origem dos números está ligada às necessidades do homem. Desde a Antiguidade, já era preciso avaliar quantas
pessoas nasciam, morriam ou viviam em determinada comunidade, a quantidade de armas e ferramentas que possuíam,
de mantimentos e utensílios que eram vendidos ou trocados, o tamanho do rebanho, etc.
O homem pré-histórico ainda não tinha palavras para representar quantidades. Ele não sabia contar, mas precisava regis-
trar, por exemplo, se algum animal havia escapado do pasto. Para isso, separava pedrinhas ou fazia marcas em ossos ou
pedaços de madeira cada vez que um animal saía. Quando retornava, era só desfazer os montes de pedras ou apagar os
sinais. Se nascesse algum filhote, bastava acrescentar alguma marca. Dessa forma, o homem avaliava quantidades.
Mesmo sem saber contar, ele já percebia se o número de animais era o mesmo ou se havia aumentado ou diminuído.
Mais tarde, as contas feitas com objetos foram substituídas por operações com símbolos e surgiram, então, os números.
(Adaptado do jornal Correio Brasiliense)

50. O texto diz que:


a) As pessoas inventaram os números porque precisavam registrar quantidades no seu dia a dia.
b) As palavras que nós conhecemos como números já existiam desde o homem pré-histórico.
c) As mulheres nunca se interessaram por fazer contas, só os homens.
d) As palavras para representar os números já foram escritas com pedrinhas, ossos e pedacinhos de madeira.
e) Não havia necessidade de os números serem inventados.

51. Quando o autor usou a palavra ainda na frase O homem pré-histórico ainda não tinha palavras para represen-
tar quantidades (segundo parágrafo) ele queria dizer que isso era uma questão de:
a) Lugar.
b) Tempo.
c) Inteligência.
d) Idade.
e) Finalidade

52. Em qual das palavras abaixo a letra u não é pronunciada?


a) Quantas
b) Possuíam
c) Utensílios
d) Que
e) Água

53. Quando pensamos na palavra mantimentos (linha 03), lembramos que faz parte do que se chama de mantimentos
a) Um martelo.
b) Um pacote de biscoito.
c) Um casaco de lã.
d) Um tubo de cola.
e) Um saco de areia

54. Em vez de Mesmo sem saber contar (linha 11), o autor poderia escrever, sem mudar o significado de toda a frase:
a) Apesar de não saber contar.
b) Por não saber contar.
c) Quando ele não sabia contar.
d) Se ele não sabia contar.
e) Para ele saber contar

55. Em qual das frases abaixo a pontuação está errada?


a) Como surgiram os números?
b) Que interessante é a história dos números!
c) Por que a humanidade inventou os números.
d) Eu não conhecia a história dos números.
e) Moço, você sabe contar?

56. Se passarmos para o plural toda a frase A subtração é operação difícil, devemos escrever:
a) As subtrações é operações difícis.
b) As subtrações são operações difíceis.
c) As subtração são operação difícil.
d) As subtração são operação difícis.
e) As subtrações é operações difíceis.

10 600 TESTES – Língua Portuguesa


57. No texto, o autor fala em cada vez que um animal saía (linha 13). Se ele quisesse dizer que um animal escapava,
ele poderia escrever cada vez que um animal:
a) Fujia.
b) Fulgia
c) Fuguia.
d) Fuginha.
e) Fugia.

58. Assinale a alternativa correta quanto ao uso do presente do subjuntivo.


a) É preciso que nós vêjamos a cidade.
b) É preciso que nós cantamos canções.
c) É preciso que nós partimos cedo.
d) É preciso que nós saímos mais
e) É preciso que nós façamos as pazes.

59. Assinale a alternativa em que nenhuma das duas palavras admite flexão de gênero.
a) Certos artistas
b) Jovem senhora
c) Criança otimista
d) Escritor brilhante
e) Autor elegante

60. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão erradas em relação à grafia com “-ção”, “-são” e “-ssão”.
a) Permissão, conversão
b) Obtenção, discussão
c) Exceção, omissão
d) Consecussão, ascenção
e) Exceção, admissão, transmissão

61. Assinale a única alternativa em que não há erro gráfico.


a) Cochicho, previlégio, manteguera
b) Eceção, sujestão, cangica
c) Beneficiente, rixa, cabelereiro
d) Sarjeta, disenteria, bis
e) Mantega, vasculhante, mortandela

Há um tempo em que é preciso abandonar as roupas usadas, que já tem a forma do nosso corpo, e esquecer os nossos
caminhos, que nos levam sempre aos mesmos lugares. É o tempo da travessia: e, se não ousarmos fazê-la, teremos
ficado, para sempre, à margem de nós mesmos.
(Fernando Pessoa)

62. Segundo às ideias do texto:


a) As mudanças nao se fazem tão necessárias quanto viver intensamente.
b) O autor nao faz uso da linguagem figurada para falar da vida.
c) É preciso ousar para que nao passemos pela vida sem que tenhamos vivido intensamente.
d) As roupas velhas devem ser doadas para que as novas nos mostrem outros caminhos.
e) É importante que fiquemos à margem de nós mesmos.

63. Em, “É o tempo da travessia: e, se não ousarmos fazê-la, teremos ficado, para sempre, à margem de nós
mesmos.”, a oração iniciada pelo termo destacado tem valor semantico de:
a) Causa
b) Consequência
c) Finalidade
d) Condição
e) Comparação

64. Marque a alternativa em que o sinal indicativo de crase foi empregado pelo mesmo motivo do da frase “...teremos
ficado, para sempre, à margem de nós mesmos.”
a) Fizemos alusão à vida das pessoas que sofrem por amor.
b) Entre e fique à vontade que já vamos atendê-lo.
c) Esta atitude nao foi util à sociedade moderna.
d) Todos temos aversão à nova postura diante da vida.
e) Referi-me à mensagem de apoio que você recebeu dos amigos.

600 TESTES – Língua Portuguesa 11


65. Marque o trecho inteiramente correto quanto à morfossintaxe e à grafia.
a) Os defensores do controle externo da Magistratura e seus acolitos, num trabalho de marketing poucas vezes visto,
passaram à sociedade brasileira a cativante idéia de que um controle heterogêneo irá, num passe de mágica,
resolver todos os males que aflige o Poder Judiciário brasileiro.
b) Verdade seja dita: afirmar que inexiste máculas no Poder Judiciário menos não seria do que querer “tapar o sol com
a peneira”.
c) Há problemas que – sabemos todos muito bem – precisam ser debelados, entre os quais avulta a morosidade da
prestação jurisdicional e o emaranhado das normas processuais civis e penais.
d) Mas é preciso que a sociedade brasileira e notadamente os formadores de opinião saibam que nada adiantará esse
controle externo com o atual cipozal de nossas leis processuais civis e penais.
e) Quanto às primeiras, estão enfexadas em um código que, do ponto de vista doutrinário, é digno dos maiores elogi-
os, porém deixa muito a desejar no que se refere à sua efetividade, a mercê da enorme gama de recursos que trás
em seu bojo.

66. Leia a anedota abaixo e marque a asserção que interpreta corretamente seus sentidos e/ou seus componen-
tes linguísticos.
“Um homem chega para uma senhora que estava tranquilamente andando na rua e pergunta:
— Com licença, a senhora viu quem estava dobrando aquela esquina?
A senhora responde, prontamente:
— Não, quando eu vi, ela já estava dobrada...”
a) O advérbio “tranquilamente” está modificando o sentido tanto do verbo “chega” quanto do verbo “andando”.
b) Do ponto de vista gramatical e semântico, a substituição de “e pergunta” por: e inquiri-lhe manteria o primeiro
parágrafo igualmente correto.
c) O humor, a graça da anedota se deve à diferença de sentido que cada um dos personagens, em suas falas, deu ao
verbo dobrar.
d) O emprego da expressão “Com licença”, no contexto da anedota, tem a função semântica de realçar e fortalecer o
sentido da pergunta.
e) O sentido do primeiro parágrafo permanece inalterado se isolarmos com dupla vírgula o segmento: “que estava
tranquilamente andando na rua”.

67. No período “Tem que ter a sorte de nascer com saúde, sorte de ter amigos que esteja sempre ao nosso
lado”. A classe gramatical da palavra que no trecho anterior é a mesma da palavra que a seguinte frase:
a) Pessoas consideradas inteligentes dizem que os amigos são fundamentais.
b) Cultivar a tristeza é que não é inteligente.
c) É melhor ficar sozinho que ter amigos que não nos fazem bem.
d) Temos que ter paciência pra vivermos felizes.
e) Os que têm amigos são pessoas de sorte.

68. “Havia controvérsias quanto à veracidade dos fatos”; a forma abaixo que ALTERA o sentido original desse
segmento do texto é:
a) Quanto à veracidade dos fatos, havia controvérsias;
b) Em relação à veracidade dos fatos, existiam controvérsias;
c) No que diz respeito à veracidade dos fatos, havia controvérsias;
d) Afora a veracidade dos fatos, havia controvérsias;
e) Quanto à veracidade dos fatos, controvérsias havia.

69. A frase corretamente construída é:


a) Alface, rúcula, pepino e outros legumes espalham-se aos dezessete hectares na Chácara do Frade.
b) As pessoas preferem os legumes de cujo risco de agrotóxicos seja evitado.
c) Foi na Idade Média onde começou a surgir a venda direta do plantio ao consumidor.
d) Os agrotóxicos, com que estão contaminados os legumes nos supermercados, são evitados pelo produtor José Frade.
e) Comprar hortaliças do próprio produtor é uma providência de que muitas pessoas já começaram a se habituar.

70. Transpondo para a voz passiva a frase “Estão abrindo suas portas aos visitantes”, a forma verbal resultante será ....
a) Serão abertas
b) São abertas
c) Têm sido abertas
d) Têm aberto
e) Estão sendo abertas

12 600 TESTES – Língua Portuguesa


71. Na Chácara do Frade, as pessoas olham os canteiros e percorrem os canteiros informando-se sobre o que
está plantado nos canteiros. Eliminam-se as repetições viciosas da frase acima substituindo-se corretamente os
termos sublinhados por:
a) Percorrem eles - lhes está plantado
b) Os percorrem-neles está plantado
c) Percorrem-lhes - neles está plantado
d) Os percorrem - está plantado-lhes
e) Percorrem-lhes - lhes está plantado

72. Está INCORRETA a expressão sublinhada em:


a) Amanhã vão fazer cinco meses que comecei a sorrir de verdade.
b) Naquele manual deve haver fórmulas de viver bem.
c) Sobre eles vão chover amigos e boas oportunidades.
d) Não chegou a nevar no Sul.
e) Depois de começado a sociedade, não pode haver novas parcerias.

73. As gramáticas geralmente afirmam que a oração é dividida em sujeito e predicado, fato que o professor;
deverá desmentir, comprovando com o seguinte exemplo:
a) Hão de existir muitos apreciadores.
b) Choveram lágrimas pouco autênticas.
c) Há muitos torcedores nas arquibancadas.
d) As estrelas piscavam para os enamorados.
e) Existem muitas crianças na platéia.

74. Sem ressaltar a classificação, mas dando a devida importância às relações significativas de cada uma da
“orações adverbiais”, a relação “causa/consequência” está presente no exemplo:
a) Ele vive como aprendeu com amigos.
b) Como você veio, ele está dispensado;
c) Eles eram grandes como girafas.
d) Assim que chegou ficou rouco.
e) Caso você venha, ele será dispensado.

75. Marque a alternativa em que há ambiguidade provocada pelo pronome possessivo.


a) Maria, teu sorriso está contagiante.
b) Seus projetos não são os meus.
c) Nosso sentimento certamente é o teu.
d) Amigo, ela nos falou que minha oportunidade aproxima-se.
e) Amigo, ela nos disse que sua vez chegará.

76. Assinale a alternativa que apresenta ERRO de concordância.


a) Não que os esteja considerando inválido, mas o professor gostaria de conhecer os estudos de que se retirou os
dados mencionados no texto.
b) Segundo alguns teóricos, deve ser evitada, o mais possível, a agricultura em regiões de floresta; são áreas tidas
como adequadas à preservação de espécies em vias de extinção.
c) Existem com certeza, ainda hoje, pessoas que defendem o cultivo incondicional da terra, assim como deve haver
muitos que condenam qualquer alteração da paisagem natural, por menor que seja.
d) Nem sempre são suficientes dados estatisticamente comprovados para que as pessoas se convençam da necessi-
dade de repensarem suas convicções, trate-se de assuntos polêmicos ou não.
e) Faz séculos que filósofos discutem as relações ideais entre os homens e a natureza, questão que nem sempre lhes
parece passível de consenso.

77. “A beleza da vida, além de estar na quantidade de amigos, encontra-se dentro do nosso coração.”
O elemento de coesão do fragmento traduz o valor semântico de:
a) Oposição d) Soma
b) Explicação e) Finalidade
c) Concessão

78. Marque a alternativa em que o termo destacado destoa sintaticamente dos outros:
a) Uma imensa saudade que se espalha por dentro do peito de quem ama.
b) O que caracteriza esses sentimentos são amores verdadeiros.
c) A amizade é tão importante que, quando bate a saudade, a necessidade de estar junto é muito grande
d) Nos momentos de crise, eles, os amigos de verdade, são fundamentais.
e) Livres de tristezas, mágoas, os inimigos nunca se tocam.

600 TESTES – Língua Portuguesa 13


79. A oração destacada em “Assim, por mais que se goste de uma casa, convém manter sempre um certo ar de
contrariedade.”, é classificada como:
a) Substantiva objetiva direta
b) Adjetiva restritiva reduzida de infinitivo
c) Subjetiva reduzida de infinitivo
d) Completiva nominal
e) Objetiva indireta

80. Vai ____ à carta minha a disponibilidade de horário. Essas pessoas cometeram crime de ____ -patrimônio.
Elas ____ não quiseram colaborar.
a) incluso - leso - mesmo
b) incluso - leso - mesmas
c) inclusa - leso - mesmas
d) inclusas - lesa - mesmo
e) inclusas - lesas - mesma

81. Aponte a alternativa incorreta quanto à regência nominal:


a) Este caso é análogo ao que foi discutido ontem.
b) É preferível remodelar o antigo projeto a contratar um novo projeto.
c) Foi reintegrado no Ministério que ocupava.
d) Pretendemos estar presentes na reunião.
e) Estamos certos deque tudo sairá bem.

“...Dario vem apressado, guarda-chuva no braço esquerdo. Assim que dobra a esquina, diminui o passo até parar, encosta-
se a uma parede. Por ela escorrega, senta-se na calçada ainda úmida de chuva. Descansa na pedra o cachimbo.
Dois ou três passantes à sua volta indagam se não está bem. Dario abre a boca, move os lábios, não se ouve resposta.
O senhor gordo, de branco, diz que deve sofrer de ataque.”

82. Considere as seguintes afirmações sobre o texto e assinale a alternativa correta:


I. Dario escorregou quando andava na rua úmida, caiu e sentiu-se mal.
II. No início da narrativa, chovia.
III. Dario é um homem gordo, já velho, que sofria de ataque.
a) Todas estão corretas
b) Nenhuma está correta
c) Apenas I e II estão corretas
d) Apenas I está correta.

83. Na oração “ não se ouve resposta”, a palavra destacada é classificada como:


a) Pronome reflexivo
b) Índice de indeterminação do sujeito
c) Conjunção integrante
d) Partícula apassivadora

84. Na oração “Cantaram muitas melodias belas”, o sujeito é:


a) Melodias.
b) Muitas melodias belas.
c) Melodias belas.
d) Indeterminado.

85. O verbo polir é:


a) Regular.
b) Irregular.
c) Defectivo.
d) Abundante.

86. Aponte o grupo com palavras grafadas incorretamente.


a) Recauchutagem - enxada - enxertar - enxofre
b) Utilizar - alforje - catequizar - catalisar
c) Quizer - fazer - pesquizar - atrazar
d) Canjica - girassol - laje - Sergipe

14 600 TESTES – Língua Portuguesa


87. Assinale a opção em que a forma verbal entre parênteses não preenche corretamente a lacuna na frase.
a) Quando você resolver seu problema, ___ -nos a solução. (traga)
b) Se a viagem nos ___ , nós a faremos. (convier)
c) Se você ___ a verdade, ficaríamos contentes. (dissesse)
d) Enquanto eles se ___ unidos, vencerão. (manterem)

88. “O amor não só faz bem como alimenta”. A palavra grifada é uma conjunção:
a) Coordenativa adversativa.
b) Subordinativa integrante.
c) Coordenativa aditiva.
d) Subordinativa comparativa.

89. Ao cardinal 888 corresponde o ordinal


a) Octingentésimo octogésimo oitavo.
b) Octigentésimo octogésimo oitavo.
c) Octingentésimo octagésimo oitavo.
d) Octincentésimo octagésimo oitavo.

90. No período “O homem que luta vence na vida”, o “que” é:


a) Pronome relativo.
b) Conjunção integrante.
c) Interjeição.
d) Substantivo.

91. No período “Saí da festa embora quisesse assistir ao desfile de modas”, a conjunção grifada classifica-se
como subordinativa:
a) Condicional.
b) Consecutiva.
c) Concessiva
d) Temporal.

92. O pretérito imperfeito do modo subjuntivo indica um fato:


a) Futuro. c) Hipotético.
b) Anterior a outro fato passado. d) Improvável.

93. Há erro na grafia de palavra na opção


a) Beneficência - exceção - excesso
b) Hesitar - excitar - exílio
c) Atrazado - cansaço - xícara
d) Chávena - sarjeta - xampu
e) Disenteria - sobrancelha - basculante

94. Aponte a frase em que a crase não deveria ser usada.


a) Esta cerveja é superior à que você comprou.
b) Sou contrário à ideia de trabalhar em casa.
c) Fui à Bahia e fiquei maravilhado com o Farol de Itapuã.
d) Os pescadores retornaram à terra sem peixe.
e) Refiro-me às aulas de Português.

95. Aponte o grupo de palavras que, respectivamente, tem o significado de: MERGULHAR - ILUSTRE - PRESTES
A ACONTECER - VIR À TONA:
a) Emergir - iminente - eminente - imergir
b) Imergir - iminente - eminente - emergir
c) Emergir - eminente - iminente - imergir
d) Imergir - eminente - iminente - emergir
e) Emergir- eminente - eminente - emergir

96. O elemento mórfico sublinhado é exemplo de desinência de gênero em:


a) “A aluna é aplicada.”
b) “Comprei um bonito sofá.”
c) “Necessitava de sua atenção.”
d) “Espero que ele venda a casa.”
e) A porta da casa estava fechada.

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97. A colocação do pronome pessoal oblíquo está INADEQUADA em:
a) Não vou comunicar-lhe o que penso sobre seu trabalho.
b) Apenas se recuperaram do trauma com a minha explicação.
c) Alguns a incentivaram a estudar mais.
d) Deus salve-o de todos os pecados!
e) Aquele que me pedir ajuda vai recebê-la com carinho.

98. A estrutura sublinhada é exemplo de hiato em:


a) Europeu
b) Aorta
c) Ruivo
d) Pois
e) Noite

99. Todas as palavras contêm encontro consonantal, EXCETO:


a) Excelência
b) Contrariedade
c) Apto
d) Infração
e) Canteiro

100. Há erro quanto ao emprego da vírgula em:


a) Existia muita atividade na escola, mas a professora faltou assim mesmo.
b) É fato que, no depoimento, dirá ao diretor o que ouviu dos alunos.
c) As últimas conquistas da nossa ciência, merecem ser comemoradas.
d) Uma vez que ele não compareceu, fomos embora sem explicações.
e) Após o jantar, todos se recolheram.

01 Pesquisas constatam doses crescentes de pessimismo diante do que o futuro esteja reservando aos que habitam
este mundo, com a globalização exacerbando a competitividade e colocando os Estados de bem-estar social nos
corredores de espera do cumprimento da pena de morte.
É preciso “investir no povo”, recomenda o Per Capita – um centro pensante, criado recentemente na Austrália –,
05 com seus dons progressistas. Configurar um mercado no qual as empresas levem em consideração o interesse
público, sejam ampliados os compromissos de proteção ao meio-ambiente e tenham como objetivo o bem-estar dos
indivíduos. A questão maior é saber como colocar em prática essas belezas, num momento em que as lutas sociais
sofrem o assédio cada vez mais agressivo da globalização e as próprias barreiras ideológicas caem por terra.
(Newton Carlos. Má hora das esquerdas. In. Correio Braziliense, 20/11/2007 (com adaptações)

A partir do texto acima, julgue os itens de 101 a 106.


101. Preserva-se a correção gramatical e a coerência textual ao se substituir “esteja” (L.1) por está, mas perde-se a ideia
de hipótese, de possibilidade que o modo subjuntivo confere ao verbo.

102. A preposição “com” (L.2) apresenta, no texto, sentido semelhante ao da expressão de modo que, e, por isso, ela
pode ser substituída por essa expressão, sem prejuízo da correção gramatical do texto.

103. A argumentação do texto leva a concluir que um dos problemas dos “Estados de bem-estar social” (L.2), em um
mundo globalizado, é o cumprimento da pena de morte.

104. No segundo parágrafo do texto, os dois travessões demarcam a inserção de uma informação que define o que é
“Per Capita” (L.4).

105. O período sintático iniciado por “Configurar” (L.5) dá continuidade argumentativa a “É preciso” (L.4), no período anterior.

106. O adjetivo “agressivo” (L.8) está empregado com valor de advérbio e corresponde, dessa forma, a agressivamente.

107. Atende ao rigor gramatical a seguinte divisão silábica do vocábulo “ansiolíticos”: an-si-o-lí-ti-cos.

108. Os vocábulos “Repartição”, “reproduzidos” e “recebiam” são formados por prefixação.

109. Nas palavras “país”, “político”, “preferência”, “perpétua” e “páginas”, o acento é decisivo para a determinação do
sentido dos vocábulos, uma vez que, sem acento, tais palavras, mesmo estando escritas de acordo com a norma
culta, teriam outro significado.

16 600 TESTES – Língua Portuguesa


110. O emprego do acento gráfico em “primórdios” e “existência” atende à mesma regra de acentuação gráfica.

111. No trecho “estão convencidos de que as desigualdades são, em sua maior parte, sociais ou históricas”, a omissão
da preposição “de” prejudicaria a correção gramatical do período.

112. O sentido da expressão “mal das pernas”, característica da oralidade, seria prejudicado caso se substituísse “mal”
por mau.

113. Em “O tempo destinado à formação”, o emprego do sinal indicativo de crase em “à” deve-se à forma nominal
“destinado” que rege complemento com a preposição a e à presença do artigo definido feminino.

114. O uso do sinal indicativo de crase no trecho “os dilemas inerentes à convivência” não é obrigatório.

Trabalho demais, agenda cheia, internet, celular e carros que chegam a mais de 200km/h transformam o homem moder-
no numa espécie de Coelho Branco de Alice no país das Maravilhas. Sempre apressado, eternamente atrasado. E
doente. Literalmente. A velocidade, símbolo do desenvolvimento tecnológico e de um modo de produção e consumo
cada mais vorazes, criou um sentimento de urgência que poucos conseguem administrar. Se é que conseguem mesmo.
O resultado é um novo mal que é a cara do nosso tempo: a doença da correria, uma espécie de superestresse que foi
descrito pelo médico americano Larry Dossey como uma resposta ao fato de o nosso relógio interno ter virado o relógio
de pulso e o despertador.
Iniciativas que privilegiam o bem-estar, a simplicidade, a tradição local, o resgate da história e a hospitalidade começam
a pipocar pelo globo. Esse é o começo de uma revolução cultural, uma mudança radical na forma como vemos o tempo
e como lidamos com a velocidade e a lentidão.
In. Galileu, Out/2005, p.43 (com adaptações)

Com relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.


115. A inserção de administrarem depois de “mesmo” tornaria explícita uma ideia subentendida do texto e preservaria
sua correção gramatical.

116. A expressão “Esse é o começo” refere-se à ideia inicial do texto, expressa por “Trabalho demais, agenda cheia”.

117. “Por princípio, todo o sistema de comunicação deveria ser público, uma vez que a sua missão é prestar um serviço público.”
Seria mantida a relação sintático-semântica entre as orações que compõem o terceiro período do texto ao se
substituir “uma vez que” por qualquer um dos termos a seguir: porque, porquanto, já que, visto que, conquanto.

118. “O cenário econômico otimista levou os empresários brasileiros a aumentarem a formalização do mercado de traba-
lho nos últimos cinco anos.”
No trecho acima, a partícula “a” ocorre tanto como preposição quanto como artigo: a primeira ocorrência é uma
preposição exigida pelo emprego do verbo “levou”; a segunda ocorrência é um artigo que determina “formalização”.

Nossos projetos de vida dependem muito do futuro do país no qual vivemos. E o futuro de um país não é obra do acaso
ou da fatalidade. Uma nação se constrói. E constrói-se no meio de embates muito intensos — e, às vezes, até violentos
— entre grupos com visões de futuro, concepções de desenvolvimento e interesses distintos e conflitantes.
Para muitos, os carros de luxo que trafegam pelos bairros elegantes das capitais ou os telefones celulares não constitu-
em indicadores de modernidade.
Modernidade seria assegurar a todos os habitantes do país um padrão de vida compatível com o pleno exercício dos
direitos democráticos. Por isso, dão mais valor a um modelo de desenvolvimento que assegure a toda a população
alimentação, moradia, escola, hospital, transporte coletivo, bibliotecas, parques públicos. Modernidade, para os que
pensam assim, é sistema judiciário eficiente, com aplicação rápida e democrática da justiça; são instituições públicas
sólidas e eficazes; é o controle nacional das decisões econômicas.
Plínio Arruda Sampaio. O Brasil em construção. In: Márcia Kupstas (Org.).
Identidade nacional em debate. São Paulo: Moderna, 1997, p. 27-9 (com adaptações).

Considerando a argumentação do texto acima bem como as estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os
itens a seguir.
119. Mantendo-se a correção gramatical do texto, pode-se empregar em que ou onde em lugar de “no qual”.

120. Infere-se da leitura do texto que o futuro de um país seria “obra do acaso” se a modernidade não assegurasse um
padrão de vida democrático a todos os seus cidadãos.

121. Para evitar o emprego redundante de estruturas sintático-semânticas, como o que se identifica no trecho “Uma
nação se constrói. E constrói-se no meio de embates muito intensos”, poder-se-ia unir as ideias em um só período
sintático — Uma nação se constrói no meio de embates —, o que preservaria a correção gramatical do texto, mas
reduziria a intensidade de sua argumentação.

600 TESTES – Língua Portuguesa 17


122. Se o terceiro parágrafo do texto constituísse o corpo de um documento oficial, como um relatório ou parecer, por
exemplo, seria necessário preservar o paralelismo entre as ideias a respeito de “Modernidade”, por meio da conju-
gação do verbo ser no mesmo tempo verbal.

123. O trecho “os que pensam assim” retoma, por coesão, o referente de “muitos”, bem como o sujeito implícito da
oração “dão mais valor a um modelo de desenvolvimento”.

124. O emprego do sinal de ponto-e-vírgula, no último período sintático do texto, apresenta a dupla função de deixar
claras as relações sintático-semânticas marcadas por vírgulas dentro do período e deixar subentender “Modernida-
de” como o sujeito de “é sistema”, “são instituições” e “é o controle”.

Na verdade, o que hoje definimos como democracia só foi possível em sociedades de tipo capitalista, mas não necessari-
amente de mercado. De modo geral, a democratização das sociedades impõe limites ao mercado, assim como desigualda-
des sociais em geral não contribuem para a fixação de uma tradição democrática. Penso que temos de refletir um pouco a
respeito do que significa democracia. Para mim, não se trata de um regime com características fixas, mas de um processo
que, apesar de constituir formas institucionais, não se esgota nelas. É tempo de voltar ao filósofo Espinosa e imaginar a
democracia como uma potencialidade do social, que, se de um lado exige a criação de formas e de configurações legais e
institucionais, por outro não permite parar. A democratização no século XX não se limitou à extensão de direitos políticos e
civis. O tema da igualdade atravessou, com maior ou menor força, as chamadas sociedades ocidentais.
Renato Lessa. Democracia em debate. In: Revista Cult, n.º 137, ano 12, jul./2009, p. 57 (com adaptações).

Com base nas estruturas linguísticas e nas relações argumentativas do texto acima, julgue os itens seguintes.
125. Seria mantida a coerência entre as ideias do texto caso o segundo período sintático fosse introduzido com a expres-
são “Desse modo”, em lugar de “De modo geral”.

126. Preservam-se a correção gramatical e a coerência textual ao se optar pela determinação do substantivo “respeito”,
juntando-se o artigo definido à preposição “a”, escrevendo-se ao respeito.

127. A flexão de singular em “não se trata” deve-se ao emprego do singular em “um regime”.

128. Depreende-se da argumentação do texto que o autor considera as instituições como as únicas “características
fixas” aceitáveis de “democracia”.

129. Pela acepção usada no texto, o emprego da forma verbal pronominal “se limitou” exige a presença da preposição
“a” no complemento verbal; a substituição pela forma não-pronominal — não limitou a extensão —, sem uso da
preposição, preservaria a correção gramatical, mas mudaria o efeito da ideia de “democratização”.

130. Em textos de normatização mais rígida do que o texto jornalístico, como os textos de documentos oficiais, a contra-
ção de preposição com artigo, com em “da igualdade”, deve ser desfeita, devendo-se escrever de a igualdade,
para que o sujeito da oração seja claramente identificado.

A visão do sujeito indivíduo — indivisível — pressupõe um caráter singular, único, racional e pensante em cada um de
nós. Mas não há como pensar que existimos previamente a nossas relações sociais: nós nos fazemos em teias e
tensões relacionais que conformarão nossas capacidades, de acordo com a sociedade em que vivemos. A sociologia
trabalha com a concepção dessa relação entre o que é “meu” e o que é “nosso”. A pergunta que propõe é: como nos
fazemos e nos refazemos em nossas relações com as instituições e nas relações que estabelecemos com os outros?
Não há, assim, uma visão de homem como uma unidade fechada em si mesma, como Homo clausus. Estaríamos
envolvidos, constantemente, em tramas complexas de internalização do “exterior” e, também, de rejeição ou negociação
próprias e singulares do “exterior”. As experiências que o homem vai adquirindo na relação com os outros são as que
determinarão as suas aptidões, os seus gostos, as suas formas de agir.
Flávia Schilling. Perspectivas sociológicas. Educação & psicologia. In: Revista Educação, vol. 1, p. 47 (com adaptações).

Julgue os seguintes itens, a respeito das estruturas linguísticas e do desenvolvimento argumentativo do texto acima.
131. Ao ligar dois períodos sintáticos, o conectivo “Mas” introduz a oposição entre a ideia de um sujeito único e indivisível
e a ideia de um sujeito moldado por teias de relações sociais.

132. A inserção do sinal indicativo de crase em “existimos previamente a nossas relações sociais” preservaria a correção
gramatical e a coerência do texto, tornando determinado o termo “relações”.
133. Para se evitar a sequência “nós nos”, o pronome átono poderia ser colocado depois da forma verbal “fazemos”, sem
que a correção gramatical do trecho fosse prejudicada, prescindindo-se de outras alterações gráficas.

134. O emprego do sinal de dois-pontos anuncia que uma consequência do que foi dito é explicitar a pergunta proposta
pela sociologia.

18 600 TESTES – Língua Portuguesa


135. O emprego das aspas em algumas palavras do texto ressalta, no contexto, o valor significativo não usual desses termos.

136. O uso da forma verbal flexionada na primeira pessoa do plural “Estaríamos” inclui autor e leitores no desenvolvi-
mento da argumentação, de tal modo que seria coerente e gramaticalmente correto substituir “o homem vai adqui-
rindo” por vamos adquirindo, no período seguinte.

137. A flexão de plural em “próprias e singulares” estabelece relações de coesão tanto com “rejeição” quanto com “nego-
ciação” e indica que esses substantivos têm referentes distintos e não podem ser tomados como sinônimos.

O uso do espaço público nas grandes cidades é um desafio. Sobretudo porque algumas regras básicas de boa convivên-
cia não são respeitadas. Por exemplo, tentar sair de um vagão do metrô com a multidão do lado de fora querendo entrar
a qualquer preço, sem esperar e dar passagem aos demais usuários. Ou andar por ruas sujas de lixo, com fezes de
cachorro e cheiro de urina. São situações que transformam o convívio urbano em uma experiência ruim. A saída é a
educação. Convencidos disso, empresas e governos estão bombardeando a população com campanhas de conscienti-
zação — e multas, quando só as advertências não funcionarem. Independentemente da estratégia, o senso de urgência
para uma mudança de comportamento na sociedade brasileira veio para ficar.
As iniciativas são louváveis. Caso a população, porém, se sinta apenas punida ou obrigada a uma atitude, e não parte da
comunidade, os benefícios não se tornarão duradouros.
Suzane G. Frutuoso. Vai doer no bolsão. In: Istoé, 22/7/2009, p. 74-5 (com adaptações).

A respeito da organização das estruturas linguísticas do texto acima e da redação de correspondências oficiais,
julgue os itens subsequentes.
138. Respeitam-se a coerência da argumentação do texto e a sua correção gramatical, se, em vez de se empregar “do
espaço público”, no singular, esse termo for usado no plural: dos espaços públicos.

139. A fragmentação sintática de ideias coordenadas, decorrente do emprego do ponto-final antes de “Sobretudo”, de
“Ou” e de “São situações”, que é admitida em textos jornalísticos, deve ser evitada, para facilitar a objetividade e a
clareza, na redação de documentos oficiais.

140. Na relação entre as ideias do texto, subentende-se ao imediatamente antes de “tentar” e de “andar”; por isso, a
inserção de ao nessas posições tornaria o texto mais claro, além de manter a sua correção gramatical.

141. A presença da conjunção “e” torna desnecessário o uso do travessão, que tem apenas a função de enfatizar a aplica-
ção de “multas”; por isso, a retirada desse sinal de pontuação não prejudicaria a correção nem a coerência do texto.

142. A substituição de “Caso” pela conjunção “Se” preservaria a correção gramatical da oração em que se insere, não
demandaria outras modificações no trecho e respeitaria a função condicional dessa oração.

Com referência à redação de correspondências oficiais, julgue os itens a seguir.


143. Desconsiderando-se as margens e os espaços adequados, respeitam as normas de redação de um documento oficial
encaminhado por um chefe de seção a seu diretor o seguinte trecho, contendo o parágrafo final e fecho de um ofício.

(...)
Por fim, por oportuno informamos que as providências tomadas, e aqui mencionadas, também já são do conheci-
mento das partes envolvidas.

Atenciosamente

[assinatura]
Pedro Álvares Cabral
Chefe da seção de logística e distribuição de pessoal (SLDP).

144. Na oração “Segue anexa a nota editorial”, foi atendida regra de concordância nominal, visto que o adjetivo “anexa” está
no feminino para concordar com a expressão no feminino “a nota editorial”, que exerce a função de sujeito da oração.

145. Na oração “Há vinte meses que o Decreto foi revogado”, a forma verbal “Há” poderia ser corretamente substituída
por Faziam.

146. Se o verbo da oração “mas a maioria dos analistas aposta” estivesse flexionado no plural - apostam -, o período
estaria incorreto, visto que, de acordo com a prescrição gramatical, a concordância verbal, em estrutura dessa
natureza, deve ser feita com o termo “maioria”.

600 TESTES – Língua Portuguesa 19


147. A mesma regra de concordância que permite dizer “é assim que boa parte dos internautas se comunica” permite que
se diga: é assim que boa parte dos internautas se comunicam.

148. Seria mantida a concordância verbal no trecho “As mulheres, em todo o mundo, têm de passar por muitos obstácu-
los” retirando-se o acento circunflexo da forma verbal “têm”.

149. O sentido e a correção gramatical seriam mantidos se no trecho “Uma empresa júnior, sempre sediada em uma
universidade, é formada”, o segmento sublinhado fosse deslocado para o início do período, da seguinte forma:
Sempre sediada em uma universidade, uma empresa júnior é formada.

01 Num país territorialmente gigante, em que a censura restringe o acesso à rede para milhões de usuários, a Internet
tende a se tornar a ferramenta de maior integração nacional ao aproximar moradores urbanos e rurais, que falam
dialetos variados, mas que têm apenas um tipo de escrita. A China ganha 100 novos internautas por minuto. É o
segundo país com mais usuários online no mundo – cerca de 162 milhões -, atrás apenas dos Estados Unidos da
05 América (EUA), onde há quase 200 milhões.
Jornal do Brasil, 22/07/2007 (com adaptações)

A respeito das estruturas e das idéias do texto acima, e considerando a atual fase de modernização econômica
da China, que busca acompanhar a evolução tecnológica mundial em marcha, julgue os itens seguintes.
150. O que dificulta a aceleração do desenvolvimento chinês é a exigüidade de território para uma grande população.

151. Infere-se do texto que, hoje, a população urbana da China supera em muito o número de habitantes no campo.

152. Ao adotar o inglês como idioma oficial e como único tipo de escrita usado no país, a China conseguiu inundar o
mercado mundial com seus produtos baratos.

153. O atual processo de desenvolvimento econômico chinês vincula-se diretamente à abertura política que tem levado
o país a democratizar-se rapidamente.

154. O vocábulo inicial do texto, “Num” (L.1), corresponde, no padrão culto da língua, à contração entre Nem e um.

155. A palavra “têm” é acentuada porque está no plural para concordar com “moradores”.

156. “É o segundo país com mais usuários online do mundo...”. Preservam-se a correção gramatical e a coerência
textual ao se retirarem os sinais de travessão, inserindo-se uma vírgula logo após “mundo”.

01 Há gente no Brasil interessada em importar dos Estados Unidos da América (EUA) o Teach for America, o mais bem-
sucedido programa feito para atrair os melhores estudantes de ensino médio para a carreira de professor. No Brasil, os
professores têm saído da parte menos qualificada da pirâmide – justamente aquela habitada por 20% dos alunos com
o mais baixo rendimento escolar do país. Qualquer iniciativa para mudar isso será mais do que bem-vinda.
05 O Teach for America consegue atrair os mais talentosos alunos para a docência oferecendo-lhes algo bem concre-
to. Depois de dois anos no papel de professor de escola pública – tempo mínimo de estada no programa -, esses
jovens ingressam quase que automaticamente em algumas das maiores empresas americanas, com as quais o
Teach for America estabeleceu uma produtiva parceria. Para as empresas, recrutar gente que passou por lá signi-
fica encurtar complicado processo de busca por bons profissionais. Pela estreita peneira do programa só passam os
10 realmente capazes. Para se ter uma ideia, apenas os alunos de ótimo boletim têm direito à inscrição e, ainda assim,
85% deles ficam de fora. É essa rigorosa seleção que atrai os próprios estudantes. Sobreviver a ela é um sinal claro
de excelência, algo que faz todo mundo querer ostentar um carimbo do Teach for America no currículo.
No final, uma parcela deles acaba optando pela carreira de professor, coisa que jamais haviam pensado antes. A
maioria, no entanto, acaba deixando o programa depois dos dois anos previstos, mas não sem antes causar um
15 impacto gigantesco no nível do ensino. Os estudantes certamente irão beneficiar-se desse empurrão ao longo da
vida escolar. Mais do que isso: muitos dos que já passaram pelo Teach for America continuam envolvidos com
educação, em diferentes graus e áreas de atuação. Por tudo isso, não faria mal ao Brasil trilhar caminho parecido.
Mônica Weiberg. Tomara que dê certo (com adaptações)

157. De acordo com o texto, por ser mal remunerada e desvalorizada perante a sociedade, a carreira de professor não
tem sido uma opção para os jovens estudantes brasileiros.

158. Ainda que o objetivo do Teach for America seja atrair os melhores alunos para a docência, poucos optam definitiva-
mente pela carreira de professor.

159. Infere-se do texto que a pouca qualificação dos professores influencia a qualidade da educação.

160. Passar pelo Teach for America implica sucesso profissional garantido.

20 600 TESTES – Língua Portuguesa


161. O termo “lá” está empregado em referência à “escola pública”.

162. Em “Pela estreita peneira do programa só passam os realmente capazes”, o sujeito da oração está indeterminado.

163. Em razão do contexto, o acento gráfico empregado na forma verbal “têm” (L.10) é obrigatório.

164. “Sobreviver a ela...”. A substituição do pronome “ela” por rigorosa seleção manteria o sentido e a correção gramati-
cal do texto.

165. Dado o sentido da palavra “maioria”, a forma verbal “acaba” poderia, sem prejuízo para a correção gramatical do
texto, estar flexionada na 3.a pessoa do plural.

166. O termo “gente” (L.1) exerce a função de sujeito da oração em que se insere.

167. “Oferecendo-lhes algo...”. O pronome “lhes” poderia ser substituído por “os”, sem prejuízo da correção gramatical
do texto, dada a possibilidade de dupla regência do verbo oferecer.

168. Há, no texto, elementos que permitem classificá-lo como dissertativo-argumentativo.

169. Em “É essa rigorosa seleção que atrai os próprios estudantes”, o emprego da expressão “É ... que”, dispensável à
estrutura sintática do período, tem valor enfático.

170. Em “importar dos Estados Unidos da América” (L.1), a preposição de, contida em “dos”, expressa ideia de procedência.

171. No texto, o vocábulo “peneira” é empregado em sentido figurado.

172. Embora a permanência do estudante no programa Teach for America seja curta, seus efeitos contribuem para a
melhoria da qualidade da educação pública nos EUA.

HOMEM, O SEXO FRÁGIL.

01 O Censo trouxe a público uma boa notícia. A esperança de vida ao nascer alcançou, em 2009, os 73 anos e dois
meses – um aumento de 3 meses em relação ao ano anterior. Mas os dados escondem um retrato brasileiro que
pede atenção: os homens continuam vivendo menos do que as mulheres. Em 2009, a expectativa de vida deles era
de 69 anos, enquanto a delas atingiu os 77. E mais: essa diferença vem aumentando a longo prazo. Em 1910, as
05 mulheres viviam um ano e dois meses a mais que os homens. A diferença subiu para seis anos e um mês em 1989
e para sete anos e sete meses em 2009. A esperança de vida dos homens evolui mais timidamente – aumentou
nove anos de 1980 a 2009 -, enquanto a delas subiu 11 anos.
O fenômeno é mundial, mas é mais acentuado em nações em desenvolvimento, como o Brasil. “Sempre que uma
cidade ou um país passa por um rápido processo de urbanização, as taxas de homicídio e acidentes de trânsito
10 aumentam significativamente”, diz um técnico do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. “E os homens, por
suas características biológicas e por seu estilo de vida, são mais suscetíveis a essas intervenções externas”.
Cláudia Jordão. Isto É, 08/12/2010, p. 76 (com adaptações).

173. O trecho “Mas os dados (...) atingiu os 77”, pode ser reescrito, mantendo-se a correção gramatical e o sentido
original do texto, da seguinte forma: Os dados porém, mascaram uma fasceta do país que devemos prestarmos
atenção: as mulheres tem apresentado mais longevidade que os homens.

174. A substituição do ponto final (L.1) por dois-pontos e a do travessão (L.2) por vírgula, com a devida alteração de
maiúscula e minúscula, mantêm a correção gramatical do texto.

175. A supressão do termo ‘essas’, em ‘a essas intervenções externas’, provocaria a necessidade do uso do acento
indicativo de crase em ‘a’.

176. Por serem utilizadas para apresentar, objetivamente, dados de pesquisa científica, todas as estruturas e expres-
sões do primeiro parágrafo são adequadas à redação de ofício que vise informar o ministro da previdência social
sobre a expectativa de vida do povo brasileiro.

177. O fecho “Atenciosamente” deve ser empregado para saudar autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior.

178. Embaixadores, secretários de estado dos governos estaduais e auditores da justiça militar estão entre as autorida-
des que devem ser tratadas por Vossa Excelência.

600 TESTES – Língua Portuguesa 21


179. Nas comunicações oficiais dirigidas a um ministro de Estado, deve-se empregar o tratamento “Senhor Ministro”.

180. O emprego da preposição “de” em “existe garantia de que novos investimentos” é exigido pela regência de “existe”.

181. Na oração “Segue anexa a nota editorial”, foi atendida regra de concordância nominal, visto que o adjetivo “anexa” está
no feminino para concordar com a expressão no feminino “a nota editorial”, que exerce a função de sujeito da oração.

182. O uso do sinal indicativo de crase no trecho “os dilemas inerentes à convivência” não é obrigatório.

183. As palavras “preparatórias”, “Conferência” e “angústia” recebem acento gráfico com base na mesma justificativa
gramatical.

184. No padrão ofício, sempre que o destinatário ocupar o cargo superior do órgão, o fecho do expediente deve conter
saudação como a seguinte: Reitero a Vossa Excelência meus protestos de elevada estima e sincera consideração.

