SOLUÇÕES AVENTURA 7 – N

 úmeros e operações com números naturais.

Números racionais não negativos

PÁG. 112 10 × 15 = 150

10 × 7 = 70
1. Metade de 160 000 = 80 000 2 × 15 = 30
R.: Carregariam no total 80 000 livros. 2 × 7 = 14

2. 400 × 1 = 400 : 4 = 100 150 + 70 + 30 + 14 = 264

4
R.: Estaria ocupado a ler durante 100 semanas.
2.1
PÁG. 113 PROBLEMAS E MAIS PROBLEMAS 2 × 12 = 24 4 × 8 = 32
24 : 2 = 12 32 : 4 = 8
1. 24 : 12 = 4 32 : 8 = 4
+10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10

5 × 10 = 50 7 × 4 = 28
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
–5 –5 –5 –5 –5 –5 –5 –5 –5 –5
50 : 5 = 10 28 : 7 = 4
+10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 50 : 10 = 5 28 : 4 = 7

55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 105 110

–5 –5 –5 –5 –5 –5 –5 –5 –5 –5 –5

R.: Contamos todas as setas e vemos que demora- PÁG. 116

rá 41 h a chegar ao topo.
1.1 Preço das 4 noites: 984 €€
2. Neste problema, o aluno pode escrever os nú- 12 noites: 3 × preço das 4 noites = 3 × 984 = 2952
meros todos e rodear o 2. Até ao 19, este número 2952 – 2340 = 612 €
aparece duas vezes (2 e 12), do 20 ao 29 aparece R.: Ao final de 12 noites, a diferença é de 612 euros.
onze vezes (não esquecer o 22) e depois surge no
32, perfazendo 14 vezes. 2.
347 × 23 = 7981 368 × 45 = 16 560

PÁG. 114
453 × 18 = 8154 630 × 56 = 35 280
1.1 Resposta pessoal.

PÁG. 117
PÁG. 115
1.1
1.1 2 tipos de pão e 3 ingredientes: 2 × 3 = 6
15 7
R.: Pode fazer 6 sandes diferentes.

2. Rosas/cravos
Rosas/tulipas
10 × 15 10 × 7
10 Rosas/margaridas
Cravos/tulipas
Cravos/margaridas
Tulipas/margaridas
2 2 × 15 2×7 R.: Há 6 hipóteses diferentes.

© Texto – A Grande Aventura – Matemática, 3.° ano

15
3. Meias pretas/camisola amarela/calções pretos 4. Por exemplo:
Meias pretas/camisola amarela/calções azuis é múltiplo de é múltiplo de
Meias pretas/camisola vermelha/calções pretos
Meias pretas/camisola vermelha/calções azuis 32 8 81 9
Meias pretas/camisola azul/calções pretos
Meias pretas/camisola azul/calções azuis é divisor de é divisor de

Meias azuis/camisola amarela/calções pretos

Meias azuis/camisola amarela/calções azuis PÁG. 121
Meias azuis/camisola vermelha/calções pretos
Meias azuis/camisola vermelha/calções azuis 1.
Meias azuis/camisola azul/calções pretos 639 167 234 154
Meias azuis/camisola azul/calções azuis DCXXXIX CLXVII CCXXXIV CLIV
R.: Podem equipar-se de 12 formas diferentes.
2.
PÁG. 118

2.1 84 : 6 = 14
R.: São necessárias 14 mesas.
1717 MDCCXVII 1160 MCLX 1502 MDII
84 : 12 = 7
R.: São necessárias 7 cafeteiras.
2.2 192 : 6 = 32 PÁG. 122
R.: Na sala há 32 caixas.
192 : 12 = 16 1.1 2
R.: Se em cada caixa couberem 12 lápis, serão pre- 1.2 3
cisas 16 caixas. 1.3 10 (Corresponde à soma do comprimento dos
192 : 24 = 8 segmentos de reta [CD] e [AC].)
R.: Se em cada caixa couberem 24 lápis, serão pre-
cisas 8 caixas. 2.1
A B C
PÁG. 119 0 1 1
3
2. 20 : 4 = 5
R.: Em cada equipa ficaram 5 jogadores. 2.2
A B C D
3.
36 : 6 = 6 56 : 7 = 8 48 : 6 = 8 63 : 9 = 7
0 1 1 4
3 3

PÁG. 120 2.3 A outra representa 4 .

