UNIVERSIDAD JOSÉ MARÍA VARGAS

FACULTAD DE EDUCACIÓN
CARRERA:
EDUCACIÓN INTEGRAL
ESPECIAL R.M/D.A ASIGNATURA:
PREESCOLAR PSICOLOGÍA EVOLUTIVA

SEMESTRE: CODIGO: PRELACIÓN:

II 640203 INT PSICOLOGÍA GENERAL
611212 D.A D.A.611102; R.M.612102; P.E 620102;
612212 R.M INT640103
620212 P.E.
VIGENCIA DESDE: Horas Semana Periodo Total U.C.

AGOSTO 2009 Teóricas 02 16

45 48 03
Prácticas 02 16

I. INTRODUCCIÓN:
El estudio del desarrollo del hombre a través de su ciclo vital, es imprescindible
para la comprensión de numerosos factores que son determinantes en el
comportamiento de los educandos.

El conocimiento de los cambios físicos, cognoscitivos, psicomotores y

socioemocionales que tienen lugar en cada etapa de la vida de un individuo, permitirá al
docente reconocer las conductas esperadas para cada período en particular, lo que
facilitará, por una parte, el manejo del niño en el aula y, por la otra, la detección, lo más
temprano posible de cualquier alteración en el desarrollo.

II. OBJETIVOS:

 Conocer la importancia del estudio del desarrollo humano.

 Discriminar los cambios que se producen a nivel físico, neurológico y cognoscitivo
durante los períodos prenatal, perinatal y neonatal.
 Discriminar los cambios que se producen a nivel físico, psicomotor, cognoscitivo y
socioafectivo durante la primera y segunda infancia.
 Discriminar los cambios que se producen a nivel físico, cognoscitivo, psicológico y
socioafectivo durante la pubertad y adolescencia.
  Discriminar los cambios que se producen a nivel físico, emocional y cognitivo
durante la juventud, adultez y vejez.

III. CONTENIDOS (Referidos a Hechos, conceptos, Principios, Datos,

Procedimientos, Actividades, Valores y Normas)

 Definición de psicología evolutiva.

 La Psicología Evolutiva como disciplina científica. Teorías del desarrollo evolutivo.
 Herencia. Fecundación. Desarrollo Intrauterino.
 Parto. Tipos. Etapas.
 Neonato. Características físicas. Motricidad. Desarrollo neurológico.
 Primera infancia. Infancia Temprana. Desarrollo físico, neurológico, psicomotriz,
cognitivo, del lenguaje y socioafectivo.
 Primera Infancia. Edad preescolar. Desarrollo físico, psicomotríz, cognitivo, del
lenguaje y socioafectivo.
 El niño Escolar. Características físicas, motoras, de lenguaje y cognitivas. El
proceso de socialización.
 Pubertad. Cambios físicos y psicológicos. Desarrollo sexual.
 Adolescencia. Cambios físicos. Crisis de la adolescencia. Identidad. Autoestima.
Independencia. Conducta social.
 Desarrollo adulto. Juventud, adultez y vejez. Características físicas, cognitivas y
emocionales.

IV. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / ESTRATEGIAS

 Exposiciones por parte del docente.

 Métodos instruccionales centrados en el alumno: Exposiciones, discusiones,
debates, investigaciones y análisis de casos, todos ellos con la participación del
docente para guiar las discusiones y aclarar conceptos.

V. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

 Las evaluaciones se centran, fundamentalmente, en el análisis que efectúa el alumno

a partir de la comparación entre los contenidos de lo investigado y lo observado.

VI. BIBLIOGRAFÍA

Adolescencia: www.psicologoinfantil.com/articuloadolescencia.htm
La crisis
Necesaria
Adolescencia. www.latinsalud.com/articulos/00946.asp
Una Etapa de
Cambios
Adultez Media www.apsique.com/tiki-index.php?page=DesaMadurez
Bandura http://cdu.cnc.una.py/docs/cnc/grupos/bandura/bandura.html
Complicaciones www.msd.es/publicaciones/mmerck_hogar/seccion_22/seccion_22_249.html
durante el
parto

Desarrollo del http://ceril.cl/P61_lenguaje.htm

Lenguaje

Desarrollo del http://ceril.cl/P5_Desarro_nino.htm

Niño

Desarrollo del www.espaciologopedico.com/articulos2.php?Id_articulo=176

Niño de 0 a 5
años

Desarrollo de www.umm.edu/esp_ency/article/002017.htm
los niños en
edad escolar

Desarrollo http://salud.discapnet.es/discapacidades+y+deficiencias/desarrollo+motor/index.htm
Motor

Desarrollo http://members.tripod.com/psico1_deshumano/prenatal.html
Prenatal

Desarrollo http://ceril.cl/P36_D_psicomotor.htm
Psicomotor

El Recién www.mcghealth.org/Greystone/speds/hrnewborn/nicuintr.html
Nacido de Alto
Riesgo

Etapas de
desarrollo del www.educacioninicial.com/ei/contenidos/00/2500/2528.asp
lenguaje del
nacimiento
hasta los 6
años
Fecundación y http://fai.unne.edu.ar/biologia/reproduccion/reprod3.htm
Desarrollo
Humano

Fernández Del La Revolución del Nacimiento. Madrid. Editorial Edaf.

Castillo, Isabel.
1994.
Introducción awww.apsique.virtuabyte.cl/tiki-
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Desarrollo

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Papalia, D. y Desarrollo Humano. Sexta Edición. Mc Graw Hill.

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Problemas http://ceril.cl/P43_Trastornos_fonologicos.htm
emocionales en
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Psicología del http://members.tripod.com/psico1_deshumano/introduccion.html

Desarrollo

Psicología www.asatlas.org/salud/vinculacion_OMS.pdf
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Socialización http://ceril.cl/P21_soc_en_edad_escolar.htm
en edad escolar

Solloa García, Los trastornos Psicológicos en el Niño. Trillas. México.

L. 2001
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www.nichcy.org ; www.logopedia.com