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ESCOLA ESTADUAL DEPUTADO GERALDO LANDI

ENSINO FUNDAMENTAL DECRETO 5628 DE 20/08/59


4º Ano – Ens. Fundamental Professoras: Érica/Isnair /Lizziane L.Portuguesa Data: ____/_____/2020
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CARTA DE RECLAMAÇÃO

1)Em seu caderno responda as questões abaixo com informações sobre as cartas que
vocês leram
a) Quem é o remetente?
b) Quem é o destinatário
c) Qual é a reclamação?
d) Qual foi a solicitação e argumentos utilizados para convencer o destinatário tomar
uma providência?
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4º Ano – Ens. Fundamental Professoras:Érica/Isnair/Lizziane L.Portuguesa Data: ____/_____/2020
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Leitura e interpretação de gráfico.

Responda em seu caderno


1)Você já presenciou alguém de sua família escrevendo, fazendo uma ligação ou mesmo indo
pessoalmente reclamar de algo?
2) Você sabe o que é o Procon?
2)Alguém de sua casa já registrou reclamação no Procon?
3)Segundo o gráfico, que tipo de serviço mais recebeu registros de reclamações no Procon de São
Paulo no período considerado?
5)Que tipos de reclamações você acha que as pessoas fizeram sobre os dez primeiro colocados no
ranking do Procon-SP?
Para casa
6) Após ler a carta de reclamação e visualizar o gráfico com as 10 primeiras do ranking das
reclamações em São Paulo no Procon, é a sua vez de construir uma carta de reclamação. Converse
com seus familiares e anote uma reclamação e construa a sua carta buscando expor todo argumento
possível para resolver o seu problema. (entregar em folha separada)
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ENSINO FUNDAMENTAL DECRETO 5628 DE 20/08/59
4º Ano – Ens. Fundamental Professoras: Érica/Isnair/Lizziane Matemática Data: ____/_____/2020
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Problema

1)A figura ao lado mostra como Helena representou o número 66 no


sistema de numeração romano, utilizando palitos de fósforo.
Que outros numerais romanos são possíveis representar utilizando-se
exatamente três palitos de fósforo?

2)Considere a figura a seguir.

A quantidade de prisioneiros mostrada na ilustração escrita em algarismos


indo-arábicos é

a) 955
b) 1 105
c) 1 155
d) 1 405
e) 1 650

3) Efetue as operações abaixo indicadas, sem converter para o nosso sistema


de numeração:

(01) CC+XIX+XLVII=
(03) DXX+XXVI+XIV=
(05) CX+CCX+LXX+XXXIII=
(07) DC+CCII+XXV+C+XXVIII=
(09) L×XX×XX=
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4º Ano – Ens. Fundamental Professora: Érica/Isnair/ Lizziane Matemática Data: ____/_____/2020
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Sistema de numeração decimal


1)Dado o número 3.457, pergunta-se:
a) Quantas ordens tem esse número? __________________________
b) Quantas classes tem esse número? _________________________
c) Qual o valor relativo do número 5? __________________________
d) Qual o algarismo de menor valor absoluto? _____________________
e) Qual o algarismo de maior valor relativo? ___________________________
2)Decomponha:

a) 6.312 ____________________________________________________
b) 537 _______________________________________________________
c) 8.406 _____________________________________________________
d) 5.018 ____________________________________________________
3)Qual é o número?
a) É o sucessor de 889: _______________
b) É meia centena maior que 2.563: ____________
c) Tem duas dezenas a menos que 1.783: ______________
d) Adicionando a 58 a 821 como ficará o resultado: _____________
e) Tem 3 centenas a mais que o antecessor de 549: ____________
4)Escreva o numeral, 3 Unidades de milhar, 4 centenas, 2 dezenas e 6 unidades

5)Dê o que se pede:


a) O sucessor de 1.099: ________________ b)O antecessor de 9.999_______________
6)Dado o número 8.943 pergunta-se:
a) Qual o valor absoluto do algarismo 8? _______________
b) Qual o valor relativo do algarismo 4? _______________
c) Qual o algarismo de maior valor absoluto? _____________
d) Qual o algarismo de menor valor relativo? _____________
e) Quantas classes tem esse número? __________________
f) Quantas ordens tem esse número? __________________
g) Qual a ordem do algarismo 8? ____________
h) Qual o algarismo da 3ª ordem? _____________________
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Passar no quadro -Tarefa de casa segunda feira
MATEMÁTICA