185. A introdução dos avisos e ofícios que encaminham documentos deve-se iniciar com a informação do motivo da
comunicação, seguindo-se os dados completos do documento que está sendo encaminhado, como mostra o exem-
plo a seguir: Encaminho, anexa, para conhecimento, cópia do Memorando n.º 17, de 25 de abril de 2009, do
Departamento de Recursos Humanos, que trata da licença do servidor Fulano de Tal.

186. Tanto na exposição de motivos quanto no aviso e no ofício, quando se tratar de comunicação interna, na parte
destinada a local e data, o local pode ser abreviado, como nos seguintes exemplos: BSB, 12 de agosto de 2008; SP,
11 de julho de 2008; BH, 15 de maio de 2008.

187. O uso do acento agudo em “análise” é obrigatório para distinguir esse substantivo do possível uso da flexão do
verbo analisar, analise.

Seguindo as regras da norma culta padrão, julgue os itens a seguir:


188. O Respeito aos limites de velocidade são peças fundamentais para um trânsito menos violento.

189. Uma criança pode ter seus sonhos frustados, caso não receba a devida orientação e o carinho incondicional por
parte dos pais.

190. Não existe um porquê para tantos casos de corrupção no país. Na verdade, o povo não precisa saber porque, basta
apenas que os políticos se preocupem mais com assuntos relevantes para a sociedade.

191. O nome da usina que produz eletricidade a partir da força da água exemplifica um caso em que a língua portuguesa
admite como corretas duas grafias: hidrelétrica e hidroelétrica.

Somente a assunção responsável e muito firme de princípios éticos poderá impedir o homem de utilizar todo o seu poder
e instrumental tecnológico na destruição de um ecossistema como o amazônico, na busca de matérias-primas e energia
para o seu próprio instrumental e para o aumento do conforto efêmero de uma minoria insensível, despreocupada e
insignificante em termos populacionais.

192. Uma minoria, que representa pouco do ponto de vista estatístico, é indiferente ao dano ecológico que pode ser
causado pela satisfação de suas exigências de conforto.

193. Se o homem não for ético, ele poderá destruir um ecossistema, em busca de matérias-primas e energia.

194. O conforto decorrente dos bens duradouros produzidos pelos avanços tecnológicos tem sido desfrutado de forma
igualitária pelas classes sociais.

195. O poder humano ainda é pequeno e o instrumental tecnológico disponível é insuficiente para ameaçar a vida de um
ecossistema.

196. O memorando, por se tratar de um documento de comunicação interna no âmbito institucional, permite o uso de
expressões da escrita cifrada, como vc em lugar de você, por exemplo.

197. Caso seja retirado o acento grave no trecho “em oposição à exploração”, mantêm-se a correção gramatical e o
sentido da frase.

22 600 TESTES – Língua Portuguesa


198. Por ser constituída de substantivos femininos, a expressão “cara a cara” pode ser corretamente grafada, no texto,
também como cara à cara.

199. Na redação de documento oficial, como um relatório ou ata, por exemplo, o parágrafo final do texto respeitaria o
registro formal da língua se assim fosse escrito: O relatório destaca a proporção de assalariadas terem subido de
quarenta e um vírgula oito porcento para quarenta e seis ponto quatro porcento.

200. Os vocábulos “impressa” e “entregue” são particípios irregulares dos verbos imprimir e entregar, respectivamente;
tais verbos admitem, também, as formas participiais regulares: imprimido e entregado.

UM APÓLOGO
Machado de Assis

Era uma vez uma agulha, que disse a um novelo de linha:


— Por que está você com esse ar, toda cheia de si, toda enrolada, para fingir que vale alguma cousa neste mundo?
— Deixe-me, senhora.
— Que a deixe? Que a deixe, por quê? Porque lhe digo que está com um ar insuportável? Repito que sim, e falarei
sempre que me der na cabeça.
— Que cabeça, senhora? A senhora não é alfinete, é agulha. Agulha não tem cabeça. Que lhe importa o meu ar? Cada
qual tem o ar que Deus lhe deu. Importe-se com a sua vida e deixe a dos outros.
— Mas você é orgulhosa.
— Decerto que sou.
— Mas por quê?
— É boa! Porque coso. Então os vestidos e enfeites de nossa ama, quem é que os cose, senão eu?
— Você? Esta agora é melhor. Você é que os cose? Você ignora que quem os cose sou eu e muito eu?
— Você fura o pano, nada mais; eu é que coso, prendo um pedaço ao outro, dou feição aos babados...
— Sim, mas que vale isso? Eu é que furo o pano, vou adiante, puxando por você, que vem atrás obedecendo ao que eu
faço e mando...
— Também os batedores vão adiante do imperador.
— Você é imperador?
— Não digo isso. Mas a verdade é que você faz um papel subalterno, indo adiante; vai só mostrando o caminho, vai
fazendo o trabalho obscuro e ínfimo. Eu é que prendo, ligo, ajunto...
Estavam nisto, quando a costureira chegou à casa da baronesa. Não sei se disse que isto se passava em casa de uma
baronesa, que tinha a modista ao pé de si, para não andar atrás dela. Chegou a costureira, pegou do pano, pegou da
agulha, pegou da linha, enfiou a linha na agulha, e entrou a coser. Uma e outra iam andando orgulhosas, pelo pano
adiante, que era a melhor das sedas, entre os dedos da costureira, ágeis como os galgos de Diana — para dar a isto uma
cor poética. E dizia a agulha:
— Então, senhora linha, ainda teima no que dizia há pouco? Não repara que esta distinta costureira só se importa
comigo; eu é que vou aqui entre os dedos dela, unidinha a eles, furando abaixo e acima...
A linha não respondia; ia andando. Buraco aberto pela agulha era logo enchido por ela, silenciosa e ativa, como quem
sabe o que faz, e não está para ouvir palavras loucas. A agulha, vendo que ela não lhe dava resposta, calou-se também,
e foi andando. E era tudo silêncio na saleta de costura; não se ouvia mais que o plic-plic-plic-plic da agulha no pano.
Caindo o sol, a costureira dobrou a costura, para o dia seguinte. Continuou ainda nessa e no outro, até que no quarto
acabou a obra, e ficou esperando o baile.
Veio a noite do baile, e a baronesa vestiu-se. A costureira, que a ajudou a vestir-se, levava a agulha espetada no
corpinho, para dar algum ponto necessário. E enquanto compunha o vestido da bela dama, e puxava de um lado ou
outro, arregaçava daqui ou dali, alisando, abotoando, acolchetando, a linha para mofar da agulha, perguntou-lhe:
— Ora, agora, diga-me, quem é que vai ao baile, no corpo da baronesa, fazendo parte do vestido e da elegância? Quem
é que vai dançar com ministros e diplomatas, enquanto você volta para a caixinha da costureira, antes de ir para o balaio
das mucamas? Vamos, diga lá.
Parece que a agulha não disse nada; mas um alfinete, de cabeça grande e não menor experiência, murmurou à pobre agulha:
— Anda, aprende, tola. Cansas-te em abrir caminho para ela e ela é que vai gozar da vida, enquanto aí ficas na caixinha
de costura. Faze como eu, que não abro caminho para ninguém. Onde me espetam, fico.
Contei esta história a um professor de melancolia, que me disse, abanando a cabeça:
— Também eu tenho servido de agulha a muita linha ordinária!
Texto extraído do livro “Para Gostar de Ler - Volume 9 - Contos”, Editora Ática - São Paulo, 1984, pág. 59.

201. O texto que você leu é uma narrativa de Machado de Assis intitulado Apólogo. O autor deu esse titulo ao
texto por:
a) Tratar-se de uma espécie de conto que condensa um flagrante da vida real ou fictício, antigo ou atual, numa expres-
sividade bastante coloquial.
b) Ser uma pequena história com conteúdo humorístico tendo como finalidade despertar graça.
c) Serem os personagens os animais e apresentar uma lição de moral.
d) Ter como personagens objetos inanimados e apresentar uma lição de moral assim como a fábula.
e) Se uma narrativa curta de sentido alegórico e moral. Nela, há a apresentação do homem e sua vida futura e seus
meios de vivencia espiritual.
600 TESTES – Língua Portuguesa 23
202. A partir da leitura do texto é possível inferir que:
a) O tema em questão é o valor da amizade.
b) O assunto em destaque é a vaidade.
c) Cada um possui um valor específico na sociedade.
d) A abordagem da vida é feita a partir da inveja
e) As pessoas não são vaidosas.

203. “Era uma vez uma agulha, que disse a um novelo de linha:” Marque a alternativa correta a respeito do
fragmento dado:
a) A primeira oração não apresenta sujeito;
b) O sujeito da segunda oração é uma agulha.
c) O predicado da primeira oração é nominal;
d) O predicado da segunda oração é verbo-nominal;
e) “de linha” é um complemento nominal de novelo.

204. Marque a opção em que todas as palavras são acentuadas obedecendo às mesmas regras.
a) História – necessário – até
b) Aí –você – até
c) Há – até – aí
d) Ágeis – elegância – experiência
e) Também – até – aí

205. Marque a alternativa que apresenta erro quanto à ortografia:


a) Não sei por que a senhora quer falar comigo agora.
b) A senhora foi de encontro aos conceitos da ama, pois os achava equivocados.
c) Eu não estou a fim de ir ao baile hoje.
d) Sua atitude foi agressiva e eu não sei por quê.
e) Toda essa confusão nos passou desapercebida.

206. Marque a opção em que está correto o comentário formulado sobre o termo destacado. “Cada qual tem o ar
que Deus lhe deu. Importe-se com a sua vida e deixe a dos outros”.
a) Cada qual é locução adjetiva
b) O termo “que” é objeto indireto do verbo dar.
c) O segundo “a” é um termo catafórico de vida.
d) O pronome “se” é classificado como apassivador
e) O pronome pessoal obliquo “lhe” é objeto direto do verbo dar.

207. Leia o segmento “A agulha, vendo que ela não lhe dava resposta, calou-se também...” , assinale a opção em
que as vírgulas foram empregadas pelo mesmo motivo do segmento dado.
a) “Caindo o sol, a costureira dobrou a costura...”
b) “Veio a noite do baile, e a baronesa vestiu-se.”
c) “A costureira, que a ajudou a vestir-se,levava a agulha...”
d) “Deixe-me, senhora”.
e) “...eu é que coso, prendo um pedaço ao outro, dou feição...”

208. Em “Anda, aprende, tola.”, a forma verbal encontra-se no imperativo afirmativo. Se transcrevermos o seg-
mento passando a forma verbal para a segunda pessoa do singular do mesmo modo na forma negativa,
encontraremos:
a) Não anda, não aprende, tola.
b) Não andai, não aprendei, tola.
c) Não andes, não aprendas, tola.
d) Não andes, não aprendes, tola.
e) Não ande, não aprendas, tola.

209. Em todos os fragmentos abaixo, retirados do texto, há um pronome pessoal obliquo átono. Marque a alter-
nativa em que um deles apresenta função sintática diferente das demais.
a) “Que lhe importa o meu ar?”
b) “Cada qual tem o ar que Deus lhe deu.”
c) ‘...vendo que ela não lhe dava resposta,...”
d) Ora, agora, diga-me, quem é que vai ao baile...”
e) “Onde me espetam, fico.”

24 600 TESTES – Língua Portuguesa


210. A respeito das estruturas e dos sentidos do texto assinale a opção correta.
a) Em “Não sei se disse que isto se passava em casa de uma baronesa..” há uma oração subordinada adverbial
temporal.
b) Em “... não se ouvia mais o plic-plic-plic-plic da agulha no pano”, o termo destacado é um pronome apassivador.
c) Se retirássemos as vírgulas de “A costureira, que a ajudou a vestir-se, levava a agulha espetada no corpinho... o
sentido da frase não se alteraria.
d) No período, “...quem é que vai ao baile, no corpo da baronesa,...” o sujeito da oração é indeterminado.
e) O predicado da oração “Agulha não tem cabeça”. É verbo-nominal.

211. Assinale a opção em que a classe gramatical colocada entre parênteses ao final da frase está classificando
corretamente o termo sublinhado.
a) Como não abro caminho para ninguém, fico onde me espetam. (Conjunção Subordinativa Causal)
b) Insultaram-se como dois rivais. (Conjunção Subordinativa Conformativa)
c) Ele não só reclama como se ofende por não ir ao baile. (Conjunção Coordenativa condicional)
d) Como começou essa briga entre vocês? (Pronome indefinido)
e) Ele fez tudo como estava previsto. (Conjunção Subordinativa Comparativa)

MULHERES DO TOPO DA ÁRVORE


Machado de Assis

As Melhores Mulheres pertencem aos homens mais atrevidos. Mulheres são como maçãs em árvores. As melhores
estão no topo. Os homens não querem alcançar essas boas, porque eles têm medo de cair e se machucar. Preferem
pegar as maçãs podres que ficam no chão, que não são boas como as do topo, mas são fáceis de se conseguir. Assim,
as maçãs no topo pensam que algo está errado com elas, quando na verdade, ELES estão errados... Elas têm que
esperar um pouco mais para o homem certo chegar... aquele que é valente o bastante para escalar até o topo da árvore.

212. Pode-se inferir do texto de Machado de Assis que em relação às mulheres:


a) Os homens preferem as que têm personalidade e independência,
b) As mulheres sabem que o problema são elas que não cedem nunca.
c) Só os homens mais destemidos têm acesso às mulheres especiais.
d) As mulheres não gostam de homens atrevidos.
e) Todos os homens que não sobem ao topo da árvore têm acesso a elas.

213. Sobre o fragmento, “Assim, as maçãs no topo pensam que algo está errado com elas...” marque a alterna-
tiva correta:
a) O período é composto por coordenação.
b) O conector “que” é um pronome relativo.
c) Há uma oração com valor de objeto direto.
d) O sujeito é simples: “assim”.
e) “algo” é objeto direto do verbo pensar.

214. Marque a opção em que o termo destacado foi corretamente classificado.


a) “...topo da árvore...” – complemento nominal
b) “...pertencem aos homens ...”– objeto direto preposicionado
c) “As melhores estão no topo”. – verbo de ligação
d) “...têm medo de cair ...” – objeto indireto
e) “Elas têm que esperar um pouco...” – preposição acidental

215. No fragmento “Preferem pegar as maçãs podres que ficam no chão, que não são boas como as do topo...”
os termos destacados são classificados respectivamente em:
a) Pronome demonstrativo – conjunção integrante – artigo definido
b) Artigo definido – pronome relativo – pronome demonstrativo
c) Artigo definido – conjunção adverbial final – pronome demonstrativo
d) Pronome demonstrativo – pronome relativo – pronome pessoal oblíquo
e) Pronome pessoal oblíquo – pronome relativo – pronome demonstrativo

216. A respeito da flexão dos verbos, analise as opções abaixo e assinale aquela que contenha discrepância em
relação a norma gramatical.
a) Ao chegar, encontramos tudo quebrado; nem parecia que o apartamento passara recentemente por uma reforma.
b) Queremos saber toda a verdade, por mais difícil que seja lidar com ela.
c) Se Pedro saber que estamos em férias, faria de tudo para nos divertir.
d) Convém estarmos atentos a tudo que ocorre a nossa volta.
e) Trabalhamos para não morrermos de fome.

600 TESTES – Língua Portuguesa 25


217. Considere o trecho da música:

Não trabalho na sexta, que é dia de azar


Sábado é fim de semana
Tenho que descansar.

Sobre a ocorrência da palavra que, é CORRETO afirmar que ela:


a) Poderia ser substituída, no primeiro caso, por no qual, e por qual, no segundo.
b) Tem valor de conclusão nos dois casos, podendo ser substituída por então.
c) Poderia ser substituída por quando no primeiro caso e por logo que, no segundo.
d) Tem valor explicativo no primeiro caso e equivale à preposição de, no segundo..
e) Tem valor causal no primeiro caso e equivale a no entanto, no segundo

218. Assinale a opção em que o pronome oblíquo destacado apresenta um valor semântico diferente dos demais
apresentados nas outras alternativas.
a) Tremia-lhe o queixo só de pensar na altura em que estava.
b) Passou-lhe pelo rosto um lampejo de mocidade ao lembrar-se de um antigo amor.
c) Notou-lhe a fisionomia alterada depois que encontrou com a mãe dos filhos.
d) Só lhe restava encalhar naquele buraco e sumir para sempre.
e) O médico auscultou-lhe o coração e estava tudo bem.

219. Marque o item que contém ERRO quanto à sintaxe de concordância.


a) O projeto de socialização que vêm realizando as frágeis democracias uruguaia, argentina e brasileira é um esforço
inegavelmente significativo para o mundo.
b) Há registros de um sistema de exames competitivos elaborado pelos brasileiros, para fazer a inclusão de crianças
superdotadas em escolas comuns.
c) Grande número de programas têm sido direcionados, para áreas consideradas prioritárias pelo Estado, como mate-
mática e ciências.
d) Ignorância, preconceito e tradição mantêm vivas uma série de ideias que dificultam a implementação de programas
direcionados às crianças superdotadas.
e) São extremamente importantes, para se criar um ambiente favorável ao desenvolvimento dos superdotados, a
criação de uma variedade de experiências de aprendizagem enriquecedora e estimulante.

220. Indique a opção em que a concordância NÃO está de acordo com as regras da norma culta.
a) Gosto de viajar para lugares o mais calmos possível.
b) Compramos um sofá, uma poltrona e uma cadeira antigos.
c) A maioria das pessoas espera conseguir bons empregos.
d) Um dos cientistas que estudam as famílias que chegaram ao Brasil.
e) Mais de um diretor vão pedir aumento no mês que vem.

221. Assinale a alternativa em que as palavras são acentuadas, respectivamente, pelas mesmas regras de céti-
co, história e ninguém.
a) Câmara, chapéus, você
b) Último, política, íntimos
c) Máxima, demônio, vinténs
d) Útil, epíteto, está
e) Política, ínfima, nós

222. Identifique o segmento com total adequação ortográfica.


a) Estima-se que quarenta projetos de irrigação estejam paralizados ou semiparalizados no sertão nordestino.
b) Opções paliativas têm lançado milhões de nordestinos ao êxodo, enxotando-os de seus lares e expulsando-os de
seu chão de nascimento.
c) A empresa tem atribuído a interrupção de obras à falta de recursos orçamentários, solicitados em tempo hábil, mas
não atendidos com a imprecindível presteza pelos poderes competentes.
d) Os recursos destinados ao Nordeste não podem continuar minguando, por conta de uma burocracia inciente, de
administrações ineptas e de cortes orçamentários indiscriminados.
e) O Nordeste brasileiro, flajelado por secas cíclicas, ostenta hoje um colossal canteiro e obras inacabadas, abando-
nadas ou interrompidas.

223. A palavra sublinhada em:


“Resolvendo explicar ou recorrendo à força”., é acentuada pela mesma razão que a sublinhada em:
a) Àquela hora já não havia mais funcionários no setor.
b) Às vezes sinto saudades de Maceió

26 600 TESTES – Língua Portuguesa


c) Estávamos à distância de 20 Km da cidade mais próxima.
d) Ficaram indiferentes à gritaria que os envolvia.
e) Entregou o livro à bibliotecária.

224. A única alternativa que apresenta palavra com encontro consonantal e dígrafo:
a) Maliciosa
b) Psicologia
c) Folhagens
d) Bolsas
e) Criancinha

225. No segmento Eu sempre me lembro de você.” a regência do verbo lembrar foi empregada segundo a norma
culta. Esse verbo está empregado segundo o registro informal na frase:
a) Todos lembram-se da infância.
b) Tudo lembra a minha infância.
c) Eu lembro da minha infância.
d) Eu lembro-me da minha infância
e) Lembram-me os bons momentos da infância.

226. Assinale a alternativa correta, atentando para a regência verbal.


a) Eis a ordem de que nos insurgimos.
b) Já não carece de ajuda o orfanato que assistia.
c) Qual o cargo que aspiras?
d) Informaram-no que a prova foi fácil.
e) Os recursos que dispomos não são muitos.

227. Na frase “A moça, mesmo sem se arrepender, pediu desculpas a todos que havia magoado” o SE é:
a) Índice de indeterminação do sujeito
b) Pronome apassivador
c) Parte integrante do verbo
d) Pronome pessoal reflexivo
e) Partícula expletiva

228. Assinale a opção incorreta:


a) O trema é facultativo de acordo com o novo acordo ortográfico.
b) Não se usa mais o acento dos ditongos abertos éi e ói em palavras paroxítonas.
c) Os ditongos abertos continuam recebendo acento nas palavras oxítonas.
d) Nas palavras paroxítonas não se usa mais acento no i e no u tônicos quando vierem depois de um ditongo.
e) Não se usa mais o acento nas palavras terminadas em eem e oo seguido ou não de s.

229. Entre as orações contidas no trecho “...eu achava o mundo tão interessante que não suportava...” se esta-
belece relação semântica de:
a) Conclusão d) Modo
b) Consequência e) Causa
c) Tempo

230. No segmento “...acordava às sete horas da manhã...”, o acento indicativo de crase foi corretamente empre-
gado. O acento grave é facultativo na frase:
a) Meu dia se alongava das sete as onze horas da noite.
b) Todos os dias eu brincava das sete as onze horas da noite.
c) Eu ficava até as onze horas da noite acordado.
d) Eu ouvia a ordem para ir dormir as onze horas da noite.
e) Então, as onze horas da noite eu sempre reclamava.

231. Em: Pessoas, que dirigem e à noite, quando dormem, roncam ... A oração destacada é:
a) Oração coordenada assindética
b) Oração coordenada sindética explicativa
c) Oração subordinada adverbial temporal
d) Oração subordinada adverbial concessiva
e) Oração subordinada adjetiva restritiva

600 TESTES – Língua Portuguesa 27


232. “Queria por toda lei desaparecer num relâmpago.” O sujeito da oração é:
a) Inexistente d) Simples
b) Indeterminado e) Composto
c) Posposto

233. Com referência à regência do verbo assistir, todas as alternativas estão corretas, exceto:
a) Assistimos ontem um belo filme na televisão.
b) Os médicos assistiram os feridos durante a guerra.
c) O técnico assistiu os jogadores no treino.
d) Assistiremos amanhã a uma missa de 7 ª dia.
e) Assisti em Jacarepaguá.

234. Indique a alternativa que preenche adequadamente as lacunas da frase:


____ anos que o homem se pergunta: se não medos, como ____ esperanças?
a) Faz - houvesse - existiriam
b) Fazem - houvesse - existiriam
c) Fazem - houvessem - existiriam
d) Faz - houvesse - existiria
e) Faz - houvessem - existiria

235. Assinale a única frase que ficará incorreta se o pronome oblíquo que está entre parênteses for colocado
depois da forma verbal destacada:
a) Seus argumentos vão convencer facilmente. (me)
b) Atualmente, fala muita coisa errada sobre ele. (se)
c) A umidade está infiltrando pelas paredes. (se)
d) Não houve jeito de localizar no meio da multidão. (te)
e) Alguns amigos haviam convidado para uma festa. (nos)

236. Marque a alternativa em que o adjetivo está flexionado corretamente:


a) Comprei uns ternos verde-mar, azul-claros.
b) As árvores têm folhas verdes-escuras.
c) Ela tem cabelos afros-oxigenados.
d) Comprei duas cabeleiras afras-oxigenadas.
e) Vendi dois tapetes com estampas azuis-piscinas.

237. A alternativa que apresenta erro entre o adjetivo e a locução correspondente é:


a) Corpo de alunos - discente
b) Atividades de ensino - didáticas
c) Impressões dos dedos - digitais
d) Água de chuva - fluvial
e) Agilidade de gato - felina

238. Quanto ao emprego de pronomes, a alternativa incorreta é:


a) É difícil para mim, aceitar tantas imposições.
b) Não há mais nada entre eu e ela.
c) Quero essa camisa branca que está na tua mão.
d) Ele trazia consigo a esperança da cura.
e) Quando V. Sa. for embora, leve consigo uma lembrança daqui.

239. “ ___ com tudo aquilo que ___ realizar, sem, contudo, nos ___ demais.”
Quanto ao emprego das formas verbais, qual a alternativa que completa, correta e respectivamente, as
lacunas do período acima ?
a) Preocupemo-nos pudermos expormos.
b) Preocupamo-nos podíamos expusermos.
c) Preocuparmo-nos pudermos expusermos.
d) Preocupemo-nos pudemos expor.
e) Preocuparmo-nos pudermos expormos.

240. Ao passar para a voz passiva a oração:


“Daqui a vinte anos já teremos avaliado os políticos de hoje.”
A forma verbal ficará como consta na alternativa:
a) Serão avaliados d) Foram avaliados
b) Teriam sido avaliados e) Terão sido avaliados
c) Se avaliarão
28 600 TESTES – Língua Portuguesa
CRIME E CRIMINALIDADE

Contou-me um amigo uma história exemplar, que teria ocorrido na cidade mineira de Nova Lima, por volta dos anos 30.
Existe em Nova Lima uma importante mina de ouro - a mina de Morro Velho - que, àquela época, vivia o seu fastígio e era
propriedade de uma companhia inglesa. Os operários, nas entranhas da terra, perfuravam a rocha com suas brocas e
picaretas e, dessa forma, respiravam durante anos, nas galerias fundas, a poeira de pedra que o trabalho levantava.
Sem nenhuma proteção, os mineiros, ao fim de algum tempo, e na sua quase totalidade, contraíam a silicose, causada pelo
depósito de pó de pedra em seus pulmões desprotegidos. A silicose, além de encurtar a vida e a capacidade de trabalho,
provoca também uma tosse crônica, oca e ressoante, capaz de denunciar - à distância - a moléstia que lhe dá origem.
Nas noites de Nova Lima, quando buscava repouso, a cidade era sacudida e inquietada por uma trovoada surda e cava que,
nascendo dos casebres operários, resvalava em ondas recorrentes até as fraldas das montanhas em tomo. Era a grande
tosse dos pobres, sintoma e denúncia da silicose que os roia. Os ingleses, perturbados em seu sono e em sua boa consciência,
em vez de adotarem medidas hábeis para que a silicose cessasse, resolveram enfrentar o problema pelo exclusivo ataque ao
sintoma. Montaram em Nova Lima, com banda de música e foguetes, uma fábrica de xarope contra tosse que, ao mesmo
tempo, produzia para consumo dos colonizadores matéria-prima de refrigerantes não encontrados no País.
A fábrica andou de vento em popa, produzindo tonéis e tonéis de xarope, vendido a preço módico, mas não tão modesto que
impedisse uma pequena margem de lucro por unidade adquirida. Os ingleses, dessa forma, uniram o útil ao agradável. 0
abrandamento da grande trovoada brônquica foi transformado em fonte de renda - e sossego -, permitindo aos súditos de Sua
Majestade Britânica a boa consciência e a possibilidade de um sono reparador. A silicose, intocada, trabalhava em silêncio.
Esse modelo tragicômico pode ser aplicado, com estrita literalidade, a qualquer pretensão de combater o crime epidêmico
sem levar em conta a sua condição de sintoma, desenraizado, portanto, das causas sociais que o produzem e alimentam.
Criminalidade é efeito, é forma perversa de protesto, gerada por uma patologia social que a antecede e que é, também
ela, perversa. A criminalidade está para a patologia social assim como a tosse convulsiva está para a silicose. Sem os
filtros despoluidores da justiça social e da decência política, toda e qualquer medida contra o crime, por mais violenta e
repressiva que seja, constituirá mero recurso paliativo.
É claro que a criminalidade, enquanto sintoma, tem de ser adequadamente combatida por medidas policiais enérgicas,
tanto quanto é imperativo minorar, com remédio apropriado, a sofrida tosse do silicático. Mas que não se fique nisto, já
que o puro e simples combate ao efeito não remove - nem resolve - a causa que o produz. Ao contrário: a luta isolada
contra o efeito pode tomar-se danosa e perversa, uma vez que, destruindo sua função alertadora e denunciadora,
provoca uma cegueira perigosa, que aprofunda a raiz do mal.
(PELLEGRINO, Hélio. “Psicanálise da crinzinalidade brasileira “. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1986, p. 96.)

241. “Contou-me um amigo uma história exemplar ...” . Qual a razão de o texto não ser iniciado pelo pronome me?
a) Não se pode iniciar frase por pronome pessoal oblíquo átono.
b) Textualmente falando, tem mais importância a narração do que seu ouvinte.
c) Só se iniciam frases por palavras de conteúdo semântico mais importante.
d) Só é possível a próclise no caso de frases negativas.
e) O nível informal da linguagem do texto exige a ênclise.

242. A função textual da história narrada pelo amigo do autor é:


a) Comprovar as ideias expostas pelo autor.
b) Exemplificar um caso de injustiça social.
c) Atrair a atenção do leitor para o tema.
d) Servir de pretexto para discussão teórica.
e) Servir à exploração capitalista.

243. A finalidade do emprego da forma verbal teria ocorrido na primeira frase do texto é:
a) Indicar ações e estados permanentes.
b) Exprimir a incerteza sobre fatos passados.
c) Designar ações anteriores à época em que se fala.
d) Mostrar fatos habituais do passado.
e) Denotar surpresa diante do narrado.

244. Conforme um texto vai evoluindo, vão correndo repetições de elementos. Indique o par de palavras ou
segmentos do primeiro parágrafo que não se relacionam ao mesmo referente:
a) “por volta dos anos 30” - àquela época
b) “entranhas da terra” - galerias fundas
c) “terra” - poeira
d) “rocha” - pedra
e) “perfuravam a rocha” - trabalho

600 TESTES – Língua Portuguesa 29


245. “... que, àquela época vivia o seu fastígio...”. O significado da palavra em destaque é:
a) Decadência. d) Retrocesso.
b) Glória. e) Renovação.
c) Atraso.

246. As palavras do texto que correspondem, respectivamente, a crime e criminalidade são:


a) Sintoma/ efeito.
b) Útil/ agradável.
c) Causa / consequência.
d) Silicose /tosse.
e) Doença / xarope.

247. Qual o pensamento do autor do texto a respeito da criminalidade?


a) É consequência da justiça social e da decência política.
b) Só pode ser combatida por medidas policiais enérgicas.
c) Deve ser enfrentada com medidas violentas e repressivas.
d) Deve ser combatida em suas causas e efeitos.
e) Só pode ser tratada com remédio apropriado.

No Brasil, as discussões sobre drogas parecem limitar-se ____aspectos jurídicos ou policiais. É como se suas únicas
consequências estivessem em legalismos, tecnicalidades e estatísticas criminais. Raro ler ____respeito envolvendo
questões de saúde pública como programas de esclarecimento e prevenção, de tratamento para dependentes e de
reintegração desses____ vida. Quantos de nós sabemos o nome de um médico ou clínica ____quem tentar encaminhar
um drogado da nossa própria família?
(Ruy Castro, Da nossa própria família. Folha de S.Paulo, 17.09.2012. Adaptado)

248. As lacunas do texto devem ser preenchidas, correta e respectivamente com:


a) aos – à – a – a
b) aos – a – à – a
c) a – a – à – à
d) à – à – à – à
e) a – a – a – a

249. Em que alternativa há somente palavras com ditongo decrescente?


a) Água, série, memória
b) Balaio, veraneio, ciência
c) Coração, razão, paciência
d) Apoio, gratuito, fluido
e) Joia, véu, área

250. A única alternativa que apresenta palavra com encontro consonantal e dígrafo:
a) Graciosa
b) Prognosticava
c) Carrinhos
d) Cadeirinha
e) Trabalhava

251. Nas palavras enquanto, queimar, folhas, hábil e grossa, encontramos a seguinte sequência de letras e
fonemas:
a) 8-7, 7-6, 6-5, 5-4, 6-5
b) 7-6, 6-5, 5-5, 5-5, 5-5
c) 8-5, 7-5, 6-4, 5-4, 5-4
d) 8-6, 7-6, 6-5, 5-4, 6-5
e) 8-5, 7-6, 6-5, 5-5, 5-5

252. Indique a alternativa em que todas as palavras têm a mesma classificação no que se refere ao número de
sílabas:
a) Enchiam, saíam, dormiu, noite
b) Feita, primeiro, crescei, rasteira
c) Ruído, saudade, ainda, saúde
d) Eram, roupa, sua, surgiam
e) Paralelepípedo, ônibus, pântano, cântico

30 600 TESTES – Língua Portuguesa


253. Marque a frase em que deve ser empregada a primeira das duas palavras que aparecem entre parênteses:
a) Essas hipóteses ____ das circunstâncias (emergem - imergem);
b) Nunca o encontro na ____ em que trabalha (sessão - seção);
c) Já era decorrido um ____ que ela havia partido, (lustre - lustro);
d) O prazo já estava ____ (prescrito - proscrito);
e) O fato passou completamente ____ (desapercebido- despercebido).

254. O trecho – … a superfície gelada sofreu um derretimento nunca antes observado: a área descongelada
passou de 40 para 97%. – está corretamente reescrito em:
a) … a superfície gelada sofreu um derretimento que nunca antes fora observado, haja vista que a área descongelada
passou de 40 para 97%.
b) … a superfície gelada sofreu um derretimento que nunca antes se havia observado, como a área descongelada
passou de 40 para 97%.
c) … a superfície gelada sofreu um derretimento que nunca antes era observado, que a área descongelada passou de
40 para 97%.
d) ... a superfície gelada sofreu um derretimento que nunca antes foi observado, logo a área descongelada passou de
40 para 97%.
e) … a superfície gelada sofreu um derretimento que nunca antes tivera sido observado, enquanto a área descongelada
passou de 40 para 97%.

255. Marque a proposição que NÃO contém erro no a ou à grifados:


a) Os municípios banhados pelo mar possuem forte tradição pesqueira, dedicando-se mais recentemente a maricultura.
b) A Lei nº 8.672/93 continha imperfeições como à de trazer em seu bojo uma esdrúxula regulamentação do bingo.
c) A evolução dos conhecimentos e técnicas de reprodução assistida tem sido surpreendente, graças a dedicação e
trabalho de doutores e cientistas.
d) Ouviu-se um estampido mais ou menos a uma hora da madrugada.
e) A disputa se dava entre os Estados, uma vez que os limites de fronteira à época ainda não haviam sido estabelecidos.

256. Na frase, Ele não escolheu para onde queria ir, desde que pudesse deixar para trás tudo o que tinha sido sua
vida até aquele momento... – a expressão em destaque introduz uma ideia de:
a) Comparação.
b) Tempo.
c) Oposição.
d) Condição.
e) Negação.

257. A frase – Depois de sete dias de viagem, e já a dez quilômetros da costa do Brasil, a tripulação desse navio, de bandeira
de Malta, descobriu o camaronês, de 28 anos. – está corretamente reescrita, com o verbo na voz passiva, em:
Depois de sete dias de viagem, e já a dez quilômetros da costa do Brasil, ...
a) O camaronês, de 28 anos, foi que descobriu a tripulação desse navio, de bandeira de Malta.
b) A tripulação desse navio, de bandeira de Malta, foi que descobriu o camaronês, de 28 anos.
c) O camaronês, de 28 anos, foi descoberto pela tripulação desse navio, de bandeira de Malta.
d) Descobriram o camaronês, de 28 anos, pela tripulação desse navio, de bandeira de Malta.
e) A tripulação desse navio, de bandeira de Malta, descobriu-se o camaronês, de 28 anos.

258. Em relação ao texto, assinale a opção correta.


01 A queda das exportações brasileiras se deveu basicamente a dois fatores: queda na demanda externa de commodities
e, mais ainda, na de produtos manufaturados, situação que foi agravada pela evolução da taxa cambial, pois a
valorização do real ante o dólar encareceu os bens brasileiros para os estrangeiros. Parece difícil que neste final do
ano haja mudança de situação, pois os países industrializados mostram uma recuperação muito limitada —
05 especialmente os europeus —, enquanto as perspectivas para os da América Latina continuam difíceis. Poderá
haver, talvez, apenas uma ligeira melhora na exportação de commodities. Não se pode esperar nenhuma revolução
na política cambial. No caso das importações, ao contrário, a situação pode mudar significativamente até o final do
ano, quando a demanda doméstica aumenta e estimula a indústria a produzir mais.
(Editorial, O Estado de S. Paulo, 2/9/2009)

a) Subentende-se no trecho “na de produtos manufaturados” (L. 2) a elipse da palavra “queda” após “na”.
b) O termo “pois” (L. 2) estabelece no período uma relação de consequência.
c) O termo “quando” (L. 8) estabelece no período uma relação de condição.
d) Estaria gramaticalmente correta a redação para a linha 6: Não se podem esperar.
e) Mantém-se a correção gramatical do período e suas informações originais ao se substituir a expressão “ante o”
(L.3) por qualquer uma das seguintes: em relação ao, diante do, frente ao.

600 TESTES – Língua Portuguesa 31


O MEDO SOCIAL

No Rio de Janeiro, uma senhora dirigia seu automóvel com o filho ao lado. De repente foi assaltada por um adolescente,
que a roubou, ameaçando cortar a garganta do garoto. Dias depois, a mesma senhora reconhece o assaltante na rua.
(Revista Veja)

259. Na forma verbal reconhece:


a) A vogal temática e aparece em todas as pessoas gramaticais
b) A desinência número-pessoal da primeira pessoa do singular é idêntica à da terceira
c) A desinência número-pessoal da segunda pessoa do plural é s.
d) A vogal temática e a desinência modo-temporal são ausentes em todas as pessoas gramaticais
e) A desinência modo-temporal é ausente em todas as pessoas gramaticais

260. Indique a alternativa que identifica os encontros vocálicos e consonantais presentes nos três grupos de
palavras abaixo, na mesma ordem de ocorrência em cada um deles. Os três grupos apresentam os mesmos
encontros vocálicos e consonantais, pela ordem:
I. Poema, reino, pobre, não, chove
II. Realize, perdeu, escrevê-lo, então, que
III. Dia, mais, contempla, então, lhe
a) Ditongo crescente, ditongo crescente, encontro consonantal, ditongo decrescente, dígrafo
b) Ditongo crescente, ditongo decrescente, encontro consonantal, dígrafo, encontro consonantal
c) Ditongo decrescente, hiato, dígrafo, ditongo decrescente, encontro consonantal
d) Hiato, ditongo crescente, encontro consonantal, ditongo decrescente, dígrafo
e) Hiato, ditongo decrescente, encontro consonantal, ditongo decrescente, dígrafo

261. Todos os vocábulos são cognatos:


a) Dourado, auricular, ourives, áureo
d) Mudança, mudar, emudecer, imutável
b) Amor, amável, amigo, inimigo
e) Café, cafeteira, cafezinho, cafajeste
c) Face, fácil, facilitar, difícil

262. Identifique o vocábulo cujo prefixo não tem valor negativo:


a) Incertezas
b) Impregnado
c) Inculto
d) Indiferente
e) Independência

263. Assinale a alternativa incorreta:


a) Panteísmo significa o ato de comer indistintamente qualquer tipo de alimento.
b) Xenofobia significa Horror a estrangeiros.
c) Sincrônico significa o que é relativo a fatos simultâneos
d) Oligarquia significa o governo de poucos, pertencentes a um mesmo grupo
e) Fotofobia significa horror à luz.

264. Em “que INFELIZMENTE já havia morrido”, a palavra destacada é o resultado do acréscimo de um sufixo (-
mente) à base (-infeliz), que já é o resultado do acréscimo do prefixo (in-) à base (feliz). Observe que houve
mudanças significativas. Tanto no acréscimo de (in-) quanto no acréscimo de (-mente), que são:
a) O prefixo e o sufixo alteram a classe gramatical da base feliz.
b) O prefixo e o sufixo alteram o significado e a classe gramatical da base feliz.
c) O prefixo e o sufixo alteram o significado da base feliz, mas somente o sufixo altera a classe gramatical.
d) Não há nenhuma alteração semântica na base feliz, somente mudança da classe gramatical.
e) O prefixo e o sufixo alteram o significado da base feliz, mas somente o prefixo altera a classe gramatical.

265. Identifique a alternativa em que todas as palavras são formadas pelo mesmo processo.
a) Ataque, pureza, motorista
b) Carinhoso, encarecer, hipótese
c) Inculto, desleal, desacordo
d) Entardecer, pastora, desocupado
e) Tristeza, delicado, inútil

32 600 TESTES – Língua Portuguesa


266. Escolha a alternativa que preenche corretamente as lacunas a seguir.
1. Nunca vi um acidente igual ____ .
2. Sempre vou ____ loja para comprar roupas.
3. ____ hora, eu estava viajando para o Rio de Janeiro.
4. Na audiência, diga a verdade, mas limite-se ____ ue lhe perguntarem.
5. Quero uma moto igual ____ que estava venda na exposição.
a) àquele, àquela, àquela, àquilo, à
b) aquele, aquela, aquela, aquilo, a
c) àquele, aquela, àquela, àquilo, a
d) aquele, àquela, aquela, àquilo, à
e) aquele, àquela, àquela, àquilo, a

267. Assinale a palavra cujo espaço deve ser preenchido com x assim como mexer:
a) Ca _ imbo
b) In _ aço
c) _ inelo
d) Mo _ ila
e) En _ ada

268. Assinale a palavra com acento gráfico errado:


a) Lírio
b) Juíz
c) Rápido
d) Herói
e) Café

269. Assinale a alternativa que tem oração sem sujeito:


a) Existe um povo que luta por seus ideais.
b) Embora com atraso, haviam chegado.
c) Existem animais que devoram insetos.
d) Alguns de nós ainda tinham esperança de vencer na vida.
e) Há de haver recurso desta sentença.

270. Observar a oração: “O dono da loja saiu apressado”. Assinalar a alternativa em que a oração também tenha
o verbo com a mesma transitividade do que está sublinhado na frase acima:
a) Renato ajustou os pneus da bicicleta.
b) Acreditava em contos de fada.
c) Ofereceu-lhe uma ninharia.
d) Dinheiro não tinha.
e) Depois que acontecera aquela vitória.

271. Indique o trecho que constitui paráfrase das ideias essenciais do segmento transcrito abaixo:
“Os europeus do século XVI, cuja vida continuava pautada na religião e nas normas da Igreja, não haviam de todo
abandonado as antigas prescrições teológicas que condenavam os lucros advindos de empréstimos a juro, por serem
uma forma estéril de riqueza”. (Adalberto Marson)

a) Nem todos os europeus do século XVI, cuja vida permanecia adstrita às normas religiosas da Igreja, haviam
abandonado as antigas determinações teológicas de condenação aos lucros obtidos pelos agiotas, por serem uma
forma espúria de gerar riqueza.
b) Por terem abandonado as antigas restrições teológicas que condenavam os lucros provenientes de juros de
empréstimos, consideradas uma forma improdutiva de riqueza, os europeus do século XVI continuavam a pautar
sua vida na religião e nas normas da Igreja.
c) Seguindo as normas religiosas e cristãs, os europeus de seiscentos não haviam abandonado completamente os
antigos preceitos teológicos de obtenção de riqueza através da forma estéril de empréstimos a juros.
d) Obter riqueza por meio da usura era prática condenada pelas antigas prescrições teológicas, cuja religião e normas
da Igreja os europeus do século XVI não haviam de todo abandonado.
e) Continuando a manter sua vida pautada na religião e nas normas da Igreja, os europeus quinhentistas respeitavam
as antigas determinações teológicas segundo as quais os lucros obtidos a partir de empréstimos a juro mereciam
condenação, por constituírem uma forma improlífica de riqueza.

600 TESTES – Língua Portuguesa 33


272. Indique a sequência que preenche corretamente as lacunas:
A agricultura começa ___ se mexer. Após anos amparada por uma política de financiamento e preços mínimos
ineficiente, que onera o Estado, mas não garantia uma renda digna ao agricultor, começa ___ mostrar sua força. Os
resultados que estão sendo divulgados são alentadores. A agricultura brasileira sofreu séria crise em 1994.
Hoje começa ____ superá-la, ____ sair do estado de coma e volta ____ ter consciência. Não teve alta, mas dá
sinais de vida.
No ano passado terminou, por exemplo, com uma renda agrícola estimada em R$15 bilhões de toneladas. Nada
mal para quem ____ três anos esteve ____ beira da falência. São números expressivos que mostram a força do
setor, a capacidade do agrobusiness brasileiro de se adaptar e reagir ____ situações adversas.
a) a – a – a – a – a – a – à – a
b) a – a – à – a – a – há – a – a
c) a – a – à – a – a – a – a – à
d) a – a – a – a – a – há – à – a
e) a – a – a – à – a – há – à – a

273. Abaixo estão recomendações para evitar o estresse.


Assinale a opção na qual os verbos estão conjugados, corretamente, na terceira pessoa do singular.
a) Saboreie a vida, dai mais valor a suas experiências.
b) Aprende a dizer não. Peça ajuda sempre que necessário.
c) Pára e medite. Põe uma uva passa na boca. Note textura, cheiro e sabor.
d) Fique atenta à respiração. Inspira e expira lentamente.
e) Invista em prazeres: ouça música, leia, dê-se o direito de não fazer nada.

