APRECIAÇÃO DA DIVERSIDADE MUSICAL

BRASILEIRA

Aula 01: Breve panorama da música popular brasileira entre as décadas de 1960 a
1980
Conteúdos: Apreciação musical de alguns gêneros que marcaram a história da música
brasileira entre os anos de 1960 e 1980, abordando os seguintes itens:
    Compositores;
    Principais cantores e intérpretes;
    Instrumentos utilizados;
    Características do período;
    Estilos musicais diversificado

Gêneros Musicais

1 -  Bossa Nova   5 – Reggae         9 – Sertanejo de raíz        13 - Samba

2 - Chorinho        6 - Funck        10  - Sertanejo universitário  14 – Samba de roda
3 -  Frevo           7 - Forró pé de serra   11 -  Hip Hop             15  - Erudita 
4 - Baião            8 – Forró elétrico         12 -  Jovem Guarda   16 - Bolero
Metodologia:
         Selecionar várias músicas com estilos variados e promover um momento de apreciação.
         Com o auxilio de uma atividade escrita (ver abaixo), os alunos irão ouvir as músicas e
identificar os gêneros. Em seguida, promover discussão sobre elementos musicais
trabalhados nas aulas anteriores (parâmetros e instrumentos musicais) articulando com
os gêneros a serem trabalhados.
*Apresentação do projeto aos alunos e à escola;
*Levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos sobre a música.
*Pesquisa e leitura de textos informativos sobre a história da música;
*Ouvir e discutir músicas de diversos ritmos e estilos musicais;
*Discutir sobre os artistas musicais de cada época
*Promover oficinas com artistas da terra.
*Prover cantorias na sala com os próprios alunos e apresentações no pátio da
escola;
*Produzir paródias e criar letras musicais;
*Organizar um coral da turma;
*Realizar rodas musicais na sala e no pátio;
*Divulgar as atividades desenvolvidas no blog da turma;
*Desenvolver campanhas via internet para divulgação do projeto com o objetivo de
angariar fundos para a culminância do projeto;
*Criar um mini-arquivo musical com fotos e musicas das turmas.
*Promover momentos de cantoria com o Karaokê;
*Realização de shows de calouros na escola;
*Confeccionar instrumentos musicais;
*Elaborar ofícios (convite) para a faculdade de música da UFBA para um momento
de cantoria e exploração dos instrumentos musicais.
*Convidar a banda musical da ABB para participar dos enventos.
*Promover um festival de música envolvendo os alunos das duas escolas, a
comunidade e os artistas locais na culminância do projeto.