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Momento Privilegiado de Estudos de Língua Portuguesa

Escrevemos uma carta pessoal quando queremos nos comunicar com alguém próximo de
nós, como amigos ou familiares.
As cartas desse tipo de gênero textual são simples, ou seja, não possuem muitas regras e
estrutura para serem seguidas.
Leia um destas cartas.

Disponível em < https://www.tribunapr.com.br/noticias/parana/medico-vira-super-heroi-de-menino/>


Acesso: 25 de abril de 2019.

1. Marque com (X) a alternativa correta relacionada ao texto que você acabou de ler.

a. (0,6) ( ) Quando escrevemos uma carta, temos em mente uma determinada intenção.
Qual foi o objetivo dessa carta?
( ) solicitar um novo tratamento para uma doença.
( ) sugerir uma forma diferente em atender novos pacientes.
( ) agradecer ao médico pelo atendimento excelente.
b. (0,6) ( ) A carta não está assinada, porém podemos
concluir que:
( ) foi escrita pela mãe de um paciente bebê.
( ) a carta foi escrita por uma criança.
( ) a pessoa que escreveu certamente é um adolescente.

c. (0,6) ( ) Na questão anterior, você precisou assinalar uma


alternativa com relação quem escreveu a carta que não foi assinada. O que ajudou você
a concluir quem poderia ter feito esse texto?
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d. (0,7) ( ) Quando na carta é escrito “queria que todas as crianças do mundo tivessem
um bom médico como eu tenho”, a ideia que temos é que:
( ) o paciente não gosta do seu médico e diz como deveria tratar seus pacientes.
( ) nem todas as crianças vão ao médico regularmente.
( ) o paciente gosta tanto do seu médico que deseja que todas as outras crianças
tivessem o mesmo atendimento.

e. (0,6) ( ) Qual o local e a data que essa carta foi escrita?


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f. (1,0)( ) Na carta foi utilizado um pronome de tratamento, que é uma forma educada de
como falar com alguém de acordo com a idade ou cargo ocupado. Qual foi o pronome
utilizado? Explique o motivo.
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O substantivo primitivo é uma classificação dos substantivos que designa o


conjunto de palavras que não derivam de outras, por exemplo: porta.
Assim, ao contrário deles, os substantivos chamados derivados são termos que
derivam de outros, por exemplo: portão (derivado de porta).

2. (0,8) ( ) Leia com atenção todos os quadros abaixo e pinte o que possui apenas
substantivos derivados.
ferrugem, pincelzinho, bananinha, papelzinho, café

campina, dentição, patinação, bananada, banana

pedrinha, viajante, terreno, terra, campinho

papelaria, padaria, churrascaria, pizzaria, sorveteria


3. (1,0) ( ) Escreva nas linhas abaixo os substantivos primitivos de todos os substantivos
derivados que você pintou no quadro acima.
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4. (0,8) ( ) Os substantivos podem ser substituídos por pronomes do caso reto. Relacione
as frases aos pronomes adequados.
a. Dormi muito hoje.
b. Fizemos uma prova muito fácil ( ) Eu
( ) Nós
hoje.
( ) Ele/Ela
c. Alcançou uma boa pontuação.
( ) Eles/Elas
d. Jantaram e foram embora.

5. (1,5) ( ) Escreva as palavras nas colunas correspondentes.


íngreme maracujá bambu chuchu fácil pântano javali
cidade nômade glúten flúor síndrome rubéola abacaxi
caráter

Proparoxítonas Paroxítonas Oxítonas


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6. (0,6) ( ) Imagine que no próximo final de semana a previsão do tempo seja com
Sol. Agora descreva com três adjetivos como será seu final de semana.

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7. (1,2) ( ) Reescreva as frases no tempo verbal indicado.


a. Marlene comprou uma calça nova na loja de sua prima. (futuro)
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b. O sapato apertado faz meu pé doer. (passado)
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c. Camila viajará para São Paulo. (presente)
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d. Julio Cesar estuda muito para suas provas. (futuro)
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Que bom que você terminou!


Beijos da sua professora.

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