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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS BENTO CARQUEJA

Ano lectivo: 2010-2011

Objectivos:
Metas do PEA OBJECTIVOS PRIORITÁRIOS DESCRIÇÃO
DESTINATÁRIOS

DATA

“Who am I, who I think I am?” 1ª - “Quem sou eu, como me vejo”; Criar o gosto pela leitura 2ª - “ Como os outros me vêem”: - Através de textos, Promover a transversalidade desenho, composição fotográfica ou outras técnicas fazer o nas aprendizagens seu auto-retrato; Fomentar o intercâmbio entre os Através de jogos, textos, dizer como vêem os outros colegas alunos de várias escolas da turma (características físicas e psicológicas). Apresentar os trabalhos em diferentes suportes. Colocar os produtos finais no site do projecto. 1 2 4 5

Préescolar/Alunos do 1ºCEB/2ºe 3º Ciclo

1º Período

Criar o gosto pela leitura e escrita Promover a criatividade e a transversalidade nas aprendizagens

“Mixed tales, mixed characters” “Personagens à mistura” - Construir histórias colectivas partindo de personagens de contos tradicionais, onde as personagens mantêm a sua personalidade. Apresentar os trabalhos em diferentes suportes (desenho, pintura, PP. teatro, filme....). Colocar os produtos finais no site do projecto.

Préescolar/Alunos do 1ºCEB/2ºe 3º Ciclo

2º Período

1.Partindo de imagens e fotografias relacionadas com contos, lendas tradicionais, etc…escrever textos criativos. Ilustrar os respectivos textos, (aplicar técnicas variadas de Criar o gosto pela escrita pintura). Promover a interdisciplinaridade 2.Recolha de lendas Regionais. pela articulação de projectos e Apresentação dos trabalhos em diferentes suportes actividades. (desenho, pintura, PP. teatro, filme...). Colocar os produtos finais no site do projecto.

Préescolar/Alunos do 1ºCEB/2ºe 3º Ciclo

3º Período

Prioridades do P.E.A: 1. Aumentar a qualidade do sucesso escolar; 2. Fomentar a formação transdisciplinar, nomeadamente a educação para a cidadania, valorização da língua portuguesa e a utilização das tecnologias de informação e comunicação; 3. Promover a educação para a saúde, sensibilizando os alunos para escolhas conscientes e responsáveis ao longo da vida; 4. Promover a inclusão de todos os alunos no contexto escolar e na comunidade; 5. Reduzir a indisciplina; 6. Fazer a articulação curricular e pedagógica intra e inter – ciclos; 7. Dar formação a todos os elementos pertencentes à comunidade educativa, 8. Proceder à avaliação interna do Agrupamento;

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS BENTO CARQUEJA

Ano lectivo: 2010-2011

Objectivos do Projecto: Partilhar culturas e tradições através de histórias

 

Promover a consciencialização das identidades nacionais e culturais d@s intervenientes (docentes, alunos/as, pais, comunidades); Fazer intercâmbios nas várias línguas entre escolas através de T.I.C.

 Partilhar histórias tradicionais conhecidas nos 4 países e divulgá-las nas diferentes línguas;  Partilhar histórias de tradição oral e contemporâneas a nível local/regional/nacional;  Criar uma “Biblioteca Europeia de Linguagens” em todas as escolas parceiras, acessível a todas as escolas e comunidade;  Disseminar as actividades do projecto em diversos contextos e formatos.

Neste projecto desenvolveram-se “correntes de histórias”, escritas e ilustradas por alun@s de diferentes países – Portugal, Inglaterra, Espanha e França - parceiros no Projecto “Tales without frontiers” – Contos sem Fronteiras, financiado pelo Programa Aprendizagem ao Longo da Vida (Comenius Multilateral School Partnerships). Nos textos e ilustrações cruzam-se e reflectem-se identidades locais/nacionais, traços das histórias e estórias das crianças e jovens, participantes no projecto. Nas metodologias utilizadas evidenciam-se diferentes abordagens – entre a escrita, a ilustração, o jogo, e a animação (em diversos formatos), criando materiais que poderão servir de ponto de partida/inspiração para outras “viagens”.

Web page:

http://taleswithoutfrontiers.eu

Contactos: Isilda Correia – isi_correia@hotmail.com; Lúcia Gomes – luciagomes4@sapo.pt

Prioridades do P.E.A: 1. Aumentar a qualidade do sucesso escolar; 2. Fomentar a formação transdisciplinar, nomeadamente a educação para a cidadania, valorização da língua portuguesa e a utilização das tecnologias de informação e comunicação; 3. Promover a educação para a saúde, sensibilizando os alunos para escolhas conscientes e responsáveis ao longo da vida; 4. Promover a inclusão de todos os alunos no contexto escolar e na comunidade; 5. Reduzir a indisciplina; 6. Fazer a articulação curricular e pedagógica intra e inter – ciclos; 7. Dar formação a todos os elementos pertencentes à comunidade educativa, 8. Proceder à avaliação interna do Agrupamento;