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Universidad de Murcia

Facultad de Educación
Curso Académico: 2005-2006
Titulación:
Curso:

ASIGNATURA: Psicopedagogía de la
Superdotación

CÓDIGO:
CURSO / GRUPO:
ANUAL / CUATRIMESTRE:
TIPO (Troncal/Obligatoria/Optativa):
CRÉDITOS (Teóricos/Prácticos):
PROFESOR/ES: Dra. María Dolores Prieto Sánchez
Catedrática Psicología de la Educación
.
DEPARTAMENTO: Psicología Evolutiva y de la Educación
ÁREA DE CONOCIMIENTO: Psicología Evolutiva y de la Educación
DESPACHO (Facultad, Nº de despacho): 95
TELÉFONO DESPACHO: 968364072

PROGRAMA
OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:
OBJETIVOS:

1. Conocer la casuística de los alumnos superdotados.


2. Utlizar los instrumentos necesarios para identificar alumnos de altas habilidades.
3. Manejar diferentes estrategias para atender a la diversidad del alumno superdotado

CONTENIDO CRÉDITOS TEÓRICOS (TEMARIO):

CONTENIDOS:

Módulo I: ¿QUIÉNES SON LOS SUPERDOTADOS?

Módulo II: PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE LOS ALUMNOS


SUPERDOTADOS
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Módulo III: EVALUACIÓN Y DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD

Módulo IV: PROVISIONES EDUCATIVAS PARA ALUMNOS SUPERDOTADOS

Módulo V: FUNCIONES DEL PSICOPEDAGOGO EN LA EVALUACIÓN Y ATENCIÓN A


LA DIVERSIDAD DEL SUPERDOTADO

Módulo VI: ORDENACIÓN Y REGULACIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL


REFERIDAS A LA EXCEPCIONALIDAD

CONTENIDO CRÉDITOS PRÁCTICOS (O PRÁCTICAS):


Realización de un trabajo práctico en la escuela
Redacción de un informe de identificación de un alumno superdotado o talento
Diseño de pautas de acción.
METODOLOGÍA:
[Tanto de los créditos teóricos como de los prácticos]

METODOLOGÍA:

Lección- exposición del profesor. Análisis de vídeos y documentos sobre alumnos


superdotados.
Debates sobre los tópicos de los diferentes módulos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
[Deben especificarse todos los elementos que vayan a ser considerados en la evaluación (tipo de
exámenes, prácticas, trabajos, asistencia, valoración de los créditos teóricos y prácticos etc.)]

Se considerará la asistencia a las clases y la participación en las mismas.


Realización del informe y pautas de acción

BIBLIOGRAFÍA:

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superdotados. Tesis Doctoral. Universidad de Murcia

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XXI.