Scribd Logo
Fazer o upload

Bem-vindo(a) ao Scribd!

  • Sampieri, Collado e Lucio, 2013. Cap 5

    Enviado por

    biancalinhares
    900 visualizações10 páginas
    Cap. 5 - Definição do alcance da pesquisa a ser realizada: exploratória, descritiva, correlacional e explicativa

    Título original

    Sampieri, Collado e Lucio, 2013. Cap 5

    Direitos autorais

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponíveis

    PDF ou leia online no Scribd

    Você considera este documento útil?

    Este conteúdo é inapropriado?

    Denunciar este documento
    Cap. 5 - Definição do alcance da pesquisa a ser realizada: exploratória, descritiva, correlacional e explicativa

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato PDF ou leia online no Scribd
    Sinalizar o conteúdo como inadequado
    900 visualizações10 páginas

    Sampieri, Collado e Lucio, 2013. Cap 5

    Enviado por

    biancalinhares
    Cap. 5 - Definição do alcance da pesquisa a ser realizada: exploratória, descritiva, correlacional e explicativa

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato PDF ou leia online no Scribd
    Sinalizar o conteúdo como inadequado
    de 10
    5 vw Definig&o do alcance da pesquisa a ser realizada: exploratoria, descritiva, correlacional ou explicativa Passo 4 Definir oalcance a pesquisa + Define sea pesquisa comega como exploraéria, descritiva, correlacional ou explicatva + Tentarestimar qual seré.o alcance final da pesquisa. Proceso de pesquisa ‘quantitativa OQ Objetivo da aprendizagem ‘o con ese capt, 0 ho ser caper de: A. concer os scances dos processos da pesmuisaquatitatva, - Sintese Neste captuleapresentames um contin do alcance ds corleionas ¢expicativas. Também mostamoe aru + Posquisam problemas pouco estudados * Indogam a peri de ume perspective invadore * Ajuda + Preparam o tereno para noves estudos + Consideram o fendmeno estudade e seus ss Sempre * Medem conesitos + Definem veiveis we ‘Correlacionais + fence porisce 1 Sp tees ne vote 1 Sotian nis ee vot | *N-de RT: Os estudosexplicativos também si chamados de ausis. JOO Henkes Sump, Feder Calo & Bvt Lula [A] QUE ALCANCES PODE TER 0 PROCESSO DE PESQUISA QUANTITATIVAy ©} seapésa revisio datteratradecidimos que nossa pesquisa vale a pena cave deve ser read, itn eo a eg ato dem uma ciclo de ou dos como pot de esi pgs do que serum a "Shualdade” oc um esto pve te conforme mosramos na Fgura FIGURA 5.1 Aleances que pode ter um estudo quantitativo. sa efleto¢ important, ois esata de pesquisa depende do aleance do esto Asi, « desenho, os procedmentos e ouos componentes do proceso ser diferentes em estudos am alcanc explortéio, desrtvo, corracional ou explcativo, Mas, na préica, qualquer pestis pode incur clementos de mais de um dese quatoaleaners. Osesuas exporatrias servem para prepara o tertenoe normalmenteantcedem as peg $28 com alcancesdscitvs, comaconss ou expliativs. Os estudos descrtves geralmen— sio abase es pesquisa corracionas qu, por sua vez, proporcionam informacao pata relics: tudes explcatnos que geram um sentido de entendimentoe sto extremamenteesrturados pesquisa realizadas em um campo de conhecimento especfco podem incur diferentes aan ‘as dstintas tapas de seu desemolvimento. ma pesquisa pode comegarsendoexploratra de Pols pode ser desritva ecorrlacionaleterminar como explictiva (Figura 3.2), Ent, surge ncesiriamente sequin perguna: Do que depende para que nosso estado rece como exporatrio, descritivo corelaconal ou expicatvo? A resposta no € simple, misd> temasaue depend: fandancaent ed oreo dr” doen abs problema de pesquisa, mostrado pela revsio daiteratua, e também da perapectva que pe! tor dra etude Mayans eenalsarmon detaladamete es tapos, precoamos l= cada um dos alances da pesquisa FIGURA 5.2 Acances capes. Meotlojadepesaisn 104 [7 EM QUE CONSISTEM OS ESTUDOS DE ALCANCE EXPLORATORIO? Propésito (0s estudos exploratérios slo reslizados quando o objetivo ¢ examinar um £STUDO8 EXRLORATORIDS Séo {ema ou um problema de pesquisa pouco estudado, sobre o qual temos muitas | [lzados quando o cbetvo divides ou que n2o foi bordado antes. Ou seja, quando a revisio da literatura fj C*a™ne" wm tema poucoestudado revelou que existem apenas orientagesndo pesquisadas