Estudio Bíblico Inductivo

La Biblia es la fuente principal de estudio.

“Toda la Escritura es inspirada por Dios, y útil para 1) enseñar, para 2) redargüir, para 3) corregir,
para 4) instruir en justicia, a fin que el hombre de Dios sea perfecto, enteramente preparado para
toda buena obra”.
2 Timoteo 3:16,17 (RV1960)

"Porque Esdras había 1) preparado su corazón para 2) inquirir la ley de Jehová y para 3) cumplirla, y
para 4) enseñar en Israel sus estatutos y decretos".
Esdras 7.10 (RV1960)

Hay tres componentes para un Estudio Bíblico Inductivo.

OBSERVACIÓN "Descubra lo que dice el pasaje":

La Observación enseña a ver exactamente lo que dice el pasaje. De ella parten la interpretación
precisa y la aplicación correcta. La observación contesta la pregunta: ¿Qué dice el pasaje?
INTERPRETACIÓN "Descubra lo que quiere decir":
La Interpretación contesta la pregunta: ¿Qué quiere decir el pasaje? ¿Cómo lo entendieron los
destinatarios originales? ¿Qué significo?
APLICACIÓN "Descubra cómo ponerlo en práctica":
La Aplicación contesta la pregunta: ¿Qué quiere decir para mí personalmente? ¿Qué verdades
puedo poner en práctica? ¿Qué cambios debo hacer en mi vida? ¿Qué significa?

META “Conocer a Dios - Una vida cambiada”

CUATRO PASOS DE LA OBSERVACION

1. PANORAMA GENERAL

A. Observa todo el libro buscando lo obvio.

B. Busca personas, lugares y eventos que revelen las palabras clave, temas y títulos.

C. Establece el CONTEXTO del libro tratando de encontrar el Trasfondo Histórico,

el Propósito del libro, Palabras Clave y el Tema General.

D. Lee con Propósito haciendo las seis preguntas.

1. ¿QUIEN? (Para descubrir los personajes)

¿Quién está hablando a quien?, ¿Quiénes los son los personajes? ¿Quién o quienes
escuchan? ¿De quién se está hablando?

2. ¿QUE? (Para descubrir los eventos y/o los temas)

¿Qué sé está diciendo?, ¿Que tema sé está hablando?, ¿Que se dice de los personajes?,
¿Qué principios se están dando? ¿Que causo o causa todo?

3. ¿CUANDO? (Para descubrir el tiempo)

¿Cuándo se dice esto? ¿Cuándo se cumplió o se cumplirá?

4. ¿DONDE? (Para descubrir los lugares)

¿Dónde está el que habla? ¿Dónde son los eventos?,

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 5. ¿COMO? (Para descubrir los detalles)
¿Cómo se entendió esta idea? ¿Cómo se llega a esta conclusión?

6. ¿POR QUE? (Para descubrir el propósito)

¿Por qué se dice esto?, ¿Por qué están ahí?

MARQUE EL TEXTO (personajes, eventos o lugares y palabras clave)

Una palabra clave es una palabra esencial para la comprensión del texto. Pudiera ser un
sustantivo, un adjetivo o un verbo que ayuda a comunicar el mensaje del autor. Una palabra o frase
clave, si se elimina, deja al pasaje sin sentido. A menudo se repiten estas con el propósito de
comunicar el tema.

Se pueden marcar las palabras y frases calves de varias maneras:

 Con símbolos 

 Con colores
 Con una combinación de colores y símbolos 

No se puede sobrestimar el valor de un sistema de marcas distintivas. Sea cual sea el sistema
que escoja, marque cada palabra clave de la misma manera cada vez que la vea. Entonces, en
estudios posteriores, el impacto visual de sus marcas ayudará a seguir temas claves e identificar
rápidamente verdades significativas a lo largo de las Escrituras. Para asegurar coherencias, haga
una lista de palabras clave, símbolos y colores en una tarjeta y úsela como marcador de libro en su
Biblia.

Siempre marque los pronombres (yo, tú, él, ella, nosotros, vosotros, ellos, ellas), las formas
posesivas (mis, tus, sus, nuestras) y los sinónimos (palabras que tienen el mismo significado en el
contexto) de la misma manera que marca las palabras a las cuales se refieren.

Las palabras claves son las evidencias para llegar a cualquier conclusión, y descubren lo que el
autor tenía en mente. Al seguir el cómo se utiliza una palabra clave en un libro o en un capitulo, nos
ayudara e descubrir claramente la idea del autor.

Es tan importante la idea que tiene en mente el autor de cada libro de la Biblia, que él utiliza varias
veces una palabra para aclarar la idea, y esto sucede en cada libro de la Biblia, en cada capítulo,
hay una palabra que se repite; por eso nos encontraremos con la única interpretación que hay, lo
que el autor tenía en mente y no: nuestras ideas, sentimientos, opiniones, etc.

ELABORE LISTAS

La elaboración de listas es una de las herramientas más útiles que hay para la interpretación de
un pasaje. Las listas revelan verdades y resaltan conceptos importantes. La mejor manera de
descubrir listas en el texto con el fin de elaborarlas aparte es observar cómo se describe una palabra
clave, notar lo que se dice acerca de alguien o de algo, o agrupar pensamientos o instrucciones
relacionadas entre sí.

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2. ESTUDIO DE CAPITULOS

A. Observa solo un capitulo hacienda las preguntas.

B. Busca las palabras clave en el capitulo. (Lista de DIOS, Padre, Hijo, Espíritu Santo)

C. Haz listas.

D. Busca los contrastes: pero, mas, mucho más, aunque, sin embargo, con todo, si
bien, por lo demás, no obstante, de otra manera.

E. Busca las comparaciones: también, como, además, y.

F. Busca los términos de conclusión: 1.Razón: porque, para, para que, puesto
que, ya que. 2.Propósito: por tanto, con que, así que, de manera que.
3. Condición: si

G. Busca las expresiones de tiempo. La relación del tiempo en que ocurren los
hechos a menudo revela el verdadero sentido del texto. Se puede observar el
momento de un acontecimiento en declaraciones exactas como: "el décimo día del
mes undécimo" o "durante la fiesta de los tabernáculos". También señalan el tiempo
palabras como: hasta, entonces, luego, cuando y después. Estas palabras muestran
la relación que tiene una declaración o suceso con otro. El marcarlas le ayudará a
ver la secuencia de los acontecimientos y lo llevará a interpretación precisa de las
Escrituras.

H. Reevalúa el tema del capítulo.

I. Busca los temas de los párrafos. (Opcional)

3. ESTUDIO DE PALABRAS

4. REFERENCIAS CRUZADAS es buscar lo que el resto de la Biblia dice con relación al

libro que estas estudiando.