PLANO DE ENSINO – 2020.

I - IDENTIFICAÇÃO DO CONTEÚDO CURRICULAR

CONTEÚDO CURRICULAR: MATEMÁTICA APLICADA A ADMINISTRAÇÃO

PERÍODO: 2020.1 DIA(S)/TURNO/HORÁRIO:
Quinta/Noite/20:40 às 22:20h

CARGA HORÁRIA TOTAL CARGA HORÁRIA TEÓRICA CARGA HORÁRIA PRÁTICA

40h 40h -
PRÉ-REQUISITOS: NÃO TEM
PROFESSOR: Me. José Ciedston Tomaz de Sousa Andrade

II – EMENTA
Operações fundamentais da aritmética. Regra de Três. Conjuntos Numéricos. Expressões
Algébricas. Equações do primeiro e segundo grau. Sistemas de equações do primeiro grau.
Teoria dos conjuntos. Funções.

III - OBJETIVOS
Geral:
- Compreender os conceitos e aplicações da matemática Básica na administração, necessárias
ao desenvolvimento do raciocínio lógico e matemático.

Específicos:

- Resolver problemas sobre as operações fundamentais da aritmética;

- Aplicar o conceito de regra de três a problemas diversos;
- Distinguir os conjuntos Numéricos;
- Resolver Expressões Algébricas e equações do primeiro e segundo grau e situações problemas
contextualizadas;
- Aplicar a Teoria dos Conjuntos em diversas situações envolvendo pesquisas administrativas e
economia;
- Utilizar, com confiança, a resolução de problemas para compreender e investigar conceitos
matemáticos aplicados.
- Compreender o conceito de Função e diferenciar a tipologia das mesmas;
- Aplicar os conhecimentos de Funções do 1°grau a economia
- Estudar as funções custo, receita e lucro.
- Construir gráficos de funções das funções econômicas;
- Analisar e interpretar criticamente dados provenientes de problemas matemáticos, de outras
áreas do conhecimento e do cotidiano;

1) Conhecimento 2) Habilidades 3) Atitudes

 Construir significados para  Reconhecer, no contexto  Aplicar os conhecimentos
os números naturais, social, diferentes de Matemática Básica nas
inteiros, racionais e reais, significados e atividades econômicas,
bem como para o teoria dos representações dos números financeiras e
Conjuntos aplicada no e operações - naturais, administrativas.
campo da Administração. inteiros, racionais ou reais.
Identificar a relação dos
conjuntos com as práticas
 Compreender e ampliar da administração.
conceitos da Matemática
Básica como instrumento de  Reconhecer e definir
novas aprendizagens e problemas, equacionar
como meio de interpretação soluções, pensar
da realidade. estrategicamente,
desenvolver o raciocínio
lógico, crítico e criativo
diante dos diferentes
contextos organizacionais e
sociais.

V – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UNIDADE I

1. Operações fundamentais da aritmética

2. Regra de três simples e composta
3. Conjuntos Numéricos.
4. Expressões Algébricas.
5. Equações do primeiro e segundo grau.
6. Sistemas de equações do primeiro grau.

UNIDADE II
1. Teoria dos conjuntos
2. Funções: Conceitos básicos
3. Função Afim
4. Função de oferta e demanda linear

UNIDADE III

1. Função Custo, Receita e Lucro total

2. Ponto de Nivelamento
3. Função Quadrática
4. Máximos e Mínimos envolvendo Lucros

VI – PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E RECURSOS DIDÁTICOS

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
-Aulas expositivas e dialogadas (Exposições Interativas);
- Resolução de problemas;

RECURSOS DIDÁTICOS:
 Quadro branco e pinceis
 Projeção com projetor, vídeos e filmes.

VII – PROCEDIMENTOS AVALIATIVOS

Os critérios de aprovação e reprovação serão aqueles determinados pelas diretrizes atuais da

FASP
a) aprovação sem exame: o aluno que obtiver média final igual ou superior a 7 (sete) estará aprovado
na disciplina.
b) aprovação com exame: o aluno que obtiver média final acima de 4 (quatro) e abaixo de 7 (sete), em
um semestre descrito anteriormente, deverá submeter-se ao exame final e será aprovado se obtiver, na
média aritmética entre o exame final e a média obtida no semestre, valor igual ou superior a 5 (cinco);
c) reprovação sem direito a exame o aluno que obtiver nota igual ou inferior a 4(quatro) na média final
do semestre.
d) reprovação na série (semestre): o aluno que não obtiver 75% de frequência na disciplina.
A avaliação do processo de ensino e aprendizagem será realizada de forma contínua,
cumulativa e sistemática com o objetivo de diagnosticar a situação da aprendizagem de cada aluno, em
relação à programação curricular.
A forma de avaliação será da seguinte maneira:
1ª Avaliação
– Peso 10,0 (dez): Avaliação Escrita;
2ª Avaliação
- - Peso 10,0 (dez) -Trabalho em grupo com consulta a ser realizado na sala de aula.
3ª Avaliação
– Peso 10,0 (dez): Avaliação escrita;

OBS: As datas poderão sofrer alterações, sempre comunicadas em sala de aula, nos horários das aulas
regulares, de acordo com o regimento da FASP.