e ideas vagamentere- Incionadas com o problema de estudo ou, ainda, se queremos pesqusar sobre temas reas a par- tir de novas perspectivas Esse seria 0 caso de pesquisas que pretendessem analsarfendmenos desconhecidos ou novos: tuma doenga surgida recentemente, uma catistrofe que ocorreu em um lugar onde nunca havia acontecdo algum desastre, preocupagdes suscitadas a partir da decifragio do cédigo genético hu- mano ea clonagem de seres vivos, uma nova propriedade observada nos buracos negros do Univer $0.0 surgimento de um meio de comunicacio totalmente inovador oua visio de um fat histérico rmodificada pela descoberta de evidéncia que antes ndo era evidente. ( aumento da expectaiva de vida além dos 100 anos, a futura populagdo que iri habitar a Lua, aquecimento global da Terra a niveis imprevistos, mudangas profundas na concepgio do ca- samento ou na ideologia de uma religio,seriam fatos que poderiam gerar uma grande quantidade de pesquiss exploratrias, (Os estudos exploratrios sto como realizar uma viagem a um lugar desconhecio, do qual pio vimos nenhum dacumentério nem lemos algum livro, mas que tivemos conhecimento porque alguém simplesmente fez um ripido comentario sobre o lugar. Ao chegar, no sabemos quis atra- Ges visita, a quais museus ir, em quais lugares se come bem, como s8o a8 pessoas; em outraspala- ‘ras, nfo saberos nada sobre o lugar. A primeira coisa que fazemos € explora: perguntar sobre 0 {que fazer eaonde ir para taxista ou 6 motorsta do Gnibus que iré nos lear ao hotel em que fca- Femos hospedados:além disso devemos pedir informagio ao recepcionista a0 camareiro, a0 aten- dente do bar do hotel, enfim, a todas as pessoas que considerarmos simpatices. Claro que, se nfo buscarmos informagio e cla existr, perderemos a oportunidade de economizar dinheiroe muito tempo. Assim, talvez vejamos algum espeticulo no tio agradével e que exige muita “grana” ¢ 0 :mesin tempo deixamos de assistir a um espetécalo fascinante ¢ mais econdmico; sem div caso da pesquisa cientifica a revisio inadequada da literatura traz consequéncias mais negtivas do ‘que a simples frustragao de gastar em algo que, pensando bem, ndo-nos deu prazer. Importéncia Osestudos exploratbrios servem para nos tornar familiarizados com fendmenos relativamente des- conhecidos, obterinformagio sobre a possbilidade de realizar uma pesquisa mais completa rela~ cionada com um contexto particular, pesquisar novos problemas, identificar conceitos ou variaveis promissoras, estabelecerprioridades para pesquisas futuras ou sugerrafirmagoes e postulados Esse tipo de estudos ¢ comum na pesquisa, principalmente as sinuagbes em que hd poucain- formacio, Ese foi o caso das primeiras pesquisas de Sigmund Freud, surgidas da ideia de que os problemas de histeriaestavam relacionados com as dificuldades sexuaisy do mesmo modo, os estu- dos pioneiros da AIDS, os experimentos inicias de Ivan Pavlov sobre os refiexos condicionsdos eas inbigoes, andlise de contetdo dos primeiros videoclipes, as pesquisas de Elton Mayo na fabrica Havethorme da companhia Western Eletric, os estudos sobre terrorismo ap6s os atentados contra as Torres Gémeas de Nova York em 2001, entre outros acontecimentos. Todos foram realizados em di- ferentesépocas ¢ lugares, mas com um denominador comm: explorar algo pouco pesquisado ou desconhecido, Osestudos exploratérios poucas veres sio um fim em si mesmo, eles geralmente determinam ‘endéncias, identificam éreas, ambientes, contextos e situagdes de estudo, relagdes potenciais entre ‘Yarlveis; ou stabelecem o“ tom de pesquisas anteriores mais elaboradaserigorosis Essesindaga- Bess caracterizam por seem maisflexiveis em seu método se comparadas com as descitvas, cor- Telacionais ou expicativas, e sio mais amplase dspersas. Elas também envolvem um “isco” maior ‘exigem muita pacitncia,serenidadee receptividade do pesquisador. (H EM QUE CONSISTEM OS ESTUDOS DE ALCANCE DESCRITIVO? Propésito Geralmente, a meta do pesquisador € descrever endmenos,situagbes, contextos e eventos, Caracteritieas co peri de pessoas, grupos comunidades, proceso bjegr a EsTUDOs BEscavos Buscam velcro fendmeno quesesubmets a uma ans. Ou sj, pretenders especies proprededes sare. camente medit ou coletarinformasto