274. Observe os termos destacados:


“Alugam-se vagas.”
“Precisa-se de faxineiros.”
“Paraibana expansiva machucou-se.”
Eles exercem, respectivamente, a função sintática de:
a) Sujeito – objeto indireto – objeto direto.
b) Sujeito – sujeito – sujeito
c) Sujeito – objeto indireto – objeto indireto
d) Sujeito – objeto indireto – sujeito
e) Sujeito – sujeito – objeto direto

275. Aponte o trecho incorreto, no tocante à concordância:


a) Muitos, com certeza, ficaram surpresos com a quantidade de cartazes que, de uma hora para outra, foi espalhada
pelos quatro cantos da universidade.
b) Mais uma vez as chapas se formaram às escondidas dos estudantes, sem que se tivessem qualquer acesso às
informações.
c) Nossa postura sempre foi a de procurar ampliar as possibilidades da participação do maior número possíveis de
estudantes neste processo.
d) O caminho mais correto seria a formação de uma chapa ampla que englobasse todas as posições e correntes de
pensamento, e que estas representassem o fruto das discussões que foi levado nas reuniões de cada departamento.
e) Obedecendo ao prazo legal, a discussão será restrita e o espaço destinado às campanhas eleitorais será
expressamente curto; não concordamos em limitações ou restrições às discussões necessariamente sérias.

276. A substituição de uma palavra grifada pela outra implica mudança de significado:
a) Todos os alunos da turma traziam no peito dizeres relativos ao sexo.
Todos os alunos da turma traziam ao peito dizeres relativos a sexo.
b) Todos os alunos da turma correram à escola em busca de informações sobre a decisão da jovem.
Todos os alunos da turma correram a escola em busca de informações sobre a decisão da jovem.
c) Todos os alunos da turma entraram em férias com interrogações sobre a atitude da jovem.
Todos os alunos da turma entraram de férias com interrogações sobre a atitude da jovem.
d) Todos os alunos da turma foram em busca de informações sobre sexo.
Todos os alunos da turma foram à busca de informações sobre sexo.
e) Todos os alunos da turma falavam - se ao telefone sobre a conduta sexual do jovem
Todos os alunos da turma falavam - se pelo telefone sobre a conduta sexual do jovem

277. A concordância verbal é inadequada em:


a) Minha melhor amiga é uma das pessoas que não gostarão de ouvir falar do meu comportamento. / Minha melhor
amiga é uma das pessoas que não gostará de ouvir falar do meu comportamento.
b) Um e outro companheiro de turma vai me criticar muito pelo meu procedimento. / Um e outro companheiro de
turma vão me criticar muito pelo meu procedimento.

34 600 TESTES – Língua Portuguesa


c) Grande parte dos jovens não tem opinião formada sobre minha atitude. / Grande parte dos jovens não têm
opinião formada sobre minha atitude.
d) A maioria dos colegas sentirão inveja da minha maneira de agir. / A maioria dos colegas sentirá inveja da minha
maneira de agir.
e) Menos de dois professores da escola se pronunciaram até então sobre minha conduta. / Menos de dois professores
da escola se pronunciou até então sobre minha conduta.

278. As formas verbais sublinhadas em “Gente que conhecia havia milhares de anos o pedaço” e “Naquele
momento, havia dois modos de olhar as coisas” podem ser substituídas, respectivamente, por:
a) Faziam e existiam;
b) Fazia e existia;
c) Haviam e existia;
d) Fazia e existiam;
e) Haviam e existiam.

279. Não há conjunção subordinativa integrante:


a) “Se subiu, ninguém sabe, ninguém viu”
b) Falam que ela se feria de propósito
c) Se vai ou fica, todos querem saber
d) Saberia me dizer se ela já se foi
e) Perguntaram-me se sabíamos ler

280. Aponte a alternativa na qual o “se” é índice de indeterminação do sujeito.


a) Trabalha-se dia e noite
b) Pedro atirou-se no trabalho
c) Maria se faz de boba
d) Todos se julgam espertos
e) Consertam-se relógios digitais

01 A capital de Roraima cresceu às margens do rio Branco. O marco da cidade é a estátua de um garimpeiro e sua
bateia, erguida na praça central. Entre os políticos e comerciantes locais, a grande preocupação é lidar com os 70%
de área protegida do estado, terra indígena ou reserva ecológica, segundo eles, o maior entrave para desenvolver
a região. Mas, até recentemente, Boa Vista sequer contava com energia elétrica regular, que era produzida por
05 gerador a dísel.

A respeito do texto acima, julgue os itens subsequentes.


281. A mesma regra determina os acentos presentes nas palavras “ecológica” (L.3) e “estátua” (L.1)

282. Seria correto substituir a expressão “O marco da cidade”, na linha 1, por Cujo o marco.

283. As expressões “a região”, na linha 4, e “energia elétrica regular”, na linha 4, são, respectivamente, objeto indireto e
objeto direto.

“Uma das indicações de fragilidade que merece destaque no campo das organizações político-partidárias brasileiras é a
mobilidade dos políticos de um partido para outro. No Brasil, a ganância e a ambição orienta nossos representantes a essa
prática. Quem de nós aceita essa variação com tranquilidade? Os Estados Unidos exemplificam a política presidencialista:
trata-se a política com seriedade e lá, com certeza, nem um nem outro político sérios procederiam como os brasileiros.”
(Paulo Martinez)

Julgue as questões abaixo, algumas retiradas do texto, outras inspiradas nele.


284. “Os Estados Unidos exemplificam a política presidencialista como Minas Gerais demonstram a política provincial.”
é exemplo de frase redigida sem erro de concordância.

285. Se em vez de “... trata-se a política com seriedade”, usássemos “... a política é tratada com seriedade...”, não
haveria alteração semântica no texto.

286. A redação: “... nem um nem outro político sério procederia como os brasileiros.”, corrige erro cometido no texto.

287. “Por causa da infidelidade partidária; no Brasil, somos nós quem pagamos a conta.” Isso não consta do texto, mas
é sintaticamente correto.

288. “Nos Estados Unidos, quase não se assistem mudanças intempestivas de partido, por parte de seus deputados
e senadores.”, essa frase não contém erro gramatical e poderia fazer parte do texto.

600 TESTES – Língua Portuguesa 35


01 No dia do Juízo Final, teremos uma imensa fila. Será a maior de todos os tempos. Maior que as dos bancos, que
as dos postos de saúde, que as das escolas em dia de matrícula. Ali, todos os homens que já existiram estarão
esperando por seu julgamento. Não haverá exceções. Lá estarão os Ernestos Che Guevara e Geisel, as Terezas
Collor e de Calcutá, o Xuxa e a Xuxa.
05 A Bíblia, porém, não deixa claro como será a organização dessa fila. Alguns teólogos dizem que será por ordem alfabé-
tica, outros que, com certeza, será por data de nascimento, e alguns afirmam que será por sorteio mesmo.
Em uma modesta contribuição, sugiro que sejamos divididos de acordo com nossas ocupações, assim teremos algo em
comum a respeito do que falar durante os séculos de espera. Os mecânicos poderão conversar a respeito de carros, os
arquitetos a respeito de pirâmides, os candidatos à presidência poderão falar a respeito de grampos telefônicos.
Diálogos na fila do juízo final. (com adaptações).

Assinale a opção incorreta quanto às ideias do texto acima.


289. Para descrever o tamanho da fila no dia do Juízo Final (L.1), o autor serve-se de recursos gramaticais diferentes:
adjetivação simples (“imensa”), emprego de superlativo (“a maior”) e emprego de comparativo (“maior que”).

290. Entre as formas de organização da fila, o autor considera o sorteio a mais justa e eficaz, por não privilegiar ninguém.

291. Na lista das pessoas que estarão esperando, há três pares que se aproximam por serem parcialmente semelhantes
quanto ao nome, mas que de alguma forma se opõem.

Julgue os itens seguintes quanto à correção gramatical.


292. A fim de que os outros possam se fazer humanos, têm de agir com consciencia e com responsabilidade.

293. A ética não é mais, efetivamente, do que a tentativa feita pelo ser racional, de averiguar-se em função de como viver melhor.

294. Sabe-se: a gente deve ser justos com os semelhantes; isso por que parte da arte de conviver no lugar do próximo,
tem haver com o senso de justiça.

295. Em que pesem algumas pessoas considerarem que a ética serve só e essencialmente para repreenderem os
outros; em verdade, serve para tentarmos melhorar a nós mesmos.

QUE SEDE!

01 Água potável a bordo de uma nave espacial é um problema. Nas missões Gemini e Apollo, o hidrogênio e o oxigênio
eram misturados para gerar eletricidade e, de quebra, produzir água. Esse processo acontecia dentro de células de
combustível. Mas esse esquema não funcionaria para missões muito longas, já que precisaria de quantidades
proibitivas das duas substâncias. Para viagens de meses, tem-se testado a ideia de reciclar a água usada ou a de
05 destilar a urina dos astronautas. Em um teste recente, um grupo de dois homens e duas mulheres viveram seis
meses dentro de uma câmara fechada, simulando um voo a Marte. O tempo todo eles beberam água reciclada
extraída da urina. A ideia pode parecer repugnante, mas a água destilada é quimicamente pura.
Terra, set./2003 (com adaptações).

Acerca das ideias e das estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.
296. A expressão “Esse processo” (L.2) refere-se à geração de eletricidade e água.

297. O tempo verbal na expressão “não funcionaria” (L.3) indica que a ideia da expressão seguinte representa uma
hipótese ou uma possibilidade.

298. A forma verbal “precisaria” (L.3) está no singular para concordar com “esquema” (L.3).

299. No texto, o sentido da palavra “proibitivas” (L.4) corresponde a enormes, demasiadamente grandes.

300. A expressão “de meses” (L.4) corresponde a mensais.

301. É correto concluir que, nas missões Gemini e Apollo, produzir água era o objetivo principal.

302. A forma verbal “tem-se” (L.4) está grafada sem acento porque está no singular.

303. Mantêm-se os sentidos e a correção do texto ao inserir “Durante” antes da expressão “O tempo todo” (L.6), desde
que seja feito o devido ajuste referente ao uso de letra minúscula em “O”.

304. O pronome “eles” (L.6) refere-se a “dois homens e duas mulheres” (L.5).

305. A ideia que “pode parecer repugnante” (L.7) é a de beber “água reciclada extraída da urina” (L.6/7).
36 600 TESTES – Língua Portuguesa
Quanto à concordância, julgue os fragmentos de texto contidos nos itens a seguir.

306. O projeto recuperou quatro galpões que são a base da Estação das Docas.

307. Hoje, o turismo, a cultura e o lazer divide o uso do espaço restaurado.

308. A Estação das Docas recebe cerca de quatro mil visitantes por dia. Aos sábados e domingos, são sete mil pessoas
que percorrem esse espaço.

309. São 40 shows semanais, que reúnem até 200 músicos para um público de 14 mil pessoas, das quais, em média,
duas mil visitam diariamente as exposições na Galeria da Estação.

310. As agências parece não acreditarem no volume de viagens que vão fazer.

Considerando a sintaxe de concordância e o emprego do sinal indicativo de crase, julgue os itens subsequentes.
311. Os urubus solicitaram as demais aves que apresentassem as comprovações dos cursos feitos, bem como mostras-
se a carta de aprovação em concursos.

312. É considerada um desrespeito a uma ordem estabelecida a audácia de espalhar lindas melodias em terra de desafinados.

313. No que tange à lutas de classes, o texto informa que as privilegiadas deterão hegemonia frente às mais fracas.

Frequentemente, a análise do crime inclui uma série de reflexões e comentários que ultrapassam, em muito, o ato
delituoso em si; são questões que envolvem a ética, a moral, a psicologia e a psiquiatria simultaneamente. Sempre há
alguém atrelando ao criminoso traços e características psicopatológicas ou sociológicas.
A despeito dos recentes conhecimentos da neurociência, a maioria das pesquisas não encontrou uma associação entre
patologias psíquicas e risco de se cometer crime de grande violência, ou encontrou apenas uma discreta associação,
estatisticamente insignificante.

Com relação ao texto acima e a aspectos relevantes que o tema suscita, julgue os itens subsequentes.
314. Ao se substituir a expressão “A despeito dos” (L.6) por Em detrimento dos, a informação do texto modifica-se e há
prejuízo para a coerência textual.

315. A direção argumentativa do texto leva a concluir que atos criminosos violentos estão significativamente mais asso-
ciados a psicopatas do que a pessoas consideradas normais na população em geral.

316. Em “...a analise do crime...” o termo destacado é paciente em relação à palavra “analise” e exerce a função sintática
de adjunto adnominal.

Quanto à correção gramatical, julgue os fragmentos de texto contidos nos itens que se seguem, adaptados dos
autores indicados.
317. A fome e a guerra não obedecem a qualquer lei natural; são, na realidade, criações humanas. (Josué de Castro)

318. A guerra, a princípio, é a esperança de que a gente vai se dar bem, em seguida, é a expectativa de que o outro vai
se ferrar, depois, a satisfação de ver que o outro não se deu bem e finalmente, a surpresa de ver que todo mundo se
ferrou. (Karl Kraus)

319. Por que o mundo cria inquietações para si próprio? Todas as estradas levam ao mesmo lugar. Todos os pensamen-
tos, às mesmas conclusões. Por que o mundo cria inquietações para si próprio? (Confúcio)

320. Qualquer coisa que encorage o crescimento de laços emocionais serve contra as guerras. (Sigmund Freud)

SÍNDROME DE SURI

RIO DE JANEIRO – Temo estar perdendo maravilhas, mas nunca vi um filme com Katie Holmes. Sei que é mulher de um
ator chamado Tom Cruise, de quem também só assisti a “De Olhos Bem Fechados”, por causa do diretor Stanley Kubrick,
e que o casal tem uma filha de 3 anos, Suri, que vive saindo na mídia por usar sapatos de salto alto, tomar vinho tinto e
ter seu próprio cartão de crédito.
Holmes e Cruise devem ter suas razões – despreparo, carreirismo ou deslumbramento – para permitir tal precocidade na
biografia da filha. Nas reportagens sobre Suri, os ortopedistas alertam para o fato de que saltos altos são incompatíveis
com uma estrutura óssea cuja formação, segundo eles, só se completará aos 12 ou 13 anos. Além de serem uma
garantia de dores, calos e joanetes para Suri e, na vida adulta, de pernas curtas e dificuldade para caminhar. Esses
alertas, pelo visto, caem no vazio.
600 TESTES – Língua Portuguesa 37
O problema não se limita a Hollywood ou a filhos de pais famosos. No Brasil, talvez mais que em outros países, há meninas
entre 3 e 10 anos com hora marcada no salão para depilar a sobrancelha, aplicar “luzes” no cabelo ou fazer tratamento
contra celulite. Toda garota quer se parecer com a mãe, é normal. O problema é quando os fabricantes de cosméticos,
sutiãs etc. assumem o controle dessa estética infantil e passam a impô-la às crianças com a conivência das mães.
O humanista americano Neil Postman (1931-2003) alertou para esse problema num grande livro de 1982, “O Desapare-
cimento da Infância” (há versão brasileira, pela editora Graphia). Todas as previsões de Postman se confirmaram: sem
saber, estamos gerando crianças-adultos, que dificilmente chegarão à maturidade.
(Folha de S.Paulo, 14.12.2009)

321. Para analisar o assunto, que denomina de Síndrome de Suri, o autor se vale da:
a) Atuação da filha do casal Holmes e Cruise, em geral bem avaliada pela mídia.
b) Admiração pelo diretor Stanley Kubrick, que dirigiu Holmes e Cruise.
c) Lembrança dos filmes de Holmes, que admira pela competente atuação.
d) Exposição, na mídia, da filha do casal de atores Holmes e Cruise.
e) Vida profissional de Holmes e Cruise, que eximem a filha da exposição pública.

322. De acordo com o ponto de vista do autor, o comportamento adulto vivido na infância é uma realidade que:
a) Caracteriza os excessos das celebridades.
b) Foi criada pela indústria cinematográfica norte-americana.
c) É comum a muitas crianças, filhas de famosos ou não.
d) Se mostra saudável para a vida social das crianças.
e) Expressa amadurecimento das relações entre pais e filhos.

323. No segundo parágrafo, fica claro que:


a) Os sacrifícios na infância são recompensados com uma vida adulta sem problemas.
b) O uso de saltos altos pode comprometer o desenvolvimento sadio de uma criança.
c) Mulheres que se movem com dificuldade não usaram saltos altos na infância.
d) O uso de saltos é uma forma de compensar pernas curtas e dificuldades para caminhar.
e) Os saltos altos devem ser usados antes da formação da estrutura óssea feminina.

324. Na opinião dos ortopedistas, Suri:


a) Se comporta como um adulto pelo fato de ter pernas curtas e certa dificuldade para caminhar.
b) Tem um estilo de vida incompatível com dores, calos e joanetes, comuns a garotas de sua idade.
c) É uma criança que, apesar de ser filha de famosos, não sofre do problema previsto por neil postman.
d) Comete pequenos deslizes, os quais, contudo, não poderão significar nenhum prejuízo futuro.
e) Poderá ter pernas curtas e dificuldades para caminhar, por assumir precocemente o comportamento adulto.

325. Na frase – ... os fabricantes de cosméticos, sutiãs etc. assumem o controle dessa estética infantil e passam
a impô-la às crianças com a conivência das mães. – entende-se que as mães:
a) Não se opõem à ação dos fabricantes.
b) Questionam a ação dos fabricantes.
c) Não permitem a exposição das filhas.
d) Atrapalham a ação dos fabricantes.
e) Desenvolvem a criticidade das filhas.

326. Na charge, de acordo com a norma culta, o


pronome mim está empregado incorretamen-
te, devendo-se utilizar o pronome eu em seu
lugar. Esses dois pronomes estão correta-
mente empregados em:
a) Entre eu e você só há alegrias. Acho que você
gosta de mim.
b) Todos pediram para mim fazer o trabalho, pois
assim eu aprendo mais.
c) O que disseram sobre eu não faz sentido. Vo-
cês acreditam em mim?
d) Ela pediu para eu ajudá-la na lição. O que seria
dela sem mim.
e) Agiu mal contra eu, só há más palavras suas
em relação a mim.

38 600 TESTES – Língua Portuguesa


327. Marque a alternativa em que a classificação do pronome relativo foi feita de forma equivocada.
a) Está em férias a pessoa por quem sou apaixonada. (agente da passiva)
b) Guardei os livros que li durante a viagem. (objeto direto)
c) Este é a pessoa em quem podemos confiar. (objeto indireto)
d) Este é o único momento do qual não me esquecerei. (objeto indireto)
e) Estes são os livros nos quais podemos ter confiança. (complemento nominal)

328. “Está fechada a pousada em cujas instalações passamos ótimos dias”. O pronome relativo da frase é sinta-
ticamente um:
a) Agente da passiva d) Sujeito
b) Adjunto adnominal e) Predicativo
c) Adjunto adverbial de lugar

329. Assinale a alternativa correta quanto à Concordância Verbal:


a) Sou eu que falo primeiro.
b) É cinco horas da tarde.
c) Da cidade à praia é dois quilômetros.
d) Dois metros de tecido são pouco.
e) Devem haver problemas insolúveis.

330. Assinale a frase em que há erro de concordância:


a) Os sertões possuem um sopro épico.
b) Promove-se festas beneficentes na minha comunidade.
c) Há dois anos, os Estados Unidos invadiram a Líbia.
d) Fui eu quem resolveu a adoção de tal medida.
e) Fui eu quem resolvi a adoção de tal medida.

331. As ideias abaixo formam um texto coerente, mas estão fora da ordem em que aparecem no original.
1. Acaba convencendo os pais a apostar em seu desejo.
2. Depois de comprado todo aquele aparato – uniforme, touca, roupão, sapatilhas –, são os pais que forçam os filhos
a continuar, para não jogar o dinheiro fora.
3. O prazer da competição, associado à idéia de que o filho é bom no que faz, pode levar os pais a desconsiderar
sinais importantes na criança.
4. A primeira delas é a insistência dos filhos para começar novas atividades.
5. Nesses casos, o esforço para criar o atleta mirim pode ser, com perdão do trocadilho, um autêntico gol contra.
6. Outra cilada muito comum é o orgulho que os pais sentem ao ver os filhos nas quadras.
7. É preciso cuidado para não cair em algumas armadilhas.
8. Nessa fase, a criança quer aprender um pouco de tudo.
Assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta de estruturação dessas idéias em um texto.
a) 5 – 7 – 3 – 4 – 6 – 1 – 2 – 8.
b) 7 – 4 – 5 – 3 – 6 – 8 – 1 – 2.
c) 7 – 5 – 4 – 1 – 8 – 3 – 2 – 6.
d) 7 – 4 – 8 – 1 – 2 – 6 – 3 – 5.
e) 8 – 2 – 7 – 4 – 5 – 3 – 6 – 1.

332. O tratamento pronominal mostra-se adequado à norma culta na frase:


a) Se nunca te prometi nada, o que está a me cobrar?
b) Se quiseres ir já, vá, que ninguém está a impedi-lo.
c) Vossa Excelência apreciastes a nossa apresentação?
d) Se todos vocês houvessem aceitado a proposta, não estaríeis arrependidos.
e) Quando é que vocês vão fazer o que lhes pedi?

333. Cientistas em todo o mundo dedicam-se ____ pesquisas com células-tronco, destinadas ____ combater certas
doenças degenerativas, que trazem sofrimento ____ uma grande parte da população.
As lacunas da frase apresentada estão corretamente preenchidas por:
a) à – a – a
b) à – à – a
c) a – a – a
d) a – à – à
e) a – a – à

600 TESTES – Língua Portuguesa 39


334. Há palavras escritas de modo INCORRETO na frase:
a) Em todos os tempos, a mistura de ciência e dogmatismo religioso resultou em prejuízos consideráveis à progressão
do conhecimento.
b) Com as pesquisas dirigidas para a obtensão de células-tronco foi dado um importante paço no avanço da medicina.
c) O mapeamento genético dos doentes possibilitará a prescrição de medicamentos em dosagens sob medida para
cada um deles.
d) Cientistas brasileiros sobressaíram nas descobertas do bem-sucedido projeto de sequenciamento de genes.
e) Será possível, proximamente, detectar o surgimento de doenças com métodos menos invasivos, de forma bem
mais simples e barata.

335. Está correto o emprego da forma verbal sublinhada na frase:


a) Ser jovem já não constitue vantagem, na luta por um emprego.
b) Se o empregador não opor obstáculo ao jovem, este poderá ganhar experiência.
c) As experiências que os pais reteram serão contestadas pelos filhos.
d) A exigência de experiência anterior obstrui o caminho de muitos jovens.
e) Quando se desfazerem de seus preconceitos, os empresários contratarão os jovens.

336. Está correto o emprego da expressão sublinhada na frase:


a) Os bons salários a que os jovens aspiram são cada vez mais improváveis.
b) É mínimo o salário no qual os empresários julgam retribuir o esforço dos estagiários.
c) O assunto de cujo se trata no texto diz respeito às exigências que se colocam aos jovens.
d) São desafiadores os novos terrenos com que os jovens se prontificam a explorar.
e) Seria preciso de que se oferecessem oportunidades reais aos jovens pretendentes a um emprego.

337. É preciso corrigir a forma do plural de uma das palavras da frase:


a) Quaisquer que sejam nossas opções, será difícil tomarmos uma decisão.
b) Nenhum desses salvo-condutos os livrará da detenção.
c) Os distintos caráteres das personagens de um romance devem ser bem definidos.
d) Estão correndo vários abaixo-assinados contra as últimas demissões.
e) Encontrei muitos senões nos documentos que os dois tabeliães expediram.

338. Transpondo-se para a voz ativa a frase Seu corpo nunca fora tocado por um homem, a forma verbal resul-
tante será:
a) Tinha sido tocado.
b) Teriam tocado.
c) Tocaria.
d) Teria sido tocado.
e) Tocara.

339. O verbo sublinhado que está na voz passiva com pronome apassivador (voz passiva sintética) é:
a) Esperou-se por dias melhores naquele casamento.
b) As crianças se feriram ao pularem do muro alto.
c) Elas se amam por razões misteriosas.
d) Escrevem-se cartas de amor a qualquer hora.
e) Todos se queixaram da nova medida provisória.

340. Assinale a opção em que a colocação do pronome pessoal átono é INACEITÁVEL em relação à norma culta:
a) Vê-lo-ei na próxima semana.
b) Pretendia dizer-lhe que o amo muito.
c) Podes-me emprestar uma camisa esporte?
d) O povo tinha dado-lhe um voto de confiança.
e) Nunca o vimos tão feliz como hoje.

341. Assinale a opção em que se ERROU na classificação do elemento mórfico em destaque:


a) AproximadO – O – vogal temática;
b) SenteM – M – desinência número-pessoal.
c) Calmamente – A – vogal temática
d) TRANSportando – TRANS – prefixo.
e) Canto – O – desinência número-pessoal

40 600 TESTES – Língua Portuguesa


342. A palavra que não apresenta mudança de vogal tônica na formação de seu plural é:
a) Troco; d) Posto;
b) Forno; e) Miolo.
c) Bolso;

343. “...os sentimentos para receber a chegada de um amor,...” A função sintática da palavra sublinhada no
período acima é:
a) Complemento nominal d) Objeto indireto
b) Adjunto adnominal e) Sujeito
c) Adjunto adverbial

344. A oração “Assim como deixamos abertas as portas e disponíveis os sentimentos...” é classificada como:
a) Oração coordenada assindética
b) Oração subordinada adverbial causal
c) Oração absoluta
d) Oração principal
e) Oração subordinada adverbial concessiva

345. A alternativa em que há erro na análise mórfica do elemento sublinhado é:


a) Sentávamos (desinência modo-temporal)
b) Partiam (desinência número-pessoal)
c) Paulada (consoante de ligação)
d) Garotos (desinência de número)
e) Gasômetro (vogal temática)

346. Marque a alternativa que apresenta divisão silábica equivocada:


a) Mui-to / su-sci-tar
b) Saú-de / so-cie-da-de
c) Me-di-ci-na-is / sa-ú-de
d) Sus-ci-tar / me-di-ci-nais
e) In-te-res-se / a-tual-men-te

347. Seguem a mesma regra de acentuação gráfica todos os vocábulos da seguinte alternativa:
a) É – aí – até.
b) Século – céu – café.
c) Dominó – têxtil – exigência.
d) Destruíram – baía – heroísmo.
e) Moléculas – máquinas – órfãos.

348. O vocábulo destacado está em DESACORDO com o registro culto e formal da língua, quanto à flexão de
gênero ou número, em:
a) Havia menas ilusões no seu comportamento.
b) É necessário calma para falar do outro.
c) Entre mim e você há divergências bastantes.
d) Ela permanecia meio preocupada consigo mesma.
e) Como falavam mal de todos, ficavam sós.

349. As razões ____ não simpatizo com você são muitas.


Não faça críticas negativas, ____ se arrependerá.
O que eu disser poderá ser ____ interpretado.
A opção cuja sequência completa, corretamente, as sentenças acima é:
a) por quê – senão – mal
b) por que – senão – mal
c) porquê – se não – mal
d) porque – se não – mau
e) porque – senão – mau

350. Assinale a sentença em que a concordância verbal está correta, de acordo com a norma culta da língua.
a) Aconteceu muitos fatos importantes no último fim de semana.
b) Existe desportistas que usam roupas bem coloridas.
c) A maioria das crianças gosta de brincar de corrida.
d) Até pouco tempo, não haviam muitas pesquisas sobre o modo de correr dos animais.
e) O tempo bom e a temperatura amena da manhã convida a uma corrida ao ar livre.

600 TESTES – Língua Portuguesa 41


351. “Dedicar-se à relação é importante...” É correto afirmar que o sinal gráfico empregado na palavra destacada
nessa frase é denominado:
a) Trema.
b) Acento agudo.
c) Crase.
d) Acento circunflexo.
e) Acento grave.

352. Assinale a alternativa correta quanto à regência, tendo por referência a substituição da primeira pessoa (eu)
pela terceira (o jornalista).
a) Falando baixinho, a mulher informou o jornalista que haveria um imprevisto no dia seguinte.
b) Falando baixinho, a mulher informou ao jornalista de que haveria um imprevisto no dia seguinte.
c) Falando baixinho, a mulher informou o jornalista de que haveria um imprevisto no dia seguinte.
d) Falando baixinho, a mulher informou ao jornalista sobre que haveria um imprevisto no dia seguinte.
e) Falando baixinho, a mulher informou o jornalista em que haveria um imprevisto no dia seguinte.

353. A frase redigida com lógica, clareza e correção é:


a) O esporte é motivo de orgulho à todos os participantes de um torneio que se valorisa identidades nacionais.
b) As competições esportivas, em todo o mundo, oferece belas cenas da torcida, vestida com as cores de seus países.
c) A difuzão do futebol em todo o mundo levou à se realizar campeonatos nos quais muitos times destacamse.
d) No esporte, é necessário estabelecer metas cujo alcance não deve ser comprometido por eventuais derrotas.
e) Verdadeiros campeões é aqueles que se disporam a lutar por objetivos e se empenharam em sua conquista.

354. O verbo indicado entre parênteses adotará obrigatoriamente uma forma do plural para preencher de modo
correto a lacuna da frase:
a) Foi nos anos 80 que ____ (ocorrer) a pesquisa dos estudiosos americanos.
b) ____ (resultar) do excesso de exercícios algumas complicações para a nossa vida.
c) Mesmo quando ____ (prejudicar-se) com os excessos, o atleta compulsivo os comete.
d) ____ (acarretar) uma série de malefícios essa ginástica feita de modo compulsivo.
e) Quando ____ (praticar) tantos exercícios, o atleta compulsivo não avalia os efeitos.

355. Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da frase a seguir:


Enquanto não ____ a obra divina, para em seguida refazê-la, o homem não terá ____ inteiramente à sua
vontade o planeta.
a) fesfazer / submissão.
b) desfazer / submetida.
c) desfazer / submetido.
d) desfazer / submisso.
e) desfizer / submetido.

356. Assinale a alternativa INCORRETA em relação à regência:


a) Comprei o livro que você conhece. / Comprei o livro de que você gosta.
b) O cargo que desejo permitirá minha ascensão profissional. / O cargo a que aspiro permitirá minha ascensão profissional.
c) Nas férias iremos a Moscou. / Nas férias iremos à fascinante Moscou.
d) Todos os candidatos desejavam o primeiro lugar no concurso. / Todos os candidatos aspiravam o primeiro lugar no
concurso.
e) Os pais amam os filhos. / Os pais querem aos filhos

357. Assinale a alternativa em que, de acordo com a norma culta, o pronome NÃO substitui as palavras destacadas:
a) Concluído o novo prédio, assistimos à sua inauguração. Assistimos a ela.
b) Ele aspira o ar puro da manhã. Ele aspira-o.
c) O juiz obedece ao código penal. O juiz obedece-lhe.
d) O governo assiste os flagelados. O governo assiste-lhes.
e) Informamos aos alunos o dia da prova. Informamos-lhes.

358. Assinale a alternativa que NÃO apresenta concordância correta:


a) Alugam-se casas durante o verão.
b) Precisam-se de profissionais na área da informática.
c) Quais de vós acreditais no sucesso das medidas propostas?
d) Seguem anexos a este e-mail minha inscrição e meu currículo.
e) Os contribuintes devem terminar o ano quites com o Imposto de Renda.

42 600 TESTES – Língua Portuguesa


359. Na redação do trecho “Há casos seculares” a alteração feita que está incorreta quanto à concordância é:
a) Existem casos seculares.
b) Deve haver casos seculares.
c) Podem existir casos seculares.
d) Hão de existir casos seculares.
e) Têm havido casos seculares.

360. No trecho “ou ‘lobistas’ de um outro tipo de tráfico” foi empregada corretamente a palavra destacada, a qual
poderia ter sido confundida com a forma parônima tráfego. Das frases abaixo, aquela em que a lacuna deverá
ser preenchida pela segunda palavra posta entre parênteses, e não pela primeira como nas demais, é:
a) Só uma figura ____, que gozasse de prestígio, poderia resolver-lhe o problema. (eminente / iminente);
b) Recentemente, ____, no cenário político brasileiro, muitos escândalos. (emergiram / imergiram);
c) O réu procurou agir com ____, para não se comprometer. (descrição / discrição);
d) O Presidente do Tribunal ____ o pedido do candidato. (deferiu / diferiu);
e) O Juiz resolveu ____ o prazo concedido ao advogado. (dilatar / delatar).

RUMOR DA LÍNGUA HOJE

Mais forte que os poderes do povo


O escritor baiano João Ubaldo Ribeiro parece estar saindo do reino do mito para entrar no mundo dos jogos perversos da
biologia. Escrevendo um romance sobre o tema -, O sorriso do lagarto -, ele está convencido que mais forte que “os
poderes do povo” são as possibilidades “de mapeamento e controle genético” da espécie. “Vamos poder interferir no
destino dos homens”, diz ele. “Esse é o último tapa na cara de Deus”, desafia.

361. Condiz com o texto acima:


a) Embora haja possibilidade de “mapeamento e controle genético da espécie”, “os poderes do povo” são mais fortes.
b) Porque a interferência no destino dos homens é impossível, João Ubaldo Ribeiro se precipita no mundo dos jogos
perversos da biologia.
c) A fim de permanecer envolvido com o reino do mito, o escritor baiano está escrevendo atualmente um romance
intitulado “o sorriso do lagarto”.
d) À proporção que vai escrevendo “O sorriso do lagarto”, é provável que João Ubaldo Ribeiro vá se retirando do reino
do mito e se introduzindo nos jogos perversos da biologia.
e) Se o “último tapa na cara de Deus” é a impossibilidade de interferência no destino dos homens, então o escritor
baiano terá acertado em seu desafio.

362. Na frase, Este é o perfume de que mais gosto, a palavra que é classificada morfologicamente como:
a) Substantivo
b) Advérbio
c) Pronome relativo
d) Preposição
e) Conjunção subordinada

363. O plural do substantivo composto está incorreto na alternativa:


a) O leva-e-traz - os leva-e-traz
b) A manga-rosa - as mangas-rosa
c) O beija-flor - os beija-flores
d) O guarda florestal - os guarda-florestais
e) O primeiro-ministro - os primeiros-ministros

364. Ele sempre demonstrou animosidade para com os mais jovens, sobretudo quando estes, inadvertidamente, dis-
põem-se a falar sobre temas tidos como polêmicos.
Os termos sublinhados poderiam ser substituídos, sem prejuízo para o sentido da frase, por, respectivamente.
a) Impaciência, descuidadamente e improcedentes.
b) Intolerância, apressadamente e incontroversos.
c) Boa vontade, pressurosamente e delicados.
d) Tolerância, inocentemente e indevassáveis.
e) Má vontade, irrefletidamente e controversos.

365. A flexão de todos os verbos está correta na frase:


a) Os policiais que os deteram, na manhã de ontem, há muito vêm agindo de modo arbitrário.
b) Caso não ajam a tempo, pediremos que seja estendido o prazo de apresentação de seus documentos.
c) Assim que reavermos nossas malas, remarcaremos as passagens.
d) Os portões que se vêm nos casarões antigos detêm nosso olhar, tantos são os detalhes que neles surpreendemos.
e) Quando eles reverem o caso, haverão de chegar a novas conclusões.

600 TESTES – Língua Portuguesa 43


366. Marque a frase que se completa com o segundo elemento do parênteses:
a) A recessão econômica do país faz com que muitos ____ (emigrem -imigrem);
b) Antes de ser promulgada, a Constituição já pedia muitos ____ (consertos - concertos);
c) A ditadura ____ muitos políticos de oposição; (caçou - cassou);
d) Ao sair do barco, o assaltante foi preso em ____ (flagrante –fragrante);
e) O juiz ____ expulsou o atleta violento (incontinenti- incontinente).

367. Marque a alternativa que se completa corretamente com o segundo elemento dos parênteses:
a) O sapato velho foi restaurado com a aplicação de algumas ____ (tachas-taxas);
b) Sílvio ____ na floresta para caçar macacos (imergiu-emergiu);
c) Para impedir a corrente de ar, Luís ____ a porta (cerrou-serrou);
d) Bonifácio ____ pelo buraco da fechadura (expiava-espiava);
e) Quando foi realizado o último ____? (censo-senso).

368. Marque a alternativa que se completa com o primeiro elemento do parênteses:


a) A polícia federal combate o ____ de cocaína (tráfego-tráfico);
b) No Brasil é vedada a ____ racial; embora haja quem a pratique (discriminação-descriminação);
c) Você precisa melhorar seu ____ de humor (censo-senso);
d) O presidente ____ antecipou a queda do muro de Berlim (ruço-russo);
e) O balão, tremelizindo ____ para o céu estrelado (acendeu-ascendeu).

369. Há erro de colocação de vírgula em:


a) É linda a igreja, mas sua beleza é realmente muito triste.
b) Oh! não, disse a menina, eu te ensinarei a conhecer Deus.
c) Ele prometeu fazer alguma coisa, e creio que o fará.
d) Os sentimentos de Madalena, sempre esbarravam na minha brutalidade.
e) Abaixou-se, examinou o solo, recusou continuar com os outros.

370. Identifique a alternativa incorreta quanto à classificação das figuras de linguagem.


a) A metáfora está presente em: “Deixa em paz meu coração / Que ele é um pote até aqui de magoa”. (Chico Buarque)
b) Existe uma metonímia em: “Gostaria de tocar Chopin”
c) A antítese está presente em: “Até quando, Roberta, abusarás de nossa paciência?”
d) Temos a figura da hipérbole em: “Abram mais janelas do que todas as janelas que há no mundo”. (Fernando Pessoa)
e) Temos uma prosopopeia em: “O livro é um mudo que fala, um surdo que ouve, um cego que guia”.

371. O pleonasmo é a reiteração de uma mesma ideia por meio de uma superabundância ou repetição de pala-
vras. Quando este recurso nada acrescenta e pode resultar de uma ignorância do sentido exato da palavra,
temos um pleonasmo vicioso. Indique, dentre as seguintes alternativas, aquela em que o termo destacado
pode ser considerado um pleonasmo vicioso.
a) Passagens, quero-as comigo!
b) A plateia gostou do principal protagonista.
c) Sei de uma criatura antiga formidável.
d) Como são charmosas as primeiras rosas.
e) Os altares eram humildes e solenes.

372. Marque a opção em que há uma metáfora:


a) “Minha vida é uma colcha de retalhos, todos da mesma cor”. (Mario Quintana)
b) Trata-se de uma pessoa que sempre falta com a verdade.
c) Cada qual procurava cuidar de si mesmo.
d) Caminhar para a morte, pensando em vencer na vida.
e) “Olhe, meu filho, os homens são como formigas.” (Érico Veríssimo)

373. Assinale a concordância incorreta:


a) Ontem faltou perto de dez pessoas homenageadas.
b) Os professores ainda não chegaram
c) Um enxame atacou o caçador
d) Divulgou-se, a pedido de todos os interessados, o resultado.
e) Não se prendem bandidos com carinho.

374. Cometeu-se erro de concordância:


a) Vossa Eminência ansiais pelo fim da guerra?
b) Quantos de vós falareis com o ministro?
c) Hão de existir dias melhores...
d) Hoje é dia 17 de dezembro de 1999.
e) Mais de uma pessoa se ofenderam na festa.

44 600 TESTES – Língua Portuguesa


375. “... entra na parte do colégio reservada às moças”.
____ mulheres
____ homens
____ diretoria
____ crianças
COMPLETAM adequadamente as lacunas:
a) Às – A – A – A
b) A – A – À – Às
c) Às – À – à – A
d) A – À – A – À
e) A – A – À – À

376. “Excelente nos esportes, é excelentíssimo no convívio com as meninas”.


Sábio nos esportes, é ____ no convívio com as meninas.
Admirável nos esportes, é ____ no convívio com as meninas.
Mau nos esportes, é ____ no convívio com as meninas.
Cruel nos esportes, é ____ no convívio com as meninas.
Doce nos esportes, é ____ no convívio com as meninas.
Completam adequadamente as lacunas:
a) sabíssimo - admirabilíssimo - maléssimo - cruelíssimo - dulcíssimo
b) sapientíssimo - admiradíssimo - maléssimo - cruelíssimo - docíssimo
c) sabiosíssimo - admirabilíssimo - péssimo - crudelíssimo - docílimo
d) sabidíssimo - admirabilíssimo - péssimo - cruelíssimo - dulcíssimo
e) sapientíssimo - admirabilíssimo - péssimo - crudelíssimo - dulcíssimo

377. “Apesar de usar o mesmo uniforme de todos, este lhe cai melhor”.
“Sabe razoavelmente as aulas sem que aparentemente jamais abra um livro”.
Em ambas as frases está implícita a ideia de:
a) Proporção
b) Comparação
c) Concessão
d) Causa
e) Oposição

378. Sabendo-se que solecismo são desvios indevidos de regência concordância e colocação, indique a alterna-
tiva que não apresenta nenhuma desses desvios, segundo a norma culta:
a) Liliana, te amo perdidamente.
b) Quando saírem com nós, talvez nos contem o caso.
c) As meninas não devem se preocupar com a maquiagem.
d) Entre mim e você, sempre houve compreensão.
e) Esta revista é para mim ler.

379. NÃO admite transposição para a voz passiva o seguinte segmento:


a) Resolvi bem esse problema.
b) É preciso, pois, desenvolver a vontade da nação.
c) Ele precisa valorizar essa convivência.
d) Está na ética uma garantia para um pleno convívio social.
e) As ações dos outros encontrem nele uma boa aprovação.

380. Indique a alternativa onde há erro no plural do adjetivo composto:


a) Capas verde-escuras;
b) Crianças surdas-mudas;
c) Dlusas azuis-piscinas;
d) Camisas verde-claras;
e) Cursos técnico-profissionais

381. A palavra como tem valor de conjunção subordinativa conformativa na opção:


a) Indaguei-lhe como Rubião tinha assumido aquela postura de contemplação.
b) Como não tivesse condições financeiras suficientes, Rubião viveu com parentes.
c) Como estava agradável a manhã, Rubião resolveu passear na enseada.
d) As más notícias chegam tão rápidas como as chuvas de verão.
e) Como ele mesmo disse, nana Piedade não se casou.

600 TESTES – Língua Portuguesa 45


382. Assinale a alternativa onde o sinal indicativo da crase foi usado inadequadamente:
a) Prefiro esta bolsa àquela.
b) Isto é prejudicial à saúde.
c) Escrevia à Machado de Assis.
d) Ele referiu-se à Fabiana, não a mim.
e) As lágrimas caíam uma à uma de seus olhos.

383. Quanto ao gênero, qual alternativa apresenta, respectivamente, um substantivo sobrecomum e um comum
de dois?
a) Artista, pessoa
b) Estudante, tatu
c) Dentista, aluno
d) Criança, colega
e) Onça, barão

384. Classifique os pronomes em destaque: É preciso muito tato para dizer tal coisa.
a) Relativo; indefinido
b) Indefinido; possessivo
c) Indefinido; demonstrativo
d) Relativo; possessivo
e) Relativo; demonstrativo

385. Assinale a alternativa em que, pluralizando-se a frase, as palavras destacadas permanecem invariáveis.
a) Este é o meio mais exato para você resolver o problema: estude só.
b) Meia palavra, meio tom — índices de sua sensatez.
c) Estava só naquela ocasião; acreditei, pois, em meia promessa.
d) Passei muito inverno só.
e) Só estudei o elementar, o que me deixa meio apreensivo.

386. Assinale a alternativa que substitui corretamente a oração em destaque no seguinte período:
O presidente fez um pronunciamento político ontem à noite, falando cerca de dez minutos.
a) Porque falou cerca de dez minutos.
b) Quando falou cerca de dez minutos.
c) Posto que falou cerca de dez minutos.
d) Porquanto falou cerca de dez minutos.
e) Entretanto falou cerca de dez minutos.

387. Assinale a alternativa em que ocorre erro de regência nominal.


a) Ele é muito apegado em bens materiais.
b) Estamos fartos de tantas promessas.
c) Ela era suspeita de ter roubado a carteira.
d) Somos intransigentes nesse ponto do regulamento.
e) A confiança dos funcionários no Diretor era inabalável.

“A vida é curta, quebre regras, perdoe rapidamente, beije demoradamente, ame verdadeiramente, ria incontrolavelmen-
te, e nunca deixe de sorrir, por mais estranho que seja o motivo.
A vida pode não ser a festa que esperávamos, mas enquanto estamos aqui, devemos dançar...”
(Autor Desconhecido)

388. Há no segmento, várias formas verbais no imperativo. Se reescrevermos o fragmento destacado no impera-
tivo negativo teremos:
a) Não quebre regras, não perdoe rapidamente, não beije demoradamente, não ame verdadeiramente, não ria incon-
trolavelmente, e nunca deixe de sorrir.
b) Não quebres regras, não perdoes rapidamente, não beijes demoradamente, não ames verdadeiramente, não rias
incontrolavelmente, e nunca deixes de sorrir.
c) Não quebra regras, não perdoa rapidamente, não beija demoradamente, não ama verdadeiramente, não ria incon-
trolavelmente, e nunca deixa de sorrir.
d) Não quebra regras, não perdoas rapidamente, não beijes demoradamente, não ames verdadeiramente, não ri in-
controlavelmente, e nunca deixai de sorrir.
e) Quebra regras, perda rapidamente, beija demoradamente, ama verdadeiramente, ri incontrolavelmente, e deixa de sorrir.

