UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA Código:

FORMATO DE PLAN DE ASIGNATURA Versión: 00

PLAN DE ASIGNATURA
Asignatura del Área: Año Lectivo:
ARTISTICA 2017

Grados: Intensidad Horaria:

4° y 5° 2 HORAS
Institución:
PEDRO VICENTE ABADIA
SEDE: FRANCISCO JOSE DE CALDAS

Estudiante Practicante: Docente de la Institución:

DIANA LIZETTE MORA CLEMENCIA ADRIANA
MARITZA GUERRERO SEGURA
YAMILET ORTIZ OSORIO
YINETPATRICIA GONZALEZ CUARTAS
YULLY JOHANNA FORERO CAICEDO

1 MÉTODOS, TÉCNICAS, RECURSOS Y AYUDAS DIDÁCTICAS

METODOLOGIA: se aplicará la metodología basada en el modelo pedagógico
constructivista; teniendo en cuenta que este modelo permite que el estudiante construya
su propio saber por medio de la construcción interacción con el medio.

Este modelo presenta el aprendizaje como resultado de un proceso de construcción

donde los estudiantes realizaran su actividad guiados por el docente sin dejar que sea el
estudiante el creador e innovador de su creación.

TECNICAS DE ENSEÑANZA: Se iniciará mediante la explicación grupal, donde el

docente realizará una charla de sensibilización sobre la importancia de cuidar, conservar
el medio ambiente, y los beneficios que trae el
reutilizar algunos materiales. Luego se les darán las explicación e instrucciones a los
estudiantes para la elaboración de una alcancía que se realizarán utilizando material
reciclado.

RECURSOS Y AYUDAS DIDACTICAS: Se utilizará un video vean, parlantes,

computador, música instrumental.

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2. INICIO DE LA CLASE

PRESENTACION DE LA CLASE: La clase se iniciará con la dinámica: “El que busca

encuentra”

-TEMA: alcancía en material reciclable.

-RECURSOS Y MATERIALES: botellas plásticas, servilletas, bombas, papel periódico,

papel reciclado, pitillos, vinilos ega, tijeras cinta, lápiz, marcadores, borrador, sacapuntas.

LENGUAJE: los estudiantes aprenderán el concepto del ahorro partiendo de la dinámica

“el que busca encuentra”; adicional a esto cada estudiante escribirá un cuento donde
manifieste la importancia del ahorro, además se ilustrará con dibujos, textos para luego
presentarlo a sus compañeros como apoyo al proyecto de lectura.

INGLES: construir oraciones utilizando el verbo to be relacionadas con la importancia del

ahorro de reciclar y de reutilizar.

ÉTICA Y VALORES: practicar y fomentar el valor del ahorro y el cuidado por el medio
ambiente.

MATEMATICAS: realizará la tabulación de datos por medio del ahorro que se va a hacer
ya sea diario o semanal; los estudiantes después de haber recolectado los datos deben
realizar las respectivas gráficas.

INFORMATICA: para realizar las respectivas tabulaciones y la gráfica los estudiantes

deben utilizar los programas Microsoft Word o Microsoft Excel; de igual manera se puede
implementar en la presentación del cuento el programa Microsoft power point.
DESCRIPCIO CONTEXTO DE LA CLASE: para la fase inicial se ubicarán en un espacio
al aire libre con buena iluminación, donde se tenga la posibilidad de ubicar mesas de
trabajo cooperativo, implementando música instrumental de fondo.

3. DESARROLLO DE LA CLASE

Actividades o tareas:
Para la elaboración de las alcancías hechas con material reciclable se tendrán en cuenta:
En la fase central se darán las orientaciones para la elaboración de la alcancía, la docente
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explicará el paso a paso a los estudiantes; se enfatizará en la importancia del ahorro para
una buena proyección a futuro y la importancia reciclar y reutilizar.

ELABORACION DE LA MANUALIDAD:

Paso 1: tomamos una botella plástica preferiblemente mediana, servilletas u hojas

de cuaderno; se rasga el papel o las servilletas, se hace un engrudo de ega y agua
y se empieza a pegar ya sea el papel o la servilleta sobre la botella plástica con el
fin de darle más firmeza.

Paso 2: una vez esté lista nuestra botella plástica; se le pinta del color o de los
colores que más les gusten.

Paso 3: se inflan dos bombas de tamaño pequeño que van a hacer los ojos de
nuestra libélula; con el engrudo anteriormente preparado se le pega papel periódico
a dichas bombas, hojas reutilizables o servilletas. Se deja secar y cuando esté
completamente dura se saca la bomba se cierra el orificio con cinta y se empieza a
pintar con vinilo blanco y negro. Las bombas también se pueden remplazar por
pelotas de pimpón o la pelota del desodorante en rolon. La nariz se hace con un
pedazo de papel dándole forma circular con la mano; y se pinta de negro.

Paso 4: se pegan los ojos a la botella plástica y la nariz.

Paso 5: con hojas de papel o cartulina reciclable se dibujan las formas de las alas
se pegan a la libélula y se les da firmeza utilizando los pitillos en la parte de atrás
de las alas.

Fase final: una vez terminada la alcancía cada estudiante presentara la alcancía a
sus compañeros y realizara una reflexión verbal sobre la importancia de ahorrar,
reciclar y reutilizar.
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4. CIERRE Y EVALUACIÓN

 ACTIVIDAD PARA FINALIZAR LA CLASE:

 Los estudiantes formaran equipos para organizar el espacio utilizado donde
seleccionaran los materiales sobrantes y los organizaran. Esto hace que el espacio
utilizado quede organizado acorde.

FINALIZACION:
Una vez terminada la alcancía cada estudiante presenta la alcancía a sus
compañeros realizará una reflexión verbal sobre la importancia de ahorrar, reciclar
y reutilizar; además deberá contarle Asus compañeros las anécdotas que le
ocurrieron mientras realizaba su trabajo, ¿Cuál fue su inspiración? Y ¿porque el
decoro de esa forma?

 La evaluación será permanente, se tendrá en cuenta la organización, creatividad y

la colaboración que se presten entre los estudiantes.

5 BIBLIOGRAFÍA
https://cajadeherramientas.coprocenva.coop/ganadores/Proyecto%202-%20Margarita
%20Rosa%20Maldonado.pdf.

5 ANEXOS
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Evidencias fotográficas (Productos terminados y de su proceso)