de maneira independent ou conjunta tates e ages mporants da [| breosconcets ou as vardeisa que se refere, ito & seu objetivo doing Gualquetfendmano que arate como estas se raconam. Por exemplo um pesquisaor organzaional qu, toe Deervetendancas de um | nha como objetivo descrever virias empress industras de Lima quanto, ‘Tup0 ou populacto, complexdade, tecnologia, tamanho, centralzagdo e capacidade de inova ned ss varies ecm ses estas descever: i 1. quanto €a dferenciagdo horizontal (subdivsio das tarefas, vertical (uimero de nies i Tirquicos) ea espacial (niimero de reas de trabalho), asim como. nimero de meta denis, pelas empresas (complexidade); ‘quioautomatizadas esti (tecnologia) ‘quantas pessoas rabalham nels (tamanho}; ‘quanta Herdade para tomar decides tm os diferentes ives e quantos deles podem omar ‘tudos descrtivos sao dteis para mostrar com precisto os angulos ou dimensdes de um fendmera acontecimento, comunidade,contexto ou situagio. [esse tipo de estuds,o pesquisador deve ser capaz de defini, ou pelo menos vsualizar,0q% seri medio (quais conceitos varidveis, components, et.) e sobre o que ou quem os dados se0 coletados (pessoas, grupos, comunidades, objetos, animais, fats, ec.) Por exemplo, se vamos m= dir vargveis em escolas,precisamos indicar quas tipos teremos de inclu (pblicas, particulars administradas por religiosos,laicas com determinada orientagio pedaggica, de um género ov 0" tro, mistas, et.) Se vamos coletar dados sobre materiaispétreos, devemos indicar quais. A dest- «lo pode ser mais profunds ou menos profunda, mas em qualquer caso ela se baseia na medio ‘um ou mais atributos do fenémeno de interesse, Exemplo Um canso demogrfico nacional ¢ um ertudo deseo, eo propbat & medi ua sede cones um pis momento espactios, spectos da morada Hamano em matos quadrados, numero de erdores = Metodologia de pesquss 103 “Soe ena temo oman ite eve dsptam eidde, ger, bes, rniments,smertao, ae e raven ena bu eum, reli, nivel de escolaridade, ocupario de cada pessoa) eoutas cimensbes consderadesrelovantes pars ree ei te a en oi 1. Uma pesquisa que determina qual dos patdos pois tem mss sepsder rma sagudores em uma nage, quntos votes consegu cada um desses partidos nas ultimas elites nacionaee loci, ats como qule favorvel ou postive & sue imagem perante os cides." Observe que ela no nos dz o¢ poraids (eaziee 2, Uma pesquse quer nos indicar quants pessoesfequentam apsicoteapa em uma comunidede espe cies «2 Ue ipo de picotapia elas recor. também a informagso sobre onimaro de fants om uma dteminséa cidade, a caractrsicas 6e um condor eléteo, 0 numero do cvérciossnuis em ume nao, o numero de pacts atenddos em lm hospital, inte de podutvdade de uma Abia ea atta am relago a0 abort de um grupo eSPE- cade joven, todos sto exempts de informarso deserve cu propio drum panorama bt uma totogrfia dofenbmno a qual se fz referncia. [W EM QUE CONSISTEM OS ESTUDOS DE ALCANCE CORRELACIONAL? ‘i scart preyorelimprgseseneleenirumlen pera (-pepar seer iclotden le? Srl que ais variedadecatonomia no rabalhosi- | Myo mwnavaipus om gre ae at moter inirinsces em lato stueasaborat Sr que na Baa Ss popdocte, Beats de Bucnos Aires fren nteorendimento das agdes de empre ‘Sr om mata tecnologia no stor de computadores co encimento ds ates de aaa re tens aout stor com um nivel tecnl6ico menor Os wablhadre russ serene opdamente uma move tem aitides mas cosmopoltas do que auc que aes ge sar i dete fica entre o casa de amorados et rlaconade de manera nega ‘com a satisfasio na relagio? Propésito Esse tipo de estudos tem como finalidade conhecer a relagdo ou 0 grat de associagHo existente en- tue dois ou mais conceit, categoria ou varidveis em um contexto especitico. [As vezesanalisamos somente a relagio entre duas variveis, mas geralmente col tudo relacdes entre trés, quatro ou mais varidveis. Os estudos correlacionais, a0 avaliar 0 grat de asociagdo entre duas ou mats variveis, me- dem cada uma dlas(supostament relacionadas) e depois quantificam ¢ analisam ovinculo. Esas corrlagées se apoiam em hipéteses submetida a teste. Por exempl, um pesquisador que queira analsar a associcio entre a motivagdo para o trabalho e a produtividade, digamos, em viras i

    Você também pode gostar