46 600 TESTES – Língua Portuguesa


389. Está correto o emprego do elemento sublinhado em:
a) Diga-me porque ocorre tamanha idolatria dos jovens.
b) O por que desse comportamento obstinado deve ser buscado nas leis do mercado.
c) Não há uma razão única porque se explique esse comportamento.
d) Muitos se perguntam porquê ocorre esse comportamento obsessivo.
e) E esse comportamento obsessivo da juventude, ocorre por quê?

390. Aponte o grupo com palavras grafadas incorretamente.


a) Recauchutagem – enxada – enxertar - enxofre
b) Utilizar – alforje - catequizar – catalisar
c) Quizer – fazer – pesquizar – atrazar
d) Canjica – girassol – laje – Sergipe
e) Ultraje – mussarela – jeito – deixar

Trabalho demais, agenda cheia, internet, celular e carros que chegam a mais de 200km/h transformam o homem moder-
no numa espécie de Coelho Branco de Alice no país das Maravilhas. Sempre apressado, eternamente atrasado. E
doente. Literalmente. A velocidade, símbolo do desenvolvimento tecnológico e de um modo de produção e consumo
cada mais vorazes, criou um sentimento de urgência que poucos conseguem administrar. Se é que conseguem mesmo.
O resultado é um novo mal que é a cara do nosso tempo: a doença da correria, uma espécie de superestresse que foi
descrito pelo médico americano Larry Dossey como uma resposta ao fato de o nosso relógio interno ter virado o relógio
de pulso e o despertador.
Iniciativas que privilegiam o bem-estar, a simplicidade, a tradição local, o resgate da história e a hospitalidade começam
a pipocar pelo globo. Esse é o começo de uma revolução cultural, uma mudança radical na forma como vemos o tempo
e como lidamos com a velocidade e a lentidão.
In. Galileu, Out/2005, p.43 (com adaptações)

Com relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.


391. A inserção de administrarem depois de “mesmo” tornaria explícita uma ideia subentendida do texto e preservaria
sua correção gramatical.

392. A expressão “Esse é o começo” refere-se à ideia inicial do texto, expressa por “Trabalho demais, agenda cheia”.

393. “Por princípio, todo o sistema de comunicação deveria ser público, uma vez que a sua missão é prestar um serviço
público.”
Seria mantida a relação sintático-semântica entre as orações que compõem o terceiro período do texto ao se
substituir “uma vez que” por qualquer um dos termos a seguir: porque, porquanto, já que, visto que, conquanto.

394. “O cenário econômico otimista levou os empresários brasileiros a aumentarem a formalização do mercado de traba-
lho nos últimos cinco anos.”
No trecho acima, a partícula “a” ocorre tanto como preposição quanto como artigo: a primeira ocorrência é uma
preposição exigida pelo emprego do verbo “levou”; a segunda ocorrência é um artigo que determina “formalização”.

Nossos projetos de vida dependem muito do futuro do país no qual vivemos. E o futuro de um país não é obra do acaso
ou da fatalidade. Uma nação se constrói. E constrói-se no meio de embates muito intensos — e, às vezes, até violentos
— entre grupos com visões de futuro, concepções de desenvolvimento e interesses distintos e conflitantes.
Para muitos, os carros de luxo que trafegam pelos bairros elegantes das capitais ou os telefones celulares não constitu-
em indicadores de modernidade.
Modernidade seria assegurar a todos os habitantes do país um padrão de vida compatível com o pleno exercício dos
direitos democráticos. Por isso, dão mais valor a um modelo de desenvolvimento que assegure a toda a população
alimentação, moradia, escola, hospital, transporte coletivo, bibliotecas, parques públicos. Modernidade, para os que
pensam assim, é sistema judiciário eficiente, com aplicação rápida e democrática da justiça; são instituições públicas
sólidas e eficazes; é o controle nacional das decisões econômicas.
Plínio Arruda Sampaio. O Brasil em construção. In: Márcia Kupstas (Org.).
Identidade nacional em debate. São Paulo: Moderna, 1997, p. 27-9 (com adaptações).

Considerando a argumentação do texto acima bem como as estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os
itens a seguir.
395. Mantendo-se a correção gramatical do texto, pode-se empregar em que ou onde em lugar de “no qual”.

396. Infere-se da leitura do texto que o futuro de um país seria “obra do acaso” se a modernidade não assegurasse um
padrão de vida democrático a todos os seus cidadãos.

397. Para evitar o emprego redundante de estruturas sintático-semânticas, como o que se identifica no trecho “Uma
nação se constrói. E constrói-se no meio de embates muito intensos”, poder-se-ia unir as ideias em um só período
sintático — Uma nação se constrói no meio de embates —, o que preservaria a correção gramatical do texto, mas
reduziria a intensidade de sua argumentação.

600 TESTES – Língua Portuguesa 47


398. Se o terceiro parágrafo do texto constituísse o corpo de um documento oficial, como um relatório ou parecer, por
exemplo, seria necessário preservar o paralelismo entre as ideias a respeito de “Modernidade”, por meio da conju-
gação do verbo ser no mesmo tempo verbal.

399. O trecho “os que pensam assim” retoma, por coesão, o referente de “muitos”, bem como o sujeito implícito da
oração “dão mais valor a um modelo de desenvolvimento”.

400. O emprego do sinal de ponto-e-vírgula, no último período sintático do texto, apresenta a dupla função de deixar
claras as relações sintático-semânticas marcadas por vírgulas dentro do período e deixar subentender “Modernida-
de” como o sujeito de “é sistema”, “são instituições” e “é o controle”.

A visão do sujeito indivíduo — indivisível — pressupõe um caráter singular, único, racional e pensante em cada um de
nós. Mas não há como pensar que existimos previamente a nossas relações sociais: nós nos fazemos em teias e
tensões relacionais que conformarão nossas capacidades, de acordo com a sociedade em que vivemos. A sociologia
trabalha com a concepção dessa relação entre o que é “meu” e o que é “nosso”. A pergunta que propõe é: como nos
fazemos e nos refazemos em nossas relações com as instituições e nas relações que estabelecemos com os outros?
Não há, assim, uma visão de homem como uma unidade fechada em si mesma, como Homo clausus. Estaríamos
envolvidos, constantemente, em tramas complexas de internalização do “exterior” e, também, de rejeição ou negociação
próprias e singulares do “exterior”. As experiências que o homem vai adquirindo na relação com os outros são as que
determinarão as suas aptidões, os seus gostos, as suas formas de agir.
Flávia Schilling. Perspectivas sociológicas. Educação & psicologia. In: Revista Educação, vol. 1, p. 47 (com adaptações).

Julgue os seguintes itens, a respeito das estruturas linguísticas e do desenvolvimento argumentativo do texto acima.
401. Ao ligar dois períodos sintáticos, o conectivo “Mas” introduz a oposição entre a ideia de um sujeito único e indivisível
e a ideia de um sujeito moldado por teias de relações sociais.

402. A inserção do sinal indicativo de crase em “existimos previamente a nossas relações sociais” preservaria a correção
gramatical e a coerência do texto, tornando determinado o termo “relações”.

403. Para se evitar a sequência “nós nos”, o pronome átono poderia ser colocado depois da forma verbal “fazemos”, sem
que a correção gramatical do trecho fosse prejudicada, prescindindo-se de outras alterações gráficas.

404. O emprego do sinal de dois-pontos anuncia que uma consequência do que foi dito é explicitar a pergunta proposta
pela sociologia.

405. O emprego das aspas em algumas palavras do texto ressalta, no contexto, o valor significativo não usual desses termos.

406. O uso da forma verbal flexionada na primeira pessoa do plural “Estaríamos” inclui autor e leitores no desenvolvi-
mento da argumentação, de tal modo que seria coerente e gramaticalmente correto substituir “o homem vai adqui-
rindo” por vamos adquirindo, no período seguinte.

407. A flexão de plural em “próprias e singulares” estabelece relações de coesão tanto com “rejeição” quanto com “nego-
ciação” e indica que esses substantivos têm referentes distintos e não podem ser tomados como sinônimos.

408. Na oração “Segue anexa a nota editorial.”, foi atendida regra de concordância nominal, visto que o adjetivo “anexa” está
no feminino para concordar com a expressão no feminino “a nota editorial”, que exerce a função de sujeito da oração.

409. Na oração “Há vinte meses que o Decreto foi revogado”, a forma verbal “Há” poderia ser corretamente substituída
por Faziam.

410. O fecho “Atenciosamente” deve ser empregado para saudar autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior.
411. Embaixadores, secretários de estado dos governos estaduais e auditores da justiça militar estão entre as autorida-
des que devem ser tratadas por Vossa Excelência.

412. Nas comunicações oficiais dirigidas a um ministro de Estado, deve-se empregar o tratamento “Senhor Ministro”.

413. No padrão ofício, sempre que o destinatário ocupar o cargo superior do órgão, o fecho do expediente deve conter
saudação como a seguinte: Reitero a Vossa Excelência meus protestos de elevada estima e sincera consideração.

414. A introdução dos avisos e ofícios que encaminham documentos deve-se iniciar com a informação do motivo da
comunicação, seguindo-se os dados completos do documento que está sendo encaminhado, como mostra o exem-
plo a seguir: Encaminho, anexa, para conhecimento, cópia do Memorando n.º 17, de 25 de abril de 2009, do
Departamento de Recursos Humanos, que trata da licença do servidor Fulano de Tal.

48 600 TESTES – Língua Portuguesa


415. Tanto na exposição de motivos quanto no aviso e no ofício, quando se tratar de comunicação interna, na parte
destinada a local e data, o local pode ser abreviado, como nos seguintes exemplos: BSB, 12 de agosto de 2008; SP,
11 de julho de 2008; BH, 15 de maio de 2008.

416. O memorando, por se tratar de um documento de comunicação interna no âmbito institucional, permite o uso de
expressões da escrita cifrada, como vc em lugar de você, por exemplo.

417. Caso seja retirado o acento grave no trecho “em oposição à exploração”, mantêm-se a correção gramatical e o
sentido da frase.

418. Por ser constituída de substantivos femininos, a expressão “cara a cara” pode ser corretamente grafada, no texto,
também como cara à cara.

419. Os vocábulos “impressa” e “entregue” são particípios irregulares dos verbos imprimir e entregar, respectivamente;
tais verbos admitem, também, as formas participiais regulares: imprimido e entregado.

A TERRA

Ao sobrevir das chuvas, a terra (...) transfigura-se em mutações fantásticas, contrastando com a desolação anterior. Os vales
secos fazem-se rios. Insulam-se os cômoros escalvados, repentinamente verdejantes. A vegetação recama de flores, cobrin-
do-os, os grotões escancelados, e disfarça a dureza das barrancas, e arredonda em colinas os acervos de blocos disjungidos
– de sorte que as chapadas grandes, intermeadas de convales, se ligam em curvas mais suaves aos tabuleiros altos.
Cai a temperatura. Com o desaparecer das soalheiras anula-se a secura anormal dos ares. Novos tons na paisagem: a
transparência do espaço salienta as linhas mais ligeiras, em todas as variantes da forma e da cor.
Dilatam-se os horizontes. O firmamento, sem o azul carregado dos desertos, alteia-se, mais profundo, ante o expandir
revivescente da terra. E o sertão é um vale fértil. É um pomar vastíssimo, sem dono.
Depois tudo isto se acaba. Voltam os dias torturantes; a atmosfera asfixiadora; o empedramento do solo; a nudez da
flora; e nas ocasiões em que os estios se ligam sem a intermitência das chuvas – o espasmo assombrador da seca.
A natureza compraz-se em um jogo de antíteses.
Euclides da Cunha. Os sertões: campanha de Canudos. 31.a ed. Rio de Janeiro: F. Alves, 1982, p. 37-8.

Convale - colinas entre vales


Cômoros - elevação de terrenos não muito altas
Escalvados - áridos
Escancelados = abertos

420. O texto trata da:


a) Natureza agreste que provoca várias moléstias respiratórias ao homem, devidas à baixa umidade do ar.
b) Terra do Planalto Central do Brasil, local de grandes contrastes, devidos à baixa densidade da vegetação.
c) Distribuição das terras brasileiras, cuja fertilidade exige que se faça, sem demora, a reforma agrária.
d) Mudança periódica da paisagem sertaneja, derivada da ação transformadora da chuva.
e) Oposição entre terras férteis do litoral e terras inóspitas do interior, contraste esse que dá prazer à natureza humana.

421. Considerando o último período do texto, assinale a opção em que a variação estabelecida não corresponde
a uma das antíteses do texto.
a) “vales secos” versus “rios”
b) “cômoros escalvados” versus ilhas verdejantes
c) “blocos disjungidos” versus colinas arredondadas
d) “sertão” versus vasto pomar
e) convales escancelados versus “intermitência das chuvas”

422. Quanto à tipologia textual, o texto:


a) É uma descrição literária de uma parte da paisagem telúrica brasileira.
b) Constitui uma narrativa ficcional dos principais problemas enfrentados pelos homens do sertão no trato da terra.
c) É uma dissertação a respeito dos impasses da seca que abate o solo nordestino.
d) Apresenta-se sob a forma de uma argumentação em favor do tratamento hídrico dos cerrados do Planalto Central.
e) Deve ser entendido como parte de um relatório técnico, em que se faz a descrição do contexto mediante o uso de
linguagem denotativa.

423. Os termos destacados no segmento “Os vales secos fazem-se rios. Insulam-se os cômoros escalvados,
repentinamente verdejantes”, são sintaticamente classificados, na ordem em que aparecem em:
a) Sujeito e objeto direto d) Complemento nominal e aposto
b) Predicativo e sujeito e) Sujeito e sujeito
c) Predicativo e objeto direto

600 TESTES – Língua Portuguesa 49


424. Marque a alternativa em que todas as palavras da série estejam CORRETAS:
a) Jurídico, marques, ambar, reino.
b) Rêde, cútis, egoísmo, tênis.
c) Saci, ponei, câncer, caquí.
d) Gaúcho, carbônico, saúde, cútis.
e) idéia, minissaia, antirrábica

425. Complete as frases com uma das alternativas:


O cargo ____ aspirava estava vago. Pediu, então, ao chefe que ____ ajudasse a obtê-lo.
a) que – lhe d) a que – o
b) que – o e) que a ele
c) o qual – lhe

426. Assinale a frase em que NÃO deve haver o sinal de crase:


a) As parasitas vivem a custa da árvore a que se apegam.
b) A estas horas e a pé não encontrará remédio nenhum.
c) Ando a procura de quem foi a escola buscar o diploma.
d) O jogo de futebol começara as quatro.
e) Minha revista é igual a da banca.

427. Marque a frase em que a colocação do pronome está INCORRETA:


a) Até lá muitos já ter-se-ão arrependido.
b) Os amigos tinham-se revoltado.
c) Você tem-se governado com sabedoria.
d) Ter-lhe-ia sido nociva alguma de minhas ordens?
e) Empreste-me seu livro, Ana.

428. Marque a frase CORRETA quanto à concordância verbal:


a) Já vai fazer cinco anos que estou em Brasília.
b) Falta apenas dois meses do término do ano letivo.
c) Não faltou repórteres para entrevistar os recém-casados.
d) Não podiam haver mais desculpas.
e) Mais de um aluno saíram da sala apressados.

429. Indique qual item apresenta erro quanto ao emprego do por que, por quê, porque e porquê.
a) Por que viemos à aula hoje?
b) E agora, você está reclamando por quê?
c) Explique-me o porque de sua revolta.
d) Por que temos que esperar os outros?
e) Torcemos porque fossem felizes no casamento.

430. Assinale a função morfológica de “caro” em “Ele vendeu caro as mercadorias”.


a) Verbo
b) Pronome
c) Advérbio
d) Preposição
e) Conjunção

431. Indique a frase correta, considerando a concordância nominal das palavras.


a) Não creio que seja proibido a entrada neste prédio.
b) Seguem anexos neste envelope as duplicatas solicitadas.
c) Os gêneros alimentícios estão caro no Brasil.
d) É necessário força de vontade para vencer na vida.
e) Os filhos são tal qual os pais.

432. Aponte a alternativa correta.


a) Aluga-se casas.
b) Vendem-se apartamentos.
c) Precisa-se pedreiros.
d) Precisam-se de pedreiros.
e) Eu queixei de você ontem para o coordenador.

50 600 TESTES – Língua Portuguesa


433. Assinale o item que apresenta o adjetivo incorretamente relacionado em relação à locução adjetiva ao substantivo.
a) De leite – lácteo
b) Do coração – hepático
c) Da guerra – bélico
d) Do dedo – digital
e) Da águia – aquilino

434. Assinale a alternativa correta.


Desejava transformar os ____ em ____ do céu.
a) pagões – cidadões
b) pagãos – cidadões
c) pagões – cidadãos
d) pagãos – cidadãos
e) pagãos- cidadões

O MERCADO MANDA MESMO?


Simon Franco

Quem se dedicar hoje a ler todos os livros, manuais e artigos sobre o que é ser um “bom profissional” certamente vai
desistir de tentar qualquer emprego. Em primeiro lugar, as descrições que encontramos são sempre de “super-homens”,
que nunca têm estresse, não se cansam, são capazes de infinitas adaptações, nunca brigam com a família... Ou seja,
não é descrição de gente.
Em segundo lugar, o conjunto dessas fórmulas é francamente contraditório. O que uns dizem que é bom outros acham
que não. É como se cada autor, cada consultor, cada articulista pegasse uma ideia, transformasse em regra e quisesse
aplicá-la a todos os seres humanos, de qualquer sexo e de qualquer cultura.
Não é preciso muita sociologia para perceber que esse emaranhado todo, ao pretender indicar o bom caminho para
o profissional, desenha uma espécie de “tipo ideal” de trabalhador para as necessidades do mercado. E como o
próprio mercado é todo cheio de ambiguidades e necessidades que são contrárias umas às outras, o que sobra para
nós é uma grande perplexidade.
................................................................................................................................................................................................................

Então que tal parar um pouco de pensar no mercado e pensar em você mesmo? Qual é o “algo a mais” que você, com
sua personalidade, suas aptidões, seu jeito de ser, qual é esse “algo” que você pode desenvolver? É preciso saber que
formação é a mais adequada para você, não a formação mais adequada para o mercado.
As diferentes cartilhas, as diversas teorias, as fórmulas mágicas servem apenas para tentar conduzir todo mundo para o
mesmo lugar. O desafio é sair desse lugar e se tornar alguém incomum, de acordo com seus desejos e interesses. Então,
não será apenas uma questão de “empregabilidade”, como dizem, mas de vida.
Pode até não parecer, mas nós somos seres humanos, com dignidade. No mercado, há obviamente mercadorias, sim-
plesmente com preço. E fazer o melhor por si mesmo, e não pelo mercado, é algo que não tem preço.
(In: FOLHA DE SÃO PAULO - Especial: Empregos, 22 de abril de 2001 – p.10 – texto adaptado)

435. A principal relação de ideias presente no texto é a oposição entre mercado e:


a) Sociedade.
b) Emprego.
c) Consultores.
d) Teorias.
e) Indivíduo.

436. A crítica do autor dirige-se às publicações que, para vender a imagem do “bom profissional”, apresentam
orientações:
a) Extraordinárias e incoerentes com o mercado.
b) Inaceitáveis e muito cheias de regras.
c) Extravagantes e indiferentes à cultura de cada um.
d) Irrealizáveis e incompatíveis entre si.
e) Enganadoras e pouco criativas.

437. Com a expressão “super-homens” (linha 03), o autor tem a intenção de:
a) Fazer alusão ao potencial extraordinário das pessoas que buscam o constante aperfeiçoamento profissional.
b) Ressaltar a admiração que os modelos de profissional apresentados pelos manuais despertam no leitor.
c) Evidenciar a distância entre o que se recomenda nos livros e o que, de fato, as pessoas conseguem ser.
d) Incitar os futuros profissionais a se equipararem com os heróis modernos.
e) Reforçar a necessidade de preparação para que os jovens possam acompanhar, com um mínimo de segurança, os
“vôos” do mercado.

600 TESTES – Língua Portuguesa 51


438. Para o autor, o mais importante na busca do sucesso profissional é:
a) Fazer-se notar pela melhor formação, mesmo pagando caro por isso.
b) Descobrir o que há de melhor em si mesmo e nisso investir.
c) Esquecer o mercado para dedicar-se a algo mais interessante.
d) Sacrificar tudo o que for preciso para conseguir um emprego digno.
e) Seguir o que dizem as cartilhas, mas sem abrir mão da dignidade.

439. A alternativa que melhor corresponde ao sentido da palavra “francamente” na frase da linha 06 é:
a) Claramente.
b) Honestamente.
c) Diretamente.
d) Cordialmente.
e) Espontaneamente.

440. No texto, as palavras “indicar” (linha 11) e “conduzir” (linha 21) significam, respectivamente:
a) Citar e acompanhar.
b) Demonstrar e seguir.
c) Expor e transmitir.
d) Mencionar e transferir.
e) Sugerir e encaminhar.

441. A palavra “que” retoma uma palavra anterior na alternativa:


a) “as descrições que encontramos são sempre de super-homens” (linha 03).
b) “uns dizem que é bom” (linha 07).
c) “outros acham que não” (linha 07).
d) “Então que tal parar um pouco” (linha 15).
e) “É preciso saber que formação é a mais adequada” (linha 17).

442. A vírgula só NÃO separa elementos de mesmo valor sintático na alternativa:


a) “Quem se dedicar hoje a ler todos os livros, manuais e artigos”.
b) “nunca têm estresse, não se cansam, são capazes de infinitas adaptações”.
c) “com sua personalidade, suas aptidões, seu jeito de ser”.
d) “As diferentes cartilhas, as diversas teorias, as fórmulas mágicas”.
e) “No mercado, há obviamente mercadorias simplesmente com preço”.

443. De acordo com as normas da linguagem culta, o verbo “haver” é empregado no plural na frase:
a) Entre as recomendações apresentadas pelo consultor, ____ algumas que os empresários simplesmente des-
consideraram.
b) Apesar da excelente formação, ____ sete meses o analista de sistemas está desempregado.
c) Com uma formação mais humana e criativa, por certo esses jovens ____ de se tornar pessoas melhores e
ótimos profissionais.
d) Dias ____ em que dezenas de candidatos são entrevistados nesta agência.
e) Apresentado o resultado da seleção, não ____ candidatos suficientes para preencher o número de vagas.

444. De acordo com a norma culta da língua, a frase em que falta uma preposição é:
a) É preciso saber que formação você precisa para garantir a empregabilidade.
b) Uma boa educação não implica, necessariamente, gastos exagerados.
c) Alguns especialistas garantem que os melhores profissionais são bons leitores.
d) Renovar o quadro de pessoal acarreta despesas insuportáveis, mesmo para grandes empresas.
e) A fábrica planeja instalar uma nova unidade somente onde houver mão-de-obra qualificada.

445. De acordo com a norma culta da língua, a palavra “lhe” pode ser empregada na frase:
a) O mercado torna-se mais competitivo: é necessário humanizar ____.
b) O pai de família está desempregado: é preciso oferecer ______ uma nova oportunidade.
c) O jovem tem talento: é imprescindível preparar ____ para o futuro.
d) Este empresário apresentou um projeto audacioso: é bom orientar ____ para que proceda com cautela.
e) O estagiário não tem experiência: é importante corrigir ____ quando erra.

446. Todas as formas verbais em destaque devem ser acentuadas, EXCETO a da frase:
a) Você pode traçar uma meta e persegui-la ao longo da carreira.
b) É tanta a competitividade que poucos tem a chance de ser vitoriosos.
c) Convem analisar outras oportunidades antes de aceitar qualquer emprego.
d) Embora estivessemos melhor preparados, não fomos selecionados na primeira chamada do concurso.
e) Agora que já alcançaste a merecida aposentadoria, podes usufrui-la com serenidade.

52 600 TESTES – Língua Portuguesa


A VILÃ QUE ROUBOU A CENA

Dia desses, Lília Cabral ligou a TV e deparou com um psicólogo, num programa vespertino, analisando sua personagem,
a Marta, de Páginas da Vida. “Fiquei estatelada”, conta. “Ele não deu uma dentro. Se seguisse o que ele diz, ia errar de
cabo a rabo”, ri. Atriz experiente, Lília prefere deixar-se levar pelo comando do criador da malvada que vem roubando a
cena no folhetim das 21 horas. “Não é uma vilã qualquer. É uma vilã do Manoel Carlos, isso faz muita diferença”, diz, para
falar da complexidade de uma personagem, segundo ela, capaz de provocar, ao mesmo tempo, identificação e repulsa.
“Pode até não haver uma pessoa exatamente como a Marta, mas existem muitas referências dessas mulheres precon-
ceituosas, amarguradas, sofridas. Ela é assim porque cresceu rejeitada pela vida”.[...].
Sucesso total. A paulistana Lília Cabral, de 49 anos, anda sorridente pelas ruas do Rio, cidade que há 22 anos escolheu
para viver. Já ouviu várias vezes que vai “acabar apanhando” pelas crueldades de sua personagem. Mas ainda não foi
alvo de xingamentos. Ao contrário. “Nunca recebi tantos elogios por um trabalho na TV”, conta. A vilã foi criada para ela.
No ano passado, quando disse a Lília que gostaria de contar com ela em sua próxima novela, Manoel Carlos ouviu um
pedido. “Disse que não queria ser boa”, conta Lília. “Mas não precisava ser péssima”, brinca. “Adoro fazer a Marta. Estou
trabalhando o triplo, mas não é desgastante”.
(Fonte: Adaptado de ALVARENGA, T. A vilã que roubou a cena. Veja Rio, São Paulo, edição 33, ano 15, 23 de agosto de 2006, p. 14).

447. De acordo com o texto, é correto afirmar:


a) A atriz Lília Cabral, em seu trabalho atual, vive uma personagem de bom coração.
b) Apesar do sucesso de sua personagem, a atriz é uma estreante.
c) A personagem vivida pela atriz não é vista como cruel pelos telespectadores.
d) O papel que a atriz vem desempenhando tem rendido elogios por parte do público.
e) Apesar de trabalhar no Rio de Janeiro, a atriz vive em São Paulo.

448. No trecho: “Adoro fazer a Marta. Estou trabalhando o triplo, mas não é desgastante”, a atriz mostra-se:
a) Satisfeita.
b) Irônica.
c) Dissimulada.
d) Arrogante.
e) Insatisfeita.

449. Assinale a alternativa cujos termos substituem, respectivamente, provocar e repulsa sem alterar o sentido
das frases do texto transcrito:
a) Relatar e tolerância.
b) Produzir e repúdio.
c) Intensificar e lealdade.
d) Retificar e bondade.
e) Protelar e amabilidade.

MOMENTO NUM CAFÉ

Quando o enterro passou


Os homens que se achavam no café
Tiraram o chapéu maquinalmente
Saudavam o morto distraídos

Estavam todos voltados para a vida


Confiantes na vida.
Um no entanto se descobriu num gesto largo e demorado
Olhando o esquife longamente

Este sabia que a vida é uma agitação feroz e sem finalidade


Que a vida é traição
E saudava a matéria que passava
Liberta para sempre da alma extinta.
Manuel Bandeira. In: Antologia poética. 7. ª ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1974, p. 103.

Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
450. Há uma relação de contraste entre as ideias expressas na primeira estrofe e as expressas na segunda estrofe.

451. O emprego do pretérito imperfeito em “achavam” (L.2) indica uma ação que estava se processando quando ocorreu
um fato.

452. A atitude dos “homens que se achavam no café” (L.2) perante a morte é de total alheamento.
600 TESTES – Língua Portuguesa 53
453. No terceiro verso, a palavra “maquinalmente” pode ser substituída por involuntariamente, sem prejuízo para o
sentido do poema.

454. A palavra “Saudavam” (v.4) é formada de quatro sílabas:Sa-u-da-vam.

455. Preserva-se a correção gramatical se a expressão “no entanto” (v.7) for posta entre vírgulas.

456. O homem que “se descobriu num gesto largo e demorado” (L.7) adotou uma postura de consternação hipócrita
diante do morto.

457. O pronome “Este” (L.9) é utilizado como recurso de coesão textual e substitui o termo “esquife” (L.8).

458. Entende-se do trecho “E saudava a matéria que passava/ Liberta para sempre da alma extinta” (L.11-12) que, com
a morte, há a separação entre o corpo e a alma.

459. É correto classificar o termo “Liberta” (L.12) como verbo, pois ele exprime, no texto, uma ação.

DIFERENÇAS DO MESMO

Sendo uma radical evolução dos antigos mercados, os shopping centers são um símbolo da modernidade, sobretudo da
globalização partida, onde as ruas ficaram para os pobres. Da mesma maneira que a pobreza é diferente, come diferente
e vive diferente entre os diversos países do mundo, e os ricos vivem de maneira muito parecida, não importa o país onde
estejam, os shoppings são exatamente iguais em qualquer parte do mundo. A arquitetura, as temperaturas, as escadas
rolantes, as grifes das lojas, os setores de alimentação e suas cadeias de “fast-food”, tudo é exatamente igual.
Mas é possível ver diferença no tamanho do espaço dedicado às livrarias. Quando se comparam os shoppings do leste
da Ásia com os shoppings brasileiros, o visitante fica surpreso com o tamanho das livrarias que aqueles apresentam. Em
Manila, onde o sistema educacional e a distribuição de renda são os piores entre os países daquela região, a livraria de
um dos seus diversos shoppings é maior do que a maior das livrarias em um shopping brasileiro. A diferença é que
existe maior hábito de leitura na elite asiática do que na brasileira.
Cristovam Buarque. Os tigres assustados: uma viagem pela fronteira dos séculos. Rio de Janeiro: Record.

De acordo com as ideias e os sentidos de expressões contidas no texto, julgue os itens seguintes.
460. No segmento “antigos mercados” (L.1), o termo “antigos” está empregado com o sentido de ineficientes.

461. A primeira vírgula do texto está corretamente empregada por antecipar uma oração subordinada reduzida à sua
principal.

462. No segmento “A arquitetura, as temperaturas, as escadas rolantes, as grifes das lojas, os setores de alimentação e suas
cadeias de fast-food, tudo é exatamente igual.” As vírgulas foram empregada pelo mesmo motivo da questão anterior.

463. Os pássaros solicitaram as demais aves que apresentassem seus ninhos devidamente organizados.

464. É considerada um desrespeito a uma ordem estabelecida a audácia de espalhar lindas melodias em terra de desafinados.

465. O pronome de tratamento empregado no segmento “Encaminho a Vossa Excelência o Relatório de Atividades referen-
te a 2007” atenderia às normas de redação oficial para um expediente dirigido ao presidente do Senado Federal.

MERENDA ESCOLAR FALTA E AUMENTA A EVASÃO DE ALUNOS

A merenda escolar, que é distribuída regularmente pela Secretaria de Educação para a rede pública do ensino, está
faltando em Juazeiro. As escolas da sede e da zona rural já estão há mais de noventa dias com as suas cotas esgotadas
e até o momento não se tem notícia de quando serão abastecidas, o que vem se constituindo em um problema para as
diretoras desses estabelecimentos.
Segundo as educadoras, a merenda escolar não só representa a complementação alimentar da maioria das crianças
matriculadas, como também contribui para o controle da evasão escolar. Já está provado, pelos estudos realizados, que
nas escolas da zona rural do município e na periferia das cidades a frequência do aluno à escola está diretamente
associada à merenda escolar.
Os professores, na sua unanimidade, reconhecem que a merenda escolar, especialmente em escolas localizadas nos
bairros de baixa renda, não é só complementação alimentar, ela se transforma no único alimento das crianças, porque
filhos de pais pobres e desempregados frequentam as aulas só pensando na hora da merenda.

54 600 TESTES – Língua Portuguesa


Julgue a grafia e a pontuação das reescrituras de trechos do texto:
466. As vírgulas do primeiro período poderiam ser retiradas sem prejuízo semântico para o texto.

467. O termo destacado no segmento poderia ser substituído por “Para” sem alterar o sentido da frase.

468. A Estrutura verbal destacada garante que há uma certeza na afirmação do que foi dito.

469. A estrutura “não só” “como também” apresenta valor subordinativo de concessão.

Considerando os princípios de regência, a propriedade vocabular e as normas da correspondência oficial, jul-


gue os itens a seguir.
470. Trecho de abaixo-assinado: “Nós, professores da rede pública, inconformados com a demora na remessa da me-
renda escolar, vimos expor a situação de nossos alunos de educação básica e solicitar a V. S.ª a remessa dos
mantimentos com a maior brevidade possível.”

471. Abertura de ata: “Na data de hoje, dia 21 de março, acontece a prova de Conhecimentos Básicos do Concurso
Público da Secretaria Executiva de Estado de Administração do Pará, com 3201 candidatos, concorrendo nas 772
vagas, como Agentes Administrativos, em cargo de nível médio”.

472. Fechamento de requerimento: “Nestes termos, pede e espera pelo deferimento. Atenciosamente;” local, data, assi-
natura e cargo.

473. Há dois documentos oficiais que, tendo forma e natureza bastante semelhantes, costumam circular em e entre
repartições públicas; são eles: ofício e memorando.

Ao contrário do que muitos acreditam, a água, quando é poluída ou contaminada, é um recurso natural não-renovável.
Apesar de ser utilizada por várias pessoas como se fosse uma fonte inesgotável, cedo ou tarde, a água potável disponí-
vel no planeta se tornará extremamente escassa e, então, a população enfrentará sérios problemas causados pela falta
desse precioso líquido. Apesar de o Brasil ser detentor de uma das maiores reservas mundiais de água doce, hoje muitos
estados brasileiros já enfrentam o problema da falta de água potável.
Jerson Kelman. Folha do Meio Ambiente.

De acordo com o texto acima, julgue os itens a seguir.


474. Muitos acreditam que a água é um recurso natural infinito e que pode ser usado sem restrições.

475. Se a água estiver contaminada ou poluída, ela não pode ser reaproveitada para uso como água potável.

476. A palavra “detentor” (L.5) pode ser substituída por aprisionador sem mudança na informação original.

477. A reescritura do segmento “Apesar de o Brasil ser detentor de uma das maiores reservas mundiais de água doce,
hoje muitos estados brasileiros já enfrentam o problema da falta de água potável.”, estaria igualmente correta da
seguinte forma Apesar do Brasil ser detentor de um ...”

478. As palavras destacadas no segmento “Ao contrário do que muitos acreditam, a água, quando é poluída ou contami-
nada, é um recurso natural não-renovável, são acentuadas em obediência às mesmas regras de acentuação.

479. É possível inferir depois da leitura do texto que o planeta está em perigo no diz respeito à falta de água.

Folheando jornais do início de 1930, descobre-se que o homem mais popular do Brasil não era Getúlio Vargas, mas Luís
Carlos Prestes, exilado em Buenos Aires depois de comandar a coluna que tomou seu nome. Tendo sido apenas capitão,
os jornais chamavam-no de general.
Como líder do Partido Comunista, Prestes naturalmente se beneficiou do prestígio de comandante da coluna. Como tal,
tornou-se mundialmente conhecido e peritos proclamavam a sua genialidade militar. Vários livros, o mais famoso dos
quais foi o “Cavaleiro da Esperança” de Jorge Amado, exaltaram os fastos da coluna.
Os homens sentem necessidade de mitificar passados heroísmos, expurgando-os do que houve de desabonatório. A
primazia histórica cabe aos gregos: escamotearam que seus heróis eram também saqueadores e estupradores. Não há
epopeias imaculadamente limpas e não deveria surpreender que a coluna praticasse torpezas: inevitáveis em forças
regulares, são ainda mais frequentes em forças irregulares de guerrilha, caso da coluna.
Surpreendente é que só passados 70 anos se tenham descoberto as mazelas da coluna. Em 1993, uma jovem repórter
teve a ideia de refazer o trajeto de 25 mil quilômetros da coluna, entrevistando testemunhas da sua passagem. Desco-
briu que os revolucionários deixaram após si um rastro de violências, saques, estupros e mortes. As reportagens saíram
em livro em 1994, e a repórter pagou o preço pela desconstrução de um dos mitos mais solidamente estabelecidos da

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história brasileira. À parte contestações apenas ideológicas, alegou-se que entrevistara pessoas de idade muito avança-
da, com memória comprometida pela senilidade, e desqualificou-se o trabalho como sensacionalismo jornalístico.
Mas eis que apareceram os documentos escritos tão estimados pelo positivismo historiográfico. Abriu-se ao público o
arquivo de Juarez Távora, integrante da coluna. Do total de 28.556 documentos, mais de 500 dizem respeito à Coluna
Prestes. Contam-nos uma tétrica história de covardes violências contra pobre gente das regiões percorridas pela coluna.
Os chefes militares, sobretudo seu comandante, não autorizavam as infâmias, mas deram provas de frouxidão e condes-
cendência imperdoáveis. A marcha da coluna pode ter sido épica, mas foi epopeia manchada de sangue inocente e
desmoralizada por vandalismos. O fim justifica os meios, dirão os ideólogos, esquecendo que os meios comprometem
irremediavelmente os fins.
A revelação das atrocidades da coluna não tinha só a construção hagiológica da esquerda, mas também a da direita.
Para começar, por que é que em vida Juarez Távora não tornou públicos estes fatos? Acontece que ele próprio foi
cúmplice das barbaridades.
Ademais, a verdade comprometia também seus companheiros que, tendo na maioria rompido com Prestes em maio de
1930, seguiram trajetória de autoritarismo político direitista.
Adaptado FREITAS, Décio.

480. A palavra destacada no segmento “Tendo sido apenas capitão, os jornais chamavam-no de general.”, é
classificada sintaticamente como:
a) Predicativo do sujeito d) Predicativo do objeto
b) Sujeito e) Complemento nominal
c) Adjunto adnominal

481. Assinale a alternativa correta.


a) Segundo o autor, houve participação da direita, por acobertar os excessos cometidos, na manutenção do mito em
torno da Coluna.
b) No texto afirma-se que o principal motivo para a fama da Coluna está na omissão das mazelas cometidas e não nos
feitos realizados pelos revolucionários.
c) Segundo se pode concluir do texto, a opinião do autor é que somente a documentação escrita confirma que houve
violência contra a população civil por parte dos integrantes da coluna.
d) Conforme a opinião do autor, é incompreensível que Luís Carlos Prestes tivesse popularidade maior do que a de
Getúlio Vargas nos primeiros anos da década de 30.
e) Ao afirmar que as atrocidades tisnam a hagiologia de esquerda, o autor está se referindo ao fato de que a esquerda
sustenta que eventuais derramamentos de sangue se justificam em função dos objetivos conquistados.

482. Em relação ao que se diz no penúltimo parágrafo, são feitas as seguintes afirmações.
I. Ainda que não instigassem as violências contra a população civil, os chefes da Coluna se revelaram coniventes com elas.
II. Não se pode justificar os atos que se situam na esfera pública, como foi a ação da Coluna, exclusivamente em
relação às intenções que os motivaram.
III. A consagração da Coluna como peripécia militar minimiza as falhas cometidas, as quais são, de resto, inevitáveis
em casos como este.
Quais estão de acordo com o que se afirma no parágrafo em questão?
a) Apenas I. d) Apenas I e II.
b) Apenas II. e) Apenas I e III.
c) Apenas III.

483. A frase abaixo que se encontra na voz passiva é:


a) (...) inevitáveis em forças regulares, são ainda mais frequentes em forças irregulares de guerrilha (...) (L.14).
b) (...) só passados 70 anos se tenham descoberto as mazelas da coluna. (L.16).
c) Contam-nos uma tétrica história de covarde violência (...) (L.29).
d) (...) por que é que em vida Juarez Távora não tornou públicos estes fatos? (L.38).
e) (...) a verdade comprometia também seus companheiros (...) (L.40).

484. No fragmento “Descobriu que os revolucionários deixaram após si um rastro de violências, saques, estu-
pros e mortes.”, há uma resposta errada na alternativa:
a) Uma oração subordinada substantiva objetiva direta;
b) Há três complementos nominais;
c) Vírgulas que separam elementos da mesma natureza
d) Uma palavra acentuada por ser paroxítona terminada em ditongo;
e) Uma conjunção integrante

56 600 TESTES – Língua Portuguesa


485. A sequência Folheando jornais do início de 1930... (L.1) contém uma forma de um verbo terminado em –ear. A
frase abaixo em que há uma forma, ligada aos verbos terminados em –ear, grafada ERRADAMENTE é:
a) É imperioso que pleiteemos a aplicação dos recursos da CPMF na saúde pública.
b) A civilização sofre freadas em seu progressos.
c) Sharon receia-se de uma traição.
d) Vinte anos permeam entre a ditadura militar e a democracia.
e) É sabido que os países totalitários cerceiam a comunicação.

486. Assinale a alternativa correta quanto ao emprego de “haver” e “fazer”.


a) Se houverem feriados, viajaremos.
b) Poderíamos sair, se houvessem dias bonitos.
c) Quando houver morangos, faremos uma torta.
d) Irão fazer dez anos que isso aconteceu.
e) Devem haver novos produtos no mercado

487. Assinale a alternativa correta quanto ao emprego de “onde” e “aonde”.


a) Aonde você esteve?
b) Aonde você vai?
c) Onde você foi?
d) Onde nós vamos?
e) Onde vocês foram ontem e não me avisaram?

488. Assinale a alternativa em que “noite” tem a mesma função sintática que em “Caiu de repente a noite”.
a) Chegou inesperadamente à noite.
b) A noite era bela na praia.
c) Amava a noite enluarada.
d) Gostavam da noite.
e) Todos aproveitaram a noite com cautela.

Meti os dedos no bolso do colete que trazia no corpo e senti umas moedas de cobre; eram os vinténs que eu deveria ter
dado ao almocreve, em lugar do cruzado em prata. Porque, enfim, ele não levou em mira nenhuma recompensa ou virtude,
cedeu a um impulso natural, ao temperamento, aos hábitos do ofício; acresce que a circunstância de estar, não mais
adiante nem mais atrás, mas justamente no ponto do desastre, parecia constituí-lo simples instrumento da Providência; e,
de um ou de outro modo, o mérito do ato era positivamente nenhum. Fiquei desconsolado com esta reflexão, chamei-me
pródigo, lancei o cruzado à conta das minhas dissipações antigas; tive (por que não direi tudo?) tive remorsos.
(Machado de Assis - Memórias Póstumas de Brás Cubas)

489. Os termos destacados no fragmento de Machado de Assis são respectivamente:


a) Pronome relativo e conjunção integrante
b) Palavra de realce e pronome relativo
c) Preposição e pronome relativo
d) Conjunção integrante e conjunção integrante
e) Pronome relativo e pronome relativo

490. A Polícia Civil apreendeu 415,4 quilos de crack ____ em uma casa na Avenida Delfim Moreira. No local,
também ____ dois quilos de maconha. Um homem de 28 anos e um adolescente de 17 ____ . A resposta que
completa adequadamente as lacunas é:
a) escondidos … havia … foram detidos
b) escondido … havia … foram detido
c) escondidos … haviam … foi detido
d) escondido … haviam … foram detidos
e) escondidos … havia … foram detido

491. “Logo que ____, ____ ver que não ____ .”


As formas abaixo que completam adequadamente as lacunas são:
a) os vir – os farei – os queremos seguir;
b) os ver – fá-los-ei – queremo-los seguir;
c) vê-los – fá-los-ei – queremos segui-los;
d) os vir – fá-los-ei – queremos segui-los;
e) os ver – far-lhes-ei – quereremos segui-los.

600 TESTES – Língua Portuguesa 57


492. Os substantivos dicção e junção, derivados de “dizer” e “juntar” , são grafados com ç. Assinale a opção em
que o vocábulo é grafado com essa mesma letra.
a) Prospec ____ ão. d) Cone ____ ão.
b) Discu ____ ão. e) Permi ____ ão.
c) Preten ____ ão.

493. Considerando o sistema ortográfico vigente, assinale a alternativa na qual a retirada do acento gráfico NÃO
implica a mudança de classe gramatical da palavra original.
a) Até d) Porém
b) É e) Têm
c) Está

494. Assinale a opção com erro de construção:


a) Água é bom para a saúde;
b) Achamos estas paisagens as mais belas possível;
c) Suas forças definhavam a olhos vistas;
d) É proibido entrada a pessoas estranhas ao serviço;
e) Deve ser um bom livro, haja vista as suas edições sucessivas

495. Assinale a alternativa em que se repete o tipo de oração introduzida pela conjunção se, empregado na frase
– Questionamos também se uma corporação profissional deve ter carta-branca para determinar a dificulda-
de das provas.
a) A sociedade não chega a saber se os advogados são muito corporativos.
b) Se os advogados aprendem pouco, a culpa é da fragilidade do ensino básico.
c) O advogado afirma que se trata de uma questão secundária.
d) É um curso no qual se exercita lógica rigorosa.
e) No curso de direito, lê-se bastante.

