Teoría fundamentada (Triangulación de trascripciones)

 Permite contrastar teorías existentes con las teorías emergentes.

 Los investigadores recolectan los datos y los clasifican por categorías.
 Para elegir la categoría central, las demás categorías deben relacionarse con ella.
Además, los datos deben ser recurrentes y los indicadores deben apuntar hacia ella.
 El investigador debe estar abierto a los cambios hasta que alcance los niveles de
saturación.
 El investigador debe tener la capacidad de pensar de manera abstracta
 Para la Teoría fundamentada lo importante son los datos
 Este enfoque está sustentado en cuatro pasos: codificación abierta de los datos o
información, codificación axial de la información, codificación selectiva y
delimitación de la teoría emergente.

Unidad de análisis:

 Individuo
 Grupo

Alcance: TEORICO

 Sustantiva: Temas específicos, temas cortos (Artículos)

 Formal: Temas abiertos, generalizados (Libros)

Técnicas recomendadas No recomendadas

Utiliza técnicas de recolección,

tales como la entrevista, la observación,
la discusión, registro de notas,
diarios de vidas.
Diseño Narrativo (Construido socialmente)

Tres vertientes

1. Tópico (Tema central): DESCRIPTIVO Y INTERPRETATIVO

2. Biográfico (Bases investigativas): DESCRIPTIVO Y INTERPRETATIVO
3. Autobiográfico: DESCRIPTIVO

 Se puede adaptar el orden de la narrativa de mejor manera

 Estrategias para recolección de información
 Escribir la narrativa
 Contextualizar: La época, lugar.
 Reconstruir la historia: orden cronológico
 Narro bajo la óptica del investigador
 Describe e identifica categorías y temas
 Puede referirse a todas la historia de un individuo, época de la historia, uno o varios
episodios.

Alcance: TRASFORMATIVO

Unidad de análisis:

 Individuo
 Grupo

Técnicas recomendadas No recomendadas

 Entrevista abierta
 Entrevista semiestructurada
 Tópico: Grupo focal, foto voz
 Biográfico: artefactos,
cartografía, fotos
 Autobiográfico: Diario, artefactos
Diseño etnográfico

 Confección de mapas. Dentro de un grupo hay lugares específicos para realizar cada
actividad. El profesional debe hacer un mapeo del lugar, indicando las zonas públicas,
privadas, religiosas, entre otras.
 Mapas de parentesco. Se refiere a establecer figuras de poder, árboles genealógicos y
elementos que ayuden a entender la relación de los individuos en determinados grupos.
 Realizar entrevistas informales.
 Organizar grupos de discusión
 Recoger historias de vida: autobiografías, entrevistas de personalidad.
 Documentar historias. Existen comunidades donde los mitos y leyendas son fundamentales.
Además, aportan datos sobre la cultura, creencias y valores de la sociedad analizada.
 Clasificar y archivar los datos.
 La observación participante.

Alcance:

Unidad de análisis:

 Individuo
 Grupo

Técnicas recomendadas No recomendadas

 Entrevistas formal
 La encuesta
 Diseño fenomenológico

 Estudia casos concretos

 Sus enunciados son válidos en un tiempo y en espacio específico
 Se interpreta de distintas formas de interpretar las experiencias y que el significado de
participante contribuye a la realidad.
 Describe y entiende desde el punto de vista del participante y la perspectiva construida
socialmente.
 Análisis del discursos
 Búsqueda de significados
 La experiencia se evidencia por medio de tiempo, espacios, corporalidad y contexto
relacional.

Unidad de análisis:

 Grupos

Alcance:

Técnicas recomendadas No recomendadas

 Exploración a profundidad
 Observación (Interactiva)
 Documentación fotografía/ video
 Diarios, blogs y collages
 Uso de técnicas móviles de grabación