3

2. 1 grupo de 18 alunos PÁG. 123

2 grupos de 9 alunos
3 grupos de 6 alunos 3.
6 grupos de 3 alunos
2 + 1 = 3 3 + 2 = 1
9 grupos de 2 alunos
2 2 2 2 2 2
18 grupos de 1 aluno
R.: Os divisores de 18 são: 1; 2; 3; 6; 9 e o 18.
2 + 2 = 4 1– 1 = 2 – 1 = 2
4 4 4 2 2 2 2
3. Resposta pessoal.
© Texto – A Grande Aventura – Matemática, 3.° ano
16
6. Toalha E:
6 16 4
6× 1 = 8× 2 = 4× 1 =
4 4 6 6 3 3

3 2
3× 1 = 1 × 3 = 2× 1 = 1 × 2 =
2 2 2 3 3 3
A toalha com mais
centésimas pinta-
PÁG. 124 das é a E, que tem
mais 0,06.
2. 100 2.2 Na toalha D devem ser pintadas 0,11.
Na toalha E devem ser pintadas 0,5.
2.1 50
100
2.2 Assinalar com X a parte correspondente a 25 PÁG. 126
quadrículas:
5.

0 0,2 0,4 0,5 0,7 0,9 1,2 1,5 1,9 2

PÁG. 127 RECAPITULANDO

PÁG. 125 1.1 125 × 6 = 750

R.: Recortaram-se 750 pétalas.
1.1 0,6 = 6 1.2 125 : 12 = 10 (e sobram 5 pétalas)
10
R.: Podem fazer-se 10 flores e sobram 5 pétalas.
1.2 50 (centésimas); 5 (décimas)
2. 70 : 6 = 11 (e sobram 4 páginas)
1.3 0,50; 50 = 1
100 2 R.: A leitura terminará ao fim de 12 dias.
1.4 40 + 50 + 50 = 140 centésimas = 140 = 1,40 3.1
100
1.5 João/Ana
Toalha A: 0,40; Toalha B: 0,50; Toalha C: 0,50 João/Inês
0,40 + 0,50 + 0,50 = 1,40 João/Estrela
R.: Poderíamos fazer uma toalha do mesmo tama- Pedro/Ana
nho e ainda sobravam 40 centésimas. Pedro/Inês
Pedro/Estrela
2.1 Ulisses/Ana
Toalha D: Ulisses/Inês
Ulisses/Estrela
R.: Podem ser formados 9 pares.
3.2 R.: Ainda poderão ser formados 6 pares.