496. Assinale a opção gramaticalmente correta.


a) O Ministério Público encontra-se atento aos menores deslises no que se refere a observância dos menores infratores.
b) Os próprios organismos financeiros, cada vez mais, exigem padrões ambientais adequados para à concessão de
empréstimos.
c) O licenciamento ambiental é a exigência mínima estabelecida como requisito prévio para liberação de empréstimos.
d) No caso de sociedades anônimas, a existência de licenças ambientais constituem fato relevante na vida das empre-
sas, visto que poderá ter repercussão no preço das ações da companhia.
e) Valorizar uma licença ambiental é extremamente importante para as empresas que prezam o seu bom nome e que
buscam dar cumprimento as normas legais em suas atividades.

497. Quanto à concordância verbal, assinale a opção incorreta.


a) Há hoje, no mundo, o equivalente a vários brasis sem empregos ou vivendo precariamente do subemprego.
b) O número total de desempregados ou subemprego alcançam 800 milhões de pessoas, segundo a Federação Inter-
nacional de Empregados Técnicos.
c) Não há solução à vista nem sequer consenso com relação a causas e soluções para a crise do emprego, o mais
sério problema estrutural na virada do século.
d) O emprego pode ser visto como uma doença diabolicamente complexa e revestida, tal como o câncer, de uma
multiplicidade de aspectos, cujos mecanismos permanecem mal conhecidos e mal explorados.
e) Depois da Segunda Guerra Mundial, as economias ocidentais ofereceram salários e emprego para toda uma gera-
ção. Mas, a partir dos anos 70, instalou-se no mundo rico uma nítida dicotomia entre emprego e salário.

498. Os períodos abaixo apresentam diferenças de pontuação. Assinale a letra que corresponde ao período de
pontuação correta:
a) Teresa, no caso desta tragédia, senti profundamente o que aconteceu.
b) Teresa, no caso, desta tragédia senti, profundamente o que aconteceu.
c) Teresa no caso desta tragédia: senti profundamente, o que aconteceu.
d) Teresa, no caso desta tragédia senti profundamente o que, aconteceu.
e) Teresa no caso dessa tragédia senti profundamente o , que, aconteceu.

499. Assinale a única opção com o porquê empregado indevidamente.


a) Você poderia explicar o porquê da sua atitude?
b) Não sei por que isso aconteceu.
c) Este é o caminho porque passei.
d) Ele agiu assim porque quis.
e) Gostaria de saber por que ele agiu assim.

58 600 TESTES – Língua Portuguesa


500. Assinale a frase incorreta em relação à colocação do pronome oblíquo.
a) Atualmente, se constroem espaçonaves sofisticadíssimas.
b) Na antiguidade, jamais se supôs que o homem chegaria à Lua.
c) A situação se vai complicar rapidamente.
d) Gostaria de viver em um lugar onde me sentisse mais livre.
e) Eu disse que lhe daria meu apoio.

501. O emprego do acento grave indicativo de crase na passagem “O trabalho permite à pessoa humana desen-
volver sua capacidade física e intelectual, conviver de modo positivo com outras pessoas e realizar-se
integralmente como pessoa”, justifica-se por
a) Estar antes de palavra feminina
b) Ser facultativo
c) Pela fusão da preposição pedida pelo verbo + o artigo definido A
d) Por se locução adverbial
e) Por não estar antes de verbo.

502. No período “Todos os que a presenciaram reconheceram que fora uma responsabilidade social” há:
a) Um pronome indefinido - dois pronomes pessoais do caso oblíquo - dois pronomes relativos
b) Um pronome indefinido - dois pronomes pessoais do caso oblíquo - um pronome relativo - uma conjunção subordi-
nativa integrante
c) Um pronome indefinido - dois pronomes pessoais do caso oblíquo - duas conjunções integrantes
d) Um pronome indefinido - um pronome demonstrativo - um pronome relativo - um pronome pessoal do caso oblíquo
- uma conjunção integrante
e) Um pronome indefinido, um artigo definido, uma conjunção integrante, m pronome relativo e um pronome pessoal
do caso reto.

503. Assinale a alternativa incorreta quanto à correspondência entre a voz passiva analítica e a voz passiva
sintética.
a) Seriam uniformizados os padrões de gosto.
Uniformizar-se-iam os padrões de gosto.
b) Fora conhecida a formação dos habitantes de todas as regiões do país.
Conhecera-se a formação dos habitantes de todas as regiões do país.
c) O domínio televisivo era provocado pela sobreposição de imagens.
Provocar-se-á o domínio da televisão pela sobreposição de imagens.
d) Infelizmente, serão aceitas as manifestações culturais.
Infelizmente, aceitar-se-ão as manifestações culturais.
e) O homem tem organizado seus livros.
Organizam-se seus livros.

504. Assinale a alternativa em que a palavra tenha sido empregada com impropriedade semântica.
a) Se o asfalto não for reposto, os acidentes serão iminentes.
b) Toda mulher que tem classe deve agir com descrição.
c) O intimorato cidadão protegeu os idosos dos motoristas mal-educados.
d) O mau emprego das palavras torna o texto incoerente.
e) O guarde pegou em flagrante os motoqueiros sem habilitação.

505. Há conotação em:


a) Estamos com vários problemas de leitura hoje.
b) O médico até que se parece com o amante.
c) Aparentemente ler jornal é coisa simples.
d) Perfumes falam.
e) A gente vive falando mal do analfabeto.

506. A propósito do emprego da linguagem figurada presente na letra da música , é correto afirmar que, nos
versos “E cada vez que eu fujo/eu me aproximo mais”, há:
a) Paradoxo.
b) Comparação.
c) Eufemismo.
d) Metáfora.
e) Metonímia.

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507. Em qual das frases abaixo podemos encontrar uma ambiguidade (vício de linguagem que consiste em deixar
uma frase com mais de um sentido):
a) As pesquisas sobre o vírus HIV seguem um caminho incorreto.
b) A decisão da eleição causou comoção na multidão.
c) Os presidenciáveis faltaram a mais uma importante sessão.
d) O detetive deteve o suspeito em sua casa, durante a tarde.
e) O bombeiro mandou que todos entrassem dentro do abrigo.

508. “Perguntei ____ ele não veio. Ele disse que não veio ____ choveu.” A alternativa que preenche corretamente
as lacunas é:
a) porque – porque
b) por que – porque
c) por que – por que
d) por quê – porque
e) porquê – por que

509. Há erro no emprego do pronome sublinhado, de acordo com a regência verbal, em:
a) Os requerimentos que ele visava eram de outra pessoa.
b) As passagens a que ele aspirava não serão oferecidas a ninguém.
c) São várias as oportunidades de trabalho das quais ele desconfia.
d) Os projetos a cuja elaboração ele assistira foram elogiados.
e) As testemunhas que o advogado se refere não foram suficientemente convincentes.

Atenção: As questões de números 510 a 519 referem-se ao texto abaixo.


A educação é uma função tão natural e universal da comunidade humana que, pela própria evidência, leva muito tempo
a atingir a plena consciência daqueles que a recebem e praticam, sendo, por isso, relativamente tardio o seu primeiro
vestígio na tradição literária. O seu conteúdo, aproximadamente o mesmo em todos os povos, é ao mesmo tempo moral
e prático. Também entre os Gregos foi assim. Reveste, em parte, a forma de mandamentos, como honrar os deuses,
honrar pai e mãe, respeitar os estrangeiros; consiste, por outro lado, numa série de preceitos sobre a moralidade externa
e em regras de prudência para a vida, transmitidas oralmente pelos séculos afora; e apresenta-se ainda como comunicação
de conhecimentos e aptidões profissionais a cujo conjunto, na medida em que é transmissível, os Gregos deram o nome
de techné. Os preceitos elementares do procedimento correto para com os deuses, os pais e os estranhos foram mais
tarde incorporados à lei escrita dos Estados. E o rico tesouro da sabedoria popular, mesclado de regras primitivas de
conduta e preceitos de prudência enraizados em supersitições populares, chegava pela primeira vez à luz do dia, através
de uma antiquíssima tradição oral, na poesia rural gnômica de Hesíodo. As regras das artes e ofícios resistiam naturalmente,
em virtude da sua própria natureza, à exposição escrita dos seus segredos, como esclarece, no que se refere à profissão
médica, a coleção dos escritos hipocráticos.
Da educação, neste sentido, distingui-se a formação do Homem por meio da criação de um tipo ideal intimamente
coerente e claramente definido. Essa formação não é possível sem se oferecer ao espírito uma imagem do homem tal
como ele deve ser. A utilidade lhe é indiferente ou, pelo menos, não essencial. O que é fundamental nela é o kálon, isto
é, beleza, no sentido normativo da imagem desejada, do ideal. A formação manifesta-se na forma integral do Homem, na
sua conduta e comportamento exterior e na sua atitude interior. Nem uma nem outra nasceram do acaso, mas são antes
produtos de uma disciplina consciente. Já Platão a comparou ao adestramento de cães de raça. A princípio, esse
adestramento limitava-se a uma reduzida classe social, a nobreza.
Obs.: gnômico = sentencioso

510. No primeiro parágrafo, o autor:


a) Defende a ideia de que universalmente a sociedade humana se dedica à educação porque sua necessidade é
inconteste.
b) Abona a grande importância de a educação tratar, como ocorre na maioria dos povos, de temas associados a
questões éticas e pragmáticas.
c) Atribui o caráter, de certa forma tardio, da referência à educação em textos escritos, ao fato de ser ela uma atividade
absolutamente inerente aos grupos humanos.
d) Evidencia que todo processo educativo é naturalmente longo, implicando que a conscientização dos educandos
acerca do que lhes é ensinado não seja imediata.
e) Confere à tradição literária uma natureza relativamente vagarosa, visto que só registrou vestígios da atividade
educativa quando cada indivíduo da comunidade humana já a praticava natural e espontaneamente.

511. Também entre os Gregos foi assim. Reveste, em parte, a forma de mandamentos, como honrar os deuses, honrar
pai e mãe, respeitar os estrangeiros; consiste, por outro lado, numa série de preceitos sobre a moralidade externa
e em regras de prudência para a vida, transmitidas oralmente pelos séculos afora; e apresenta-se ainda como
comunicação de conhecimentos e aptidões profissionais a cujo conjunto, na medida em que é transmissível, os
Gregos deram o nome de techné.

60 600 TESTES – Língua Portuguesa


Considerados o fragmento acima e o contexto, é correto afirmar:
a) Na frase Também entre os gregos foi assim, o termo grifado refere-se ao que será caracterizado posteriormente.
b) O período iniciado por Reveste constitui uma explicação.
c) O como (linha 7) foi empregado com o mesmo valor que adquire em “Explicou detalhadamente o modo como tratar
os animais recém-nascidos”.
d) A correlação entre Reveste, em parte e consiste, por outro lado, denota que a educação entre os gregos tinha uma
aparência que não corresponde totalmente à sua essência.
e) Em apresenta-se ainda, o termo grifado introduz um fator que, na escala argumentativa, é considerado como o mais
relevante de todos.

512. A expressão a cujo conjunto os gregos deram o nome de techné está corretamente reformulada, mantendo
o sentido original, em:
a) De cujo conjunto se sabe o nome, a que os gregos deram de “techné”.
b) Do qual conjunto foi nomeado, pelos gregos, como “techné”.
c) Que, pelo conjunto, os gregos mencionaram por “techné”.
d) Pelo conjunto dos quais os gregos nominaram de “techné”.
e) O conjunto dos quais recebeu dos gregos o nome de “techné”.

513. Considerado o processo de argumentação desenvolvido no texto, é correto afirmar:


a) Deuses e pais foram citados como modelos do procedimento correto, origem dos preceitos elementares do
comportamento grego.
b) A menção à lei dos Estados foi feita para realçar um típico traço da cultura grega, o cultivo da legalidade.
c) A poesia rural gnômica de Hésiodo foi citada como confirmação da riqueza da sabedoria popular.
d) A referência à palavra de Hipócrates constitui argumento de reforço para o que se diz acerca das artes e ofícios.
e) A alusão feita a Platão constitui argumento de autoridade para fundamentar a ideia de que a educação despreza o
pragmatismo.

514. Está corretamente entendida a seguinte expressão do texto:


a) Tipo ideal intimamente coerente e claramente definido = modelo de perfeição coesa na sua essência e fixado com nitidez.
b) Na medida em que é transmissível = à proporção que se torne compreensível.
c) Enraizados em superstições populares = fundamentados em profecias das massas incultas.
d) Neste sentido = com essa finalidade.
e) Série de preceitos sobre a moralidade externa = conjunto de presunções desfavoráveis ao modo de agir alheio.

515. No texto, os segmentos As regras das artes e ofícios resistiam naturalmente e a sua própria natureza estão
em relação, respectivamente, de:
a) Fato e hipótese. d) Fato e conclusão.
b) Consequência e causa. e) Hipótese e consequência.
c) Condição e conclusão.

516. A utilidade lhe é indiferente ou, pelo menos, não essencial.


É correto afirmar que, na frase acima:
a) O pronome pessoal oblíquo refere-se a “homem”.
b) O lhe foi empregado com o mesmo valor que tem na frase “Ouviram-lhe o choro convulsivo”.
c) A conjunção “ou” tem valor enfático (como eu “ou ficar a pátria livre, ou morrer pelo Brasil”), porque introduz uma
ratificação integral do que foi afirmado antes.
d) A expressão pelo menos assinala que o elemento referido corresponde, numa hierarquia, àquele que pode ser
desconsiderado.
e) a expressão não essencial é sinônima de “não é indispensável”.

517. Essa formação não é possível sem se oferecer ao espírito uma imagem do homem tal como ele deve ser.
A alternativa que traduz corretamente a ideia expressa no texto no segmento destacado acima, considerando
o contexto, é:
a) Não prescinde da propositura ao espírito de uma imagem ideal de homem.
b) Só é possível porque uma imagem do homem desejado como tal é oferecida ao espírito.
c) Implica a impossibilidade de se oferecer ao espírito uma ideia do homem sonhado.
d) Exige a isenção da oferta ao espírito de uma representação ideal de homem.
e) Impossibilita-se quando não se oferece ao espírito uma reprodução do homem como tal.

518. Nem uma nem outra nasceram do acaso, mas são antes produtos de uma disciplina consciente. Já Platão a comparou
ao adestramento de cães de raça. A princípio, esse adestramento limitava-se a uma reduzida classe social, a nobreza.
Considere as afirmações que seguem sobre o fragmento transcrito, respeitado sempre o contexto.
I. A conjunção mas pode ser substituída, sem prejuízo do sentido original, por “entretanto”.
II. O advérbio Já introduz a ideia de que mesmo Platão percebera a similaridade que o autor comenta, baseado na
comparação feita pelo filósofo entre “cães de raça” e “nobreza”.

600 TESTES – Língua Portuguesa 61


III. A expressão A princípio leva ao reconhecimento de duas informações distintas na frase, uma das quais está
subentendida.
Está correto o que se afirma APENAS em:
a) I d) I e II
b) II e) II e III
c) III

519. A frase Platão a comparou ao adestramento de cães de raça está corretamente transposta para a voz passiva em:
a) O adestramento dos cães de raça é comparado a ela por Platão.
b) A comparação entre ela e o adestramento de cães tinha sido feita por Platão.
c) Comparou-se o adestramento de cães e ela, feito por Platão.
d) Ela foi comparada por Platão ao adestramento de cães de raça.
e) Haviam sido comparados por Platão o adestramento de cães de raça e ela.

520. A frase que respeita o padrão culto no que se refere à flexão é:


a) No caso de proporem um diálogo sem pseudodilemas teóricos, o professor visitante diz que medeia as sessões.
b) Chegam a constituir-se como clãs os grupos que defendem opiniões divergentes, como as que interviram no último
debate público.
c) Ele era o mais importante testemunha do acalorado embate entre opiniões contrárias, de que adviram os textos de
difusão que produziu.
d) Em troca-trocas acalorados de ideias, poucos se ateem às questões mais relevantes da temática.
e) Quando aquele grupo de pesquisadores reaver a credibilidade comprometida nos últimos revés, certamente apresentar
á com mais tranquilidade sua contribuição.

521. A frase em que a concordância está em conformidade com o padrão culto é:


a) Os advogados reclamaram da indecisão do depoente, sem perceber que as perguntas que a ele era dirigidas lhes
parecia obscura, difíceis de serem compreendidas.
b) Era intrincada a associação de ideias do promotor e o apelo que fazia aos jurados, o que, consideradas as
circunstâncias, os conduziram a uma decisão questionável.
c) É sempre falível, a meu ver, os juízos que se fundamentam mais na verve do orador que no conteúdo de seu
discurso, mesmo quando os ouvintes lhe neguem aquele predicado.
d) Suponho que devem existir sérias razões para ele ter-se comportado assim: todas as questões que lhe eram postas
ele julgava irrelevantes.
e) O relatório, de cujo dados discordou-se, foi rejeitado imediatamente, tendo sido sugerido, em caráter de urgência, a
sua plena revisão ou até mesmo substituição.

522. Considere as seguintes frases:


I. O autor lamenta a situação dos jovens de hoje, que vivem o tempo como uma espécie de presente contínuo.
II. Ao final do século XIX, ocorreu o esquecimento dos mecanismos sociais que vinculam nossa experiência pessoal à
das gerações passadas.
III. Preservemos a memória do passado, cujas experiências encerram lições ainda vivas.
A eliminação da vírgula acarretará alteração de sentido APENAS para o que está em:
a) I
b) II
c) III
d) I e II
e) I e III

523. Cálculos do Instituto de Estudos Socioambientais da Universidade Federal de Goiás, principal organismo ____
estudar o cerrado, preveem que até 2020 cerca de 60 mil km poderão ser incorporados ____ área agrícola da
região, devido principalmente ____ novas técnicas de plantio.
As lacunas do enunciado acima estarão preenchidas de forma correta, respectivamente, por:
a) a – a – a
b) a – à – a
c) à – à – a
d) à – a – à
e) a – à – à

524. “A falha é dos governos e das instituições internacionais, como o Banco Mundial, que se mostraram ineficazes
no combate à pobreza e às endemias do mundo. Pessoas como Buffett e Gates, portanto, indicam um
caminho para supri-la.” No trecho “Pessoas como Buffett e Gates, portanto, indicam um caminho para
supri-la”, o pronome sublinhado se refere a:

62 600 TESTES – Língua Portuguesa


a) Pobreza;
b) Endemia;
c) Falha;
d) Filantropia;
e) Sociedade.

525. A alternativa abaixo em que NÃO se realiza de forma conveniente a junção do verbo com o pronome pessoal
enclítico é:
a) Traz uma reportagem = trá-la;
b) Doar 85% de sua fortuna = doá-los;
c) Indicam um caminho = indicam-lo;
d) Estimula a filantropia = estimula-a;
e) Fazer filantropia = fazê-la.

526. As palavras que recebem acento pela mesma razão que o justifica em “secretário” são:
a) Herói e décadas;
b) Inédita e também;
c) Falência e indivíduo;
d) Conferência e só;
e) Seminários e há.

527. A conferência foi feita em 1980 por um dos grandes advogados de São Paulo.
Transpondo-se a frase acima para a voz ativa, a forma verbal passa a ser:
a) Foram feitas;
b) Tinha feito;
c) Fizeram;
d) Fez-se;
e) Fez.

528. A frase redigida em conformidade com o padrão culto escrito é:


a) O projeto reformulado por implicar atitude descriminatória no tocante a raças foi sancionado pelo presidente, o que
o fez ser saudado com grande entusiasmo.
b) A assessoria negou que o dirigente obtem informações por meios considerados expúrios, mas se propôs a discutir
a questão perante uma comissão técnica.
c) Propuseram que todas as sexta-feiras, impreterivelmente ao mesmo horário, o grupo faça uma apresentação
detalhando o avanço semanal da pesquisa.
d) Havendo crido nos seus sócios, manifestou seu lado mais ingênuo, o que faz que o advogado do jovem crédulo
alimente a pretensão de pugnar por sua inocência.
e) São problemas, evidentemente, de ordem institucionais, que devem ser evitados sob pena de a barbárie vir a se
instalar irreprimível na organização.

529. A palavra destacada que está empregada corretamente é:


a) Diante de tantos abaixos-assinados, teve de acatar a solicitação.
b) Considerando os incontestáveis contra-argumento, reconheceu a falha do projeto.
c) Ele é um dos mais antigos tabeliões deste cartório.
d) Os guardas-costas do artista foram agressivos com os jornalistas.
e) Os funcionários da manutenção já instalaram os corrimãos.

530. A lacuna corretamente preenchida pelo segmento que se encontra entre parênteses está em:
a) Os romanos acreditavam ____ o rei tinha origem divina. (por que)
b) A decadência econômica de Roma fez ____ a plebe entrasse em conflito com os patrícios. (com que)
c) O Império Bizantino foi construído no lugar ____ antes existia a colônia grega de Bizâncio. (de que)
d) O ano de 1453 marca o momento ____ Constantinopla é dominada pelos turcos. (para que)
e) O fortalecimento dos generais contribuiu ____ as guerras civis em Roma avançassem. (em que)

531. No entanto, da Antiguidade aos tempos modernos a histó- ria é fértil em relatos protagonizados por guerreiras.
Mantendo-se a correção e a lógica, sem que qualquer outra alteração seja feita na frase, o segmento grifado
acima pode ser substituído por:
a) Todavia.
b) Conquanto.
c) Embora.
d) Porquanto.
e) Ainda que.

600 TESTES – Língua Portuguesa 63


532. Mas, embora ele não tivesse sido nomeado, todos sabiam quem era o comandante.
Em relação à frase em que está inserido, o segmento grifado acima possui um sentido:
a) Condicional;
b) Causal;
c) Concessivo;
d) Comparativo;
e) Conclusivo.

533. “Portanto, era necessário criar regras específicas”.


a) Temporalidade, que caracteriza as ações humanas na época abordada.
b) Restrição, acerca da época em que tais fatos ocorreram.
c) Condição, que vai justificar determinadas ações dos homens nessa época.
d) Causa, que determina certo tipo de comportamento da humanidade.
e) Conclusão, adequada e coerente, diante da situação exposta.

534. O funcionário ____ o chefe se dirigiu era a pessoa ____ todos confiavam.
a) para quem - em que;
b) em que - com quem;
c) por quem - de que;
d) a quem - em quem;
e) de quem - a quem.

535. O segmento grifado está empregado em conformidade com o padrão culto escrito em:
a) O apego nos bens que julgava lhe pertencerem provocou muitas discórdias.
b) Estou convicto de que as melhores providências já foram tomadas.
c) Sua ambição com o poder colocou-o em situação difícil.
d) Apresentou, perante a todos, suas desculpas pelo perigoso equívoco.
e) Medroso com tudo que lhe era desconhecido, não aceitou o cargo no exterior.

536. A expressão de que preenche corretamente a lacuna da seguinte frase:


a) Nenhuma paixão ____ se pode imaginar é, para ele, comparável à que lhe desperta uma Copa do Mundo.
b) A expectativa ____ nós alimentávamos em relação a esta Copa resultou em franca decepção.
c) As paixões ____ trata o texto talvez pareçam incompreensíveis para outros povos.
d) A expressão “família brasileira padrão”, ____ se refere o autor, nem mesmo para ele parece fazer muito sentido.
e) As emoções ____ os torcedores se deixam arrastar, numa Copa do Mundo, são exacerbadas e incontroláveis.

537. A frase em que as duas formas destacadas estão empregadas de acordo com a norma padrão é:
a) Esperamos que ele continui a prestar auxílio àquele grupo de guardas-civis envolvidos no projeto de atendimento à
população desabrigada.
b) Há muitos vices na política e não sei a quantos esse projeto de lei é capaz de satisfazer, motivo pelo qual não
arrisco nenhum palpite sobre os entraves que encontrará.
c) É este documento que contem os dados mais expressivos sobre a produção daqueles curtametragens.
d) Todos os componentes do grupo creem que terão sucesso, pois têm nas mãos abaixo-assinados que legitimam
suas solicitações.
e) Como faz a maioria dos cidadãos, ao atingir a idade prevista na lei, requis sua aposentadoria, mas parece ter
havido algum problema.

538. Entre as frases que seguem, a única correta é:


a) Ele se esqueceu de que?
b) Era tão ruím aquele texto, que não deu para distribui-lo entre os presentes.
c) Embora devessemos, não fomos excessivos nas críticas.
d) O juíz nunca negou-se a atender às reivindicações dos funcionários.
e) Não sei por que ele mereceria minha consideração.

539. As palavras que recebem acento gráfico pela mesma razão que o justifica em ”vários”, são:
a) Estômago e provável. d) Marítimas e também.
b) Ocorrência e predatório. e) Número e até.
c) Influência e insaciável.

64 600 TESTES – Língua Portuguesa


AMIGO DE LAMPIÃO

O empresário João, dono de uma grande rede de supermercado, dizia que não tinha o menor constrangimento de
lembrar-se de sua formação modesta. A sua bem-sucedida carreira empresarial começou com uma pequena padaria
onde, certa ocasião, teve como fregueses os cangaceiros de Lampião.
— Os homens comeram quase todo o nosso estoque, mas, na hora de pagar, usei de prudência e não cobrei nada.
Lampião ficou meu amigo até a morte.
Seu João garante que foi um bom comerciante porque tinha uma solução pronta para tudo. Certa vez, ele encomendou
algumas toneladas de sal, mas quando a mercadoria chegou era cal.
Prontamente ele protestou. Mas o vendedor mostrou o pedido e lá estava escrito cal com sua própria letra.
Aí ele balançou a cabeça e falou:
— Pois é, era sal que eu queria. Só que eu esqueci a cedilha.
(Revista do Ministério do trabalho - com adaptações)

540. Evidenciando a compreensão do caso apresentado no texto, assinale a opção correta.


a) O narrador do texto disse que os homens de Lampião tinham comido quase todo o estoque.
b) O empresário João contou que, na hora de ele pagar tinha usado de prudência.
c) João ficou amigo de Lampião porque não cobraria nada dos seus capangas, até na hora de sua morte.
d) Seu João, conforme diziam, fora bom comerciante porque possuía uma resposta pronta para tudo.
e) Ao mostrar que o pedido tinha sido de cal, e não de sal, o vendedor defendeu-se perante João, mostrando que o
erro fora deste, e não daquele.

541. Assinale a opção que respeita a norma culta da língua portuguesa.


a) A opinião da gerência não satisfaz porque, veio ao encontro de nossos projetos.
b) Haja visto os últimos acontecimentos, tomaremos as medidas que se impõe.
c) Foi-me feita uma solicitação: é para mim, cuidadosamente, avaliar os passos da obra.
d) Encaminho inclusa a mercadoria solicitada, mas os cheques seguem apensos ao recibo a ser assinado.
e) Participamos e apreciamos, muito, o conserto musical oferecido pela diretora ontem.

542. As vírgulas do primeiro período foram empregadas pelo mesmo motivo do da alternativa:
a) As pessoas, que viajam por conta própria, aproveitam muito mais.
b) Ficamos emocionados com as crianças, os idosos, os especiais e a natureza.
c) A leitura, diversão garantida nas tardes de domingo, é um ótimo exercício contra o estresse.
d) A vida, meus amigos, não é para ser mal vivida.
e) A maior alegria da vida, ou seja, uma das maiores, é viver em harmonia.

543. Ao deslocarmos o fragmento “para abocanhar a venda” em “Reclamei da enormidade que o empresário
gastou em propaganda durante a entressafra, para abocanhar sua venda.”, a frase que apresenta desvio
sintático/semântico é:
a) Reclamei da enormidade que o empresário gastou, para abocanhar sua venda, em propaganda durante a entressafra.
b) Reclamei da enormidade que o empresário gastou em propaganda, para abocanhar sua venda, durante a entressafra.
c) Reclamei da enormidade que, para abocanhar sua venda, o empresário gastou em propaganda durante a entressafra.
d) Para abocanhar sua venda, reclamei da enormidade, que o empresário gastou em propaganda durante a entressafra.
e) Reclamei para abocanhar sua venda, da enormidade que o empresário gastou em propaganda durante a entressafra.

544. Observe o período “Ele não decide onde vai trabalhar.” Considerando o uso adequado de onde e aonde, a
forma AONDE completa adequadamente a frase;
a) Este é um lugar _____ chegamos e nos sentimos felizes.
b) O balcão _____ nos informamos sobre a viagem é no final do corredor.
c) O local _____ descansaremos não é distante daqui.
d) Este é o espaço ____ nos sentimos felizes.
e) ____ será que está minha agenda de trabalho?

545. Considere a palavra SE na oração “Muitas estórias de amor se iniciam em bares noturnos.” A classificação
dessa palavra é idêntica à do termo assinalado na alternativa:
a) Arrependeu-se a pessoa que nunca se apaixonou pela vida.
b) Trabalha-se muito durante o período letivo.
c) A mulher perguntou se havia vagas para professoras.
d) Se todos quiserem, a vida em sociedade pode melhorar.
e) Não se devem rasgar documentos antes de lê-los.

600 TESTES – Língua Portuguesa 65


546. Considere a passagem “Aí comecei a observar o rosto das pessoas. Rostos revelam o mundo emocional. O
ponto empregado no treco pode ser substituído, de modo a estabelecer uma relação semântica coerente,
pelo conectivo:
a) Posto que
b) Visto que
c) Conquanto
d) Para que
e) Apesar de

547. Na passagem Nem tentavam evitar que fossem atacados pelo cupido”. A frase em que há correspondência
inadequada entre tempos verbais.
a) Tinham tentado que fossem atacados pelo cupido.
b) Tentavam evitar que foram atacados pelo cupido.
c) Tentarão evitar que seja atacados pelo cupido.
d) Tentam evitar que seja atacados pelo cupido.
e) Tentariam evitar que fossem atacados pelo cupido.

548. Marque a alternativa em que a troca de posições dos termos altera o sentido da expressão:
a) Maior perigo
b) Rápida discussão
c) Atitudes bárbaras
d) Qualquer fenômeno
e) Ensolarado dia

549. Assinale a alternativa correta quanto à Concordância Verbal:


a) Sou eu que primeiro saio.
b) É cinco horas da tarde.
c) Da cidade à praia é dois quilômetros.
d) Dois metros de tecido são pouco.
e) Paulo ou Julio casarão com Paula.

550. De acordo com as normas da linguagem culta, o verbo “haver” é empregado no plural na frase:
a) Entre as recomendações apresentadas pelo médico, ____ algumas que o paciente simplesmente desconsiderou.
b) Apesar da excelente formação, ____ sete meses o cardiologista está desempregado.
c) Com uma formação mais humana e criativa, por certo esses jovens ____ de se tornar pessoas melhores e
ótimos profissionais.
d) Dias ____ em que dezenas de candidatos são entrevistados nesta agência.
e) Apresentado o resultado da seleção, não ____ candidatos suficientes para preencher o número de vagas.

551. De acordo com a norma culta da língua, a frase em que falta uma preposição é:
a) É preciso saber que formação você precisa para garantir a empregabilidade.
b) Uma boa educação não implica, necessariamente, gastos excessivos.
c) Alguns especialistas garantem que os melhores profissionais são bons leitores.
d) Renovar o quadro de pessoal acarreta despesas insuportáveis, mesmo para grandes empresas.
e) A fábrica planeja instalar uma nova unidade somente onde houver mão-de-obra qualificada.

552. De acordo com a norma culta da língua, a palavra “lhe” pode ser empregada na frase:
a) O mercado torna-se mais competitivo: é necessário humanizar ____ .
b) O pai de família está desempregado: é preciso oferecer ____ uma nova oportunidade.
c) O jovem tem talento: é imprescindível preparar ____ para o futuro.
d) Este empresário apresentou um projeto audacioso: é bom orientar ____ para que proceda com cautela.
e) O estagiário não tem experiência: é importante corrigir ____ quando erra.

553. Todas as formas verbais em destaque devem ser acentuadas, EXCETO a da frase:
a) Você pode traçar uma meta e persegui-la ao longo da carreira.
b) É tanta a competitividade que poucos tem a chance de ser vitoriosos.
c) Convem analisar outras oportunidades antes de aceitar qualquer emprego.
d) Embora estivessemos melhor preparados, não fomos selecionados na primeira chamada do concurso.
e) Agora que já alcançaste a merecida aposentadoria, podes usufrui-la com serenidade.

66 600 TESTES – Língua Portuguesa


554. “E, em vez das simples anotações que seriam preciosas como documento...”; a frase abaixo em que, em
lugar de em vez de seria mais adequado dizer-se ao invés de é:
a) Em vez de ler, preferiu dormir;
b) Em vez de churrasco, quis feijoada;
c) Em vez de sair, entrou;
d) Em vez de um caderno, encontrou um livro;
e) Em vez de anotações, encontrou um diário completo.

555. A grafia de todas as palavras está correta na frase:


a) A endorfina, uma substância que tem propriedades anesteziantes, trás consigo um risco de dependência.
b) Os maniacos por exercícios físicos estão sugeitos aos dissabores das pessoas dependentes.
c) Apezar de haver muitos aspectos positivos nas atividades físicas, quem delas abuza pode sofrer sérias consequências.
e) A experiência da euforia que momentaneamente se sente faz esquecer os malefícios que dela podem advir.
d) Todo viciado reinscide sempre no mesmo erro, mesmo consciente dos prejuísos que sofrerá.

556. “Esses sintomas levam a pessoa a reiniciar o processo de felicidade.”


Substituindo os termos sublinhados pelos pronomes adequados, obtêm-se, respectivamente, as formas:
a) Levam-lhe e reiniciar-lhe. d) Levam-na e reiniciar-lhe.
b) Levam-na e reiniciá-lo. e) Levam-lhe e reiniciá-lo.
c) Levam-a e reiniciar-lo.

557. Transpondo-se para a voz passiva a frase A privação da substância produz sintomas, obtém-se a forma verbal:
a) É produzida. d) São produzidos.
b) Produz-se. e) Foram produzidos.
c) Eram produzidos.

558. Está correto o emprego da expressão sublinhada na frase:


a) Os exercícios com que o autor se refere são aqueles praticados sem muito controle.
b) As substâncias na qual a privação acarreta depressão são a dopamina e a endorfina.
c) Quando o tempo de que dispomos é insuficiente para a ginástica, cresce a nossa ansiedade.
d) É um círculo vicioso, de cujo alguns não conseguem escapar.
e) As condições adversas em cujas muita gente faz ginástica ressaltam essa dependência.

559. O verbo indicado entre parênteses adotará obrigatoriamente uma forma do plural para preencher de modo
correto a lacuna da frase:
a) Foi nos anos 80 que ____ (ocorrer) a pesquisa dos estudiosos americanos.
b) _____ (resultar) do excesso de exercícios algumas complicações para a nossa vida.
c) Mesmo quando ____ (prejudicar-se) com os excessos, o atleta compulsivo os comete.
d) ____ (acarretar) uma série de malefícios essa ginástica feita de modo compulsivo.
e) Quando ____ (praticar) tantos exercícios, o atleta compulsivo não avalia os efeitos.

FALTA DE AUTORIDADE
Walter Ceneviva

De repente o Judiciário começou ____ ser apontado como um dos maiores vilões da crise brasileira, em visão
distorcida e errada de seu papel na vida nacional. Tenho criticado vários segmentos do Judiciário, cujo controle
externo defendo. Recentemente escrevi que se os juízes tiverem vontade de trabalhar – expressão com ____ sinteti-
zei aspectos das deficiências jurídicas –, resolverão muitos dos problemas sociais que enfrentamos na atualidade.
Assim sendo, sinto-me ____ vontade para negar que cabe ao Judiciário ____ maior culpa pela crise.
Em primeiro lugar, tenha-se presente que grande número dos processos civis, fiscais e trabalhistas tem origem em
ilegalidades praticadas pelos administradores públicos, cuja visão caolha faz com que queiram receber créditos gover-
namentais, mas não queiram saldar seus respectivos débitos. Eles esquecem da sabedoria de Vicente Matheus quando
trata das facas de dois gumes, pois o Judiciário eficiente tanto permitirá as cobranças reclamadas, quanto forçará o
poder público a parar com seus calotes e impedirá as ilegalidades cometidas.
Em segundo lugar, acentuo as omissões no cumprimento do dever legal dos outros poderes. Exemplo gritante é o do
próprio Legislativo, que não aprovou as leis suplementares da Carta de 1988.
O Executivo, por seu lado, baixa instruções decretos, portarias e toda sorte de medidas administrativas, muitas das quais são
flagrantemente ilegais. Forçam os contribuintes a se defenderem em juízo. Agravam o congestionamento judicial. Nenhuma
lesão ou ameaça de lesão ao direito individual pode ser excluída de apreciação pelo Poder Judiciário na verdadeira democracia.
Se o Executivo quiser que as pessoas diminuam a corrida aos tribunais, deve parar com as ilegalidades.
Assinalo, ainda, a distância numérica entre o aparato judiciário brasileiro e o universo ao qual ele deve atender. Há menos 20.000
juízes para quase 350.000 advogados. O número de processos em andamento se contam aos milhões (só na justiça paulista
existem 4 milhões). A deficiência não é culpa exclusiva do Judiciário, embora este tenha boa parte de responsabilidade.

600 TESTES – Língua Portuguesa 67


A máquina judiciária – fora das áreas da magistratura – é muito mal remunerada nas justiças estaduais. A rotativida-
de é forte. A baixa remuneração contraposta à mobilidade da força de trabalho, lidando com leis e instruções frequen-
temente conflitantes, mais confunde o processo judicial quando tratado por mão-de-obra desqualificada.
Necessário é lembrar da história recente do Brasil, na qual o Judiciário foi fonte principal de defesa dos interesses
individuais, ante o mau comportamento dos outros poderes. Lembro o homicídio, ocorrido em 1975 – cujo réu – que teve
este mês presença meteórica no Ministério da Agricultura – não foi julgado até o presente, como outro exemplo de
responsabilidade múltipla. A demora escandalosa não seria possível com o Ministério Público, titular da acusação, atento
e diligente. Nunca seria possível, sob a legislação aprimorada, sem prejuízo das garantias de ampla defesa, como tem
acontecido no frequentemente citado exemplo italiano. Também não seria possível, é evidente, se os muitos juízes que
passaram pelo caso tivessem tido vontade de trabalhar.
O Brasil precisa recompor as deficiências de sua economia em crise. A magistratura deve participar desse esforço. Todavia
o brasileiro não pode supor que a lentidão do Judiciário impede a recuperação. O exame atento mostrará a injustiça de
lançar todas as culpas sobre as costas dos magistrados. Inocentes, de todo, eles não são. Mas a culpa – se é o caso de
nos preocuparmos com culpas em pleno centro da tempestade – melhor será dividi-la com os outros dois poderes, detona-
dores da confusão em que temos vivido e, portanto, sem autoridade moral para criticarem homens (e mulheres) de toga.

560. Completa correta e respectivamente as lacunas pontilhadas das linhas 1, 5, 6 e 7 as palavras da alternativa:
a) a – a qual – a – a d) a – a qual – à – a
b) à – à qual – à – à e) a – a qual – à – à
c) a – à qual – à – a

561. No sétimo parágrafo, no segmento “lembrar da história” recente, há um erro de regência que seria corrigido se:
a) Ao verbo fosse acrescentada a forma pronominal SE encliticamente.
b) Overbo fosse substituído por recordar.
c) A preposição DE fosse substituída por outra mais adequada ao contexto.
d) Se a oração subordinada reduzida fosse transformada em oração desenvolvida.
e) Se um sinal de pontuação – dois pontos, por exemplo - fosse acrescentado depois do verbo lembrar.

562. Considere as afirmativas sobre o uso de sinais de pontuação no texto.


I. Os travessões, no último período do texto, poderiam ser substituídos por vírgulas.
II. Os travessões, no início do parágrafo 6, poderiam corretamente ser substituídos por vírgulas.
III. A locução adverbial que introduz o texto deveria estar virgulada por causa do seu deslocamento no período.
IV. As vírgulas que isolam a palavra “portanto”, na penúltima linha, poderiam ser excluídas sem prejuízo para a corre-
ção do texto.
Quais estão corretas?
a) Apenas I, III e IV.
b) Apenas I e IV.
c) Apenas III e IV.
d) Apenas IV.
e) Apenas I e II.

563. Considere as afirmativas abaixo.


I. As palavras Judiciário, história, e homicídio, são acentuadas pelo mesmo motivo: paroxítonas terminadas em diton-
go crescente.
II. As palavras prejuízo, possível, e juízes, são classificadas como paroxítonas quanto à sílaba tônica.
III. A forma verbal dividi-la deveria ter acento pelo mesmo motivo que justifica o acento em juízes.
Quais estão corretas?
a) Apenas I e III.
b) Apenas II e III.
c) Apenas I e II.
d) Apenas III.
e) I, II, III.

564. Considere a substituição do pronome pessoal eles pelo substantivo Judiciário e as modificações obrigató-
rias tendo em vista a concordância no período abaixo.
Inocentes, de todo, eles não são.
I. Sofrerá modificação de número um adjetivo predicativo.
II. Deverá ser modificado um verbo de 2ª conjugação
III. Deverá ser acrescentado um artigo que concorde com o substantivo Judiciário.
IV. As vírgulas deverão ser excluídas.
Quais propostas de modificação estão corretas?
a) Apenas I e II. d) Apenas I, II e III.
b) Apenas II e III. e) Apenas III.
c) Apenas I, II, IV.

68 600 TESTES – Língua Portuguesa


565. Se o período – O exame atento mostrará a injustiça de lançar todas as culpas sobre as costas dos magistra-
dos. – for passado para a voz passiva, a alternativa correta será:
a) O exame atento deverá ser mostrado pela injustiça de lançar todas as culpas sobre as costas dos magistrados.
b) A injustiça de lançar todas as culpas sobre as costas dos magistrados deverá ser mostrada pelo exame atento.
c) A injustiça de se lançarem todas as culpas sobre as costas dos magistrados será mostrada pelo exame atento.
d) Poderá ser mostrada por um exame atento a injustiça de lançar todas as culpas sobre as costas dos magistrados.
e) A injustiça de que sejam lançadas todas as culpas nas costas do Judiciário será mostrada por um exame muito atento.

566. Um dos rapazes ____ as máquinas e o outro era ____ de imprensa.


A opção cuja forma dos vocábulos completa correta e respectivamente a frase acima é:
a) monitorava - assessor. d) moniturava - ascessor.
b) monitorava - acessor. e) munitorava - assessor.
c) moniturava - assesor.

567. Assinale a única frase em que o a deve receber acento indicativo de crase.
a) Dedicava-se a crônica semanal com prazer.
b) Pegou um lápis e pôs-se a trabalhar.
c) Leu o texto de ponta a ponta.
d) A crônica fazia referência a pessoas comuns.
e) Algumas vezes dirigia-se a seu computador.

568. Na construção de uma das opções abaixo foi empregada uma forma verbal que segue o mesmo tipo de uso
do verbo haver em “Houve muitos esforços meritórios para superar esse impasse.” Indique-a.
a) O antropólogo já havia observado a atitude dos grupos sociais.
b) Na época da publicação choveram elogios aos livros.
c) Faz muito tempo da publicação de livros como estes.
d) No futuro, todos hão de reconhecer o seu valor.
e) Não se fazem mais brasileiros como antigamente.

569. Assinale a opção em que há uso INADEQUADO da regência verbal, segundo a norma culta da língua.
a) É interessante a obra de Freyre com a qual a de Sérgio Buarque compõe uma dupla magistral.
b) É necessário ler estes livros nos quais nos vemos caracterizados.
c) Chico Buarque, por quem os brasileiros têm grande admiração, é filho de Sérgio Buarque.
d) É tão bom escritor que não vejo alguém de quem ele possa se comparar.
e) Valoriza-se, sobretudo, aquele livro sob cujas leis as pessoas traçam suas vidas.

570. A ausência do sinal gráfico de acentuação cria outro sentido para a palavra:
a) Trânsito. d) Infrutíferas.
b) Características. e) Anônimas.
c) Inevitável.

