Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Área de
Objetivos Atividades Recursos Avaliação
Conteúdo
Reconhecer, identificar e assumir
Formação boas práticas face ao ambiente Acolhimento (conversas , histórias, canções) Livros Observação
Pessoal e direta:
Social Promover a autonomia e sentido de Diálogos em pequeno e grande grupo Computador
responsabilidade
Visualização de imagens e atividades de
Leitor de Cds Comportamentos
Compreender a importância da água expressão artística alusivas aos conteúdos
como recurso essencial à existência
de vida no planeta Exploração de histórias, poesias, Materiais diversos Participação
lengalengas, rimas, canções e adivinhas
Identificar as fases do ciclo da água e Interesse
os estados físicos da água na Construção da árvore da Primavera Sacos de pano
Natureza Organização
Fichas de trabalho – Domínio da Linguagem/
Valorizar a figura paterna Domínio da Matemática/ Domínio da Folhas A4 Autonomia
Expressão Motora
Ampliar a área vocabular de forma a
Cartolinas Capacidade de
comunicar com clareza e Exploração de técnicas de educação execução
sequencialidade no discurso artística : recorte e colagem, carimbagem,
Marcadores
pintura, modelagem, etc
Expressão e Desenvolver capacidades Capacidade de
Comunicação expressivas e criativas através de Elaboração da prenda para o Pai Tintas,pincéis concentração e
explorações e produções plásticas atenção
Elaboração de um placard sobre o Ciclo da Aguarelas
Exprimir sentimentos e emoções Água
através do jogo dramático Plasticinas Oralidade
Observação de imagens e ordenação dos
Estimular e desenvolver a acontecimentos:ciclo da água,ciclo da planta Flanelógrafo
motricidade global
“Os conteúdos serão adaptados às caraterísticas individuais da criança, tendo em conta as competências a adquirir de acordo
com as Orientações Curriculares para a Educação pré-escolar.