4.
0,75 + 0,25 + 5 = 6 0,7 + 0,3 + 5 = 6 3,5 + 1,5 + 10 = 15

250 – 247,5 = 2,5 35,5 + 0,5 – 30 = 6 49,5 – 36,45 = 13,05

5.
1 1
5× 4 ×
2 3
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17
SOLUÇÕES AVENTURA 8 – C omprimento. Área
PÁG. 128
1. 8 × 15 = 120
R.: Dar a volta ao presente corresponde a 120 cm.
Sendo esta a quantidade de fita disponível, não se
consegue fazer um laço com 25 cm.
PÁG. 129 PROBLEMAS E MAIS PROBLEMAS
1.
Pedro 20 cm Estrela Ulisses 30 cm Inês
90 cm 50 cm
Através do esquema, concluímos que o João está
em 1.o lugar, a Inês em 2.o e o Ulisses em 3.o.
2. Por exemplo:
A idade do pai do João é um número constituído
por dois algarismos. Se a soma dos números repre-
sentados pelos algarismos é 9, então devem procu-
rar-se os pares cuja soma seja 9: (1 + 8; 2 + 7; 3 + 6
e 4 + 5). Destes, apenas o par 3, 6 satisfaz a primei-
ra condição, logo a idade do pai do João é 36 anos.
PÁG. 131
3. e 4.1 Resposta pessoal.
4.2 2 × 157 = 314
R.: O pai da Inês percorrerá 314 km.
PÁG. 132
5.1 160 + 200 + 140 + 100 + 50 = 650
R.: Percorreriam 650 km.
5.2 80 + 120 + 100 + 80 = 380
R.: Percorreriam mais quilómetros na ida.
5.3 Percurso do Dorin: 160 + 80 + 100 + 80 + 170 +
+ 260 + 50 + 130 + 70 = 1100
Percurso do João: 650 + 380 = 1030
R.: Foi o João quem propôs o percurso mais curto,
de 1030 km, ou seja, com menos 70 km que o
persurso do Dorin.
18
6.
cento e trinta e quatro metros e sessenta
e cinco centímetros
134,65 m
treze mil, quatrocentos e sessenta e cinco
centímetros
sessenta e dois decâmetros e cento e
vinte e seis centímetros
62,126 dam
sessenta e dois mil, cento e vinte e seis
centímetros
sessenta e cinco hectómetros e duzentos
e setenta e quatro decímetros
João 65,274 hm
sessenta e cinco mil, duzentos e setenta
e quatro decímetros
PÁG. 133
1. Corda A: 5 cm
Corda B: 4 cm
Corda C: 2,5 cm
2. 5 + 4 + 2,5 + 2 = 13,5
R.: A figura tem 13,5 cm de perímetro.
3. Medida de lado maior = 29,4 cm
Medida de lado menor = 22 cm
3.1 Medida de lado maior = 14,7 cm
Medida de lado menor = 11 cm
3.2 Resposta pessoal.
PÁG. 134
4. Altura da Ana = 180 cm – 45 cm = 135 cm
Altura do Dorin = 142 cm
Altura do João = 200 cm – 70 cm = 130 cm
R.: Ordenando os amigos do mais alto para o mais
baixo, temos: Dorin, Ana e João.
5. 135 + 142 + 130 = 407 = 4,07
R.: A fila teria um comprimento de 4,07 m.
5.2 O número não é o mesmo porque um efetuou
os cálculos em metros e o outro em centímetros.
© Texto – A Grande Aventura – Matemática, 3.° ano
PÁG. 135 PÁG. 137
1. 1. 10 × 10 = 100

1825 mm > 1,50 m > 98 cm > 8,5 dm

2. Área do tabuleiro A:
4 × 5 × 1 dm2 = 20 dm2
2. Altura do 1.° copo = 12 cm + 4 cm = 16 cm Área do tabuleiro B:
50 – 16 = 34; acima do 1.° copo existem 34 cm 5 × 5 × 1 dm2 = 25 dm2
disponíveis para empilhar mais copos. Cada um
vai ocupar 4 cm.
34 : 4 = 8; por cima do 1.° copo dá para empilhar PÁG. 138
mais 8 copos. 1.1
8+1=9
R.: Em cada pilha podem colocar-se 9 copos. Número de Número total de
Número de filas
quadrados por fila quadrados

3.1 Resposta pessoal. 4 4 16

3.2 Na imagem, a prateleira tem 9,4 cm. 2 8 16

9,4 × 30 = 282 1 16 16
R.: O comprimento real da prateleira é de 282 cm.
16 1 16

2. 4 × 3 × 1 dm2 = 12 dm2
PÁG. 136
2.1 16 × 3 = 48 ou 12 × 4 = 48
2.1 R.: A área do painel será de 48 dm2.
Com 12 dm2: 1 × 12; 2 × 6; 3 × 4
Com 24 dm2: 1 × 24; 2 × 12; 3 × 8; 4 × 6
Com 32 dm2: 1 × 32; 2 × 16; 4 × 8
2.2 R.: A área que permite fazer mais painéis é a
de 24 dm2.

PÁG. 139
Piso azul: 36 mosaicos (72 : 2 = 36)
1. Área de A = 16 cm2
Área de B = 32 cm2
1.1 Resposta pessoal.
1.2 Perímetro de A: 4 + 4 + 4 + 4 = 16
P = 16 cm
Perímetro de B: 8 + 8 + 4 + 4 = 24
P = 24 cm

2. Resposta pessoal.
Piso verde: 18 mosaicos (72 : 4 = 18)
2.2 36 × 2,40 € = 86,40 € 3.
18 × 4,20 € = 75,6 € 10 dm2 = 1000 cm2 5 dm2 = 500 cm2
R.: Deve escolher o mosaico verde.
10 cm2 = 0,10 dm2 5 cm2 = 0,05 dm2

