Escola Básica Elias Garcia

Matemática
7.º ano
Ficha de Revisões para o 2º Teste de Avaliação

Nome:
Turma: N.º Data: / /2020
Classificação:
Professora: Enc. de Educação:

1. Traduz para linguagem simbólica:

1.1. A soma de um número com um número .
1.2. O triplo da soma de um número com um número .
1.3. A soma do triplo de um número com um número .
1.4. A soma de um número com o seu quádruplo.
1.5. A diferença dos quadrados de e de .
1.6. A quinta parte da diferença entre e .

2. Considera o retângulo, de lados e .

2.1. Escreve a expressão do perímetro do retângulo.
2.2. Escreve a expressão da área do retângulo.
2.3. Calcula o perímetro do retângulo para e .
2.4. Calcula a área do retângulo para e .

3. O Pedro tem uma quinta em Santarém com a seguinte forma:

3.1. Escreve uma expressão simplificada que traduza o perímetro do terreno.

3.2. O pai do Pedro quer colocar uma vedação à volta do terreno.
Sabendo que , que quantidade de rede deve comprar para vedar o terreno?

4. Completa a tabela: Termo Coeficiente Parte literal

5. Simplifica cada uma das seguintes expressões:

5.1. 5.4.
5.2. 5.5.
5.3. 5.6.
5.4.
6. O Miguel entrou num supermercado com x euros e gastou metade.

Qual das seguintes expressões corresponde ao que lhe sobrou:

(A) x  1 x (B) x  1 (C) 1  1 x (D) x  1 x

2 2 2 2

7. Das expressões seguintes indica as que são equações.

a) b) c) d) e)

8. Em relação à equação , completa as seguintes frases, usando as palavras ou símbolos

que se encontram no seguinte quadro:
incógnita termos equivalentes
raiz membros coeficiente
conjunto-solução equações solução

8.1. À letra dá-se o nome de ______________________.

8.2. As expressões são os dois ______________________da equação.
8.3. O primeiro membro tem dois___________________e o segundo tem um.
8.4. O número 4 satisfaz a equação. Então 4 é _____________ou______________da equação.
8.5. O número 4 é a única solução da equação. Então é o _______________________da
equação.
8.6. As ______________________ têm a mesma solução. São
equações _______________________.

9. A figura ao lado é um quadrado. Os lados sugerem a equação:

9.1. Indica: a incógnita; o 1º membro e o 2º membro da equação.

9.2. Indica os termos do 1º membro e os termos do 2º membro.
9.3. Verifica que 3,5 é a solução da equação.

10. Considera a equação:

Indica:
10.1. A incógnita. 10.5. Os termos do 1º membro
10.2. O 1º membro 10.6. Os termos do 2º membro
10.3. O 2º membro
10.4. Verifica se 3 e 7 são ou não soluções da equação.

11. Escreve as equações que traduzem os seguintes problemas e resolve-as.

11.1. Somando 6 ao triplo de um número, o resultado obtido é 40. Qual é o número?
11.2. O dobro de um número é igual à soma desse número com 5. Qual é o número?
11.3. A soma do triplo de um número com 2 é igual à diferença entre 14 e esse número. Qual é o
número?
12. Observa o referencial cartesiano apresentado ao lado:
12.1. Indica as coordenadas dos pontos A, B, C, D, E e F.

12.2. Qual é a abcissa do ponto C ?

12.3. Qual é a ordenada do ponto A?
12.4. O ponto de coordenadas (-2,3) pertence à região
colorida?
12.5. Indica as coordenadas de um ponto situado no
3º quadrante, que não pertença à região colorida.

13. Observa a figura.

Completa escrevendo as
coordenadas dos pontos
assinalados na figura.

14. Para cada um dos diagramas de setas, diz, justificando, se representam ou não uma função.

14.1. 14.2 14.3. 14.4.

15. Considera a função f : A  B representada pelo diagrama de setas da

figura seguinte:

Indica:

15.1. Df 15.2. Df 15.3. Conjunto de chegada de f

15.4. Completa:

15.4.1. f  2  ... 15.4.2. f ...  f ...  1

FIM