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Pratica pedagogia I

Pelo

Nome :Juvinal dos Reis Soares


NRE :2016.03.05.088

Turma :A
Semestre :IX
DEPARTEMENTO ENSINO DA FÍSICA
FACULDADE DA EDUCAÇÃO ARTES E HUMANIDADES
UNIVERSIDADE NACIONAL TIMOR LOROSA’E
UNTL
2020
Tema : As leis de Newton

Subtema :

1. Primeira Lei de Newton (Principio da Lei de Inercia)


2. Segunda Lei de Newton (Lei Fundamental da dinamica)
3. Terceira Lei de Newton
Turma :
Duração : 45 minutos
Data :

1. Objectivo
Os alunos deverão saber o conceito da segunda lei de Newton(Lei Fundamental da
dinamica)
2. Ferramentas e materiais utilizados
 Dinamómetro
 O carrinho + pedra
 Corda
3. Procedimentos ou passos
 Motivação
O professor mostra aos estudante e pedir para empurar o quadro .
 Formulação Problema
a. Oque é a relação entre a aceleração, força e sua massa do corpo?
4. Hipotesa

5. Experimentos

A. .Experimento 1
1. Amarre a corda com o carrinho e dinamómetro
Observação
2. Segure o carrinho e depois puxar o dinamometro com uma força de 3 N
Observação
3. Solte-se o carrinho para fazer o movimento e medir a aceleração.
Observação

B. Resultado de observação do experimento


No Massa objeto (gram) Força (N) aceleração
1 50 gram 3N
2 100 gram 3N
3 150 gram 3N

C. Analisa do resultado de observação

6. Conclusão
Segunda Lei de Newton (Lei Fundamental da Dinamica)

Segunda Lei de Newton, "A aceleração (a) produzida pela força resultante () agindo
sobre um objeto é proporcional e alinhada com a força resultante e inversamente
proporcional à massa do objeto (m)".

Representamos matematicamente a Segunda Lei como:

Onde

F = Força e unidade de Newton (N)

m = massa e unidade de quilograma (kg)

a = aceleração e unidade em m/s2

 Consolidação (exemplo o autocarro, o camioneta e a mota )

 Avaliação

Um corpo de massa 4,0 kg encontra-se inicialmente em repouso e é submetido a


ação de uma força cuja intensidade é igual a 60 N. Calcule o valor da aceleração
adquirida pelo corpo.