PESSOAS, TRABALHO E SIGNIFICADO

Grande parte das nossas vidas transcorre em locais de trabalho. Gastamos horas desenvolvendo tarefas que, aparente-
mente, não possuem um relacionamento estreito com a nossa pessoa.
A maioria dos seres humanos é constrangida a trabalhar pelo simples fato de que trabalho significa
especialmente sobrevivência. Esta ideia que é uma realidade nos está a indicar que o trabalho aparece como um ele-
mento constrangedor, se olhado na referência imediata de preenchedor das necessidades básicas.
Na cultura tecnológica, o trabalho adquiriu um extraordinário relevo e parece que é muito difícil os seres humanos
poderem viver sem trabalhar. O caráter obrigatório do trabalho lhe dá um significado punitivo, e muitos indivíduos o
encaram desta maneira.
A situação do trabalhador adulto é bastante complexa em nossa sociedade, já que os trabalhos estão
indicados e hierarquizados de acordo com os níveis de preparo e especialização.
Não adianta, pois, pensarmos no valor do trabalho como livre escolha já que, cada vez mais, se impõe a obrigatoriedade
de ter um treinamento, muitas vezes demorado, para assumir uma tarefa adequada na cultura contemporânea.
(Juan Mosquera, As ilusões e os problemas da vida)

571. Só não se pode inferir do texto:


a) É quase impossível o homem viver sem trabalhar;
b) Opreparo vem substituindo as atividades de escolha livre;
c) O ócio é prejudicial ao homem de negócios.
d) Há, na sociedade atual, atividades hierarquizadas por especializações.
e) Há trabalhos que são vistos com desagrado, como castigos.

600 TESTES – Língua Portuguesa 69


572. A concordância está feita corretamente na frase:
a) Refeições saudáveis, com base em verduras e legumes, além da prática de exercício físico, reduz o risco de
doenças cardíacas.
b) Com as comodidades da vida moderna, ocorreram mudanças de hábitos alimentares em todos os níveis sociais.
c) A prática diária de esportes nem sempre são suficientes para controlar os altos níveis de colesterol em jovens.
d) Um dos maiores problemas atuais das crianças estão na falta de controle do hábito de comer diante da televisão ou
do computador.
e) Já está se manifestando em crianças certas doenças típicas de adultos, principalmente por causa de alimentos
ricos em gorduras.

573. O tratamento pronominal mostra-se adequado à norma culta na frase:


a) Se nunca te prometi nada, o que está a me cobrar?
b) Se quiseres ir já, vá, que ninguém está a impedi-lo.
c) Vossa Excelência apreciastes a nossa apresentação?
d) Se todos vocês houvessem aceitado a proposta, não estaríeis arrependidos.
e) Quando é que vocês vão fazer o que lhes pedi?

574. Quantas orações subordinada substantivas há na tirinha?

a) Uma d) Nenhuma
b) Duas e) Quatro
c) Três

OS AUSENTES
Martha Medeiros

Eu não assisti ao programa, mas soube da história. O jornalista David Letterman recebeu Joaquin Phoenix para uma
entrevista. O ator fez jus à fama de bad boy: não parou de mascar chiclete e só respondia com monossílabos e grunhi-
dos, não facilitando o andamento da conversa. Letterman tentou, tentou e, como não conseguiu arrancar nada do sujeito,
encerrou a entrevista com uma tirada que me pareceu perfeita: “Joaquin, uma pena que você não pôde vir esta noite.”
Quando uma pessoa se dispõe a dar uma entrevista, tem que entrar no jogo: responder com generosidade ao que foi
perguntado e valer-se de uma educação básica, caso tenha. É bom lembrar que a maioria das entrevistas não é feita
apenas para dar ibope ao programa, e sim para ajudar na divulgação de algum projeto do convidado. Ambos saem
ganhando. Só quem não ganha é a plateia quando o convidado finge que está lá, mas não está. Madonna é até hoje o
trauma da carreira de Marília Gabriela, pelos mesmos motivos.
Claro que há quem defenda a atitude de Phoenix com o argumento da “autenticidade”, mas existe uma sutil diferença
entre ser autêntico e ser grosso. É muita inocência achar que podemos prescindir de uma certa performance social.
Espero não estar ferindo a sensibilidade dos “autênticos”, mas de um teatrinho ninguém escapa, a não ser que queira-
mos voltar a viver nas cavernas.
Não sou de me irritar facilmente, mas acho um desrespeito quando uma pessoa faz questão de demonstrar que não
compactua com a ocasião. São os casos daqueles que se emburram em tomo de uma mesa de jantar e não fazem a
menor questão de serem agradáveis. Pode ser num restaurante ou mesmo na casa de alguém: estão todos confraterni-
zando, menos a “vítima”, que parece ter sido carregada para lá à força. Às vezes, foi mesmo. Sabemos o quanto uma
mulher pode ser insistente ao tentar, convencer um marido a participar de um aniversário de criança, assim como mari-
dos também usam seu poder de persuasão para arrastar a esposa para um evento burocrático. Não importa a situação:
saiu de casa, esforce-se. Não precisa virar o mestre de cerimônias da noite, mas ao menos agracie seus semelhantes
com dois ou três sorrisos. Não dói.
Dentro da igreja, ajoelhe-se. No estádio de futebol, grite pelo seu time. Numa festa, comemore. Durante um beijo,
apaixone-se. De frente para o mar, dispa-se. Reencontrou um amigo, escute-o. Ou faça de outro jeito, se preferir: dentro

70 600 TESTES – Língua Portuguesa


da igreja, escute-O. Durante um beijo, dispa-se. No estádio de futebol, apaixone-se. De frente para o mar, ajoelhe-se.
Numa festa, grite pelo seu time. Reencontrou um amigo, comemore.
Esteja, entregue-se.
Se não quiser participar, tudo bem, então fique na sua: na sua casa, no seu canto, na sua respeitável solidão. Melhor
uma ausência honesta do que uma presença desaforada.

575. Marque a alternativa em que não haja uma preposição relacional.


a) “Eu não assisti ao programa...”
b) “O ator fez jus à fama de bad boy..”
c) “...responder com generosidade ao que foi perguntado...”
d) “...podemos prescindir de uma certa performance social.”
e) “...fique na sua: na sua casa,..”

576. A frase “Joaquin, uma pena que você não pôde vir esta noite.”, deixa claro que:
a) O entrevistado realmente havia faltado ao compromisso;
b) O entrevistado não deu o valor necessário às perguntas feitas pelo jornalista;
c) O entrevistado comportou-se de forma agressiva e indiferente ao que, supõem-se, havia se proposto;
d) O entrevistador não fez nenhuma pergunta ao entrevistado;
e) O entrevistador e o entrevistado tinham diferenças de ordem social e política.

577. Leia o fragmento e marque falso ou verdadeiro e depois escolha a alternativa correta: “É bom lembrar que
a maioria das entrevistas não é feita apenas para dar ibope ao programa, e sim para ajudar na divulgação de
algum projeto do convidado.”
I. O segundo verbo do período é sujeito do primeiro.
II. A conjunção integrante introduz, nesse fragmento, uma oração subordinada objetiva direta.
III. “não é feita” poderia ser substituído por não são feitas sem prejuízo sintático.
IV. A última oração do período é uma subordinada adverbial final reduzida de infinitivo.
a) I e II são incorretas d) Apenas a I está correta
b) Todas estão incorretas e) Só a última está correta
c) Todas estão corretas

578. No fragmento “Claro que há quem defenda a atitude de Phoenix com o argumento da “autenticidade”, mas
existe uma sutil diferença entre ser autêntico e ser grosso.”
a) O sujeito do verbo defender é o pronome indefinido “quem”.
b) “de Phoenix” é um adjunto adnominal.
c) O sujeito do verbo existir é inexistente.
d) A oração introduzida pela conjunção “mas” é uma coordenada adversativa.
e) “com o argumento da ‘autenticidade’ é um adjunto adverbial de modo.

579. Os dois últimos parágrafos do texto caracterizam um texto:


a) Divinatório d) Exortativo
b) Informativo e) Referencial
c) Apelativo

CONFIDÊNCIA DO ITABIRANO

Alguns anos vivi em Itabira


Principalmente nasci em Itabira.
Por isso sou triste, orgulhoso: de ferro.
Noventa por cento de ferro nas calçadas.
Oitenta por cento de ferro nas almas.
E esse alheamento do que na vida é porosidade e comunicação.

A vontade de amar, que me paralisa o trabalho,


vem de Itabira, de suas noites brancas, sem mulheres e sem horizontes.

E o hábito de sofrer, que tanto me diverte,


é doce herança itabirana.

De Itabira trouxe prendas diversas que ora te ofereço:


esta pedra de ferro, futuro aço do Brasil;
este São Benedito do velho santeiro Alfredo Duval;
este couro de anta, estendido no sofá da sala de visitas;

600 TESTES – Língua Portuguesa 71


este orgulho, esta cabeça baixa...
Tive ouro, tive gado, tive fazendas.
Hoje sou funcionário público.
Itabira é apenas uma fotografia na parede.
Mas como dói!
(Carlos Drummond de Andrade)

580. Após a leitura do poema acima, podemos afirmar que:


a) Passado e presente se contrapõem em toda a extensão do poema: o ontem e o hoje, o lá e o aqui são matéria-
prima da saudade, cujo produto é a dor pela perda de um passado que ficou para trás e que não volta mais.
b) O passado retorna constantemente à memória do poeta, alimentado, com lembranças, o sentimento de paz e serenidade.
c) O poeta não continua, no presente, ligado emocionalmente à sua cidade natal, Itabira, apesar de orgulhar-se
muito dela devido às suas riquezas naturais, como o ferro, o aço e a arte do seu povo.
d) As imagens do velho santeiro Alfredo Duval são as únicas lembranças que o prendem ao passado.
e) O poeta expressa grande revolta por ter perdido seus bens materiais e encontrar-se hoje na miséria.

581. Em “Alguns anos vivi em Itabira:


Principalmente nasci em Itabira.
Por isso sou triste, orgulhoso: de ferro.
Noventa por cento de ferro nas calçadas.
Oitenta por cento de ferro nas almas.
E esse alheamento do que na vida é porosidade e comunicação.”
Os termos destacados acima são classificados respectivamente como:
a) Pronome demonstrativo, substantivo, pronome demonstrativo e conjunção integrante
b) Pronome indefinido, adjetivo, pronome demonstrativo e pronome relativo
c) Advérbio, adjetivo, pronome demonstrativo e pronome relativo
d) Advérbio, indefinido, adjetivo, pronome demonstrativo e pronome relativo
e) Substantivo, adjetivo, pronome demonstrativo e pronome relativo

582. A regência verbal está errada em:


a) A aluna namorava o colega.
b) O gerente visou os cheques.
c) Eles preferiram dormir a trabalhar.
d) Agradeci-o pela gentileza.
e) Informei-lhes que haveria aula amanhã cedo.

583. Assinale a frase em que, de acordo com a norma culta da língua, ocorre ERRO de regência verbal.
a) Os cientistas chegaram a conclusão de que não deveriam continuar o curso.
b) Eles sempre visaram ao bem-estar da humanidade.
c) Para chegar a este resultado, obedeceram, passo a passo, às orientações do orientador.
d) Eles assistiram à cirurgia pela TV, e ficaram impressionados.
e) De repente, ele se lembrou de uma pessoa a quem podia recorrer.

584. Na frase, Este é o perfume de que mais gosto, a palavra que é classificada morfologicamente como:
a) Substantivo
b) Advérbio
c) Pronome relativo
d) Preposição
e) Conjunção subordinada

585. O plural do substantivo composto está incorreto na alternativa:


a) O leva-e-traz - os leva-e-traz
b) A manga-rosa - as mangas-rosa
c) O beija-flor - os beija-flores
d) O guarda florestal - os guarda-florestais
e) O primeiro-ministro - os primeiros-ministros

586. Ocorre erro de concordância nominal na alternativa:


a) No livro de registros faltava a folha duzentos.
b) É necessária segurança para se viver bem.
c) A janela estava meio aberta.
d) Eu e você estamos quites.
e) Os policiais estavam alerta.

72 600 TESTES – Língua Portuguesa


587. Assinale a opção em que um pronome relativo apresenta a mesma função sintática do, QUE no fragmento “No
lugar de nos organizarem as agendas, são as secretárias que maior estrago nos fazem nelas”.
a) A primeira pessoa que contratei era muito educada.
b) Foi contestado o episodio a que nos referimos durante o debate.
c) Alguém foi que lembrou esse modo de trabalhar.
d) A chefia que via os funcionários, diria quem era o mais especializado.
e) “Ao contrário, o defensor mostrou que o abatimento e a palidez significavam a lástima da inocência caluniada”.

588. Assinale a alternativa em que o elemento mórfico em destaque está corretamente analisado:
a) Trabalho (-o) desinência de gênero d) Desastroso (-oso) sufixo
b) Apocalíptica (-a) vogal temática e) Indispensável (in-) sufixo de negação
c) Antes (s) desinência de número

589. “Buscai, em primeiro lugar, o trabalho desejado e a tarefa escolhida, e todas as coisas vos serão acrescen-
tadas”. Passando-se a frase para a 3ª pessoa do singular, o período ficará transcrito assim:
a) Busca, em primeiro lugar, o trabalho desejado e a tarefa escolhida, e todas as coisas lhe serão acrescentadas.
b) Busque, em primeiro lugar, o trabalho desejado e a tarefa escolhida, e todas as coisas o serão acrescentadas.
c) Busque, em primeiro lugar, o trabalho desejado e a tarefa escolhida, e todas as coisas lhe serão acrescentadas.
d) Busca, em primeiro lugar, o trabalho desejado e a tarefa escolhida, e todas as coisas te serão acrescentadas.
e) Busca, em primeiro lugar, o trabalho desejado e a tarefa escolhida, e todas as coisas o serão acrescentadas.

590. O texto que não apresenta incorreção algum quanto às normas gramaticais da expressão culta e:
a) Terminado as férias, prestou exame para Engenharia e, quando ia pagar a tacha para a reserva da vaga, foi convo-
cado para Exame Médico na Escola Naval.
b) Antes de os exames terminarem, procurem informar-se das datas em que se tornarão públicas as médias e os
nomes dos convocados para os Exames de Sanidade Física.
c) A polícia Militar chegou à praça pouco depois que o comício se iniciara e começaram a atirar para o alto e a lançar
bombas de gaz lacrimogêneo contra a multidão.
d) Sábado próximo, haverá um casamento que não posso deixar de comparecer: a moça cujos pais foram nossos
vizinhos na casa que moramos antes, trouxe o convite e insistiu que comparecêssemos todos.
e) Tudo aquilo que a polícia necessitar de meios para chegar a esse objetivo, ela terá a responsabilidade de apurar até
o fim, doa a quem doer esses fatos.

591. Passando para a voz passiva a frase “Os empresários mantiveram os candidatos à distância”, teremos:
a) Manter-se-ão aos candidatos à distância. d) Mantêm-se os candidatos à distância.
b) Manter-se-ia o candidato à distância. e) Mantém-se os candidatos à distância.
c) Mantiveram-se os candidatos à distância.

592. Assinale a alternativa que preencha, pela ordem, corretamente, as lacunas abaixo:
1. O verso ____ se refere o poeta é mais belo, mais variado e mais imprevisto.
2. O verso ____ trata o poeta é mais belo, mais variado e mais imprevisto.
3. O verso ____ o poeta monta seu poema é mais belo, mais variado e mais imprevisto.
4. O verso ____ o poeta constrói e mais belo, mais variado e mais imprevisto.
a) em que - a que - que - de que. d) que - de que - com que - que.
b) a que - de que - que - de que. e) a que - de que - com que - que.
c) com que - que - com que - de que.

593. Ocorre regência nominal inadequada em:


a) Ele sempre foi insensível a elogios. d) Era impotente contra tantas maldades.
b) Estava muito necessitado em carinho. e) Sempre fui solícito com a moça.
c) Estava sempre pronta a falar

O CAMINHO DO SUCESSO É ESTREITO

No céu de janeiro o Sol se relaciona de forma tensa com Saturno, e no signo de Capricórnio é Lua Nova.
Enquanto isso, aqui na Terra é estreito o caminho do sucesso, visível apenas aos humanos que tenham purificado as
suas mentes.
Purificar não é outra coisa que eliminar as limitações. Apegar-se demais a uma particular visão de mundo é uma limitação.
Obstinar-se em determinados padrões morais é uma limitação. Criticar nos semelhantes os erros que o crítico pratica
constantemente é uma limitação. Insistir em se pensar desgraçado e o último dos humanos é também uma limitação.
Todas as limitações não têm outra função a não ser a de obscurecer o princípio de vida, que muito mais se aproxima do
infinito do que das regras que, de forma ignorante, a humanidade tenta estabelecer.
Nada de mau nas regras em si. O mal assoma na mente humana quando as regras se tornam maiores do que a
necessidade real de praticá-las.

600 TESTES – Língua Portuguesa 73


O que outrora foi bem não significa que deva continuar a sê-lo. A estreiteza do caminho do sucesso radica na
dificuldade de se superarem as regras obsoletas.
(QUIROGA Oscar. Folha de São Paulo, 17 de janeiro de 1999.)

594. A alternativa em que os dois vocábulos ou expressões podem ser substituídos pelos vocábulos ou expres-
sões à direita, sem prejuízo do sentido original, é:
a) “de forma tensa” = intensamente / “apenas” = só;
b) “do sucesso” = bem sucedido / “humanos” = homens;
c) “determinados padrões” = padrões bem moldados / “desgraçado” = infeliz;
d) “todas as limitações não têm” = qualquer limitação não tem / “a não ser” = senão;
e) “de forma ignorante” = inconscientemente / “obsoletas” = ultrapassadas.

595. De acordo com o texto pode-se afirmar que:


a) A conjunção astral faz com que o caminho do sucesso seja estreito;
b) Só os puros de coração conseguem ver o caminho do sucesso;
c) Ser puro é ter valores éticos bem determinados;
d) O valor das regras é relativo;
e) A estreiteza do sucesso está na desobediência às regras.

596. Há vocábulo com erro ortográfico na opção:


a) Tenso, tensão, tencionar;
b) Estreiteza, princesa, japonezinha;
c) Purificação, pretensão, torção;
d) Distensão, intensidade, assunção;
e) Ascensão, escassez, montanhês.

597. Há erro na flexão verbal em:


a) Venho, vens, vem, vimos, vindes, vêm;
b) Anseio, anseias, anseia, ansiamos, ansiais, anseiam;
c) Enxaguo, enxaguas, enxagua, enxaguamos, enxaguais, enxaguam;
d) Consumo, consomes, consome, consumimos, consumis, consomem;
e) Requeiro, requeres, requer, requeremos, requereis, requerem.

598. Apenas uma das frases está correta:


a) Nesta casa, consertam-se televisores e precisa-se de técnicos em eletrônica.
b) Nesta casa, conserta-se televisores e precisam-se de técnicos em eletrônica.
c) Nesta casa, conserta-se televisores e precisa-se de técnicos em eletrônica.
d) Nesta casa, consertam-se televisores e precisam-se de técnicos em eletrônica.
e) Nesta casa, consertam-se televisores e precisa-se técnicos em eletrônica.

599. Em todas as alternativas o que funciona como conectivo de subordinação, mas é classificado como conjun-
ção adverbial SOMENTE em:
a) O pior é que, com razão ou sem razão todos acreditarão nele.
b) Seja lá o que for manteremos nossas convicções.
c) Resta a certeza de que o que é nosso ninguém nos tira.
d) Há pessoas que só nos procuram na boa.
e) Eles são tão perfeitos que não possuem amigos mortais.

600. Assinale a alternativa em que o pronome possessivo foi usado incorretamente.


a) Vossa Senhoria trouxe seu discurso?
b) Vossa Reverendíssima queira desculpar-me se interrompo vosso trabalho.
c) Voltando ao Vaticano, Sua Santidade falará a fiéis de todas as partes.
d) Informamos que Vossa Excelência e seus auxiliares conseguiram muitas adesões.
e) Sua Excelência, o senhor Presidente, chegou cedo.

74 600 TESTES – Língua Portuguesa


GABARITO
01. Letra: C
Comentário:
• A Narração = É um texto que conta um fato, uma história e para isso é preciso que existam cinco elementos:
personagem, narrador, enredo, local e tempo sequencial. A narração pode se apresentar de dois tipos: narrador em
primeira pessoa – foco narrativo interno – com narrador-personagem; e narração em terceira pessoa – foco narra-
tivo externo – com narrador-observador.
No processo narrativo, encontramos um dos tipos destes discursos:
• A Descrição = É o texto que apresenta uma seleção de características físicas ou psicológicas. A descrição pode ser
de objetos, pessoas ou ambientes e, além disso, pode ser objetiva ou subjetiva. Os aspectos objetivos são aqueles
que se mostram iguais para todos e os subjetivos variam de pessoa para pessoa. Na descrição, ao contrário da
narração, todas as informações são simultâneas. Não há sequência temporal.

• A Dissertação = Texto que opina (texto opinativo) ou opina e argumenta sobre determinado assunto (texto argu-
mentativo). A diferença entre dissertação e argumentação é que esta visa ao convencimento através de gráficos,
exemplos, estatísticas, percentuais. Na condição de argumentativo, que é normalmente o que se cobra nos concur-
sos públicos, apresenta:
a) Introdução – onde encontramos o tema, a tese e a ideia principal;
b) Desenvolvimento – parágrafo ou parágrafos onde estão os argumentos apresentados na introdução;
c) Conclusão – parágrafo onde retomamos a ideia principal acerca do assunto abordado na introdução e a ele propo-
mos uma solução. Evidencia-se aqui a opinião do escritor.

02. Letra: E
Comentário: Não há crase uma vez que “as” é artigo.
No primeiro caso é pronome oblíquo; na letra “b” é preposição que rege o verbo “referir-se”; na letra “c”, o verbo
“haver indica tempo decorrido; na alternativa “d” é preposição.

03. Letra: E
Comentário: As horas exatas devem ser craseadas.

04. Letra: D
Comentário: Na alternativa “d” emprega-se o pronome relativo precedido de preposição que rege o verbo “referir-
se”. Nesse caso a preptivo.sição migra para antes do pronome relai

05. Letra: C
Comentário: Dar importância A; antes de palavra masculina não há crase; entre palavras repetidas não há crase; a
no singular e substantivo no plural não emprega-se a crase; não há crase antes de distância não determinada; antes
de verbo e pronome indefinido não há crase; antes do relativo “quem” não há crase.

06. Letra: C
Comentário: Locução adverbial feminina é craseada; antes de pronome indefinido não há crase; a regência do
verbo chegar é feita com a preposição A.

07. Letra: B
Comentário: Antes de pronome de tratamento não há crase; palavra “casa” se for especificada é craseada; antes
de pronome indefinido não há crase; com o pronome relativo “a qual” se o verbo da oração adjetiva pedir a prepo-
sição a, esta se fundirá com o A do pronome; antes do pronome substantivo emprega-se a crase.

08. Letra: A
Comentário: Há = indica tempo decorrido; a = preposição indicando tempo futuro; a preposição = distância e antes
de palavra masculina não há crase; o verbo “ir” pede a preposição A por isso emprega-se aonde; com o verbo “estar”
emprega-se sempre onde.

09. Letra: C
Comentário: Todos os predicados são verbo-nominal apenas o da alternativa C é nominal, com verbo de ligação e
predicativo. Mos predicados verbo-nominais há dois núcleos um verbal (verbo transitivo ou intransitivo) e um predicativo.

10. Letra: D
Comentário: Verbo “ver” é transitivo direto e o objeto direto quando for pronome oblíquo, este será “o”.

600 TESTES – Língua Portuguesa 75


11. Letra: D
Comentário:
a) O grupo se reuniu para assistir AO futebol. CUSTOU-ME entender pra quem todos torciam.
b) As pessoas envolvidas no processo chegaram AO hotel às 20 horas.
c) No Brasil, a lei que instituiu o Código de Defesa do Consumidor fará 20 anos em 11 de setembro e É um dos maiores
sucessos de aceitação POPULAR.
e) Não faltou o apoio da mídia. A verdade é que, sem vigilância, execração pública e punição exemplar VAI HAVER,
sempre pessoas tentando fazer o consumidor de vítima.

12. Letra: E
Comentário: O termo “idênticas” é regido pela preposição A e antes do pronome substantivo emprega-se a crase.

13. Letra: B
Comentário: Antes de nome próprio a crase é facultativa ( o termo anterior deve ser regido pela preposição A)

14. Letra: D
Comentário: O texto não afirma que o século XX foi mais prodigo em relação aos outros. O texto deixa claro que um
século é ingenuamente classificado como melhor em relação ao outro por uma questão de sobrevivência.

15. Letra: A
Comentário: A expressão faz uma ressalva em relação ao tempo verbal e os dois termos preposicionados estão
ligados ao mesmo substantivo “manifestação”.

16. Letra: C
Comentário: Na primeira frase são menos funcionários e na alternativa C são menos graduados.

17. Letra: C
Comentário: Saída – I como segunda letra do hiato sem estar precedido de ditongo, deve ser acentuado; armazém
– oxítona terminada em EM.

18. Letra: C
Comentário: O verbo “fazer” indicando tempo decorrido é impessoal e está numa oração sem sujeito, por isso
permanece sempre no singular por não ter com quem concordar.

19. Letra: A
Comentário: O adjetivo “anexo” concorda com o termo a que se refere. Como são “os livretos” o adjetivo deveria
estar no plural.

20. Letra: C
Comentário:
a) Pesquisas nos Estados Unidos mostram que a tolerância ao erro no comércio eletrônico é zero. Quem compra um
CD e não recebe, simplesmente “deleta” o endereço da loja virtual pisou na bola. (concordância verbal)
b) Para piorar as coisas pra os comerciantes que se dedicam o comercio eletrônico, o internauta entende como erro
grave todo e qualquer deslize cometido pela loja. (ortografia)
d) A reação contraria do consumidor é desmesurada. Na rede esperam-se serviço nota 1000 – ou nada aquém disso.
(ortografia)
e) As empresas brasileiras que comercializam produtos pela internet têm conseguido entregar o que vendem com um
mínimo de críticas. (acentuação)

21. Letra: B
Comentário: Toda palavra precedida de artigo é um substantivo. Na alternativa B os termos destacados qualificam
a palavra “países”.

22. Letra: B
Comentário: O “a” é apenas preposição.

23. Letra: E
Comentário: Deve-se ter cuidado com conflito entre as pessoas do discurso. O fragmento começa na primeira
pessoa do plural e o pronome deve acompanhá-la.
e) No Brasil, não tomamos nenhuma providência para nos proteger dessa espécie de Estado clandestino, como fez o
resto do mundo, através de leis antitruste, compromissos de programação e reserva de produção

76 600 TESTES – Língua Portuguesa


24. Letra: A
Comentário: Os adjetivos permanecem na mesma forma quando empregados no feminino ou no masculino.

25. Letra: C
Comentário: Questão de regência com emprego do pronome relativo.

26. Letra: C
Comentário: Em “entendê-lo” (L.4), a forma pronominal “-lo” refere-se ao termo “O Nordeste” (l.1). O pronome
obliquo átono é um termo de coesão referencial anafórica que faz referência a um outro já expresso e, nesse caso
o termo em questão é “nordeste”.

27. Letra: A
Comentário: Na expressão “população rarefeita” (l.2-3), a palavra “rarefeita” significa pouco densa. Questão de
vocabulário – sinônimo. O significado de “rarefeita” é “pouco densa”. Segundo o dicionário eletrônico Antonio Hou-
aiss a palavra “rarefeito” significa diminuído na densidade; rarefato.

28. Letra: C
Comentário: A palavra “peculiaridades” (l.5) está sendo empregada com o sentido de especificidades. Outra ques-
tão de sinonímia. Segundo o dicionário eletrônico Antonio
Houaiss a palavra “peculiaridade” significa qualidade ou condição do que é peculiar; característica de alguém ou de
algo que se distingue por traços particulares; originalidade, singularidade, particularidade; traço peculiar, próprio de
alguém ou de algo; característica, modalidade.

29. Letra: A
Comentário: Ambas encontram-se na voz passiva; a primeira na passiva analítica e a segunda na passiva sintética,
ambas com sujeito paciente.

30. Letra: E
Comentário: Felds-pa-to – não há sílaba sem vogal.

31. Letra: E
Comentário: O verbo deve concordar com o sujeito “fatos” – frase na voz passiva sintética.

32. Letra: E
Comentário: A expansão das comunicações por todo o globo estabelece um controle, nem sempre eficaz, dos
horrores a que populações estão sujeitas.

33. Letra: B
Comentário: O verbo perdoar é transitivo direto para coisa e indireto para pessoa. A frase correta seria A mulher
perdoou-lhe.

34. Letra: A
Comentário: “A” é um pronome demonstrativo que pode ser substituído por Aquela que chegou mora em São Paulo
há três anos.

35. Letra: B
Comentário: O período está na ordem indireta e a oração principal é “Eu não sei” que está incompleta e o se
funciona como conjunção integrante, pois integra a ideia da primeira à segunda classificando-a como subordinada
substantiva objetiva direta.

36. Letra: C
Comentário: A expressão “a SÓS” é invariável, isto é, empregada; quando se refere às pessoas do singular ou às
pessoas do plural

37. Letra: E
Comentário: Pelo contrário, o texto em seu último parágrafo afirma que tal consideração é primordial, isto é, o que
é importante ou o mais importante; principal, básico, essencial.

38. Letra: E
Comentário: O verbo “tornar-se” nesse caso é pronominal e de ligação e não um pronome apassivador, por isso a
substituição não pode ser feita com êxito.

600 TESTES – Língua Portuguesa 77


39. Letra: D
Comentário: A forma verbal refere-se ao “programa” e por isso deve ficar no singular.
d) O programa contou com ampla divulgação nos meios de comunicação e era avaliado por meio de concursos de
redação e opiniões dos professores coletadas em formulário próprio.

40. Letra: C
Comentário:
a) O relator-geral do Orçamento da União, Sampaio Dória (PSDB-SP), acolheu, em seu parecer preliminar, emenda do
deputado Sérgio Miranda (PC do B-MG). – o aposto explicativo deve estar entre vírgulas, assim como o adjunto
adverbial deslocado.
b) Tal emenda inclui como receita condicionada a eventual arrecadação do Imposto sobre Grandes Fortunas (IGF).
Não se separa sujeito do verbo.
d) O projeto já foi aprovado pelo Senado e está pronto para a apreciação do plenário, da Câmara. A oração coordena-
da sindética aditiva não é separada da assindética com sujeitos iguais.
e) A oposição estima uma receita extra de, pelo menos R$ 1 bilhão com a cobrança desse imposto. Não se separa o
verbo do seu complemento por vírgulas.

41. Letra: C
Comentário: O termo deve ser craseado. O termo “enviadas” é regido pela preposição A + a de A receita acontece
a fusão e deve ser marcada pelo acento grave indicativo de carse.

42. Letra: C
Comentário: O SE é um pronome indeterminador do sujeito.

43. Letra: B
Comentário: O verbo importar é transitivo direto e seu complemento verbal tem que ser representado por um
pronome oblíquo o,a,os, as e não lhe que quando é complemento verbal exerce a função de objeto indireto.

44. Letra: E
Comentário: É uma questão de análise textual por recorrência, ou seja, a resposta pode ser encontrada no próprio
texto (L. 2)

45. Letra: D
Comentário: Questão de regência verba. Nesse caso “perder a oportunidade” pode ser regido pelas duas preposi-
ções sem alterar o sentido do verbo.

46. Letra: A
Comentário: Questão de ortografia

47. Letra: B
Comentário: O sujeito possui um núcleo no singular com quem o verbo deve concordar; experiência escreve-se
com X; se o artigo está no plural o substantivo deve ser pluralizado também.

48. Letra: D
Comentário: O verbo deve concordar com o sujeito.

49. Letra: D
Comentário: O verbo deve concordar com o sujeito. Observar a conjugação do verbo ouvir e a voz passiva sintética.

50. Letra: A
Comentário: Questão de analise textual por recorrência. Asresposta estão dentro do texto. “A origem dos números
está ligada às necessidades do homem. Desde a Antiguidade, já era preciso avaliar quantas pessoas nasciam,
morriam ou viviam em determinada comunidade, a quantidade de armas e ferramentas que possuíam, de manti-
mentos e utensílios que eram vendidos ou trocados, o tamanho do rebanho, etc.”

51. Letra: B
Comentário: O valor da palavra “ainda” está semanticamente ligada a tempo. (é só uma questão de tempo)

52. Letra: D
Comentário: Em todas as alternativas, com exceção da alternativa D há ditongo e na alternativa D há um dígrafo =
duas letras com um só som.

78 600 TESTES – Língua Portuguesa


53. Letra: B
Comentário: Semanticamente a palavra mantimento está ligada à alimentação.

54. Letra: A
Comentário: A ideia da locução é de concessão e por isso pode ser substituída por “apesar de”.
b) Por não saber contar. (causa)
c) Quando ele não sabia contar. (tempo)
d) Se ele não sabia contar. (condição)
e) Para ele saber contar. (finalidade)

55. Letra: C
Comentário: Numa interrogativa direta a presença do ponto de interrogação pe fundamental.

56. Letra: B
Comentário: O verbo deve concordar como sujeito assim como o predicativo quando se refere ao sujeito

57. Letra: E
Comentário: Questão de conjugação verbal com sinônimo contextual.

58. Letra: E
Comentário: Questão de conjugação verbal. Todo subjuntivo nos dá ideia de possibilidade ou hipótese.

59. Letra: C
Comentário: São palavras que apresentam uma única forma para os dois gêneros.

60. Letra: D
Comentário: Consecução e ascensão – quando os verbos terminam em NDER o substantivo se faz apenas com S.

61. Letra: D
Comentário: Questão de ortografia.
a) Cochicho, privilégio, manteigueira
b) Exceção, sugestão, canjica
c) Beneficente, rixa, cabeleireiro
e) Manteiga, basculante, mortadela

62. Letra: C
Comentário: Abandonar o hábito para viverintensamente. Ha pessoas quenao arriscam e nao vivemintensamente.

63. Letra: D
Comentário: Se = caso – nesse segmento temvalor decondição.

64. Letra: B
Comentário: Em ambos os casos ao acento grave indicativo de crase exemplifica locuções adverbiais feminias.

65. Letra: C
Comentário:
a) Os defensores do controle externo da Magistratura e seus acólitos (assitentes), num trabalho de marketing poucas
vezes visto, passaram à sociedade brasileira a cativante idéia de que um controle heterogêneo irá, num passe de
mágica, resolver todos os males que aflige o Poder Judiciário brasileiro.
b) Verdade seja dita: afirmar que inexistem (concorda com o sujeito “máculas”) máculas no Poder Judiciário menos
não seria do que querer “tapar o sol com a peneira”.
d) Mas é preciso que a sociedade brasileira e notadamente os formadores de opinião saibam que nada adiantará esse
controle externo com o atual cipoal (situação confusa, complicada) de nossas leis processuais civis e penais.
e) Quanto às primeiras, estão enfeixadas em um código que, do ponto de vista doutrinário, é digno dos maiores
elogios, porém deixa muito a desejar no que se refere à sua efetividade, a mercê da enorme gama de recursos que
trás em seu bojo.

66. Letra: C
Comentário:
a) O advérbio “tranquilamente” está modificando o sentido tanto do verbo “chega” quanto do verbo “andando”. o advér-
bio modifica apenas o sentido do verbo “andar”
b) Do ponto de vista gramatical e semântico, a substituição de “e pergunta” por: e inquiri-lhe manteria o primeiro
parágrafo igualmente correto. Estaria incorreto porque inquirir é verbo transitivo direto.

600 TESTES – Língua Portuguesa 79


d) O emprego da expressão “Com licença”, no contexto da anedota, tem a função semântica de realçar e fortalecer o
sentido da pergunta. É uma expressão de cordialidade.
e) O sentido do primeiro parágrafo permanece inalterado se isolarmos com dupla vírgula o segmento: “que estava
tranquilamente andando na rua”. Estaria incorreto uma vez que sem a vírgula a oração é subordinada adjetiva
restritiva e com as vírgulas passa a ser subordinada adjetiva explicativa.

67. Letra: E
Comentário: Ambos são pronomes relativos e introduzem orações subordinadas adjetivas.
a) Pessoas consideradas inteligentes dizem que os amigos são fundamentais. (conjunção integrante)
b) Cultivar a tristeza é que não é inteligente. (expressão expletiva ou de realce)
c) É melhor ficar sozinho que ter amigos que não nos fazem bem. (conjunção comparativa)
d) Temos que ter paciência pra vivermos felizes. (preposição acidental)

68. Letra: D
Comentário: Afora exclui a ideia anterior e no caso do fragmento a ideia é de”no que diz respeito”.

69. Letra: D
Comentário: Questão de regência e emprego do pronome relativo
a) Alface, rúcula, pepino e outros legumes espalham-se nos dezessete hectares na Chácara do Frade.
b) As pessoas preferem os legumes para que o risco de agrotóxicos seja evitado.
c) Foi na Idade Média que (conjunção integrante) começou a surgir a venda direta do plantio ao consumidor.
e) Comprar hortaliças do próprio produtor é uma providência com que muitas pessoas já começaram a se habituar.

70. Letra: E
Comentário: A voz passiva analítica apresenta mais uma forma verbal que a voz ativa. Nesse caso a locução verbal
da voz ativa tem duas formas verbais e está no presente do indicativo; ao passar a frase para a passiva analítica a
locução apresentará três verbos e o auxiliar permanecerá no presente do indicativo.

71. Letra: B
Comentário: Questão de coesão em que os termos anafóricos devem ser empregados no lugar de palavras que
aparecerão mais de uma vez na sentença.

72. Letra: A
Comentário: O verbo fazer indicando tempo decorrido é impessoal e por isso permanece na terceira pessoa do
singular. Quando ele é o verbo principal de uma locução verbal o seu auxiliar é que fica no singular.

73. Letra: C
Comentário: Nesse caso, só há predicado porque a oração é sem sujeito.

74. Letra: B
Comentário: “como” no início do período e igual a “já que” é causa.

75. Letra: E
Comentário: Nesse caso não fica claro quem será o dono da vez, do amigo ou da pessoa com quem ele fala.

76. Letra: A
Comentário: Não que os esteja considerando inválido, mas o professor gostaria de conhecer os estudos de que se
retiraram os dados mencionados no texto. O SE é um pronome apassivador e caracteriza voz passiva sintética cujo
sujeito, nessa frase, é “os dados mencionados” com quem o verbo deve concordar.

77. Letra: D
Comentário: A expressão “alem de” possui valor semântico de adição ao que já foi dito.

78. Letra: C
Comentário: Nesse caso, o termo destacado é uma conjunção subordinativa consecutiva sem função sintática e
nos demais casos, os termos são sujeito.

79. Letra: C
Comentário: A oração é reduzida e exerce a função sintática de sujeito da oração principal com verbo unipessoal.

80. Letra: C
Comentário: “incluso”, “leso” e “mesmo” concordam com o substantivo a que se referem; no caso do “mesmo” com
o pronome a que se refere.

80 600 TESTES – Língua Portuguesa


81. Letra: C
Comentário: Foi reintegrado ao Ministério que ocupava.

82. Letra: B
Comentário: Não chovia porque o personagem estava com o guarda-chuva no braço esquerdo; o personagem caiu
porque estava sentido-se mal e não porque escorregou na chuva; o homem gordo não é o personagem e sim o
senhor que passava pelo lugar na hora.

83. Letra: D
Comentário: A partícula SE acompanhada do verbo transitivo direto é um pronome apassivador de voz passiva
sintética ou pronominal.

84. Letra: D
Comentário: O verbo na terceira pessoa do plural sem referencia anterior caracteriza um sujeito indeterminado.

85. Letra: B
Comentário: É um verbo irregular porque apresenta variação no radical.

86. Letra: C
Comentário: Quiser, pesquisar e atrasar

87. Letra: D
Comentário: Mantiverem – o verbo é derivado do verbo ter.

88. Letra: C
Comentário: A segunda oração acrescenta uma ideia à primeira.

89. Letra: A
Comentário: Questão de ortografia de numeral

90. Letra: A
Comentário: O “que” quando puder ser substituído por “o qual” e flexões é um pronome relativo e termo anafórico
em relação ao substantivo anterior.

91. Letra: C
Comentário: A oração introduzida pelo conector destacado é uma subordinada adverbial concessiva – embora,
ainda que, apesar de (que), conquanto.

92. Letra: C
Comentário: Os tempos verbais do subjuntivo apresentam valor semântico de hipótese, possibilidade.

93. Letra: C
Comentário: Questão de ortografia - atrasado

94. Letra: D
Comentário: A palavra “terra” quando for contrário de estar embarcado não leva crase.

95. Letra: D
Comentário: Estudo de homônimos e parônimos. Observar o significado dos prefixo.

96. Letra: A
Comentário: O morfema destacado é uma desinência de gênero porque há seu correspondente masculino “aplica-
do” que é vogal temática

97. Letra: D
Comentário: Em frases optativas, isto é, que exprimem desejo, a próclise é obrigatória.

98. Letra: B
Comentário: Duas vogais em sílabas diferentes.

99. Letra: A
Comentário: A palavra “excelência” apresenta dois dígrafos, um consonantal e outro vocálico.

600 TESTES – Língua Portuguesa 81


100. Letra: C
Comentário: Não se separa sujeito do seu verbo.

101. Certo.
Comentário: “Está” assume a posição de afirmar algo, diferente do que ocorre com “esteja”, que passa a ideia de
uma hipótese, ou seja, algo que pode ou não acontecer.

102. Errado.
Comentário: “De modo que” é uma locução conjuncional subordinativa consecutiva e exprime efeito, a consequ-
ência, o resultado da ideia principal. Logo, não pode ser utilizada, já que a preposição “com” se refere às ideias de causa.

103. Errado.
Comentário: O autor utiliza-se de uma metáfora, ao expressar que o Bem-estar Social está em colapso, também
em razão da globalização, como se estivesse, de fato, prestes a morrer.

104. Certo.
Comentário: Per Capita é um centro pensante criado na Austrália.

105. Certo.
Comentário: Mantém a linha de raciocínio iniciada em “É preciso investir no novo”.

106.Errado.
Comentário: O termo “agressivo” complementa o sentido do termo “assédio”, que é um substantivo. Logo o primei-
ro concorda com o segundo termo.

107. Certo.
Comentário: Trata-se de uma proparoxítona. E toda palavra proparoxítona deve ser acentuada.

108. Errado.
Comentário: “Recebiam” não é formado por prefixação.

109. Errado.
Comentário: Todas as palavras, sem o acento, de fato, têm o seu sentido alterado. A exceção ocorre com a palavra
“preferência”, pois não existe o verbo “preferenciar”.

110. Certo.
Comentário: As duas palavras citadas podem ser classificadas como paroxítonas terminadas em ditongos. Porém,
é mister atentar ao fato de que, em algumas situações criadas pelas bancas, essas palavras podem ser classifica-
das como proparoxítonas eventuais.

111. Certo.
Comentário: Quem se convence, se convence DE alguma coisa.

112. Certo.
Comentário: O vocábulo “mal”, no contexto, é o contrário de bem (advérbio) e não pode ser trocado por mau,
antônimo de bom (adjetivo).

113. Certo.

114. Errado.
Comentário: A palavra “inerente” pede preposição. Preposição + artigo feminino de “convivência”.

115. Errado.
Comentário: O verbo “administrar” não fará a concordância no plural.

116. Errado.
Comentário: “Esse é o começo” refere-se a “Iniciativas que privilegiam o bem-estar...”

117. Errado.
Comentário: O erro encontra-se somente na conjunção “conquanto”, que tem valor concessivo.

118. Certo.

82 600 TESTES – Língua Portuguesa


119. Certo.
Comentário: Todas as formas são corretas.

120. Errado.
Comentário: O futuro não ser obra do acaso não está condicionado ao padrão de vida democrático.

121. Certo.
Comentário: A intensidade seria reduzida. Porém, não haveria incorreção gramatical.

122. Errado.
Comentário: Essa alteração sugerida não cria um paralelismo. A construção das ideias são diversificadas em
ambos os trechos.

123. Certo.
Comentário: Coesão respeitada.

124. Certo.
Comentário: O uso do ponto e vírgula é adequado para as funções sugeridas.

125. Errado.
Comentário: A expressão “desse modo” transmite ideia de consequência, que não consta na redação original do texto.

126. Errado.
Comentário: Utilizar a expressão “A respeito” comprometeria a correção gramatical.

127. Errado.
Comentário: A expressão “não se trata de” é invariável.

128. Errado.
Comentário: Essa afirmação extrapola e torna incorreta a compreensão do texto.

129. Certo.
Comentário: Embora as duas formas estejam corretas gramaticalmente, o uso de uma ou de outra mudaria o
sentido da ideia.

130. Errado.
Comentário: “Tema” é o sujeito da oração, o que torna a sugestão do enunciado incorreta.

131. Certo.
Comentário: A ideia do texto é mantida.

132. Errado.
Comentário: A preposição não está acompanhada do artigo feminino “as”. Logo, não poderá ocorrer crase.

133. Errado.
Comentário: Tal mudança poderia ocorrer, respeitando as regras gramaticais, caso o pronome acompanhasse o
verbo da seguinte forma: fazemo-nos.

