2. A intervenção pode fazer-se sem medicação. 3. A medicação que estas crianças tomam é calmante. 4. Esta medicação tem efeitos secundários poderosos. 5. Devemos aconselhar os pais a não dar esta medicação aos filhos. 6. A medicação pode ajudar as crianças com PHDA a melhorar as suas notas. 7. A intervenção para promover o sucesso escolar é eficaz na melhoria da PHDA. 8. O contexto escolar/JI é adequado para a intervenção. 9. Não devemos repreender as crianças com PHDA. 10. Estes alunos devem ser mais controlados.