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Escola Estadual “Major Lermino Pimenta” AVALIAÇÃO GLOBAL – 4º BIMESTRE

Data: ____/___/2019
Nelson de Sena – SJE- MG Valor – 10,0 pontos
Nota:
BIOLOGIA Professor(a): Weslene Daniele Vieira V. Santos Visto Supervisor:

Aluno: Nº Turma: 3º Ano

Assunto da Avaliação: ECOLOGIA

01) (Mackenzie/2015)  Há espécies de insetos, como por exemplo, o Aedes aegypti em que machos e fêmeas
vivem no mesmo esconderijo, porém na hora de se alimentar, a fêmea busca o sangue de outros animais,
enquanto que o macho se alimenta de frutas ou outros vegetais adocicados. Assim, podemos afirmar que o
macho e a fêmea

A) ocupam nichos ecológicos diferentes, porém o mesmo habitat.


B) ocupam o mesmo nicho ecológico, porém com habitats diferentes.
C) ambos ocupam o mesmo nicho ecológico e o mesmo habitat.
D) são consumidores de primeira ordem.
E) são consumidores de segunda ordem

02) (UFTPR-JUNHO/2009) A Lagoa do Peixe, no Rio Grande do Sul, ao longo dos seus 40 km de comprimento
abriga em suas águas grande quantidade de plâncton que alimenta uma rica diversidade de peixes e aves. A
flora é representada principalmente por espécies de solos arenosos com alto teor de sal, como a macela graúda,
o brejo da praia e a espartina. São vistas também muitas aves migratórias que aproveitam a permanência para
recuperar peso e estocar energia. Flamingos, batuíras, colheiros, maçaricos brancos, gansos marinhos e cisnes
de pescoço-preto são facilmente observados voando em bandos ou isolados.
O texto acima refere-se a:

A) uma população.
B) uma sucessão.
C) um bioma.
D) um nicho ecológico.
E) uma comunidade.

03) (Enem/2012) O menor tamanduá do mundo é solitário e tem hábitos noturnos, passa o dia repousando,
geralmente em um emaranhado de cipós, com o corpo curvado de tal maneira que forma uma bola. Quando em
atividade, se locomove vagarosamente e emite som semelhante a um assobio. A cada gestação, gera um único
filhote. A cria é deixada em uma árvore à noite e é amamentada pela mãe até que tenha idade para procurar
alimento. As fêmeas adultas têm territórios grandes e o território de um macho inclui o de várias fêmeas, o que
significa que ele tem sempre diversas pretendentes à disposição para namorar!
Ciência Hoje das Crianças, ano 19, n.174, Nov.2006 (adaptado).

Essa descrição sobre o tamanduá diz respeito ao seu

A) habitat B) biótopo C) nível trófico D) nicho ecológico E) potencial biótico.

04-UEL - Em um ribeirão foram pescados dois peixes muito semelhantes, exceto pela coloração das nadadeiras.
Um biólogo informou que pertenciam ao mesmo gênero; eram, porém, de espécies diferentes e apresentavam
dietas distintas. O peixe com as nadadeiras claras alimentava-se de moluscos e crustáceos que viviam no fundo
do ribeirão, e o outro, cujas nadadeiras eram avermelhadas, comia folhas de plantas e insetos aquáticos.
Com base nessas informações, é correto afirmar:
a) Os dois peixes viviam em habitats diferentes, mas ocupavam o mesmo nicho.
b) Os dois peixes viviam no mesmo habitat e ocupavam o mesmo nicho.
c) Os dois peixes viviam em habitats diferentes e ocupavam nichos diferentes.
d) Os dois peixes viviam no mesmo habitat, mas ocupavam nichos diferentes.
e) Os dois peixes viviam no mesmo nicho, mas ocupavam habitats diferentes. 

05--Uma simples noz caída na floresta pode garantir a sobrevivência de besouros, formigas, musgos, etc. A noz,
ambiente abiótico, abrigando uma série de seres vivos interagindo uns com os outros, é um exemplo de: 

a) comunidade.  b) população.  c) ecossistema. d) habitat.  e) biosfera


06(Enem) Os personagens da figura estão representando situação hipotética de cadeia alimentar.

A figura representa um exemplo de cadeia alimentar


Suponha que, em cena anterior à apresentada, o
homem tenha se alimentado de frutas e grãos que
conseguiu coletar. Na hipótese de, nas próximas
cenas, o tigre ser bem-sucedido e, posteriormente,
servir de alimento aos abutres, tigre e abutres
ocuparão, respectivamente, os níveis tróficos de:

a) produtor e consumidor primário.


b) consumidor primário e consumidor secundário.
c) consumidor secundário e consumidor terciário.
d) consumidor terciário e produtor.
e) consumidor secundário e consumidor primário.

07--Assinale a alternativa que contém as palavras que completam a seguinte frase:

Em uma cadeia alimentar, os __________se alimentam dos _________, pois eles são seres _______ capazes
de produzirem o próprio alimento e sempre ocupam o ________ nível trófico de qualquer cadeia alimentar.

a)      Consumidores primários, produtores, autótrofos, primeiro.


b)     Consumidores secundários, Consumidores primários, heterótrofos, primeiro.
c)      Consumidores primários, decompositores, autótrofos, segundo.
d)     Consumidores terciários, saprófagos, heterótrofos, último.

08-- (UEL-PR)Em um aquário marinho, foram colocados 5 ermitões, 6 anêmonas e 4 peixes. Sabendo-se que os
animais de cada grupo pertencem à mesma espécie, é correto afirmar que, nesse aquário, o número de
indivíduos
e o número de populações correspondem, respectivamente, a:

a) 15 e 3. b) 15 e 1. c) 3 e 15. d) 3 e 3. e) 3 e 1.

09- Indique a afirmativa mais apropriada. Ecologia é o estudo: 

a) Da transformação dos pesticidas no meio ambiente 


b) Dos efeitos dos materiais tóxicos em organismos vivos 
c) Das interações dos organismos com o meio ambiente físico e entre si 
d) Da química e da física aplicadas aos organismos vivos 

10.( ENEM 2010) Uma certa espécie de anfíbio consegue sobreviver em locais entre 18 °C e 30 °C de
temperatura ambiente (1). A temperatura média variando entre 20 °C e 30 °C presente em algumas matas
litorâneas do Sudeste brasileiro torna o ambiente ideal para essa espécie viver
(2). Esse anfíbio alimenta-se de pequenos invertebrados, principalmente insetos, que se reproduzem nas
pequenas lagoas e poças de água abundantes no interior dessas matas (3).
No texto, as informações 1, 2 e 3, referentes a essa espécie, relacionam-se, respectivamente, a:

a) hábitat, hábitat, nicho ecológico.


b) hábitat, nicho ecológico, nicho ecológico.
c) hábitat, nicho ecológico, hábitat.
d) nicho ecológico, hábitat, hábitat.
e) nicho ecológico, hábitat, nicho ecológico.

Boa Sorte!

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