134. Certo.
Comentário: O uso de dois pontos está corretamente justificado.

135. Correto.
Comentário: Uso de aspas devidamente justificado.

136. Errado.
Comentário: Totalmente incorreto dizer “O homem vamos adquirindo”.

137. Certo.
Comentário: Relação correta.

138. Certo.
Comentário: Fazendo a modificação, não ocorrerá erros gramaticais.

600 TESTES – Língua Portuguesa 83


139. Certo.
Comentário: Para redação oficial, é adequado evitar esse tipo de emprego.

140. Errado.
Comentário: Não se preposiciona sujeitos oracionais.

141. Errado.
Comentário: A coerência seria perdida com a retirada do travessão.

142. Errado.
Comentário: A correção gramatical não seria preservada, pois a forma verbal deveria ser alterada para “sentisse”.
Com referência à redação de correspondências oficiais, julgue os itens a seguir.

143. Errado.
Comentário: Nessa situação, por tratar-se de uma comunicação interna, deverá ser utilizado um memorando. O
uso do termo “Atenciosamente” também é equivocado. Por ser destinado a um superior, deverá ser usado o termo
“Respeitosamente”, devidamente seguido de vírgula.

144. Certo.
Comentário: Anexo é adjetivo, logo, variável.

145. Errado.
Comentário: Os verbos Haver e Fazer, quando indicarem tempo transcorrido, permanecerão no singular.

146. Errado.
Comentário: A concordância poderá ser feita das duas formas: com o verbo concordando, no singular, com o termo
“maioria”, ou no plural, com o termo determinante “dos analistas”.

147. Certo.
Comentário: Assim como na questão 46, a concordância poderá ser feita das duas formas.

148. Errado.
Comentário: O acento difere o verbo “ter” no plural e no singular: ele tem; eles têm.

149. Certo.
Comentário: Não haveria prejuízo de sentido, nem gramatical.

151. Errado.
Comentário: Não há evidências dessa informação no texto.

152. Errado.
Comentário: Não há evidências dessa informação no texto.

153. Errado.
Comentário: Mais uma vez, o texto não cita nada referente ao que é afirmado no enunciado da questão. Logo, o
candidato não pode avaliar a assertiva como correta.

154. Errado.
Comentário: A contração ocorre com os termos Em + um.

155. Certo.
Comentário: Moradores TÊM um tipo de escrita.

156. Certo.
Comentário: Não haverá incorreção realizando tal substituição.

157. Errado.
Comentário: Não é mencionado no texto nada referente à valorização ou remuneração de professores no Brasil.

158. Certo.
Comentário: De acordo com o texto, a maioria acaba deixando o programa.

159. Certo.
Comentário: O texto afirma que a maior parte dos professores têm saído da parte menos qualificada da pirâmide.
84 600 TESTES – Língua Portuguesa
160. Errado.
Comentário: O texto não faz referência ao sucesso profissional garantido.

161. Errado.
Comentário: O termo “lá” faz referência ao programa Teach for America.

162. Errado.
Comentário: Ao reescrever a frase, é possível determinar o sujeito. “Só passam pela estreita peneira do programa
(quem?) OS REALMENTE CAPAZES”.

163. Certo.
Comentário: Trata-se do acento diferencial quanto ao número, ou seja, o que diferencia singular e plural.

164. Errado.
Comentário: Para ocorrer tal substituição de forma correta, é necessário que ocorra, também, o emprego do sinal
indicativo de crase. Sobreviver a (preposição) + a (artigo) rigorosa seleção.

165. Errado.
Comentário: Há prejuízo na alteração já que o verbo deverá concordar com o sujeito. Nesse caso, o sujeito é “A
maioria” (singular). Como não há elemento determinante, a concordância só poderá ocorrer no singular.

166. Errado.
Comentário: Verbo haver com sentido de existir é impessoal. Logo, não há sujeito.

167. Errado.
Comentário: O objeto direto será substituído por o, os, a, as. Já o objeto indireto por lhe e lhes.

168. Certo.
Comentário: O texto apresenta uma ideia do autor sobre determinado tema e diversos argumentos que defendem
essa ideia.

169. Certo.
Comentário: A expressão está inserida apenas com o intuito de enfatizar algo. Mesmo assim, é totalmente dispensável.

170. Certo.
Comentário: Quem importa, importa DE algum lugar. Temos, assim, a ideia de origem, procedência.

171. Certo.
Comentário: Palavra usada em sentido denotativo.

172. Certo.
Comentário: É o que afirma o texto.

173. Errado.
Comentário: Além de alterar o sentido, a construção sugerida apresenta diversos erros: ausência de vírgula antes
da conjunção “porém”; “devemos prestarmos” e “fasceta”, que, corretamente grafada é “faceta”.

174. Certo.
Comentário: Não há problema em realizar as alterações sugeridas.

175. Errado.
Comentário: Para ocorrer crase é necessária a fusão entre a preposição ´a´ e o artigo feminino ´as´.

176. Errado.
Comentário: A finalidade básica de redação oficial é comunicar, com impessoalidade e clareza. Termos como “boa”
e “mais timidamente” torna a ideia subjetiva, eliminando, assim, a impessoalidade.

177. Certo.
Comentário: O termo pode ser usado para os dois casos.

178. Certo.
Comentário: Os três elementos citados devem ser tratados pela forma sugerida na questão.

600 TESTES – Língua Portuguesa 85


179. Certo.
Comentário: Segundo o Manual de Redação da Presidência o vocativo a ser usado para os chefes de poder é
Excelentíssimo Senhor, seguido do respectivo cargo. Todos os demais devem ser tratados com o vocativo Senhor
e o respectivo cargo.

180. Errado.
Comentário: A regência ocorre pelo substantivo “garantia”.

181. Certo.
Comentário: Anexo é adjetivo; logo, variável.

182. Errado.
Comentário: O uso é obrigatório. A regência do adjetivo “inerente” exige a preposição ´a´, assim como o substan-
tivo “convivência” admite a presença de artigo feminino.

183. Certo.
Comentário: Paroxítonas terminadas em ditongo crescente.

184. Errado.
Comentário: O fecho das comunicacões oficiais possui, além da finalidade óbvia de arrematar o texto, a de saudar
o destinatário. Os modelos para fecho foram simplificados e uniformizados pelo Manual de Redacão Oficial da
Presidëncia da República, adotando dois tipos:
a) Para autoridades superiores - Respeitosamente,
b) Para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior - Atenciosamente,
Cordialmente não é aceito por esse manual.

185. Certo.
Comentário: Introdução: deve iniciar com referência ao expediente que solicitou o encaminhamento. Se a remessa
do documento não tiver sido solicitada, deve iniciar com a informação do motivo da comunicação, que é encaminhar,
indicando a seguir os dados completos do documento encaminhado (tipo, data, origem ou signatário, e assunto de
que trata), e a razão pela qual está sendo encaminhado.

186. Errado.
Comentário: O aviso, o ofício e o memorando devem conter local e data em que foi assinado, por extenso, com
alinhamento à direita.

187. Errado.
Comentário: Não é um caso de acento diferencial, pois as sílabas tônicas são diferentes em cada caso. Assim
sendo, cada um segue uma regra de acentuação distinta.
Seguindo as regras da norma culta padrão, julgue os itens a seguir:

188. Errado.
Comentário: Ocorreu erro de concordância entre verbo e sujeito.

189. Errado.
Comentário: O correto é “frustrados”.

190. Errado.
Comentário: “O povo não precisa saber por que...”

191. Certo.
Comentário: Segundo o dicionário Aurélio as duas formas de grafia estão corretas e possuem o mesmo significado.
hi.dre.lé.tri.ca ou
hi.dro:e.lé.tri.ca
Substantivo feminino.
Empresa ou companhia de energia hidrelétrica.

192. Certo.
Comentário: O texto descreve as características dessa minoria: INSENSÍVEL, DESPREOCUPADA e insignificante
em termos populacionais.

193. Certo.
Comentário: Com base na 1ª linha: “Somente a assunção responsável e muito firme de princípios éticos...”

86 600 TESTES – Língua Portuguesa


194. Errado.
Comentário: Aumento do conforto efêmero de uma MINORIA INSENSÍVEL, despreocupada e insignificante
em termos populacionais.

195. Errado.
Comentário: O autor afirmar o contrário. Temos sim poder e desenvolvimento tecnológico para destruir todo o
ecossistema.

196. Errado.
Comentário: Em qualquer documento oficial, usa-se a linguagem padrão norma culta, não se admitindo, portanto,
linguagens coloquiais e abreviaturas.

197. Errado.
Comentário: O termo “em oposição” pede a preposição “a” que ao ser colocado junto do artigo “a” que acompanha
“exploração” pede a crase.

198. Errado.
Comentário: Não se usa crase em expressões com palavras repetidas.

199. Errado.
Comentário: Há falta de padrão no texto. Primeiro, ele usa “vírgula” para separar os números decimais. Logo
depois, usa a palavra “ponto”.

200. Certo.
Comentário: A questão trata de verbos Abundantes, vejamos:
Verbos Abundantes: são aqueles que apresentam duas formas de mesmo valor. Geralmente ocorrem no particípio,
que chamaremos de particípio regular, terminado em -ado, -ido, usado na voz ativa, com o auxiliar ter ou haver, e
particípio irregular, com outra terminação diferente, usado na voz passiva, com o auxiliar ser ou estar. Exemplo: aceitar
(Infinitivo) - aceitado (Part. Regular) - aceito (Part. Irregular) enxugar (Infinitivo) - enxugado (Part. Regular) - enxuto
(Part. Irregular)

201. Letra: D
Comentário: A definição de apólogo é exatamente o que diz na alternativa D

202. Letra: C
Comentário: Todas as pessoas – aqui representadas pelos objetos inanimados- têm sua função e seu lugar no
mundo. O importante é observar que as pessoas dependem das outras.

203. Letra: A
Comentário: O verbo ser indicando tempo e hora não possui sujeito por isso permanece no singular.

204. Letra: D
Comentário: Todas são acentuadas por serem paroxítonas terminadas em ditongo.

205. Letra: E
Comentário: Despercebida seria a palavra correta = sem ser percebida; desapercebida é desprovido de.

206. Letra: A
Comentário: Cada qual = locução pronominal. Locução = duas ou mais palavras com o valor de uma só.
b) O termo “que” é objeto direto do verbo dar.
c) O segundo “a” é um termo anafórico de vida.
d) O pronome “se” é classificado como refelxivo
e) O pronome pessoal oblíquo “lhe” é objeto indireto do verbo dar.

207. Letra: A
Comentário: Ambas são reduzidas de gerúndio com valor circunstancial de tempo.

208. Letra: C
Comentário: O imperativo negativo é feito a partir do presente do subjuntivo sem alteração nenhuma, apenas com
o acréscimo de uma palavra negativa antes da forma verbal.

209. Letra: E
Comentário: Todos são objetos indiretos e da alternativa E é um objeto direto. Observar a regência dos verbos das frases.

600 TESTES – Língua Portuguesa 87


210. Letra: B
Comentário: O SE é pronome apassivador se acompanhar verbo transitivo direto exemplificando uma voz passiva
sintetica ou pronominal.

211. Letra: A
Comentário: Comomnoninicio do período e igual a já que tem valor de causa.

212. Letra: C
Coemtnário: A resposta está na primeira frase do texto.

213. Letra: C
Comentário: “que algo está errado com elas” é objeto direto oracional da oração prinicpal anterior.

214. Letra: E
Comentário: Que = a de é classificado como preposição acidental.
a) “...topo da árvore...” – adjunto adnominal
b) “...pertencem aos homens ...”– objeto indireto
c) “As melhores estão no topo”. – vebo intransitivo
d) “...têm medo de cair ...” – complemento nominal

215. Letra: B
Comentário: As = umas = artigo; que = o qual e flexões = pronome relativo; as = aquelas = pronome demonstrativo

216. Letra: C
Comentário: Se Pedro soubesse que estamos em férias, faria de tudo para nos divertir. Se empregarmos o imper-
feito do subjuntivo, empregamos o futuro do pretérito.

217. Letra: D
Comentário: A segunda oração é uma coordenada sindética explicativa em relação à anterior que é uma assindé-
tica; a explicativa é introduzida por uma conjunção coordenativa de valor explicativo; A palavra QUE quando puder
ser substituída por DE é classificada como preposição acidental.

218. Letra: D
Comentário: Todos os pronomes oblíquos destacados, com exceção do da alternativa D, expressam valor de
posse e são classificados como adjuntos adnominais. O da alternativa D é um objeto indireto.

219. Letra: E
Comentário: “É extremamente importante a criação de uma variedade de experiência....”

220. Letra: E
Comentário: Com a expressão mais de um o verbo permanece no singular; o verbo só irá para o plural com essa
expressão se indicar reciprocidade, por exemplo, Mais de um diretor se agrediram durante a reunião.

221. Letra: C
Comentário: Proparoxítonas; paroxítonas terminadas em ditongo; oxítona terminada em EM / ENS.

222. Letra: B
Comentário:
a) Estima-se que quarenta projetos de irrigação estejam paralisados ou semiparalisados no sertão nordestino.
c) A empresa tem atribuído a interrupção de obras à falta de recursos orçamentários, solicitados em tempo hábil, mas
não atendidos com a imprescindível presteza pelos poderes competentes.
d) Os recursos destinados ao Nordeste não podem continuar minguando, por conta de uma burocracia insciente, de
administrações ineptas e de cortes orçamentários indiscriminados.
e) O Nordeste brasileiro, flagelado por secas cíclicas, ostenta hoje um colossal canteiro e obras inacabadas, abando-
nadas ou interrompidas.

223. Letra: B
Comentário: “à força” e “às vezes” são locuções adverbiais femininas, por isso craseadas para evitar ambiguidade.
a) Àquela hora já não havia mais funcionários no setor. Àquela = naquela
c) Estávamos à distância de 20 Km da cidade mais próxima. Distância exata é craseada
d) Ficaram indiferentes à gritaria que os envolvia. Complemento nominal = termo obrigatoriamente preposicionado
que completa adjetivo, advérbio ou substantivo abstrato.
e) Entregou o livro à bibliotecária. Objeto indireto – complemento verbal obrigatoriamente preposicionado

88 600 TESTES – Língua Portuguesa


224. Letra: E
Comentário: Encontro consonantal = duas consoantes que soam separadamente; dígrafo = duas letras com um
único som.

225. Letra: C
Comentário: O verbo “lembrar” é transitivo direto e não pede preposição e o verbo “lembrar-se” é pronominal e
transitivo indireto.

226. Letra: B
Comentário:
a) Eis a ordem contra que nos insurgimos.
c) Qual o cargo a que aspiras?
d) Informaram-lhe que a prova foi fácil.
e) Os recursos de que dispomos não são muitos.

227. Letra: C
Comentário: O verbo não pode ser conjugado sem que o pronome o acompanhe.

228. Letra: A
Comentário: O trema não é mais empregado em palavras da língua portuguesa. Emprega-se apenas em palavras
estrangeiras.

229. Letra: B
Comentário: Com os elementos intensificadores tal, tal tanto e tamanho na oração principal, a oração seguinte é
uma subordinada adverbial consecutiva

230. Letra: C
Comentário: Com a preposição “até” a crase é facultativa.
a) Meu dia se alongava das sete as onze horas da noite. (paralelismo sintático – preposição +artigo antes da primeira
hora, preposição + artigo antes da segunda)
b) Todos os dias eu brincava das sete as onze horas da noite. (idem)
c) Eu ouvia a ordem para ir dormir as onze horas da noite. (horário exato)
e) Então, as onze horas da noite eu sempre reclamava. (idem)

231. Letra: E
Comentário: A oração destacada é iniciada por um pronome relativo por isso classificada como subordinada adje-
tiva e por estar entre vírgulas é explicativa.

232. Letra: D
Comentário: Sujeito simples “a lebre”

233. Letra: A
Comentário: Assistir no sentido de presenciar é um verbo transitivo indireto e pede a preposição A.

234. Letra: A
Comentário: O verbo “haver” no sentido de “existir” é impessoal e não possui sujeito, por isso fica sempre no
singular assim como o verbo “fazer” indicando tempo decorrido; já o verbo “existir” é pessoal e concorda com o
sujeito, nesse caso “esperanças”;

235. Letra: E
Comentário: A forma verbal do particípio não aceita a ênclise. A frase correta seria “alguns amigos me convidaram
para uma festa”.

236. Letra: A
Comentário: Quando o adjetivo é uma “cor” composta e uma delas é um substantivo que empresta a associação da
cor ao termo que está sendo adjetivado, a expressão permanecerá no singular.
b) As árvores têm folhas verde-escuras.
c) Ela tem cabelos afro-oxigenados.
d) Comprei duas cabeleiras afro-oxigenadas.
e) Vendi dois tapetes com estampas azul-piscina.

237. Letra: D
Comentário: Água pluvial; fluvial = de rio

600 TESTES – Língua Portuguesa 89


238. Letra: B
Comentário: Não há mais nada entre mim e ela. A preposição pede um pronome pessoal obliquo tônico.

239. Letra: A
Comentário: Os verbos devem ser articulados de acordo com a estrutura frasal. A semântica da frase é iniciada
com subjuntivo que exemplifica uma hipótese e nessa semântica deve continuar.

240. Letra: E
Comentário: A voz passiva analítica deve permanecer sempre no mesmo tempo verbal que a voz ativa e á uma
forma verbal a mais na estrutura da locução verbal em relação à voz ativa.

241. Letra: A
Comentário: No início de frases emprega-se a próclise. A ênclise é proibida no inicio dos períodos ou depois de
qualquer pontuação no meio das frases.

242. Letra: D
Comentário: A história dos mineiros de Nova Lima serve de pretexto para o autor mostrar como multas vezes se
combatem os efeitos e não as causas de um mal, no caso a criminalidade.

243. Letra: B

244. Letra: C
Comentário: No texto, terra é o subsolo de Nova Lima, e poeira é o de pedra pelo trabalho na mina.

245. Letra: B
Comentário: Segundo o Dicionário Eletrônico Houaiss é o ponto ou lugar mais alto; cume, pico, píncaro, posição de
relevo; apogeu, auge.

246. Letra: A
Comentário: A No quinto parágrafo do texto, há a passagem que confirma: “combater o crime epidêmico sem levar
em conta a sua condição de sintoma “,- “Criminalidade é efeito... “

247. Letra: D
Comentário: Está explícita tal ideia no último parágrafo quando o autor afirma que “o puro e simples combate ao
efeito não remove - nem resolve - a causa que o produz.”

248. Letra: B
Comentário: Antes de palavra masculina não há crase (vale para as duas primeiras lacunas); o verbo “reintegrar’ é
transitivo indireto e pede a preposição A; Tentar encaminhar A alguém (pessoa física – clínica)

249. Letra: D
Comentário: As vogais antecedem as semivogais.

250. Letra: E
Comentário: /tr/ encontro consonantal; /lh/ - dígrafo consonantal

251. Letra: D
Comentário: Enquanto (8 letras = representação gráfica do fonema) /en/ dígrafo vocálico)/uan/ ditongo e dígrafo
vocálico), queimar (7 representações gráficas e6 fonemas =sons) , folhas (6 letras e 5 sons = fonemas), hábil 5
letras e 4 fonemas – o “h” é letra etimológica) e grossa (6 letras e 5 fonemas).

252. Letra: C
Comentário: A divisão silábica deve ser feita a partir da soletração, ou seja, dando o som total das letras que
formam cada sílaba, cada uma de uma vez. Na alternativa C acontecem 3 soletrações, ou seja, todas as palavras
são trissílabas.

253. Letra: A
Comentário: Questão de semântica – homônimos e parônimos. Emergir = aflorar; imergir = afundar.
Sessão = reunião; seção = departamento;
Lustre = luminária; lustro = espaço de 5 anos, quinquenio
Prescrito = que se prescreveu, ordenado explicitamente; proscrever = decretar o banimento de; banir, exilar, degre-
dar, deportar
Desapercebido = que não está preparado; sem munições, provisões; desaparelhado, desmunido; despercebido =
não percebido.
90 600 TESTES – Língua Portuguesa
254. Letra: A
Comentário: Questão de paráfrase; emprego do pretérito mais que perfeito depois de outro pretérito.

255. Letra: E
Comentário: À época – na época indica locução adverbial feminina.
a) Os municípios banhados pelo mar possuem forte tradição pesqueira, dedicando-se mais recentemente À maricultura.
b) A Lei nº 8.672/93 continha imperfeições como A (pronome demonstrativo) de trazer em seu bojo uma esdrúxula
regulamentação do bingo.
c) A evolução dos conhecimentos e técnicas de reprodução assistida tem sido surpreendente, graças À dedicação e
trabalho de doutores e cientistas.
d) Ouviu-se um estampido mais ou menos a uma hora da madrugada.

256. Letra: D
Comentário: A ideia de condição se dá pela semântica da frase e “desde que” como sinônimo de SE, CASE tem
valor de condição.

257. Letra: C
Comentário: A tripulação descobriu o camaronês = o camaronês foi descoberto pela tripulação. O sujeito da voz
ativa passa a ser o agente da passiva e o objeto direto da voz ativa passa a ser o sujeito da voz passiva.

258. Letra: E
Comentário: Questão de sinônimos contextualizados. A reescritura ficaria assim: ... pois a valorização do real em
relação, em frente ao, diante do dólar e não haveria prejuízo semânticos e gramaticais.

259. Letra: E
Comentário: No presente do indicativo não há desinência modo temporal.

260. Letra: E
Comentário: Como exemplo, vou escolher uma das opções, pois a justificativa é a mesma uma vez que estão na
mesma ordem.
I. Poema (hiato po-e-ma), reino (ditongo decrescente /e/ vogal e /i/ semigoval), pobre ( encontro consonantal /br/,
não (ditongo decrescente /ão/, chove (dígrafo /lh/.

261. Letra: B
Comentário: São aqueles que pertencem ao mesmo campo semântico ou que guardam o mesmo radical.

262. Letra: B
Comentário: Incerteza = não certeza; inculto = não culto; indiferente = incapaz de suscitar interesse ou de sensibi-
lizar; independência = não dependência.

263. Letra: A
Comentário: Panteísmo = doutrina filosófica caracterizada pela aproximação entre o universo e Deus

264. Letra: C
Comentário: O prefixo e o sufixo modificam o significado da palavra raiz “feliz, mas somente o sufixo muda a classe
gramática que passa a ser advérbio e feliz e infeliz são adjetivos.

265. Letra: C
Comentário: Todas são formadas pelo processo de derivação prefixal.

266. Letra: A
Comentário: Todos os termos que antecedem à lacuna são regidos pela preposição A e se fundem com o primeiro
A do pronome demonstrativo

267. Letra: E
Comentário: Depois do grupo /em/ emprega-se X

268. Letra: B
Comentário: /i/ como segunda letra do hiato só recebe acento se estiver sozinha ou seguida de S.

269. Letra: E
Comentário: O verbo “haver” no sentido de existir é impessoal e por isso não possui sujeito; permanece no singular por
não ter com quem concordar. Quando esse verbo for o principal de uma locução verbal o singular recai sobre o auxiliar.

600 TESTES – Língua Portuguesa 91


270. Letra: E
Comentário: O verbo é intransitivo. Aquela vitoria acontecera depois.
a) Renato ajustou os pneus da bicicleta. (transitivo direto)
b) Acreditava em contos de fada. (transitivo indireto)
c) Ofereceu-lhe uma ninharia. (transitivo direto e indireto)
d) Dinheiro não tinha. (transitivo direto Não tainha dinheiro)

271. Letra: E
Comentário: Segundo o dicionário Houaiss as seguintes palavras podem ter, entre outras, as acepções: improlífico
- não prolífero, que não produz; estéril, improdutivo, improlífico e paráfrase - maneira diferente de dizer algo que foi
dito; frase sinônima de outra. Portanto a opção está correta pois a assertiva não passa de uma outra forma de
expressar o que estava escrito no texto.

272. Letra: D
Comentário: A agricultura começa a (PREPOSIÇÃO) se mexer. Após anos amparada por uma política de financia-
mento e preços mínimos ineficiente, que onera o Estado, mas não garantia uma renda digna ao agricultor, começa
a (PREPOSIÇÃO) mostrar sua força. Os resultados que estão sendo divulgados são alentadores. A agricultura
brasileira sofreu séria crise em 1994. Hoje começa a (PREPOSIÇÃO) superá-la, a (PREPOSIÇÃO) sair do estado
de coma e volta a (PREOPOSIÇÃO) ter consciência. Não teve alta, mas dá sinais de vida.
No ano passado terminou, por exemplo, com uma renda agrícola estimada em R$15 bilhões de toneladas. Nada
mal para quem há (TEMPO DECORRIDO) três anos esteve à (LOCUÇÃO ADVERBIAL FEMININA) beira da falên-
cia. São números expressivos que mostram a força do setor, a capacidade do agrobusiness brasileiro de se adaptar
e reagir a (PREPOSIÇÃO) situações adversas.

273. Letra: E
Comentário: Em todas as alternativas, os verbos encontram-se no imperativo e devem ser observadas as pessoas
em que estão e conjugados para que não haja conflito de pessoas de discurso. Na alternativa E todos estão no
imperativo afirmativo na 3º pessoa do singular.
a) Saboreie a vida, dê mais valor a suas experiências. (3º pessoa)
b) Aprende a dizer não. Pede ajuda sempre que necessário. (2º pessoa)
c) Para e medite. Põe uma uva passa na boca. Nota textura, cheiro e sabor. (2º pessoa)
d) Fique atenta à respiração. Inspire e expire lentamente. (3º pessoa)
É bom lembrar que o imperativo afirmativo é estruturado a partir do presente do indicativo (tu e vós sem o S) e do
presente do subjuntivo (as demais pessoas sem alteração)

274. Letra: A
Comentário: “vagas” é sujeito da voz passiva sintética; “faxineiros” é objeto indireto de uma frase com pronome
indeterminador do sujeito com verbo transitivo indireto; “se” é pronome reflexivo que pode ser substituído por “ele
mesmo” e funciona como objeto direto do verbo machucar.

275. Letra: C
Comentário: Nossa postura sempre foi a de procurar ampliar as possibilidades da participação do maior número
POSSÍVEL de estudantes neste processo.

276. Letra: B
Comentário: Correram à escola significa ir à escola e correram a escola significa andara pela escola toda.

277. Letra: E
Comentário: Com essa expressão o verbo só vai para o plural se indicar simultaneidade de ação.

278. Letra: D
Comentário: O verbo “fazer” indicando tempo decorrido é impessoal e permanece no singular por não ter sujeito
para concordar; existir, na segunda substituição encontra-se no plural para concordar com o sujeito “dois modos de
olhar as coisas”

279. Letra: B
Comentário: SE é pronome reflexivo.

280. Letra: A
Comentário: Com o verbo intransitivo o SE é um pronome indeterminador do sujeito. O sujeito existe, mas não se
sabe quem é.
b) Pedro atirou-se no trabalho. (reflexivo)
c) Maria se faz de boba. (reflexivo)
d) Todos se julgam espertos. (reflexivo)
e) Consertam-se relógios digitais. (pronome apassivador)

92 600 TESTES – Língua Portuguesa


281. Errado.
Comentário: A palavra “ecológica” é acentuada porque toda proparoxítona é acentuada; e “estátua” é acentuada
por ser paroxítona terminada em ditongo.

282. Errado.
Comentário: O pronome relativo “cujo” não pode vir seguido de artigo nem de outra palavra qualquer somente substantivo.

283. Errado.
Comentário: “a região” é objeto direto e “energia elétrica regular” é objeto indireto respectivamente.

284. Errado.
Comentário: Minas Gerais por estar sem o artigo leva o verbo para o singular.

285. Certo.
Comentário: O que aconteceu foi a transformação de passiva sintética em passiva analítica observando o verbo no
mesmo tempo e modo.

286. Certo.
Comentário: Expressão nem um nem outro - verbo no singular (Nem um nem outro comentou o fato.).

287. Errado.
Comentário: O ponto e vírgula deve ser substituído pela vírgula para isolar um adjunto adverbial deslocado.

288. Certo.
Comentário: Está perfeitamente contextualizada.

289. Certo.
Comentário: Adjetivação simples – uma adjetivo apenas; superlativo relativo e comparativo de superioridade

290. Errado.
Comentário: O autor não considera o sorteio a forma mais eficaz o que pode ser percebido na passagem “A Bíblia,
porém, não deixa claro como será a organização dessa fila. Alguns teólogos dizem que será por ordem alfabética,
outros que, com certeza, será por data de nascimento, e alguns afirmam que será por sorteio mesmo.”

291. Certo.
Comentário: “...as Terezas Collor e de Calcutá, o Xuxa e a Xuxa.” São semelhantes os nomes, mas com atividades
completamente distintas.

292. Errado.
Comentário: Erro de ortografia – consciência

293. Certo.
Comentário: Não há comprometimento quanto à correção gramatical.

294. Errado.
Comentário: Vários problemas gramaticais. “Sabe-se que a gente deve ser justo com os semelhantes, isso por que
parte da arte de conviver no lugar do próximo, tem a ver com o senso de justiça.”

295. Errado.
Comentário: Erro de concordância. “Em que pesem algumas pessoas considerarem que a ética serve só e essen-
cialmente para repreender os outros; em verdade, serve para tentar melhorar a nós mesmos.(a concordância é feita
com a palavra ética)

296. Certo.
Comentário: Á expressão é anafórica e por isso o pronome demonstrativo empregado é “esse” e refere-se a “gerar
eletricidade e, de quebra, produzir água”.

297. Certo.
Comentário: O futuro do pretérito, assim como os tempos do subjuntivo indicam possibilidade, hipótese.

298. Certo.
Comentário: Questão de concordância verbal, e esse verbo está no singular para concordar com “esquema”.

600 TESTES – Língua Portuguesa 93


299. Certo.
Comentário: Proibitivas uma vez que se refere a viagens longas, enormes

300. Errado.
Comentário: “de medes” significa que a viagem pode ter a duração de vários meses e não são viagens mensais.

301. Errado.
Comentário: A missão não era produzir água; o texto fala de como foi utilizada a água – “Nas missões Gemini e
Apollo, o hidrogênio e o oxigênio eram misturados para gerar eletricidade e, de quebra, produzir água.”

302. Certo.
Comentário: Depois do novo acordo o acento diferencial de número está registrado somente na forma verbal tem
(singular) e têm (plural). Os outros diferenciais são de tonicidade pôr(verbo) e por (preposição); e timbre pôde
(pretérito perfeito) e pode (presente do indicativo)

303. Certo.
Comentário: A letra em questão passa a ser minúscula porque não mais inicia um período.

304. Certo.
Comentário: É um pronome pessoal do caso reto na empregado como termo de coesão referencial anafórica.

305. Certo.
Comentário: O fato repugnante apontado no texto é realmente o fato de beber água reciclada extraída da urina dos
astronautas.

306. Certo.
Comentário: Concordância correta tanto verbal como nominal.

307. Errado.
Comentário: Sujeito composto leva o verbo para o plural; a regra de concordância verbal diz que o verbo deve
concordar com o sujeito que nesse caso possui três núcleos.

308. Certo.
Comentário: Concordância correta tanto nominal quanto verbal.

309. Certo.
Comentário: Não há problemas de concordância uma vez que os verbos estão concordando corretamente com os sujeitos.

310. Certo.
Comentário: Há no caso duas orações nesse período composto. Leia-se “Parece que as agências não acreditam
no volume de viagens que vão fazer. Não há locução verbal no período.

311. Errado.
Comentário: Há erro em relação à crase e à concordância. “Os urubus solicitaram às demais aves que apresentas-
sem as comprovações dos cursos feitos, bem como mostrassem a carta de aprovação em concursos

312. Certo.
Comentário: “considerada” porque há o artigo antes de “a audácia”; não há crase antes de artigo indefinido

313. Errado.
Comentário: No primeiro caso de crase há erro uma vez que o “a” é apenas uma preposição; falta o artigo. Dica: se
o “a” estiver no singular e o substantivo no plural, não haverá crase.

314. Errado.
Comentário: Em detrimento = em prejuízo de algo; a despeito = apesar de

315. Certo.
Comentário: A afirmativa apode ser confirmada na passagem “Sempre há alguém atrelando ao criminoso traços e
características psicopatológicas ou sociológicas.”

94 600 TESTES – Língua Portuguesa


316. Errado.
Comentário: O termo destacado é sim paciente em relação ao anterior, mas sintaticamente é um complemento nominal.

317. Certo.
Comentário: O verbo obedecer é regido pela preposição “a” e nesse caso não há case porque está antes de
pronome indefinido; a expressão “na realidade” entre vírgulas porque é uma circunstancia deslocada.

318. Errado.
Comentário: Há erro de pontuação. “A guerra, a princípio, é a esperança de que a gente vai se dar bem; em
seguida, é a expectativa de que o outro vai se ferrar; depois, a satisfação de ver que o outro não se deu bem e;
finalmente, a surpresa de ver que todo mundo se ferrou.

319. Certo.
Comentário: Por que separado sem acento inicia uma interrogativa direta. A regência verbal “levar a” está correta-
mente empregada.

320. Errado.
Comentário: Há erro de ortografia. “Qualquer coisa que encoraje o crescimento de laços emocionais serve contra
as guerras”.

321. Letra: D
Comentário: Provavelmente o que levou o autor do texto a escrevê-lo foi a exposição na mídia da filha do ator.

322. Letra: C
Comentário: Tanto as crianças comuns como filhas de famosos são vítimas dessa especulação de tornar as crian-
ças em adultos precoces.

323. Letra: B
Comentário: A questão é de analise textual por recorrência, isto é, a resposta está literalmente no texto e nesse
caso no segundo parágrafo.

324. Letra: E
Comentário: “Nas reportagens sobre Suri, os ortopedistas alertam para o fato de que saltos altos são incompatí-
veis com uma estrutura óssea cuja formação, segundo eles, só se completará aos 12 ou 13 anos. Além de serem
uma garantia de dores, calos e joanetes para Suri e, na vida adulta, de pernas curtas e dificuldade para caminhar.
Esses alertas, pelo visto, caem no vazio.”

325. Letra: A
Comentário: Pelo fato de não fazerem nada contra esse excesso na infância, podemos inferir que as mães não se
opõem às atitudes dos fabricantes.

326. Letra: D
Comentário: O pronome pessoal do caso reto funciona como sujeito do infinitivo e o pronome pessoal do caso
obliquo funciona como complemento e está precedido de preposição.

327. Letra: A
Comentário: Nesse caso o pronome relativo é um complemento nominal
Eu estou apaixonada pela pessoa – não é agente da passiva porque o sujeito é agente e não paciente.

328. Letra: B
Comentário: O pronome relativo “cujo” e flexões é um adjunto adnominal por ter valor de posse - as instalações da
pousada.

329. Letra: A
Comentário: Com o pronome relativo “que” a concordância se faz com o pronome pessoal do caso reto.
b) São cinco horas da tarde.
c) Da cidade à praia são dois quilômetros.
d) Dois metros de tecido é pouco.
e) Deve haver problemas insolúveis.

330. Letra: B
Comentário: Promovem-se festas beneficentes na minha comunidade. A frase encontra-se na voz passiva sintética
ou pronominal e por isso o verbo tem que concordar com o sujeito “festas beneficentes”.

600 TESTES – Língua Portuguesa 95


331. Letra: D
Comentário: Em primeiro lugar uma boa leitura dos fragmentos e para esse tipo de questão é importante observar
os conectores, os elementos de ligação, a ideia principal e os comentários a seu respeito assim pode-se organizar
um texto com coerência e coesão.

332. Letra: E
Comentário: É importante observar que os pronomes devem acompanhar as pessoas verbais e sempre manterem-
se nas mesmas pessoas.
a) Se nunca te prometi nada, o que estás a me cobrar?
b) Se quiseres ir já, vai, que ninguém está a impedir-te.
c) Vossa Excelência aprecia a nossa apresentação?
d) Se todos vocês houvessem aceitado a proposta, não estariam arrependidos.

333. Letra: C
Comentário: O acento grave indicativo de crase deve ser empregado quando houver a possibilidade da presença
de dois “as”. Quando o substantivo estiver no plural e o “a” no singular, a crase não existe porque falta o artigo; antes
de verbo não há crase e antes de artigo indefinido também não há crase.

334. Letra: B
Comentário: Questão de ortografia; nesses casos é importante ter sempre à mão um dicionário – obtenção.

335. Letra: D
Comentário: Correção de formas verbais
a) Ser jovem já não constitui vantagem, na luta por um emprego.
b) Se o empregador não opuser obstáculo ao jovem, este poderá ganhar experiência.
c) As experiências que os pais retiveram serão contestadas pelos filhos.
e) Quando se desfizerem de seus preconceitos, os empresários contratarão os jovens.

336. Letra: A
Comentário: Questão de emprego dos pronomes relativos e regência.
b) É mínimo o salário com o qual os empresários julgam retribuir o esforço dos estagiários.
c) O assunto que se trata no texto diz respeito às exigências que se colocam aos jovens.
d) São desafiadores os novos terrenos que os jovens se prontificam a explorar.
e) Seria preciso que se oferecessem oportunidades reais aos jovens pretendentes a um emprego.

337. Letra: C
Comentário: Caracteres

338. Letra: E
Comentário: Na voz passiva o sujeito é paciente e, nesse caso, passiva analítica há agente da passiva que na voz
ativa exerce a função sintática de sujeito agente. Na voz ativa há uma forma verbal a menos que na voz passiva
analítica, ficando o verbo auxiliar no mesmo tempo verbal.

339. Letra: D
Comentário: O verbo transitivo direto + SE = pronome apassivador exemplifica uma voz passiva sintética ou pronominal
a) Esperou-se por dias melhores naquele casamento. (pronome indeterminador do sujeito –voz ativa)
b) As crianças se feriram ao pularem do muro alto. (pronome reflexivo)
c) Elas se amam por razões misteriosas.(pronome reflexivo)
e) Todos se queixaram da nova medida provisória.(parte integrante do verbo)

340. Letra: D
Comentário: O verbo no particípio (forma nominal) não aceita a ênclise.

341. Letra: C
Comentário: A – é desinência de gênero porque “tranquilamente” é um advérbio derivado do adjetivo tranquilo que
passado para o feminino e acrescido do sufixo – mente passa a ser advérbio de modo.

342. Letra: C
Comentário: Todas as palavras fazem plural metafônico, isto é, a vogal O é fechada no singular e aberta no plural
a única exceção dentre as palavras listadas é bolso em cujo plural o O permanece fechado.

96 600 TESTES – Língua Portuguesa


343. Letra: A
Comentário: De um amor é complemento nominal ; termo obrigatoriamente preposicionado que completa “chega-
da” abstrato.

344. Letra: B
Comentário: A locução Assim como é semanticamente equivalente a já que com valor de causa.

345. Letra: E
Comentário: A vogal em “gasômetro” é uma vogal de ligação

346. Letra: E
Comentário: a-tu-al-men-te

347. Letra: D
Comentário: As vogais I e U seguidas ou não de S quando são a segunda vogal de um hiato não precedido de
ditongo devem ser acentuadas.

348. Letra: A
Comentário: Menos é advérbio e por isso não deve ser flexionado. Sua forma é invariável.

349. Letra: B
Comentário: Por que = pelas quais; senão = caso contrário; mal X bem.

350. Letra: C
Comentário: Em “A maioria das crianças...” tanto o verbo pode concordar com “maioria” como com “crianças”
a) Aconteceram muitos fatos importantes no último fim de semana.
b) Existem desportistas que usam roupas bem coloridas.
d) Até pouco tempo, não havia muitas pesquisas sobre o modo de correr dos animais.
e) O tempo bom e a temperatura amena da manhã convidam a uma corrida ao ar livre.

351. Letra: E
Comentário: O acento que indica o fenômeno da crase é chamado acento grave.

352. Letra: C
Comentário: A regência do verbo informar é transitivo direto e indireto, admitindo uma das duas construções como
foi pedido na questão. O referente à pessoa funciona como objeto direto e o referente à coisa , como objeto indireto,
regendo as preposições de ou sobre.

353. Letra: D
Comentário: Não há erro nessa frase.
a) O esporte é motivo de orgulho a todos os participantes de um torneio que se valoriza identidades nacionais. (não há
crase antes de pronome indefinido nem de palavras masculinas e o verbo é valorizar).
b) As competições esportivas, em todo o mundo oferecem belas cenas da torcida, vestida com as cores de seus
países. (não se separa o sujeito do seu complemento e havia, também, um erro de concordância verbal)
c) A difusão do futebol em todo o mundo levou à se realizar campeonatos nos quais muitos times destacam se.(dois
erros de ortografia incluindo a colocação pronominal)
e) Verdadeiros campeões é aqueles que se dispuseram a lutar por objetivos e se empenharam em sua conquista.(erro
de conjugação verbal – derivado do verbo pôr)

354. Letra: B
Comentário: O verbo deve concordar com o sujeito e na alternativa “b” o sujeito está no plural, por isso o verbo
deve ficar no plural. Os demais sujeitos encontram-se no singular.

355. Letra: E
Comentário: Questão de conjugação verbal. Desfazer é derivado de fazer.

356. Letra: D
Comentário: O verbo “aspirar” no sentido de desejar é transitivo indireto, logo a frase correta seria Todos os candi-
datos aspiravam ao primeiro lugar no concurso.

357 Letra: D
Comentário: O verbo assistir no sentido de socorrer, prestar assistência é transitivo direto.

600 TESTES – Língua Portuguesa 97


358. Letra: B
Comentário: Com verbos transitivos indiretos a partícula SE é um indeterminadora do sujeito por isso o verbo não
pode ser pluralizado porque não tem com quem concordar,

359. Letra: E
Comentário: Na locução verbal com o verbo haver sendo o principal e no sentido de existir, o singular é feito pelo
verbo auxiliar uma vez que não há sujeito na frase e o verbo não tem com quem concordar, por isso a frase correta
seria Tem havido casos seculares.

360. Letra: C
Comentário: Agir com discrição = ser discreto; descrição é o ato de descrever.
Eminente = ilustre
Iminente = prestes a acontecer
Emergir = movimento para fora
Imergir = movimento par dentro
Deferir = aceitar
Diferir =fazer a diferença
Dilatar= ampliar
Delatar = denunciar

361. Letra: D
Comentário: A alternativa pode ser comprovada no inicio do artigo.

362. Letra: C
Comentário: “que” = o qual, a qual, os quais, as quais são pronomes relativos e iniciam oração subordinada adjetiva

363. Letra: D
Comentário: Os guardas-florestais

364. Letra: E
Comentário: Questões de sinônimos contextualizados.

365. Letra: B
Comentário: Todas as formas verbais estão corretas.
a) Os policiais que os detiveram, na manhã de ontem, há muito vêm agindo de modo arbitrário.
c) Assim que reouvermos nossas malas, remarcaremos as passagens.
d) Os portões que se veem nos casarões antigos detêm nosso olhar, tantos são os detalhes que neles surpreendemos.
e) Quando eles revirem o caso, haverão de chegar a novas conclusões.

366. Letra: C
Comentário: Questão de semântica com homônimos e parônimos.
Cassar = anular, revogar
Emigrar = sair; imigrar = entrar; concerto = sinfonia; conserto = reparo; flagrante = no ato; fragrante = cheiroso;
incontinente = sem controle; incontinenti = sem intervalo

367. Letra: E
Comentário: Censo = pesquisa; senso = juízo, percepção; cerrou = fechar; serrar = usar a serra; expiava = pagar,
redimir-se; espiar = olhar

368. Letra: B
Comentário: Discriminar = distinguir; descriminar = tirar do crime; trafego = movimento; trafico = contrabando; ruço
= claro, pardacento; russo = originário da Rússia; acendeu = iluminar ; ascendeu = subiu.

369. Letra: D
Comentário: Não se separa o sujeito do predicado pela vírgula. A frase correta seria Os sentimentos de Madalena,
sempre, esbarravam na minha brutalidade. (agora o advérbio deslocado está entre vírgulas).

370. Letra: C
Comentário: Não há nessa alternativa nenhuma ideia oposta.

371. Letra: B
Comentário: Se é protagonista já é o principal por isso há uma redundância que caracteriza o pleonasmo vicioso.

98 600 TESTES – Língua Portuguesa


372. Letra: A
Comentário: Há nessa alternativa uma comparação por analogia
b) Trata-se de uma pessoa que sempre falta com a verdade. (eufemismo)
c) Cada qual procurava cuidar de si mesmo. (pleonasmo)
d) Caminhar para a morte, pensando em vencer na vida. (antítese)
e) “Olhe, meu filho, os homens são como formigas.” (Érico Veríssimo) (comparação ou símile)

373. Letra: A
Comentário: A questão é de concordância verbal e a regra diz que o verbo deve concordar com o sujeito. Ontem
faltaram perto de dez pessoas homenageadas.

374. Letra: A
Comentário: Os pronomes de tratamento levam o verbo para a terceira pessoa do singular ou do plural.
b) Quantos de vós falareis com o ministro? (concordância atrativa como o pronome pessoal)
c) Hão de existir dias melhores... (verbo principal “existir” o auxiliar concorda com o sujeito.
d) Hoje é dia 17 de dezembro de 1999. (verbo “ser” concorda com a palavra “dia”.
e) Mais de uma pessoa se ofenderam na festa. (com a expressão “mais de um “ o verbo só vai para o plural se indicar
reciprocidade de ação).

