CEIA Paideia

Puerto Montt
Lenguaje y Comunicación Evaluación Sumativa
“Un viejo que leía novelas de amor”
Luis Sepúlveda (Chileno)
Nombre:.............................................................................................Fecha............
Puntaje ideal: 33 nivel de exigencia 60% nota 4.0: 19 puntos
Puntaje obtenido:_______ Proceso:______ Calificación final:_________

Objetivos 1.- Desarrollar la Comprensión Lectora, mediante el trabajo sistemático

de las destrezas: Análisis y Síntesis.

Lea atentamente cada pregunta y conteste en forma amplia

CONOCER
1.- ¿Cómo era la forma que utilizó el doctor Rubicundo Laochamín para anestesiar a sus
pacientes ? (1 punto)

2.- ¿Por qué el doctor Laochamín odiaba al gobierno? (1 punto)

3.- ¿Cómo era la travesía del “Sucre”? ¿Qué ríos navegaba? ¿Qué características poseía
este barco que lo hacían “especial”? (Por cada pregunta correcta: 1 punto. Puntaje Total: 3
puntos)

4.- ¿Cómo eran los Jíbaros? Considere 3 costumbres o aspectos diferenciadores,

respecto a otras tribus indígenas del Amazonas. (Por cada costumbre correcta: 1 punto.
Puntaje Total: 3 puntos)

5.- Refiérete a la anécdota del “Montuvio”. ¿Qué sucedió con el doctor Loachamín?
(1 punto)
6.- ¿A qué se debe que a la jefatura máxima del Idilio le denominen “babosa”?
(1 punto)

7.- ¿Cómo Antonio José Bolivar Proaño comienza a leer novelas de amor? (1 punto)

8.- Relata el incidente de los indios Shuar y la muerte del forastero a manos de una tigrilla.
(Relata en forma completa y correcta el incidente: 3 puntos/ Relata en forma correcta el
incidente, pero le falta información: 2 puntos/ Tiene más de dos errores al relatar el
incidente, y le falta información: 1 punto/ Relata en forma incorrecta el incidente, no
incluye o la información presentada es falsa: 0 punto)

ANALIZAR
9.- Argumenta cómo era la vida de los colonos en la selva Amazónica. Fundamenta tu
respuesta considerando la llegada de Antonio José Bolívar Proaño y su mujer a estos
parajes. (Argumenta en forma correcta y fundamenta según lo solicitado: 4 puntos/
Argumenta en forma correcta, pero le faltan fundamentos: 3 puntos/ No argumenta en
forma correcta y fundamenta con escasas razones: 2 puntos/ No argumenta en forma
correcta y no fundamenta: 1 punto)

10.- Describe cuatro tradiciones de los aborígenes Shuar, considerando lo que aprendió
de ellos Antonio José Proaño. (Por cada costumbre correcta: 1 punto. Puntaje Total: 4
puntos)
11.- Relata el episodio donde Nushiño debe abandonar a los indígenas Shuar. ¿Cuál es la
actitud adoptado por los aborígenes después del incidente? (Relata en forma completa y
correcta el incidente y la actitud adoptada por los aborígenes después del incidente: 3
puntos/ Relata en forma correcta el incidente, pero no incluye la actitud adoptada por los
aborígenes después del incidente: 2 puntos/ Tiene más de dos errores al relatar el
incidente, y no incluye la actitud adoptada por los aborígenes después del incidente : 1
punto/ Relata en forma incorrecta el incidente, no incluye o la información presentada es
falsa: 0 punto)

ANALIZAR
12.- Considerando uno de los temas centrales de la obra la “ecología”, debes demostrar
cómo se ve reflejado este contenido en la novela de Luis Sepúlveda, con hechos
concretos y personajes que encarnan este valor.
(Argumenta en forma correcta y fundamenta con cuatro razones: 4 puntos/ Argumenta en
forma correcta y fundamenta con tres razones: 3 puntos/ Argumenta en forma correcta y
fundamenta con dos razones: 2 puntos/Argumenta con errores de información y sus
fundamentos no tienen relación con lo leído: 1 punto)/ Argumenta en forma incorrecta y
sus fundamentos no tienen relación con lo leído o no se presentan: 0 punto)

SINTETIZAR
13.- ¿Cuál es la conclusión que podemos advertir del desenlace de la obra? Para tu
respuesta considera hechos puntuales. Inicia su respuesta desde la búsqueda de la tigrilla
por parte de Antonio José Proaño. (Redacta la conclusión en forma correcta y completa
según lo solicitado: 4 puntos/ Redacta la conclusión en forma correcta y completa sin
mencionar los hechos puntuales o más importantes: 3 puntos/ Redacta la conclusión en
forma incorrecta y menciona hechos puntuales: 2 puntos/ Redacta la conclusión en forma
incorrecta y e inicia su respuesta con un episodio posterior al solicitado: 1 punto)/ Redacta
la conclusión en forma incorrecta y no menciona hechos puntuales: 0 punto)