Responsabilidade Social e Meio Ambiente

1ª Questão resposta = Alternativa b Ecossistema 2ª Questão resposta = Comércio justo 3ª Questão resposta = Alternativa c O avanço rápido do desenvolvimento tecnológico, que torna os produtos obsoletos em pouco tempo, é um fator que deve ser considerado em políticas ambientais. 4ª Questão resposta = Alternativa d 3, 4 e 5.

Língua Brasileira de Sinais
1ª Questão resposta: Oralismo: oralismo é uma técnica labial, onde o surdo lê a posição dos lábios, capitando sua movimentação. Comunicação total: com o fracasso do oralismo em muitos surdos, surgiu na década de 60 a comunicação total, uma forma que uniu o oralismo e a lígua de sinais. Bilingüismo: surgiu como forma de protesto da comunicação total, alegando que duas línguas distintas, sendo que a língua de sinais deveria ser a principal forma de comunicação dos surdos e só depois o ordismo seria útil em diálogos. 3ª Questão resposta Falar Ver Comer Beber Dormir Explicar Dizer Andar Trabalhar Estudar Gostar Ter

Ajudar Interpretar Ler Escrever Precisar Mostrar Organizar Preparar Ouvir Dançar Adorar Cantar Poder Levantar Dormir Sentar Conversar Dirigir 4ª Questão resposta: 1 V 2 F 3 F 4 V 5 F 6 V .

3ª Questão A estratégia escolhida é a aula expositiva sendo esta aula onde o professor expõe seu conhecimento aos alunos. é um meio de organização do trabalho pedagógico da escola. que os alunos escutam. Já o aluno é visto como um ser desprovido de idéias. pois. A Teoria da pedagogia Histórico-crítica apóia-se na sociedade capitalista e crítica o modelo de estado e de Educação consolidamos. Anísio Teixeira foi o pioneiro do movimento Escola Nova. Tendo como função transmitir os conhecimentos adquiridos com o passar do tempo pela humanidade. essa pedagogia segue os interesses da sociedade capitalista e a situação que encontra a educação Brasileira. Com a participação do professor na formulação e atividades fazem da escola um espaço social. Com estratégias que facilitam a exposição lógica e crítica de conteúdos. que faz mudanças significativas na educação. A aula expositiva é uma estratégia usada para apresentar novos conteúdos. A Teoria Escolanovista. interpretam e chegam a conclusões. Essa teoria tem objetivos educacionais centrados em uma metodologia específica para os alunos. tem idéias opostas a teoria tradicional. uma aula de atividades receptiva. Este se divide em dois níveis: a escola como um todo e a sala de aula. 5ª Questão O planejamento de aula não é somente uma questão burocrática. A sala d e aula se torna um ambiente onde todos os indivíduos pensam da mesma forma e onde recebe todo conhecimento. onde se trabalhava a multidisciplinaridade. comunidades e direção. visando a . incluindo a participação de alunos. ignorantes. tendo que ser adaptada a característica da cada aluno. 2ª Questão resposta: Alternativa b Apreendê-lôs como sujeitos socioculturais. onde o aluno é instigado o pensar. Onde o docente e o aluno ficam em segundo plano e o ensino se torna meramente técnico.Didática 1ª Questão resposta: A Teoria Pedagógica aborda o professor como responsável pelo processo educativo. por não dominar os conhecimentos escolares. Essa gestão é democrática e é realizado dentro do ambiente escolar tornando-se mais transparentes e participativas as decisões da escola e de sua administração. causando uma curiosidade e estímulos para o conhecimento. 4ª Questão A gestão colegiada visa uma forma mais participativa e mais democrática. professores. facilitando a qualidade do ensino. Com o passar dos anos surge a teoria do ensino Tecnicista. mantendo um curto individualismo. onde esse movimento influ enciou de modo significativo a política educacional.

gerar maior afetividade no ensino. Através do planejamento são estabelecidas as linhas. as grandes urgências.igualdade e a qualidade da educação. Essas linhas são expressas por meio dos objetivos. gerar maior afetividade no ensino. habilidades especificas também condições favoráveis à aplicação e integração de conhecimentos. O professor deve elaborar organizar e participar dos planos em diferentes níveis de complexidade para atender seus alunos.mestras. pois Estabelece e determina as prioridades básicas. Através do planejamento são estabelecidas as linhas-mestras. Os objetivos de planejamento curricular são ajudar o corpo docente a definir seus objetivos. expõe recursos e meios necessários para a conclusão dos objetivos da educação. habilidade especifica e também condições favoráveis à aplicação e integração de conhecimentos. O planejamento curricular é a previsão global e sistemática de toda ação a ser desencadeada pela escola em consonância com os objetivos educacionais. Seu objetivo é ajudar o corpo docente a definir seus objetivos. O planejamento curricular é uma tarefa multidisciplinar que tem por objetivo a organização de um sistema de relações lógicas e psicológicas. 7 Questão resposta: O currículo deve ser funcional. e também a previsão de todas as atividades que o educador realizara para atingir os fins da educação sob a orientação da escola. 6ª Questão resposta: O currículo deve ser funcional. que direcionam o trabalho. orient ar e coordenar esforços para o aprimoramento do processo ensino-aprendizagem e oferecer ao estabelecimento de ensino um clima estimulante para o desenvolvimento das tarefas educacionais. O planejamento é uma tarefa multidisciplinar que tem por objetivo a organização de um sistema de relações lógicas e psicológicas e também a previsão de todas as atividades que o educador realizará para atingir os fins da educação sob a orientação da escola. O planejamento curricular é a previsão global e sistemática de toda ação a ser desencadeada pela escola em consonância com os objetivos educacionais. . promovendo a Aprendizagem de conteúdos. que direcionam o trabalho. promovendo a aprendizagem de conteúdos. orientar e coordenar esforços para o aprimoramento do processo ensino-aprendizagem e oferecer ao estabelecimento de ensino um clima estimulante para o desenvolvimento das tarefas educacionais.

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