375. Letra: E
Comentário: A mulheres = a somente preposição; a homens antes de palavra masculina não há crase; à diretoria
= fusão da preposição + o artigo A; às crianças = função da preposição A + o artigo definido feminino plural.

376. Letra: E
Comentário: Questão de superlativo sintético.

377. Letra: C
Comentário: As duas ideias são de concessão; conjunções subordinativas adverbiais concessivas: embora, ape-
sar de, mesmo que, conquanto, malgrado.

378. Letra: D
Comentário: Solecismo = algo imperfeito, falho; erro, falta; intromissão, na norma culta de uma língua, de constru-
ções sintáticas alheias à mesma, ger. por parte de pessoas que não dominam inteiramente suas regras
a) Liliana, amo-te perdidamente.
b) Quando saírem conosco, talvez nos contem o caso.
c) As meninas não devem preocupar-se com a maquiagem.
e) Esta revista é para eu ler.

379. Letra: D
Comentário: As frases que, na voz ativa, apresentam verbos transitivos diretos podem ser Transpostas para a voz
passiva. Nessa alternativa o verbo é intransitivo.
a) Resolvi bem esse problema.Esse problema foi resolvido
b) É preciso, pois, desenvolver a vontade da nação. É preciso que a vontade da nação seja desenvolvida.
c) Ele precisa valorizar essa convivência. Essa convivência precisa ser valorizada.
e) As ações dos outros encontrem nele uma boa aprovação. Uma boa aprovação nele seja encontrada nas ações dos outros.

380. Letra: C
Comentário: “Azul-piscina” não varia. Trata-se de um adjetivo composto de cor + substantivo.

381. Letra: E
Comentário: Como = conforme, segundo, consoante
a) Indaguei-lhe como Rubião tinha assumido aquela postura de contemplação. Oração justaposta com valor de subs-
tantiva.
b) Como não tivesse condições financeiras suficientes, Rubião viveu com parentes. (conjunção causal)
c) Como estava agradável a manhã, Rubião resolveu passear na enseada. (conjunção causal)
d) As más notícias chegam tão rápidas como as chuvas de verão. (conjunção comparativa)

382. Letra: E
Comentário: Antes de artigo indefinido não se emprega o acento grave indicativo de crase.
a) Prefiro esta bolsa àquela. (fusão da preposição A + o pronome demonstrativo “aquela”.
b) Isto é prejudicial à saúde. (fusão da preposição A + o artigo definido A)
c) Escrevia à Machado de Assis. (à maneira = do jeito que Machado escrevia)
d) Ele referiu-se à Fabiana, não a mim. (crase facultativa antes de nomes próprios femininos)

600 TESTES – Língua Portuguesa 99


383. Letra: D
Comentário: “criança” serve para os dois gêneros sem a torça do artigo; “colega” é comum para os dois gêneros
com a torça do artigo, a mesma palavra com artigos diferentes. “Criança” admite apenas a anteposição do artigo
feminino; “colega” pode ser antecedido de artigo em qualquer gênero.

384. Letra: C
Comentário: “muito” = pronome indefinido adjetivo porque acompanha um substantivo; “tal” = pronome demonstra-
tivo adjetivo porque acompanha um substantivo e pode ser substituído por “esta”.

385. Letra: E
Comentário: “só” palavra denotativa de exclusão = invariável; meio = um pouco = advérbio

386. Letra: B
Comentário: A oração da questão é uma adverbial temporal reduzida de gerúndio por isso a conjunção a ser
empregada é adverbial temporal = quando.

387. Letra: A
Comentário: Ele é muito apegado a bens materiais.

388. Letra: A
Comentário: No imperativo negativo todas as pessoas são retiradas do presente do subjuntivo sem alteração,
apenas com o acréscimo de um termo negativo antes da forma verbal, Nesse caso, referimo-nos à terceira pessoa
do singular.

389. Letra: E
Comentário: Antes de qualquer pontuação deve ser separado e acentuado.
a) Diga-me por que ocorre tamanha idolatria dos jovens.
b) O porquê desse comportamento obstinado deve ser buscado nas leis do mercado.
c) Não há uma razão única por que se explique esse comportamento.
d) Muitos se perguntam por que ocorre esse comportamento obsessivo.

390. Letra: C
Comentário: Questão de ortografia
c) Quiser – fazer – pesquisar – atrasar

391. Errado.
Comentário: O verbo “administrar” não fará a concordância no plural.

392. Errado.
Comentário: “Esse é o começo” refere-se a “Iniciativas que privilegiam o bem-estar...”

393. Errado.
Comentário: O erro encontra-se somente na conjunção “conquanto”, que tem valor concessivo.

394. Certo.
Comentário: “Levar alguém a alguma coisa.” Formalização é palavra feminina que admite presença de artigo
feminino.

395. Certo.
Comentário: Todas as formas são corretas.

396. Errado.
Comentário: O futuro não ser obra do acaso não está condicionado ao padrão de vida democrático.

397. Certo.
Comentário: A intensidade seria reduzida. Porém, não haveria incorreção gramatical.

398. Errado.
Comentário: Essa alteração sugerida não cria um paralelismo. A construção das ideias são diversificadas em
ambos os trechos.

399. Certo.
Comentário: Coesão respeitada.

100 600 TESTES – Língua Portuguesa


400. Certo.
Comentário: O uso do ponto e vírgula é adequado para as funções sugeridas.

401. Certo.
Comentário: A ideia do texto é mantida.

402. Errado.
Comentário: A preposição não está acompanhada do artigo feminino “as”. Logo, não poderá ocorrer crase.

403. Errado.
Comentário: Tal mudança poderia ocorrer, respeitando as regras gramaticais, caso o pronome acompanhasse o
verbo da seguinte forma: fazemo-nos.

404. Certo.
Comentário: O uso de dois pontos está corretamente justificado.

405. Correto.
Comentário: Uso de aspas devidamente justificado.

406. Errado.
Comentário: Totalmente incorreto dizer “O homem vamos adquirindo”.

407. Certo.
Comentário: Relação correta.

408. Certo.
Comentário: Anexo é adjetivo, logo, variável.

409. Errado.
Comentário: Os verbos Haver e Fazer, quando indicarem tempo transcorrido, permanecerão no singular.

410. Certo.
Comentário: O termo pode ser usado para os dois casos.

411. Certo.
Comentário: Os três elementos citados devem ser tratados pela forma sugerida na questão.

412. Certo.
Comentário: Segundo o Manual de Redação da Presidência o vocativo a ser usado para os chefes de poder é
Excelentíssimo Senhor, seguido do respectivo cargo. Todos os demais devem ser tratados com o vocativo Senhor
e o respectivo cargo.

413. Errado.
Comentário: O fecho das comunicacões oficiais possui, além da finalidade óbvia de arrematar o texto, a de saudar
o destinatário. Os modelos para fecho foram simplificados e uniformizados pelo Manual de Redacão Oficial da
Presidëncia da República, adotando dois tipos:
a) Para autoridades superiores - Respeitosamente,
b) Para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior - Atenciosamente,
Cordialmente não é aceito por esse manual.

414. Certo.
Comentário: Introdução: deve iniciar com referência ao expediente que solicitou o encaminhamento. Se a remessa
do documento não tiver sido solicitada, deve iniciar com a informação do motivo da comunicação, que é encaminhar,
indicando a seguir os dados completos do documento encaminhado (tipo, data, origem ou signatário, e assunto de
que trata), e a razão pela qual está sendo encaminhado.

415. Errado.
Comentário: O aviso, o ofício e o memorando devem conter local e data em que foi assinado, por extenso, com
alinhamento à direita.

416. Errado.
Comentário: Em qualquer documento oficial, usa-se a linguagem padrão norma culta, não se admitindo, portanto,
linguagens coloquiais e abreviaturas.

600 TESTES – Língua Portuguesa 101


417. Errado.
Comentário: O termo “em oposição” pede a preposição “a” que ao ser colocado junto do artigo “a” que acompanha
“exploração” pede a crase.

418. Errado.
Comentário: Não se usa crase em expressões com palavras repetidas.

419. Certo.
Comentário: A questão trata de verbos Abundantes, vejamos:
Verbos Abundantes: são aqueles que apresentam duas formas de mesmo valor. Geralmente ocorrem no particípio,
que chamaremos de particípio regular, terminado em -ado, -ido, usado na voz ativa, com o auxiliar ter ou haver, e
particípio irregular, com outra terminação diferente, usado na voz passiva, com o auxiliar ser ou estar. Exemplo: aceitar
(Infinitivo) - aceitado (Part. Regular) - aceito (Part. Irregular) enxugar (Infinitivo) - enxugado (Part. Regular) - enxuto
(Part. Irregular)

420. Letra: D
Comentário: O texto deixa claro que há dias em que há solo fértil e há dias em que a seca toma conta do solo por
conta da falta ou da presença da chuva.

421. Letra: E
Comentário: Não há relação de oposição entre os termos da alternativa E. Antítese são ideias opostas sobre um
determinado termo.

422. Letra: A
Comentário: O texto apresenta características .Trabalha com adjetivações e não há sequência temporal.

423. Letra: B
Comentário: O primeiro termo é um predicativo uma vez que o verbo de ligação indica mudança de estado (trans-
formam-se) e o segundo termo é sujeito de voz passiva sintética ou pronominal (verbo transitivo direto + SE).

424. Letra: D
Comentário: Questão de acentuação. O novo acordo deve ser observado.

425. Letra: D
Comentário: Questão de regência verbal “a que” a preposição está corretamente empregada uma vez que o verbo
“assistir”no sentido de ver é transitivo indireto e regido pela preposição A; e o pronome pessoal oblíquo átono “o”
porque o verbo “ajudar” é transitivo direto.

426. Letra: B
Comentário: Não há crase antes de pronomes demonstrativos nem antes de palavras masculinas.

427. Letra: A
Comentário: A mesóclise é empregada com os verbos no futuro do presente e no futuro do pretérito se não houver
uma palavra que atraia o pronome obliquo, por isso a alternativa a está errada. O correto seria: Até lá muitos já se
terão arrependido.

428. Letra: A
Comentário: O verbo “fazer” no sentido de tempo decorrido é impessoal e por isso permanece no singular exempli-
ficando um dos tipos de oração sem sujeito.
b) Faltam apenas dois meses do término do ano letivo.
c) Não faltaram repórteres para entrevistar os recém-casados.
d) Não podia haver mais desculpas.
e) Mais de um aluno saíram da sala apressados. (com a expressão “mais de um”o verbo só vai para o plural se indicar
reciprocidade de ação).

429. Letra: C
Comentário:
 Por que – preposição + pronome interrogativo.
Em frases interrogativas (diretas ou indiretas) = por que causa:
Ex.: Por que as pessoas estão tão agressivas?
Gostaria de saber por que as pessoas brigam tanto.

 Por quê – empregado depois de qualquer pontuação.


Ex.: Você não entregou a ficha de inscrição por quê?
102 600 TESTES – Língua Portuguesa
Obs: A palavra que em final de frases, acompanhada de ponto (. ! ? ...) recebe acento circunflexo: Você precisa de quê?
Ele sabe o quê?

 Por que – preposição + pronome relativo. Equivale a pelo qual (e suas variações).
Ex.: Ele é o objetivo por que luto desde que me formei.
Os caminhos por que passamos nem sempre são fáceis.

 Porque – conjunção. Equivale a pois. Empregado em respostas


Ex.: Ele não foi ao passeio porque perdeu a hora.
Sandra venha depressa, porque o ônibus vai partir

 Porque – conjunção causal = a já que


Ex.: Porque estava muito doente, não pôde participar da festa de encerramento do curso.

 Porque – conjunção final – a fim de (que)


Ex.: Faço votos porque todos sejam aprovados.

 Porquê – substantivo. Vem sempre acompanhado de determinante (artigo, pronome, adjetivo ou numeral).
Ex.: Qual o porquê da sua revolta?
Deve haver um porquê para ele se atrasar tanto.

430. Letra: C
Comentário: O termo destacado é um advérbio porque modifica um verbo. Advérbio = palavra invariável que modi-
fica verbo, adjetivo e outro advérbio.

431. Letra: D
Comentário: Questão de concordância nominal.
a) Não creio que seja proibida a entrada neste prédio.
b) Seguem anexas neste envelope as duplicatas solicitadas.
c) Os gêneros alimentícios estão caros no Brasil.
e) Os filhos são tais quais os pais.

432. Letra: B
Comentário: A frase da alternativa B está na voz passiva sintética ou pronominal, logo o verbo deve concordar com
o sujeito. Voz passiva é aquela em que o sujeito sofre a ação.

433. Letra: B
Comentário: Do coração é cardíaco

434. Letra: D
Comentário: Observar os plurais de palavras terminadas em “ao”

435. Letra: E
Comentário: Mercado de trabalho e pessoas que procuram emprego. A questão é de analise textual por recorrência.

436. Letra: D
Comentário: As publicações, segundo o texto, são direcionadas a “super-homens” e por isso quase sempre impos-
síveis de serem realizadas.

437. Letra: C
Comentário: Questão de análise textual que também pode ser encontrada dentro do texto.

438. Letra: B
Comentário: O autor nos mostra que o ideal é saber das nossas potencialidades e a partir delas chegar ao
mercado de trabalho.

439. Letra: A
Comentário: Questão de sinônimo contextual.

440. Letra: E
Comentário: Questão de sinônimo contextual

600 TESTES – Língua Portuguesa 103


441. Letra: A
Comentário: O “que” na alternativa A é um pronome relativo que também é classificado como elemento de coesão
referencial anafórica – retoma um termo anterior.

442. Letra: E
Comentário: A vírgula nesse caso, maracá o deslocamento de um adjunto adverbial.

443. Letra: C
Comentário: Nesse caso o verbo “haver” não é impessoal; não está no sentido de existir, nem indicando tempo
decorrido.

444. Letra: A
Comentário: Questão de emprego dos pronomes relativos. A frase correta seria: É preciso saber de que formação
você precisa para garantir a empregabilidade.

445. Letra: B
Comentário: O pronome pessoal oblíquo “lhe” quando complementa verbo é um objeto indireto. Questão de regên-
cia verbal.

446. Letra: A
Comentário: As oxítonas terminadas em “i” não devem ser acentuadas.
b) É tanta a competitividade que poucos têm a chance de ser vitoriosos.
c) Convém analisar outras oportunidades antes de aceitar qualquer emprego.
d) Embora estivéssemos melhor preparados, não fomos selecionados na primeira chamada do concurso.
e) Agora que já alcançaste a merecida aposentadoria, podes usufruí-la com serenidade.

447. Letra: D
Comentário: A resposta pode ser encontrada literalmente dentro do texto; questão de recorrência em análise textual

448. Letra: A
Comentário: A atriz se mostra feliz com o trabalho.

449. Letra: B
Comentário: Questão de sinônimo contextual.

450. Certo.
Comentário: Há uma antítese de sentimentos entre morte expressa na primeira estrofe e vida na segunda.

451. Certo.
Comentário: Pretérito Imperfeito - Expressa o passado inacabado, um processo anterior ao momento em que se
fala, mas que durou um tempo no passado, ou ainda, um fato habitual, diário. Por tanto ele não indica a certeza de
um fato acontecido, sendo assim chamado este tempo verbal de pretérito imperfeito, pois não se refere a um
conceito situado perfeitamente num contexto de passado. Emprega-se o pretérito imperfeito do indicativo para
assinalar: um fato passado contínuo, permanente ou habitual, ou casual.

452. Certo.
Comentário: O ato automático de tirarem o chapéu de forma distraída deixa clara a afirmativa da questão.

453. Errado.
Comentário: Involuntariamente = que se realiza sem intervenção da vontade ou que foge ao controle desta; auto-
mático, inconsciente; espontâneo. O ato dos que estavam no café não foi realizado sem que eles quisessem, mas
sem comprometimento maior.

454. Errado.
Comentário: Sau – da – vam – não há hiato e sim ditongo na primeira sílaba.

455. Certo.
Comentário: Marca uma conjunção deslocada.

456. Errado.
Comentário: Hipócrita não uma vez que essa palavra significa “aquele que demonstra uma coisa, quando sente ou
pensa outra, que dissimula sua verdadeira personalidade e afeta, quase sempre por motivos interesseiros ou por
medo de assumir sua verdadeira natureza, qualidades ou sentimentos que não possui; fingido, falso, simulado”. Ele
sentiu diferente dos outros refletindo, talvez. Ele se descobriu nessa atitude.
104 600 TESTES – Língua Portuguesa
457. Errado.
Comentário: “este” é empregado como catafórico, ou seja, ainda será explicitado; “esse” é anafórico fazendo
referencia a algum termo já expresso.

458. Certo.
Comentário: A alma não pertence mais àquele corpo, por isso a resposta é correta.

459. Errado.
Comentário: É um adjetivo que qualifica a “matéria”.

460. Errado.
Comentário: O sentido seria de ultrapassados.

461. Correto.
Comentário: Toda oração subordinada adverbial anteposta à principal deve ser separada pela vírgula. E toda
oração reduzida deve ser separada da sua principal pela vírgula.

462. Errado.
Comentário: Nesse caso, as vírgulas marcam a separação de termos da mesma natureza.

463. Errado.
Comentário: O verbo “solicitar” é transitivo direto e indireto por isso o correto seria “solicitaram às demais aves...”

464. Certo.
Comentário: Considerada concorda com “a audácia”.

465. Certo.
Comentário: Emprego dos pronomes de tratamento
O vocativo e o endereçamento das comunicações dirigidas às autoridades tratadas por Vossa Excelência
terão a seguinte forma:
Vocativo:
Excelentíssimo Senhor Presidente da República,
Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional,
Excelentíssimo Senhor Presidente do Supremo Tribunal Federal.
Senhor Senador,
Senhor Ministro,
Senhor Governador,
Senhor Desembargador,
Senhor Procurador,
Senhor Juiz,
Senhor Promotor,

466. Errado.
Comentário: As vírgulas estão numa oração subordinada adjetiva explicativa e se retiradas a oração passa a ser
classificada como restritiva alterando o sentido do período. A oração em questão é adjetiva uma vez que está sendo
introduzida por um pronome relativo.

467. Certo.
Comentário: Ambos apresentam no contexto o sentido de conformidade.

468. Certo.
Comentário: O presente do indicativo e o advérbio de tempo comprovam a certeza do que foi exposto.

469. Errado.
Comentário: A estrutura em questão constrói uma oração coordenada sindética aditiva.

470. Certo.
Comentário: Abaixo-assinado com hífen é o documento, sem o hífen são as pessoas; a vírgula marca o aposto
explicativo do pronome pessoal; a terceira vírgula marca uma oração subordinada reduzida – todas devem ser
marcadas pela vírgula.

600 TESTES – Língua Portuguesa 105


471. Errado.
Comentário: Registro ou resenha de fatos ou ocorrências verificadas e resoluções tomadas numa assembleia ou
numa reunião de corpo deliberativo ou consultivo de uma agremiação, associação, diretoria, congregação etc.
Inicia-se uma ata da seguinte forma Aos 21 dias do mês de março...

472. Certo.
Comentário: Pede-se deferimento, ou seja, aceitação.

473. Errado.
Comentário: Oficio é um documento externo e memorando é um documento interno.

474. Certo.
Comentário: A resposta pode ser confirmada no primeiro período do texto “Ao contrário do que muitos acreditam, a
água, quando é poluída ou contaminada, é um recurso natural não-renovável”.

475. Certo.
Comentário: Essa resposta está baseada na resposta anterior e no início do texto.

476. Errado.
Comentário: Detentor segundo o dicionário eletrônico Antonio Houaiss diz-se de ou aquele que, sem o ânimo de
possuidor, conserva a posse em nome de outrem com quem, p.ex., se acha em relação de dependência e a cujas
ordens ou instruções atende

477. Errado.
Comentário: Não há possibilidade de haver essa reescritura uma vez que não há sujeito preposicionado, logo
sendo o Brasil sujeito do verbo “ser” não pode haver a contração da preposição com o artigo.

478. Errado.
Comentário: Contrário = paroxítona terminada em ditongo
Poluída – “i” como segunda letra de um hiato sem estar precedido de ditongo é acentuado.
Renovável – paroxítona terminada em “l”.

479. Certo.
Comentário: A resposta pode ser comprova da no segmento “Apesar de ser utilizada por várias pessoas como se
fosse uma fonte inesgotável, cedo ou tarde, a água potável disponível no planeta se tornará extremamente escassa
e, então, a população enfrentará sérios problemas causados pela falta desse precioso líquido.”

480. Letra: D
Comentário: O verbo “chamar” está no sentido de apelidar, eleger, e o termo destacado é um predicativo preposi-
cionado do objeto direto “no”.

481. Letra: A
Comentário: A resposta pode ser justificada no quarto paragrafo

482. Letra: E
Comentário: “A revelação das atrocidades da coluna não tinha só a construção hagiológica da esquerda, mas
também a da direita. Para começar, por que é que em vida Juarez Távora não tornou públicos estes fatos? Acontece
que ele próprio foi cúmplice das barbaridades.”

483. Letra: B
Comentário: A frase da alternativa B está na voz passiva sintética porque o verbo é transitivo direto e o SE é
pronome apassivador.

484. Letra: D
Comentário: Há, na realidade duas palavras acentuadas por serem paroxítonas terminadas em ditongo – revo-
lucionários e violÊncias.

485. Letra: D
Comentário: O correto seria “permeiam”

106 600 TESTES – Língua Portuguesa


486. Letra: C
Comentário: O verbo haver no sentido de existir e o verbo fazer indicando tempo decorrido são impessoais e
compõem uma oração sem sujeito por isso permanecem no singular.
a) Se houver feriados, viajaremos.
b) Poderíamos sair, se houvesse dias bonitos.
d) Irá fazer dez anos que isso aconteceu.
e) Deve haver novos produtos no mercado

487. Letra: B
Comentário: A questão envolve regência verbal; o verbo “ir” é regido pela preposição A; é um intransitivo locativo,
por isso emprega-se “aonde”.

488. Letra: B
Comentário: A palavra “noite”, na questão, é um sujeito e a mesma função encontramos na alternativa B.
a) Chegou inesperadamente à noite. (locução verbal feminina)
c) Amava a noite enluarada. (objeto direto)
d) Gostavam da noite. (objeto indireto)
e) Todos aproveitaram a noite com cautela. (objeto indireto)

489. Letra: E
Comentário: Os dois termos destacados são pronomes relativos e introduzem orações subordinada adjetivas.
Podem ser substituídos por “o qual” e “os quais”.

490. Letra: E
Comentário: Questão de concordância verbal. O verbo haver no sentido de existir é impessoal e permanece no
singular por não haver sujeito com quem concordar. “Escondidos” concorda com “quilos de crack” e a locução
verbal final concorda com o sujeito composto.

491. Letra: D
Comentário: Questão de colocação pronominal; todo “que” atrai o pronome oblíquo exigindo a próclise (pronome
antes do verbo); a virgula ou qualquer pontuação rejeita a proximidade do pronome obliquo e como a forma verbal está
no futuro, emprega-se a mesóclise e na locução verbal com o verbo principal no infinitivo podemos empregar a ênclise.

492. Letra: A
Comentário: Questão de ortografia
b) Discussão.
c) Pretensão.
d) Conexão.
e) Permissão.

493. Letra: E
Comentário: A palavra em questão sem o acento permanece verbo só que na forma singular.
a) Ate (verbo atar)
b) E (conjunção
c) Esta (pronome demonstrativo)
d) Porem (verbo pôr)

494. Letra: B
Comentário: Questão de concordância nominal - Achamos estas paisagens as mais belas possíveis; na alter-
nativa C a expressão pode concordar com a coisa vista; na alternativa A “bom” fica no masculino porque não há
artigo antes de “Água”.

495. Letra: A
Comentário: A oração do enunciado é uma subordinada substantiva objetiva direta e o SE é uma conjunção inte-
grante assim como na alternativa A.
b) Se os advogados aprendem pouco, a culpa é da fragilidade do ensino básico. (conjunção condicional)
c) O advogado afirma que se trata de uma questão secundária. (pronome indeterminador do sujeito)
d) É um curso no qual se exercita lógica rigorosa. (pronome apassivador)
e) No curso de direito, lê-se bastante. (pronome indeterminador do sujeito)

600 TESTES – Língua Portuguesa 107


496. Letra: C
Comentário:
a) O Ministério Público encontra-se atento aos menores deslizes no que se refere a observância dos menores infratores.
b) Os próprios organismos financeiros, cada vez mais, exigem padrões ambientais adequados para a concessão de
empréstimos.
d) No caso de sociedades anônimas, a existência de licenças ambientais constitui fato relevante na vida das empre-
sas, visto que poderá ter repercussão no preço das ações da companhia.
e) Valorizar uma licença ambiental é extremamente importante para as empresas que prezam o seu bom nome e que
buscam dar cumprimento às normas legais em suas atividades.

497. Letra: B
Comentário: A regra de concordância verbal diz que o verbo deve concordar com o sujeito. A frase estaria correta
reescrita da seguinte forma: O número total de desempregados ou subemprego alcança 800 milhões de pessoas,
segundo a Federação Internacional de Empregados Técnicos.

498. Letra: A
Comentário: A primeira vírgula isola o vocativo e ao mesmo tempo isola um adjunto adverbial deslocado pra o meio
da oração.

499. Letra: C
Comentário: Este é o caminho por que passei. (pelo qual) Nesse caso é um pronome relativo.

500. Letra: A
Comentário: A próclise não é empregada perto da vírgula, nesse caso emprega-se a ênclise.

501. Letra: C
Comentário: A questão envolve regência verbal e crase. O verbo “permitir” nesse segmento exige a preposição A
que é fundida com o artigo A do substantivo “pessoa”.

502. Letra: D
Comentário: Todos(pronome indefinido) os (pronome demonstrativo = aqueles) que(pronome relativo= os quais)
a(pronome pessoal do caso oblíquo= ela) presenciaram reconheceram que(conjunção integrante= isso) fora uma
responsabilidade social

503. Letra: C
Comentário: Comentava-se o domínio da televisão pela sobreposição de imagens. O verbo que está na voz passi-
va analítica encontra-se no pretérito imperfeito e quando faz-se a troca para a passiva sintética a forma verbal deve
permanecer no mesmo tempo e modo concordando com o sujeito.

504. Letra: B
Comentário: Discrição = ato de ser discreto; descrição = ato de descrever.

505. Letra: D
Comentário: Há nessa alternativa uma personificação, isto é, atribui-se uma ação humana a um ser inanimado.

506. Letra: A
Comentário: O paradoxo é uma oposição com falta de lógica.

507. Letra: D
Comentário: Ambiguidade: em qual casa foi detido o suspeito, a do detetive ou a do suspeito?
a) Barbarismo: pesquisa (forma correta), ocorreu um barbarismo de grafia.
b) Neologismo: A palavra presidenciáveis é uma palavra nova em nosso vocabulário criada para designar algo igual-
mente novo.
c) Eco: repetição de sons iguais numa sequência de palavras (ão).
e) Pleonasmo: repetição desnecessária de termos numa frase - entrar para dentro.

508. Letra: B
Comentário: A forma por que pode ser: preposição por + que advérbio interrogativo; que pronome relativo e que
conjunção subordinativa integrante. Na frase acima por que é empregado em frase interrogativa indireta e deve ser
grafado dessa forma (preposição por + que advérbio interrogativo). A forma porque é empregada em resposta
(frases declarativas) e funciona como conjunção.

108 600 TESTES – Língua Portuguesa


509. Letra: E
Comentário: O verbo referir-se pede obrigatoriamente a preposição a e no emprego do pronome relativo essa
preposição migra para antes do pronome.

510. Letra: C.
Comentário: O texto apresenta a ideia da educação transmitida sem recursos literários, que só apareceriam bem
mais tarde, mas através da oralidade.

511. Letra: B
Comentário:
a) “Assim” refere-se a uma ideia anterior, tratando-se de uma anáfora.
c) O primeiro exemplifica. O segundo compara.
d) No texto, o sentido de “reveste” é “reforça”.
e) “Ainda” transmite ideia cronológica, correspondendo a “até hoje”.

512. Letra: E
Comentário:
a) Inadequação no emprego da preposição “a”.
b) A flexão correta seria “dois quais” já que faz referência a elementos no plural.
c) “pelo conjunto” transmite ideia de causa.
d) similar à letra C.

513. Letra: D
Comentário: Os argumentos utilizados pelo autor servem para ratificar a ideia de que a educação é algo moral e
prático em qualquer civilização.

514. Letra: A
Comentário: A equivalência está de acordo.

515. Letra: B
Comentário: “Em virtude de” tem o mesmo valor semântico de “porque”.

516. Letra: E
Comentário:
Letra A: refere-se à formação do homem.
Letra B: valor de posse.
Letra C: ideia de alternância.
Letra D: sugere que o argumento seja, no mínimo, considerado.

517. Letra: A

518. Letra: C
Comentário:
I. “Mas” não transmite ideia de oposição, não podendo, assim, ser substituída por “entretanto”.
II. “Já” possui valor temporal.

519. Letra: D

520. Letra: A
Comentário:
Letra B: “intervieram”;
Letra C: “a mais importante”; “advieram”;
Letra D: “atêm”;
Letra E: “reveses”.

521. Letra: D
Comentário:
Letra A: “pareciam obscuras”;
Letra B: “Eram intrincadas”;
Letra C: “São sempre falíveis”;
Letra E: “de cujos dados”.

600 TESTES – Língua Portuguesa 109


522. Letra: B
Comentário: Perde-se a informação generalizada dos jovens e faz-se referência a apenas uma parte deles.

523. Letra: B
Comentário: Não se usa crase antes de verbos (a estudar); (a novas técnicas) somente preposição.

524. Letra: C
Comentário: “Um caminho para supri (a falha).”

525. Letra: C
Comentário: Verbos terminados com som nasal, acrescenta-se, ao pronome, a letra N. Indicam-no.

526. Letra: C
Comentário: Paroxítonas terminadas em ditongo.

527. Letra: E
Comentário: “Um dos grandes advogados de São Paulo fez, em 1980, a conferência.”

528. Letra: D
Comentário:
Letra A: discriminatória;
Letra B: Obtenha / Obtera;
Letra C: Às sextas-feiras;
Letra E: Institucional (refere-se à ordem, logo, deve permanecer no singular);

529. Letra: E
Comentário:
Letra A: abaixo-assinados;
Letra B: contra-argumentos;
Letra C: tabeliães;
Letra D: guarda-costas.

530. Letra: B
Comentário: A preposição COM junto ao pronome relativo QUE completam a frase de forma adequada.

531. Letra: A
Comentário: Ambas são conjunções com valor adversativo.

532. Letra: C
Comentário: EMBORA é um conjução subordinativa CONCESSIVA.

533. Letra: E
Comentário: As conjunções coordenativas CONCLUSIVAS são utilizadas para unir, a uma oração anterior, outra oração
que exprime conclusão o conseqüência. As conjunções coordenativas são: assim, logo, PORTANTO, por isso...

534. Letra: D
Comentário: Quem se dirige, se dirige a (a quem)
Quem confia, confia em (em quem).

535. Letra: B
Comentário:
a) Quem tem apego, tem apego a algo, e não em algo (em+o);
b) CERTO; convicto de;
c) Quem tem ambição, tem ambição por algo (tinha ambição pelo poder);
d) Perante a todos (há duas preposições nessa questão, o que a torna incorreta: “perante” e “a”, pois veja que “todos”
está no plural, logo sem artigo;
e) Quem tem medo, tem medo “de” e não medo “com”.

536. Letra: C

537. Letra: B

110 600 TESTES – Língua Portuguesa


538. Letra: E
Comentário:
Letra A: quê?
Letra B: ruim;
Letra C: devêssemos;
Letra D: Juiz.

539. Letra: B
Comentário: Paroxítonas terminadas em ditongo.

540. Letra: D
Comentário: Era bom comerciante porque não deu o braço a torcer e também não se aborreceu com o equivoco da
entrega.

541. Letra: D
Comentário: Questão de concordância nominal; “inclusa” porque concorda com a “mercadoria solicitada”.
a) A opinião da gerência não satisfaz porque, veio DE encontro AOS nossos projetos.
b) Haja vista os últimos acontecimentos, tomaremos as medidas que se impõeM.
c) Foi-me feita uma solicitação: é para EU, cuidadosamente, avaliar os passos da obra.
e) Participamos do concerto musical oferecido pela diretora ontem e o apreciamos muito.

542. Letra: C
Comentário: As vírgulas foram empregadas para isolar o aposto explicativo.
a) As pessoas, que viajam por conta própria, aproveitam muito mais. (separar oração adjetiva explicativa)
b) Ficamos emocionados com as crianças, os idosos, os especiais e a natureza. (separar elementos da mesma natureza)
d) A vida, meus amigos, não é para ser mal vivida. (separa o vocativo)
e) A maior alegria da vida, ou seja, uma das maiores, é viver em harmonia. (separar expressões de valor explicativo)

543. Letra: E
Comentário: “para abocanhar sua venda” é uma oração adverbial final e no lugar em ficou na alternativa E muda o
sentido do texto original.

544. Letra: A
Comentário: O verbo “chegar” é regido pela preposição A por isso o emprega-se corretamente “aonde”.

545. Letra: E
Comentário: O SE nesse caso é pronome apassivador exemplificando uma voz passiva sintética. O mesmo prono-
me apassivador encontra-se na alternativa E. O pronome é apassivador quando vem acompanhado de verbo tran-
sitivo direto.
a) Arrependeu-se a pessoa que nunca se apaixonou pela vida. (parte integrante do verbo)
b) Trabalha-se muito durante o período letivo. (pronome indeterminador do sujeito)
c) A mulher perguntou se havia vagas para professoras. (conjunção integrante)
d) Se todos quiserem, a vida em sociedade pode melhorar. (conjunção condicional)

546. Letra: B
Comentário: Há uma relação de causa e consequência entre as duas orações por isso o conector é “visto que”.

547. Letra: B
Comentário: O correto seria: tentavam evitar que fossem atacados pelo cupido.

548. Letra: D
Comentário: Qualquer fenômeno = há fenômeno; fenômeno qualquer = não há fenômeno

549. Letra: A
Comentário: Com o relativo “que” o verbo concorda com o pronome pessoal anterior.
b) São cinco horas da tarde.
c) Da cidade à praia são dois quilômetros.
d) Dois metros de tecido é pouco.
e) Paulo ou Julio casará com Paula.

550. Letra: C
Comentário: Nesse caso, o verbo haver não é impessoal, não é sinônimo de “existir” o que acontece nas demais
alternativas por isso ficam no singular.

600 TESTES – Língua Portuguesa 111


551. Letra: A
Comentário: Questão de regência verbal. È preciso saber de que formação você precisa para garantir a empregabilidade.

552. Letra: B
Comentário: O verbo “oferecer” é transitivo direto e indireto e o pronome “lhe” exerce a função de objeto indireto.

553. Letra: A
Comentário: As palavras oxítonas terminadas em “i” não são acentuadas anão ser que o “i” seja a segunda letra de
um hiato.

554. Letra: C
Comentário: “ao invés de” = oposição
Em vez de = substituição

555. Letra: E
Comentário:
a) A endorfina, uma substância que tem propriedades anestesiantes, trás consigo um risco de dependência.
b) Os maníacos por exercícios físicos estão sujeitos aos dissabores das pessoas dependentes.
c) Apesar de haver muitos aspectos positivos nas atividades físicas, quem delas abusa pode sofrer sérias consequências.
d) Todo viciado reincide sempre no mesmo erro, mesmo consciente dos prejuízos que sofrerá.

556. Letra: B
Comentário: Quando os verbos terminarem em ditongo ou vogal = o, a, os, as; quando os verbos terminarem em M
ou TIL=no, na, nos, nas;quando os verbos terminarem em R, Z, S caem essas consoantes e = lo, la, los, las

557. Letra: D
Comentário: O objeto direto da voz ativa passa a ser um sujeito da passiva e o sujeito da ativa passa a ser o agente
da passiva.

558. Letra: C
Comentário: Questão de emprego dos pronomes relativos
a) Os exercícios a que o autor se refere são aqueles praticados sem muito controle.
b) As substâncias cuja a privação acarreta depressão são a dopamina e a endorfina.
d) É um círculo vicioso, de que alguns não conseguem escapar.
e) As condições adversas em que muita gente faz ginástica ressaltam essa dependência.

559. Letra: B
Comentário: O verbo deve concordar com o sujeito que nessa alternativa é “algumas complicações”

560. Letra: D
Comentário: Questão de emprego de pronome relativo, crase e regência. O primeiro pontilhado foi preenchido por
uma preposição, o segundo com um pronome relativo, o terceiro numa locução adverbial feminina e o último com
uma preposição.

561. Letra: A
Comentário: O verbo “lembrar-se”, pronominal, é transitivo indireto e é regido pela preposição DE.

562. Letra: A
Comentário: Todo advérbio deslocado deve ser marcado pela vírgula; os travessões poderiam ser substituídos por
vírgulas porque exemplificam um; as vírgulas poderia ser retiradas sem prejuízo porque não o termo não está
deslocado.

563. Letra: C
Comentário: Toda paroxítona terminada em ditongo deve ser acentuada. Quando a silaba Tonica está na penúltima
silaba a palavra é classificada como paroxítona e a forma verbal “dividi-la” não é acentuada porque não se acentu-
am as oxítonas terminadas em “i”.

564. Letra: A
Comentário: O verbo passa de “são” para “é”e o adjetivo, mantendo a vírgula, ficando singular para concordar com
o Judiciário.

112 600 TESTES – Língua Portuguesa


565. Letra: C
Comentário: O objeto direto da voz ativa passa a ser o sujeito da voz passiva. Quando na voz ativa houve um verbo
só, na passiva analítica haverá na locução duas formas verbais eno mesmo tempo verbal mantido no auxiliar.

566. Letra: A
Comentário: Resposta de ortografia. É sempre bom ter um dicionário à mão.

567. Letra: A
Comentário: O verbo “dedicar-se” é transitivo indireto e regido pela preposição A e por isso há a fusão com o artigo
que antecede o substantivo “crônica”.
b) Pegou um lápis e pôs-se a trabalhar. (antes de verbo não há crase)
c) Leu o texto de ponta a ponta. (entre palavras repetidas não há crase).
d) A crônica fazia referência a pessoas comuns. (esse A é apenas preposição – se o “a”estiver no singular e o substan-
tivo no plural não há crase).
e) Algumas vezes dirigia-se a seu computador. (antes de palavra masculina não há crase).

568. Letra: C
Comentário: Tanto o verbo “haver” no sentido de “existir” como o verbo “fazer” indicando tempo decorrido são
impessoais e permanecem sempre no singular.

569. Letra: D
Comentário: É tão bom escritor que não vejo alguém a quem ele possa se comparar.O verbo “comparar-se”é
transitivo indireto e regido pela preposição A.

570. Letra: A
Comentário: Trânsito sem acento passa a ser a forma verbal de primeira pessoa do singular do presente do indica-
tivo – eu transito

571. Letra: C
Comentário: O texto não nos permite deduzir nada a respeito do ócio.

572. Letra: B
Comentário: A regra de concordância verbal diz que o verbo deve concordar com o sujeito.
a) Refeições saudáveis, com base em verduras e legumes, além da prática de exercício físico, reduzem o risco de
doenças cardíacas.
c) A prática diária de esportes nem sempre é suficiente para controlar os altos níveis de colesterol em jovens.
d) Um dos maiores problemas atuais das crianças está na falta de controle do hábito de comer diante da televisão ou
do computador.
e) Já estão se manifestando em crianças certas doenças típicas de adultos, principalmente por causa de alimentos
ricos em gorduras.

573. Letra: E
Comentário: É importante observar que os pronomes devem acompanhar as pessoas verbais e sempre manterem-
se nas mesmas pessoas.
a) Se nunca te prometi nada, o que estás a me cobrar?
b) Se quiseres ir já, vai, que ninguém está a impedir-te.
c) Vossa Excelência aprecia a nossa apresentação?
d) Se todos vocês houvessem aceitado a proposta, não estariam arrependidos.

574. Letra: B
Comentário: “...que eu podia permanecer em silêncio.” (objetiva direta) e “...se eu conhecia meus direitos.” (objetiva direta)

575. Letra: E
Comentário: A preposição em, nesse caso, não introduz um termo obrigatório. As preposições só são relacionais
quando introduzem objeto indireto ou complemento nominal.

576. Letra: C
Comentário: A resposta pode ser facilmente comprovada nos primeiros períodos do texto. “...não parou de mascar
chiclete e só respondia com monossílabos e grunhidos, não facilitando o andamento da conversa.”

600 TESTES – Língua Portuguesa 113


577. Letra: C
Comentário: Todas as alternativas estão corretas; “lembrar” funciona como um sujeito oracional da oração anterior
e ao mesmo tempo é oração principal da objetiva direta que o segue; a concordância poderia ser feita com entrevis-
tas por atração; “para ajudar...” tem valor de finalidade e poderia ser substituído por afim de e é reduzida de infinitivo
porque não possui conector e o verbo está na forma nominal infinitivo.

578. Letra: C
Comentário: O sujeito do verbo existir é “uma sutil diferença” pois o verbo é pessoal.

579. Letra: D
Comentário: Exortar significa estimular, incitar e esse tipo de texto é caracterizado pela presença dos verbos no
imperativo

580. Letra: A
Comentário: A Referência ao passado é constante no poema de Drummond e a saudade é tão grande que dói.

581. Letra: B
Comentário: Pronome adjetivo indefinido porque está acompanhando um substantivo adjetivo; adjetivo porque
qualifica o sujeito na função de predicativo; pronome demonstrativo = aquilo e pronome relativo = o qual.

582. Letra: D
Comentário: O verbo agradecer é transitivo indireto e exige um objeto indireto; este é representado por um prono-
me oblíquo “lhe”

583. Letra: A
Comentário: O verbo “chegar” nesse sentido é regido pela preposição a+a de conclusão deve haver a crase antes
do substantivo.

584. Letra: C
Comentário: Pronome relativo – termo anafórico responsável pela coesão referencial, retoma um termo antece-
dente e, além disso, introduz uma oração adjetiva.

585. Letra: D
Comentário: Os guardas-florestais. (dois substantivos ambos nonplural)

586. Letra: B
Comentário: É necessário segurança para se viver bem ou É necessária a segurança para se viver bem.

587. Letra: D
Comentário: O pronome relativo nessa alternativa exerce a função sintática de sujeito como na frase do enunciado.

588. Letra: D
Comentário: Em “trabalho” o elemento mórfico destacado é uma vogal temática porque o masculino não caracteri-
za gênero; em apocalíptica, o elemento mórfico é uma desinência de gênero, o –S de antes faz parte do radical e –
IN é prefixo de negação e não sufixo.

589. Letra: C
Comentário: A forma verbal do imperativo afirmativo da 3ª pessoal do singular sai do presente do subjuntivo e o
pronome oblíquo correspondente é “lhe”.

590. Letra: B
Comentário:
a) Taxa;
c) Gás;
d) Em que moramos;
e) De que a polícia.

591. Letra: C
Comentário: Voz passiva sintética. O verbo flexionado no tempo do verbo da voz ativa , concordando com o termo
que será o sujeito da passiva + se – pronome apassivador.

592. Letra: E
Comentário: Questão de regência verbal. Quando o verbo exige a preposição, esta migra para antes do pronome relativo.

114 600 TESTES – Língua Portuguesa


593. Letra: B
Comentário: Necessitado de carinho.

594. Letra: D
Comentário: Qualquer limitação = nenhuma limitação o que não pode ser substituído por “Todas as limitações”

595. Letra: D
Comentário: Quando o outro nos diz que o que foi bom não necessariamente o será depois, ele tatá nos mostrando
a relatividade da vida e das regras.

596. Letra: B
Comentário: Questão de ortografia ; japonesinha é a grafia correta.

597. Letra: C
Comentário: A segunda vogal deve ser acentuada.

598. Letra: A
Comentário: “televisores” é sujeito da voz passiva sintética por isso o verbo deve concordar com ele; em”precisa-
se” o SE é indeterminador do sujeito porque acompanha um verbo transitivo indireto.

599. Letra: E
Comentário: Nessa oração o QUE é uma conjunção subordinativa adverbial consecutiva.
a) O pior é que, com razão ou sem razão todos acreditarão nele. (conjunção integrante)
b) Seja lá o que for manteremos nossas convicções. (pronome relativo)
c) Resta a certeza de que o que é nosso ninguém nos tira. (conjunção integrante)
d) Há pessoas que só nos procuram na boa. (pronome relativo)

600. Letra: B
Comentário: Os pronomes de tratamento flexionam o verbo na terceira pessoa do singular ou plural assim como os
pronomes possessivos acompanham 3ª pessoa.

600 TESTES – Língua Portuguesa 115

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