FACULTAD DE INGENIERÍA

INGENIERÍA CIVIL

TOPOGRAFÍA 1

PRÁCTICA N ° 3

‘’USO DEK NIVEL DE INGENIERO.’’

GRUPO B.
PARALELO 2.

Apellido Nombre e-mail: de cada estudiante.

Alpala Dante dvalpala@puce.edu.ec

Defaz Jorge jldefaz@puce.edu.ec
Lugmania David dalugmania@puce.edu.ec
Pumagualle Ismael iapumagualle@puce.edu.ec
Morales Richard romorales@puce.edu.ec
Tituaña Samantha svtituana@puce.edu.ec
Introducción.
Al hablar del extenso ámbito de la Topografía, se debe de mencionar diferentes
técnicas que esta ciencia tiene para realizar un sin numero de trabajos
diferentes que cumplen y satisfacen ciertas necesidades de las personas. Entre
una de estas actividades, nos encontramos con el saber manejar un
instrumento el cual es el ‘nivel de ingeniero’. En el presente informe se va a
redactará cerca de la práctica que se realizó el 28 de febrero en el patio de la
Facultad de Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica. La finalidad de
realizar el levantamiento con la ayuda de nivel de ingeniero es, obtener los
diferentes desniveles que existen en diferentes puntos, para así conocer el
desnivel del recorrido. Estos puntos son los que se querrá dar a conocer, junto
a una investigación acerca del nivel de ingeniero, definición, tipos, y sus
diferentes usos. Un punto interesante es que si bien el nivel solo sirve para
medir desnivel, últimamente se les ha incorporado una graduación en el giro
horizontal, permitiendo hacer mediciones de ángulos con una precisión de
medio grado, siendo practico en obra para medir o trazar ángulos horizontales
que no requieren gran precisión. En fin, la nivelación es de real importancia
para el desarrollo de una civilización, ya que de esta manera se podrá hacer un
estudio para distintas obras civiles que cumplirán cierta necesidad de una
comunidad, tales como: construcción de carreteras, conductos de agua, entre
otras obras.
Objetivo General:
 Comprender y realizar distintas diferencias de nivel con el nivel de
ingeniero, aplicando los distintos métodos explicados por el ingeniero en
el patio de la Facultad de Ingeniería.
Objetivo Específicos:
 Reconocer las distintas partes que tiene el instrumento del nivel de
Ingeniero.
 Calibrar de manera correcta el nivel, para posterior un uso adecuado y
preciso de cada una de las medidas.
 Afianzar los conocimientos adquiridos durante la práctica, tanto en lo
teórico como en la práctica, para desarrollar de forma correcta el uso del
nivel.
 Hacer una buena lectura en la mira, de cada una de las tres medidas
para asi evitar el mínimo error posible.
Alcance.
El alcance se quiere lograr mediante la exposición de nuestro informe es
mostrar el procedimiento que nuestro grupo realizo para entender como utilizar
de una manera correcta el ‘nivel de ingeniero’. Exponiendo diferentes
desniveles en distintos puntos que los obtuvimos moviéndonos alrededor del
patio, Aquí se mostrará cómo se realizo el cálculo de todos los desniveles que
se midieron: superior, medio e inferior y su debida comprobación de que estas
medidas fueron realizadas de la manera mas concreta y precisa como se
quería en la práctica.

Materiales y equipos:

Materiales

 Celular
 Laptop
 Calculadora

Equipos

 Mira
 Trípode
 Nivel de ingeniero

Procedimiento:

 Tomando el trípode poner en un lugar del terreno establecido por el

profesor y plantar sus tres apoyos en el césped.
 Mirar el ojo de pollo para que el trípode esté uniforme y así poner el nivel
de ingeniero.
 Poniendo el nivel de ingeniero calibrar con círculos inferiores que se
encuentra en la parte inferior del nivel de ingeniero.
 Tomando una laptop con una hoja de Excel realizar lo que se encuentra
indicado en la práctica.
 Tomar la mira y poner en sitios diferentes para poder tomar las medidas
dadas.
 Con el nivel de ingeniero puntear a la mira y tomar sus medidas
superior, media e inferior.
 Tomar 20 de estas medidas en distintos lugares.
 Tomando estas medidas en Excel realizamos los cálculos pedidos en la
práctica.

