PLANO DE CURSO DE SOCIOLOGIA

Escola: COLÉGIO ESTADUAL JOÃO BATISTA NASCIMENTO

Professora: Jaqueline Cardoso Portela
Disciplina: Sociologia
Série: 2ª Série do Ensino Médio.
Ano Letivo: 2020
ESTRUTURA GERAL

Objetivos:

Compreender como a reflexão sociológica pode nos ajudar a entender a realidade social;
Identificar focos e bases de identidade que mobilizam pessoas e grupos dentro da sociedade brasileira, bem como
analisar dados sobre mobilidade e estratificação social;
Estudar as diversas formas de desigualdades sociais contemporâneas do Brasil e Mundo, tais como: a questão
étnica e racial, indígena, sexualidade e questões de gênero;
Compreender o processo de urbanização do Brasil, analisando os diversos segmentos urbanos e rurais;
Diferenciar as explicações científicas produzidas pela sociologia das do senso comum sobre a violência, suas
causas e repercussões;
Compreender o mundo do trabalho com seus aspectos específicos, bem como sua relação com o desenvolvimento
de diferentes estruturas econômicas, políticas e sociais;
Compreender o processo de globalização e sua relação com o desenvolvimento de diferentes estruturas
econômicas, políticas sociais e culturais.

Conteúdo Programático:

I Unidade:
Olhar outras culturas para compreender a nós mesmos;
O homem enquanto ser cultural;
O olhar do antropólogo;
O que é etnocentrismo;
Diversidade cultural brasileira.

II Unidade:
A noção de cultura e a ideia de cultura de massa;
Consumo versus consumismo;
Jovens, cultura e consumo.

III Unidade:
Trabalho e Vida Econômica. O trabalho na vida social: a centralidade do trabalho na vida social; Divisão social
do trabalho: divisão por sexo (gênero), idade; Processo de trabalho e relações de trabalho; As transformações no
mundo do trabalho; Emprego e desemprego na atualidade;
Estratificação Social e Classe Social;
Desigualdade Social no Brasil e no Mundo; Desigualdade Étnica/Racial, Classe e de Gênero.
Pobreza, Exclusão e Bem-Estar Social.

IV Unidade:
Crime e Desvio;
A questão da violência; Tipos de violência: simbólica, física, psicológica; Violência doméstica, sexual e na
escola; Causas da violência.

Estratégias Didáticas:
Aula expositiva;
Leitura e interpretação de texto;
Roda Temática;
Pesquisas e análise empírica;
Cinema sociológico;
Oficina sociológica;
Produção de textos.

Procedimentos de avaliação:
Acompanhamento de atividades propostas;
Trabalhos escritos e orais;
Desenvolvimento de atividades em sala de aula;
Realizações de provas.

REFERÊNCIAS
BRASIL. Orientações Curriculares para o Ensino Médio: Ciências Humanas e suas Tecnologias. Brasília:
Ministério da Educação, Secretaria da Educação Básica, 2006.
BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ensino Médio. Brasília, MEC/SEF, 2000.
BRIDI, Maria Aparecida ET al. Ensinar e aprender Sociologia. 1. Ed. São Paulo: Editora Contexto, 2010.
GIDDENS, Anthony. SOCIOLOGIA. 2012
SERGIPE. Referencial Curricular: Rede Estadual de Ensino de Sergipe. 2012. Disponível em:
WWW.seed.se.gov.br. Acesso em 29/08/2018.