TELESECUNDARIA 157 1° B ESPAÑOL NURIDIA DOMINGUEZ MONTIEL

ESCUELA GRADO Y GRUPO ASIGNATURA NOMBRE DEL DOCENTE

7 . RECOPILAR REFRANES, DICHOS Y CREACIONES Y JUEGOS CON EL LENGUAJE
2 PREGONES POÉTICO LECTURA
BLOQUE SECUENCIA PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE AMBITO

APRENDIZAJE ESPERADO: Recopila y comparte refranes, dichos y pregones populares

Acercar a los estudiantes a las expresiones lingüísticas de la cultura popular: pregones, dichos y refranes, con
INTENCIÓN DIDÁCTICA: el fin de que conozcan los recursos que se emplean para dar expresividad a la lengua en distintos contextos
de interacción comunicativa.
Las intenciones didácticas de esta secuencia buscan que los alumnos:
a) Analicen las características y el uso en un contexto comunicativo de frases de la tradición oral: pregones,
dichos y refranes.
b) Identifiquen, registren y analicen expresiones populares (pregones, dichos y refranes) de su comunidad.
¿QUÉ BUSCO?
c) Identifiquen algunos recursos literarios que se usan en la oralidad para brindar expresividad al habla
popular.
d) Integren una compilación comentada de pregones, dichos y refranes.
Tiempo
Recursos audiovisuales:
Los recursos literarios para atraer la atención
MATERIALES PARA EL MAESTRO
Evaluar la escritura: revisar una compilación

No de Sesión
Actividades Materiales y/o recursos
1 Vgxbg ,l9o |’pñ

TEMAS Y SUBTEMAS: EVALUACIÓN SUMATIVA:

EVALUACIÓN SUMATIVA:

Proyecto ……….30%
Examen …………30%
Tareas…………….20%
Participación ….10%
 Disciplina………..10%
Total 100%
SUGERENCIAS DEL DIRECTIVO:

RESPONSABLE DE GRUPO VO. BO.

DIRECTOR ESCOLAR

PROFR. PROFR. JAIME TORRES BODET