VIII - REFERÊNCIAS

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

GOLDSTEIN, Larry J. Matemática aplicada: economia, administração e contabilidade. 10.ed.

Porto Alegre: Bookman, 2006.

MUROLO, Afrânio Carlos. Matemática Aplicada a Administração, Economia e Contabilidade. 2ª

Ed. São Paulo: Pioneira Learning,2012.

SILVA, Sebastião Medeiros da et. al. Matemática: para os cursos de economia, administração e
 ciências contábeis. 5. Ed. São Paulo: Atlas, 2007.v.l

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

HARIKI, Seiji / Oscar J. Abdounur. Matemática Aplicada. São Paulo, Saraiva: 2008.
RAMALHO, Alexandre. Matemática básica introdutória. São Paulo: Atlas,2004.
S.T.TAN, Matemática Aplicada a Administração, Economia. 2ª Ed. São Paulo, Pioneira
Learning, 2014.

SILVA, Luiza Maria Oliveira da. Matemática Aplicada a Administração, Economia e

Contabilidade: Funções de uma e de várias variáveis. São Paulo: Cengage, 2011.

TERESA, Bradley. Matemática Aplicada a Administração. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.

Cajazeiras – PB, 30 de janeiro de 2020.

IX – DOCENTE RESPONSÁVEL:

_________________________________________
Profª Me José Ciedston Tomaz de Sousa Andrade

X- HOMOLOGAÇÃO DO PLANO E ENSINO

Data: ____/_____/_______ Data: ____/_____/_______

___________________________________ ___________________________________
Prof Prof.
Coordenadora Pedagógica Coordenador do Curso
 CRONOGRAMA DE AULAS

CONTEÚDO CURRICULAR: MATEMÁTICA APLICADA À ADMINISTRAÇÃO

CARGA HORÁRIA: 40h
PROFESSOR: Me. José Ciedston Tomaz de Sousa Andrade
EMAIL: ciedstonsousa@gmail.com
TELEFONE: (83) 996351334

DIA DA
Nº
SEMAN DATA HORA ASSUNTO PROFª
AULAS
A
20:20h-22:20h 2 Operações fundamentais Profª José
Quinta-
13/02 da aritmética Ciedston
feira
Quinta- 20:20h-22:20h 2 Regra de três Profª José
20/02
feira Regra da sociedade Ciedston
Quinta- 20:20h-22:20h 2 Profª José
27/02 Equações do 1 e 2 graus
feira Ciedston
Quinta- 20:20h-22:20h 2 Profª José
05/03 Sistemas de equações
feira Ciedston
Quinta- 20:20h-22:20h 2 Profª José
12/03 Conjuntos
feira Ciedston
sábado 08h – 12h 4 Profª José
14/03 Conjuntos e propriedades
Ciedston
Quinta- 20:20h-22:20h 2 Profª José
19/03 Avaliação 01
feira Ciedston
Quinta- 20:20h-22:20h 2 Profª José
26/03 Teoria dos conjuntos
feira Ciedston
Quinta- 20:20h-22:20h 2 Profª José
2/04 Funções
feira Ciedston
Quinta- 20:20h-22:20h 2 Profª José
09/04 Função afim
feira Ciedston
Quinta- 20:20h-22:20h 2 Profª José
16/04 Função demanda e oferta
feira Ciedston
Sábado 8h – 10h 2 Profª José
18/04 Gráficos de funções
Ciedston
Quinta- 20:20h-22:20h 2 Profª José
23/04 Avaliação 02
feira Ciedston
Quinta- 20:20h-22:20h 2 Profª José
30/04 Funções econômicas
feira Ciedston
Quinta- 20:20h-22:20h 2 Profª José
07/05 Custo, receita e lucro
feira Ciedston
Quinta- 20:20h-22:20h 2 Profª José
14/05 Função quadrática
feira Ciedston
Quinta- 20:20h-22:20h 2 Profª José
21/05 Vértice da parábola
feira Ciedston
Quinta- 28/05 20:20h-22:20h 2 Máximos e mínimos Profª José
feira Ciedston
Quinta- 20:20h-22:20h 2 Profª José
04/06 Avaliação 03
feira Ciedston

Quinta- 20:20h-22:20h 2 Profª José

11/06 Reposição
feira Ciedston
Quinta- 20:20h-22:20h 2 Profª José
18/06 Avaliação Final
feira Ciedston