Resultados:

HILOS

LECTU SUPERI MEDI INFERIO

RA OR O R

1 1.515 1.494 1.475

2 1.509 1.479 1.458

3 1.161 1.121 1.081

4 1.517 1.460 1.402

5 1.583 1.510 1.435

6 1.502 1.475 1.443

7 1.478 1.440 1.402

8 1.395 1.359 1.321

9 1.371 1.331 1.292

10 2.156 2.115 2.021

11 1.335 1.305 1.288

12 1.479 1.429 1.385

13 1.263 1.236 1.208

14 1.415 1.374 1.335

15 1.485 1.438 1.388

16 1.933 1.903 1.875

17 1.848 1.799 1.748

18 1.977 1.918 1.860

19 1.860 1.822 1.788

20 1.883 1.853 1.822

Resultados obtenidos

HILOS DIFERENCIA PROMEDI

S O

LECTUR SUPERIO MEDI INFERIO HS- HM- (HS+HI)/2

A R O R HM HI

1 1.515 1.494 1.475 0.021 0.019 1.495

2 1.509 1.479 1.458 0.030 0.021 1.4835

3 1.161 1.121 1.081 0.040 0.040 1.121

4 1.517 1.460 1.402 0.057 0.058 1.4595

5 1.583 1.510 1.435 0.073 0.075 1.509

6 1.502 1.475 1.443 0.027 0.032 1.4725

7 1.478 1.440 1.402 0.038 0.038 1.44

8 1.395 1.359 1.321 0.036 0.038 1.358

9 1.371 1.331 1.292 0.040 0.039 1.3315

10 2.156 2.115 2.021 0.041 0.094 2.0885

11 1.335 1.305 1.288 0.030 0.017 1.3115

12 1.479 1.429 1.385 0.050 0.044 1.432

13 1.263 1.236 1.208 0.027 0.028 1.2355

14 1.415 1.374 1.335 0.041 0.039 1.375

15 1.485 1.438 1.388 0.047 0.050 1.4365

16 1.933 1.903 1.875 0.030 0.028 1.904

17 1.848 1.799 1.748 0.049 0.051 1.798

18 1.977 1.918 1.860 0.059 0.058 1.9185

19 1.860 1.822 1.788 0.038 0.034 1.824

 20 1.883 1.853 1.822 0.030 0.031 1.8525

Conclusiones.
 Al momento de hacer la operación entre los limites superior e inferior, el
dato coincidió con el de la mira del medio que habíamos anotado
anteriormente, de esta manera nos aseguramos que realizamos de
manera correcta la práctica.
 Con el desarrollo de esta práctica junta con la anterior ya antes realiza
sirvió para que los integrantes de nuestro grupo conozcamos,
aprendamos e interpretemos toda la información que se necesita mas o
menos para realizar un levantamiento topográfico.
 Es muy importante el manejo y practica del nivel, puesto que, en nuestra
vida laboral como ingenieros, va a estar ligada a distintos trabajos de
Topografía.
Recomendaciones.
 Se recomienda que sea de vital importancia estabilizar bien el trípode,
para así evitar errores al momento de nivelar e inclusive de evitar un
accidente en contra del instrumento de alguno de los integrantes del
grupo.
 Se recomienda verificar que las miras estén fijas y estables, para que asi
el margen de error no sea tan notable.
 Se recomienda poner el nivel a una altura en la que los mentones de
todos los integrantes del grupo, para que al momento de arrimarnos no
tengamos problemas con la altura, evitando asi una mala toma de datos.
Referencias Consultadas.
Alcántara García D. (2014). Topografía y sus aplicaciones. México,
México: CECSA.
Delgado Pascual M., Charfolé De Juan J., Martín Gómez J., Santos
Delgado G. (2009). Problemas resueltos de topografía. Salamanca,
España: Ediciones Universidad de Salamanca.

Gallego Salguero, Á.,  Sánchez Marco, M. (2013). Manual de

topografía en ingeniería, España: Editorial de la Universidad
Politécnica de Valencia.

Anexos.