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1.

Identifica o processo de formação das palavras destacadas em


cada frase. Escreve a letra da frase e o número da classe a que a
palavra destacada corresponde.

Processos de formação
Frases
de palavras
A.laranjada
1. Derivação
B. anoitecer
C. poliglota.
2. Composição
D. Conta-gotas

2. Identifica a classe e a subclasse das palavras destacadas.

A. Zorbas decidiu ajudar a gaivota que lhe foi confiada.


B. Ditosa pensava que jamais conseguiria voar.
C. Zorbas foi tão paciente que Ditosa conseguiu cumprir o seu
destino.
D. O homem, que estava junto de Zorbas, também quis ajudar
Ditosa.
E. O voo que a gaivota realizou foi fantástico!

3. Reescreve as frases seguintes, substituindo cada expressão


destacada pelo pronome pessoal adequado. Faz apenas as
alterações necessárias.

Zorbas tratou e cuidou de uma gaivota. Se ele soubesse, ajudaria


a gaivota a voar. Ela poderia conhecer novos lugares se ele
ensinasse a gaivota.
4. Identifica as funções sintáticas das expressões destacadas.

A. A cidade via-se bem do campanário.


B. Zorbas ficou triste com a partida de Ditosa. A gaivota ajudou a
sua amiga.

5. Conjuga os verbos nos tempos e modos indicados.

a. Os alunos que --------------------------- (intervir, pretérito


perfeito do indicativo) nas aulas, --------------------------
(demonstrar, pretérito perfeito do indicativo) muito
interesse.

b. A Ana --------------------------- (fazer, futuro do indicativo) um


bom trabalho, caso tenha boas ideias.