LABORATÓRIO DE REDAÇÃO – 2020 1

INSTRUÇÕES PARA REDAÇÃO

– O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
– O texto definitivo deve ser escrito, à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
– A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas
copiadas desconsiderado para efeito de correção.
Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
– tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”.
– fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
– apresentar proposta de intervenção que desrespeite os direitos humanos.
– apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.

TEXTOS MOTIVADORES
Texto I

A Constituição Brasileira, no artigo 227, assegura a proteção integral à criança e ao adolescente:

“É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à
saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência
familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade
e opressão.”
Disponível em: <http://www.adolescencia.org.br/site-pt-br/eca>. Acesso em: 10 jan. 2020. Adaptado.

Texto II

O número de homicídios de adolescentes do sexo masculino no Brasil é maior, inclusive, do que em países afetados por
conflitos, como Síria e Iraque. Em 2015, 11.403 adolescentes de 10 a 19 anos foram assassinados no Brasil, dos quais 10.480
eram meninos. No mesmo período, na Síria, um total de 7.607 meninos morreram, a maioria em decorrência da guerra. No
Iraque, foram registradas 5.513 mortes de meninos no mesmo período, em decorrência da violência.

Caso não haja mudanças significativas no País, 43 mil adolescentes de 12 a 18 anos serão mortos no Brasil entre 2015 e
2021, de acordo com o Índice de Homicídios na Adolescência (IHA, 2014). O IHA é uma ferramenta desenvolvida pelo UNICEF e
parceiros para analisar o cenário dos homicídios de adolescentes no País e fazer estimativas para o futuro.
Disponível em https://www.unicef.org/brazil/homicidios-de-criancas-e-adolescentes. Acesso em: 10 jan. 2020. (Texto adaptado)

Texto III

Disponível em: <https://www.sindprev-al.org.br/2017/06/campanha-mundial-contra-trabalho-infantil-comeca-nesta-segunda-feira-12/>.

Acesso em: 10 jan. 2020. Adaptado.

PRÉ-VESTIBULAR 022.279 – 147180/20

LABORATÓRIO DE REDAÇÃO – 2020
PROPOSTA I (Enem)
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um
texto dissertativo-argumentativo em norma-padrão da língua portuguesa sobre o tema “Transgressão dos direitos fundamentais
de crianças e de adolescentes no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione,
organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

PROPOSTA II (Outros vestibulares)

Considerando os textos supracitados, suponha ser um jornalista de um jornal de circulação nacional e redija um texto
dissertativo, para ser publicado no Caderno Opinião, no qual se posicione acerca do trabalho infantil no Brasil. Apresente
um título para o gênero textual produzido.

Dig.: Zilmar – Rev.: RITA

2 PRÉ-VESTIBULAR
022.279 – 147180/20