Escola Secundária da Amadora
10º Ano de Filosofia – Ano Letivo 2019-20
OBJETIVOS
Clarificar os conceitos nucleares da ação
humana;
Identificar as condicionantes da ação
humana;
Explicitar o problema do livre-arbítrio;
Discutir criticamente as posições do
determinismo radical, determinismo
moderado e do libertismo e respetivos
argumentos.
Clarificar as teses e os argumentos do
subjetivismo, do relativismo e do
objetivismo enquanto posições
filosóficas sobre a natureza dos juízos
morais
Aplicar estas posições na discussão de
problemas inerentes às sociedades
contemporâneas
Matriz do 4.º Teste
TEMAS/CONTEÚDOS ESTRUTURA COTAÇÕES
1. Ação Humana e valores:
- Rede conceptual da ação; I Grupo
- Condicionantes e determinantes da ação; Questões de escolha múltipla e/ou de 30 a 50
- Determinismo e liberdade; verdadeiro e falso. pontos
- Teses sobre o livre-arbítrio.
II Grupo
2 – Os Valores: análise e compreensão da
experiência valorativa Questões de resposta curta e objetiva.
(A partir de textos ou de excertos de texto, 100 a 120
- Valores e ação humana; formulam-se questões solicitando ao aluno pontos
que apresente, distinga, explique,
- Juízos de facto e juízos de valor caracterize, refira, etc.)
- A questão dos critérios valorativos
- Relativismo cultural, etnocentrismo e direitos
humanos
III Grupo
50 pontos
3 – As dimensões da ação humana e os valores: A Questão aberta de resposta longa orientada
dimensão ético-política da ação humana por um texto.
- Intenção ética e norma moral (A partir de texto, formula-se questão
solicitando ao aluno que comente,
desenvolva, argumente, etc.)
TOTAL 200 pontos
Página 1 de 1