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19
PÁG. 140 PÁG. 143 RECAPITULANDO
1. 1 m = 10 dm 1.1 Por cada 25 cm, existem 2 bolas e 4 corações.
100 dm2 corresponde a 10 dm × 10 dm. Cada metro tem 4 × 25 cm. Por cada metro, exis-
tem 8 bolas e 16 corações.
2. Resposta pessoal. Multiplicando por 3, obtemos o que é necessário
para fazer 3 metros de friso: 24 bolas e 48 cora-
ções ou seja, precisa de 22 bolas e de 44 corações.
PÁG. 141
2. A: 4 + 2,2 + 1,3 + 1,7 + 4,8 = 14 cm
1. 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 35 ou 7 × 5 = 35 B: 3,3 + 1,4 + 1,4 + 3,3 + 2 = 11,4 cm
R.: Serão necessárias 35 cm2. C: 4,2 + 4,2 + 2,1 + 2,1 = 12,6 cm
2.1 12,6 × 10 = 126
2. Cada mesa tem 120 cm : 2 = 60 cm de largura R.: O perímetro real da figura C é de 126 metros.
Mesas do grupo A:
c = 120 cm × 2 = 240 cm 3.
‘ = 60 cm × 2 = 120 cm
A = 240 cm × 120 cm = 28 800 cm2
Mesas do grupo B:
c = 60 cm × 3 = 180 cm
‘ = 120 cm
A = 180 cm × 12 cm = 21 600 cm2
Mesas do grupo C:
c = 120 cm 8 16
‘ = 60 cm × 2 = 120 cm
A = 120 cm × 120 cm = 14 400 cm2
Mesas do grupo D:
c = 60 cm × 4 = 240 cm
‘ = 120 cm + 60 cm = 180 cm
A = 244 cm × 180 cm = 43 200 cm3
2.1 12 m × 10 m = 120 m2
120 m2 : 0,0050 m2 = 24 000
R.: Serão necessários 24 000 mosaicos.
9 18

PÁG. 142 4.
5 dm2 = 500 cm2 18 dm2 = 1800 cm2 4 m2 = 400 dm2
1. 65 m × 100 m = 6500 m 2

7 dm2 = 0,07 m2 8 cm2 = 0,08 dm2 16 dm2 = 1600 cm2

1.1 100 + 100 + 65 + 65 = 330
R.: Serão necessários 330 metros de rede.

2. Área do retângulo = 4 cm × 3 cm = 12 cm2

A figura é feita a partir de 3 retângulos, logo:
Área da figura = 3 × 12 cm2 = 36 cm2
P = 5 cm + 5 cm + 3 cm + 3 cm + 4 cm + 4 cm = 24 cm
2.1 Resposta pessoal.

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20
SOLUÇÕES AVENTURA 9 – M
 assa. Capacidade. Figuras no plano.
Números e operações com números naturais

PÁG. 144 Sandes de manteiga + sumo + laranja

(0,80 + 0,70 + 0,50 = 2,00)
1. Sandes de queijo + sumo + maçã
Sandes de fiambre + água + laranja (1,30 + 0,70 + 0,60 = 2,60)
(1,20 + 0,80 + 0,50 = 2,50) Sandes de manteiga + sumo + laranja
Sandes de fiambre + sumo + maçã (0,80 + 0,70 + 0,50 = 2,00)
(1,20 + 0,70 + 0,60 = 2,50) Sandes de queijo + água + maçã
Sandes de queijo + leite + maçã (1,30 + 0,80 + 0,60 = 2,70)
(1,30 + 1 + 0,60 = 2,90) Sandes de manteiga + sumo + laranja
Sandes manteiga + água + laranja (0,80 + 0,70 + 0,50 = 2,00)
(0,80 + 0,80 + 0,50 = 2,10) Sandes de queijo + água + laranja
Sandes de queijo + água + maçã (1,30 + 0,80 + 0,50 = 2,60)
(1,30 + 0,80 + 0,60 = 2,70)
Sandes manteiga + água + laranja PÁG. 145 PROBLEMAS E MAIS PROBLEMAS
(0,80 + 0,80 + 0,50 = 2,10)
Sandes de manteiga + leite + maçã 1.
(0,80 + 1 + 0,60 = 2,40) Exemplo:
Sandes de manteiga + leite + laranja
(0,80 + 1 + 0,50 = 2,30)
Sandes de manteiga + água + maçã
(0,80 + 0,80 + 0,60 = 2,20) Filha Mãe (2 vezes a filha) Pai (2 vezes a mãe)
Sandes de manteiga + água + laranja
(0,80 + 0,80 + 0,50 = 2,10) Assim, temos: 1 + 2 + 4 = 7
Sandes de manteiga + sumo + maçã P ara sabermos uma parte, basta dividir 2,8 kg
(0,80 + 0,70 + 0,60 = 2,10) por 7, obtendo-se 0,4 kg. Se a massa da filha é
Sandes de manteiga + sumo + laranja 0,4 kg, a da mãe é o dobro, o que corresponde a
(0,80 + 0,70 + 0,50 = 2,00) 0,8 kg. A do pai é o dobro da da mãe (2 × 0,8),
Sandes de queijo + leite + maçã ou seja, 1,6 kg.
(1,30 + 1 + 0,60 = 2,90) I ncentivar a verificação da resposta:
Sandes de manteiga + sumo + laranja 0,4 + 0,8 + 1,6 = 1,2 + 1,6 = 2,8
(0,80 + 0,70 + 0,50 = 2,00)
2.
Sandes de queijo + leite + laranja
(1,30 + 1 + 0,50 = 2,80)
Sandes de manteiga + sumo + laranja
(0,80 + 0,70 + 0,50 = 2,00)
Sandes de manteiga + sumo + maçã
(0,80 + 0,70 + 0,60 = 2,10) Temos 2 cilindros 1 cilindro e 1 es- 13 kg correspondem
Sandes de manteiga + água + maçã iguais com a fera têm a massa à massa de
massa de 10 kg, de 13 kg. Então, 1 cilindro e de
(0,80 + 0,80 + 0,60 = 2,20)
logo a massa de 13 – 5 = 8; a 2 cubos iguais. Se a
Sandes de queijo + sumo + laranja cada cilindro é massa da esfera é massa do cilindro é
5 kg. 8 kg. 5 kg, a dos 2 cubos
(1,30 + 0,70 + 0,50 = 2,50)
será 8 kg, logo cada
Sandes de fiambre + água + laranja cubo tem de massa
(1,20 + 0,80 + 0,50 = 2,50) 4 kg.

