ROTINA ESCOLAR – HORA DA HISTÓRIA

TEMA: HORA DA HISTÓRIA

CADA VEZ MAIS AS HISTORINHAS SÃO UTILIZADAS DENTRO DA SALA DE AULA NA

EDUCAÇÃO INFANTIL. OS PEDAGOGOS E DOCENTES INCENTIVAM E UTILIZAM A
PRÁTICA DA LEITURA DE HISTÓRIAS COMO UM MECANISMO DE APRENDIZAGEM,
TRABALHANDO A IMAGINAÇÃO, O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, INCENTIVO
AO HÁBITO DA LEITURA, CONTRIBUI PARA O RACIOCINIO LÓGICO E A CRIATIVIDADE
DA CRIANÇA.

APARENTEMENTE UMA HISTORINHA É APENAS UM MOMENTO DE RELAXAMENTO,

MAS SABEMOS QUE ESSE MOMENTO É MUITO MAIS DO QUE APENAS ISSO. NESSA
HORA A CRIANÇA BOTA EM PRÁTICA SUA IMAGINAÇÃO PARA CONSTRUIR OS
CENÁRIOS, AS AÇÕES DO PERSONAGEM E PARA ENTENDER O SENTIDO DA HISTÓRIA.
ESSE PROCESSO CONTRIBUI AMPLAMENTE PARA A CONSTRUÇÃO ÉTICA, MORAL, E DA
CIDADANIA DAS CRIANÇAS.

LER PARA AS CRIANÇAS É FUNDAMENTAL PARA O SEU DESENVOLVIMENTO. SEJA

UMA FÁBULA, UM CONTO, UM POEMA, ENFIM, O IMPORTANTE É LER!

OBJETIVO:

TRABALHAR COM A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA DESENVOLVER O RACÍOCINO

LÓGICO E A CRIATIVIDADE DOS ALUNOS; INCENTIVAR O HÁBITO DA LEITURA;
DESENVOLVER A LINGUAGEM ORAL E A INTERAÇÃO ENTRE AS CRIANÇAS.

DESENVOLVIMENTO:

TRABALHAREMOS COM UM TEATRO DE PALITOS, CONTANDO A HISTÓRIA “O

NASCIMENTO DA BORBOLETINHA” DE FORMA BEM LÚDICA. AO FINAL DA HISTÓRIA,
FAREMOS UMA RODA DE CONVERSA PARA QUE OS ALUNOS POSSAM EXPOR SUAS
OPINIÕES E ENTENDIMENTOS SOBRE A HISTORINHA CONTADA. FINALIZAREMOS A
AULA COM UMA ATIVIDADE ONDE CADA ALUNO IRÁ DESENHAR E COLORIR SUA
PRÓPRIA BORBOLETINHA.

RECURSO: FANTOCHES DE PALITO COM OS PERSONAGENS DA HISTÓRIA;

PAPEL;

LÁPIS DE COR E CANETINHAS.