ESCOLA CONSTRUINDO

Disciplina: Matemática Professora:Milena Nota:

Aluno(a)_________________________________________ Nº_____ Série: 6º ano
Bimestre: 1º Data: 23/04/2019

Leia com muita atenção e faça com calma. Não se esqueça de passar a caneta suas
respostas. Boa prova! S2

1) (Caderno do aluno) Assinale a alternativa que apresenta, a medida, em graus, de um giro

completo.

( a ) 90°
( b ) 180°
( c ) 270°
( d ) 360°
( e ) 45°

2) O maior ângulo formado pelo ponteiro da hora e do minuto quando o relógio marca 3h
mede:

( a ) 30°
( b ) 60°
( c ) 90°
( d ) 45°
( e ) 270°
Justifique!

3) (Caderno do aluno) Qual das alternativas abaixo representa o número 37 escrito na base
2?
(a) 101001
(b) 100101
(c) 111000
(d) 010101
(e) 100010
Justifique!
4) Quantas horas completas há em 3767 s?

(a) 2h
(b) 3h
(c) 1h
(d) 63 h
(e) 62 h
Justifique!

5) (Caderno do aluno) Calcule a medida do ângulo indicado com ? em cada uma das figuras
abaixo.
a)

b)

c)

d)
6) Observe a tirinha e responda as perguntas abaixo:

a) Que horas Pedro poderá ir ao banheiro? Justifique!

b) Que horas o jogo irá acabar? Justifique!

7) (Caderno do aluno) Faça a legenda da figura usando as seguintes palavras: aresta, vértice
e face.
8) (Caderno do aluno) Dentre os sólidos acima, identifique através da letra correspondente,
quais são:

a) Poliedros: ________________
b) Não poliedros:_____________
c) Prismas:__________________
d) Pirâmides:_________________

9) Considere os quadrados ABCD e EFGH, cujos vértices, em relação a um sistema de

coordenadas cartesianas, são dados por:
A(1;3); B(2;2); C(3;3); D(2,4)
E(5;1); F(8;1); G(8;4); H(5;4)

a) Desenhe os dois quadrados no sistema de coordenadas fornecido a seguir.

b) Quais as coordenadas do ponto onde está localizado o centro do quadrado ABCD?

c) Quais as coordenadas do ponto onde está localizado o centro do quadrado EFGH?

10) Considere o gráfico a seguir, que também compõe o estudo da ONU mencionado na
primeira questão, para responder aos itens a seguir.

a) De que tipo é esse gráfico?

b) O que ele compara?

c) Qual é a sua fonte?

d) O que pode ser observado com base nesses dados?