© Texto – A Grande Aventura – Matemática, 3.° ano

21
PÁG. 146 3.
1 kg = 1000 g 1 kg = 500 g 1 kg = 250 g 1,5 kg = 1500 g
1. 2 4
3 kg = 750 g 2 kg = 8 × 1 kg 2 kg = 4 × 1 kg 3 kg = 6 × 1 kg
4 4 2 2
1 kg 37,5 kg 2 kg

PÁG. 149
2. Resposta pessoal.
1.
1 kg = 10 hg 1 hg = 0,1 kg 1 g = 10 dg 1 dg = 0,1 g
PÁG. 147
1 kg = 100 dag 1 dag = 0,01 kg 1 g = 100 cg 1 cg = 0,01 g
1. e 2. Resposta pessoal.
1 kg = 1000 g 1 g = 0,001 kg 1 g = 1000 mg 1 mg = 0,001 g
3.
250 g 600 g 900 g
2.
0 g 100 g 500 g 1 kg

PÁG. 148
90 kg 110 g 3,5 kg 220 g

1.1 Em A, cada pedaço tem 1 kg. Em B, cada

2
pedaço tem 1 kg. 3.1 250 g de farinha
4
2 ovos
1.2 1 kg + 1 kg 125 g de açúcar
2 62,5 g de manteiga
1 kg + 2 kg 1 colher de fermento
4
3 × 1 kg Raspa de 1 limão
2 2
6 × 1 kg 3.2 1 kg de farinha
4 8 ovos
4 kg + 1 kg 500 g de açúcar
4 2 250 g de manteiga
4 colheres de fermento
1.3 Raspa de 2 limões

PÁG. 150
1.
2 kg 3 kg 2 kg 2 kg
5 m‘ 200 ml 330 ml 30 c l 1l 5l

2.
0,5 kg 250 g 200 g 100 g 125 g
2.

2 pacotes 4 pacotes 5 pacotes 10 pacotes 8 pacotes 3 l = 30 dl = 300 cl = 3000 ml

5 l = 0,5 dal = 0,05 hl = 0,005 kl

2.1
24,5 l = 245 dl = 2450 cl = 24 500 ml
15 × 200 g = 3000 g = 3 kg
R.: Terá de comprar 3 kg de biscoitos. 24,5 l = 2,45 dal = 0,245 hl = 0,0245 kl

© Texto – A Grande Aventura – Matemática, 3.° ano

22
PÁG. 151 2.

1.

