Práticas e Modelos de Auto-Avaliação em Bibliotecas Escolares

O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas

Escolares:
Metodologias de operacionalização (Workshop)
(7ª Tarefa)

Ana Barbosa - Dezembro 2010

O que é descrição?
Dizer o que acontece, sem apreciações sobre
os resultados nem referência ao valor da acção
ou processo em causa.

Ana Barbosa - Dezembro 2010

O que é avaliação?
Fazer uma apreciação baseada na análise de informação relevante e
evidências.

Frequentemente inclui a explicação das consequências de uma

determinada acção ou processo.

A um bom enunciado avaliativo podemos fazer a pergunta “e depois?”

– um bom enunciado avaliativo explica as consequências ou
Implicações (que podem ser negativas ou positivas).

Guia da Sessão O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de

operacionalização (Workshop)

Ana Barbosa - Dezembro 2010

Forum 1
ACTIVIDADE – distinguir descrição de avaliação

1- Dos seguintes enunciados, indicar os que são

descritivos e os que são avaliativos.

2- Melhorar os enunciados mais descritivos, transformando-

os claramente em enunciados avaliativos (criação de
hipóteses possíveis).

Ana Barbosa - Dezembro 2010

Enunciados:
 1- Foi recolhida informação dos departamentos sobre a colecção
da BE.

 2- A BE promove sistematicamente mecanismos de avaliação

cujos resultados são utilizados na planificação do trabalho.

 3- Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara Municipal) de

âmbito nacional.

 4- Aproximação estimulante às famílias e seu envolvimento no

projecto da BE, com o projecto “Leituras em família”.

 5- Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola.

 6- A actualização do material informático não corresponde às

necessidades dos utilizadores (professores, alunos).

 7- A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo

Big6.
Ana Barbosa - Dezembro 2010
Resolução da tarefa
Dos seguintes enunciados, indique os que são descritivos e os que são
avaliativos
Enunciado
1- Foi recolhida informação dos
departamentos sobre a colecção da BE.
2- A BE promove sistematicamente
mecanismos
de avaliação cujos resultados são
utilizados na
planificação do trabalho.
3- Iniciativa de um projecto (parceria
com a
Câmara Municipal) de âmbito nacional.
Ana Barbosa - Dezembro 2010
Classificação Transformação num
enunciado avaliativo
Descritivo Foi recolhida informação dos
departamentos sobre a colecção da
BE, constatando-se que a colecção é
adequada às necessidades dos
utilizadores.
Avaliativo
Descritivo A BE desenvolveu um trabalho de
parceria com a Biblioteca Municipal,
no âmbito dos Projectos “A Natureza e
a Biodiversidade”, Concurso Concelhio
de leitura; do “Ler+” , com as turmas
da escola e a participação dos
encarregados de educação.
Enunciado Classificação Transformação num
enunciado avaliativo
4- Aproximação estimulante às Avaliativo
famílias e o seu envolvimento no
projecto da
BE, com o projecto “Leituras em
família”.
5- Horário da BE cobre todo o tempo Descritivo O horário da BE é adequado e
de abertura da escola. cobre todo o período do decurso
das aulas, sendo registada a
frequência/assiduidade das turmas
à respectiva BE.
6- A actualização do material Avaliativo
informático não corresponde às
necessidades dos utilizadores
(professores, alunos).

Descritivo - A BE produz guiões de pesquisa,

7- A BE disponibiliza guiões de baseados no modelo Big6, com
pesquisa baseados no modelo Big6. vista à sua utilização em contexto
colaborativo com os docentes das
áreas curriculares disciplinares e
não disciplinares, nos 1º e 2º ciclos
do ensino básico.

Ana Barbosa - Dezembro 2010