1. Marcelo tem 275 chaveiros. Felipe tem 187 a mais do que Marcelo, e Sandro tem 363.
Quantos chaveiros tem os 3 juntos?

2. Um açougueiro vendeu 380 kg de carne em um dia. No dia seguinte, vendeu 495 kg. Ao
todo, quantos quilogramas de carne ele vendeu?

3. Para pintar um edifício foram gastos 450 litros de tinta verde, 387 litros de tinta marrom e.
Ao todo, quantos litros de tinta foram gastos?

4. Um ferreiro comprou 8 centenas de laranjas, 2 centos e meio de mangas e 670 abacaxis


para vender na feira. Quantas frutas o feirante comprou?

5. Em um colégio estudam 1682 alunos no turno da manhã e 1475 no turno da tarde. Quantos
alunos estudam nos 2 turnos?
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4ºAno – Ens. Fundamental Professora: Érica/Isnair/Eliziane Data: ____/_____/2020

MATEMATICA
1. O número 1.849 tem:
a) ________________unidades.
b) ________________dezenas.
c) ________________centenas.
d) ________________milhar(es).

2. Escreva os números abaixo por extenso:


a)6.789-___________________________________________________________________
b)9.567-___________________________________________________________________
c)7.800-___________________________________________________________________
d)5.678-___________________________________________________________________

3. Escreva com algarismos indo-arábicos os seguintes numerais:


a) seis mil quinhentos e cinco ________________________________________________
b) nove mil, quinhentos e oito ________________________________________________
c) oito mil, cento e três ______________________________________________________
d) treze mil e quatrocentos e sete _____________________________________________
e) sete mil e quatrocentos e quinze ____________________________________________
f) cinco mil e sete ______________________________

4.Complete as sequências dos números em seu caderno, somando ou subtraindo sempre


a mesma quantidade em cada uma delas:
a) 563 ,573 ,583, , , , , 633
b) 1035, 1025,1015, , , , , 965
c) 17, 22, 27, , , , , , 57
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História
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Geografia
formação populacional do Brasil.
1)O que é mistura?
2)O que é uma mistura homogênea?
3)Cite 3 exemplos de uma mistura homogênea.
4)O que significa fase da mistura?
5)O que é uma mistura heterogênea?
6)Cite 3 exemplos de misturas heterogêneas.
7) Na figura abaixo encontramos um tipo de mistura.
a) Qual nome se dá a esse tipo de mistura?
b) Quantas fases ela possui?
c)Quais substâncias foram utilizadas?
1)O que é mistura?
2)O que é uma mistura homogênea?
3)Cite 3 exemplos de uma mistura homogênea.
4)O que significa fase da mistura?
5)O que é uma mistura heterogênea?
6)Cite 3 exemplos de misturas heterogêneas.
7) Na figura abaixo encontramos um tipo de mistura.
a) Qual nome se dá a esse tipo de mistura?
b) Quantas fases ela possui?
c)Quais substâncias foram utilizadas?
1)O que é mistura?
2)O que é uma mistura homogênea?
3)Cite 3 exemplos de uma mistura homogênea.
4)O que significa fase da mistura?
5)O que é uma mistura heterogênea?
6)Cite 3 exemplos de misturas heterogêneas.
7) Na figura abaixo encontramos um tipo de mistura.
a) Qual nome se dá a esse tipo de mistura?
b) Quantas fases ela possui?
c)Quais substâncias foram utilizadas?
1)O que é mistura?
2)O que é uma mistura homogênea?
3)Cite 3 exemplos de uma mistura homogênea.
4)O que significa fase da mistura?
5)O que é uma mistura heterogênea?
6)Cite 3 exemplos de misturas heterogêneas.
7) Na figura abaixo encontramos um tipo de mistura.
a) Qual nome se dá a esse tipo de mistura?
b) Quantas fases ela possui?
c) Quais substâncias foram utilizadas?
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