1l 1,4 l 0,7 l 1,5 l

2. 1 l + 1,4 l + 0,7 l + 1,5 l = 4,6 l

3.
Copos 5 10 15

Capacidade 12,5 dl 2,5 l 3,75 l

4. 24 : 8 = 3; toma o xarope 3 vezes por dia.

No final do 1.º dia, a Inês tomará 15 m‘ (5 + 5 + 5).
No final do 5.º dia, a Inês terá tomado 75 m‘
(15 + 15 + 15 + 15 + 15).
No final do 10.º dia, a Inês terá tomado 150 m‘.
No final do 15.º dia, a Inês terá tomado 225 m‘.
No final do 16.º dia, a Inês terá tomado 240 m‘.
No final do 17.º dia, a Inês teria tomado 255 m‘.
R.: Vai tomar o xarope durante 17 dias, e no
último dia só toma o xarope duas vezes.

5. 1.a semana
5 ‘ correspondem a 20 batidos
0,5 ‘ correspondem a 2 batidos
2.a semana
11 ‘ correspondem a 44 batidos
20 + 2 + 44 = 66
R.: Em duas semanas venderam-se 66 batidos. PÁG. 154
2.

PÁG. 152
100 000 300 000 500 000 700 000 900 000
200 000 400 000 600 000 800 000 1000 000
1.1 e 1.2 Resposta pessoal.

PÁG. 155
PÁG. 153
1. 192 : 6 = 32
1.
R.: Foram colocados 32 kg em cada comedouro.
1.1 192 : 6 = 32
R.: Foram compradas 32 caixas.

© Texto – A Grande Aventura – Matemática, 3.° ano

23
PÁG. 156 2.2.1 4 × 24 = 96
10 adultos
2. 135 : 5 = 27 R.: Vão à visita 96 alunos e 10 adultos.
R.: Ficaram 27 sandes em cada geleira. 2.2.2 27 : 5 = 5, resto 2
R.: São necessários 6 carros.
3. 225 : 3 = 75
R.: Participaram 75 pessoas na caminhada. 3.1 10 × 7 = 70
R.: O armário tem 70 cacifos.
4.
3.2 70 : 2 = 35
456 : 9 = 50 348 : 5 = 69 784 : 6 = 130 653 : 4 = 163
resto 6 resto 3 resto 4 resto 1 R.: Podem alugar-se 35 cacifos.

3.3 35 × 1 = 7
5
PÁG. 157 RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS R.: Alugaram 7 cacifos.

1.1 2,25 – 1,50 = 0,75

R.: Cada caneta custa 0,75 €.
PÁG. 159 RECAPITULANDO
1.2 2,25 + 0,75 = 3 €
1,50 + 0,75 + 0,75 = 3 € 1.
R.: Cada um tinha 3 €.
2.1 59,80 – 37,50 = 22,30 €
R.: A mochila custou 22,30 €.
37,50 – 22,30 = 15,20 € Nota: O símbolo do € não tem simetria.
R.: O livro custou 15,20 €.
2.1 0,2 l + 0,33 l + 0,4 l + 0,1 l + 0,5 l = 1,53 l
2.2 4 + 5 + 0,40 = 9,40 € 8,2 l + 1,53 l = 9,73 l
30,00 – 9,40 = 20,60 € R.: O garrafão continha 9,73 l de água.
R.: A mãe do Dorin pagou menos pela mochila.
3.
8 m2 = 800 dm2 25 dm2 = 2500 cm2 5 dm2 = 0,05 m2
PÁG. 158
10 m2 = 100 000 cm2 8 cm2 = 0,0008 m2 50 cm2 = 0,5 dm2
1. Dorin:
20 comprimidos
(24 : 6 = 4) Num dia, toma 4 comprimidos. 4. R.: 13 dm2
20 : 4 = 5
Toma os comprimidos durante 5 dias. 5.
386 : 3 = 128 466 : 6 = 77
Irmão do Dorin: 248 : 4 = 62 655 : 5 = 131
resto 2 resto 4
14 comprimidos
(24 : 8 = 3) Num dia, toma 3 comprimidos.
14 : 3 = 4 e resto 2
Demora 4 dias e tem mais 2 comprimidos para o
dia a seguir.
R.: Acabam no mesmo dia, mas o irmão do Dorin
acaba mais cedo.

2.1 3695 × 5 = 18 475

R.: Numa semana são produzidos 18 475 com-
primidos.

© Texto – A Grande Aventura – Matemática, 3.° ano

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