Escola Básica 2,3 / S Michel Giacometti

Matriz TESTE SUMATIVO 2* PROVISÓRIA

Biologia/Geologia – 10º Ano Ano Lectivo 2019/2020
Nº DE
CONTEÚDOS Aprendizagens Essenciais QUESTÕES COTAÇÔES
TEMA I - A GEOLOGIA, OS GEÓLOGOS E OS
SEUS MÉTODOS
A terra e os seus subsistemas em
interacção
As rochas, arquivos que relatam a
História da Terra.
Relacionar a construção da escala do tempo geológico (eons, eras e períodos) com
A medida do tempo e a idade da Terra.
factos biológicos e geológicos da história da Terra.
A Terra, um planeta em mudança. Utilizar princípios de raciocínio geológico (atualismo, catastrofismo e
uniformitarismo) na interpretação de evidências de factos da história da Terra
(sequências estratigráficas, fósseis, tipos de rochas e formas de relevo).
Interpretar evidências de mobilismo geológico com base na teoria da Tectónica de
Placas (placa litosférica, limites divergentes, convergentes e
transformantes/conservativos, rift e zona de subducção, dorsais e fossas oceânicas).
Relacionar as propriedades da astenosfera com a dinâmica da litosfera (movimentos
horizontais e verticais) e Tectónica de Placas.
Relacionar os fenómenos vulcânicos e sismicos com a tectónica de placas
TEMA II – A TERRA, UM PLANETA MUITO
ESPECIAL Identificar as principais estruturas que formam os continentes e os fundos oceânicos.
A Terra, um planeta único a proteger
TEMA III – COMPREENDER A ESTRUTURA Discutir potencialidades e limitações dos métodos diretos e indiretos,
E A DINÂMICA DA GEOSFERA geomagnetismo e geotermia (grau e gradiente geotérmicos e fluxo térmico) no
Métodos para o estudo do interior da estudo da estrutura interna da Terra.
geosfera.
TOTAL 200 Pontos
*- Sujeito a alterações As “ÁREAS DE COMPETÊNCIAS DO PERFIL DO ALUNO” que poderão ser avaliadas na
Estrutura da Prova e Critérios Gerais de ficha de avaliação são:
Classificação na Matriz do teste sumativo 1 A - Linguagem e textos DURAÇÃO DA PROVA
B - Informação e comunicação 50 + 50 min.
C - Raciocínio e resolução de problemas Tolerância: 10 min
D - Pensamento critico e pensamento criativo
I - Saber científico, técnico e tecnológico